学位授权点自评简况表.docx
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学位授权点自评简况表
河南学位授权点自评估简况表
授权学科
（类别）
名称：
代码：
授权级别
□博士
□硕士
年月日
填表说明
一、本表按学术学位授权点和专业学位授权点分别编写，同时获得博士、硕士学位授权的学科或专业学位类别，只编写一份总结报告。
二、学术学位授权点的学科名称及代码按照国务院学位委员会和教育部年印发的《学位授予和人才培养学科目录》填写，只有二级学科学位授权点的，授权学科名称及代码按照国务院学位委员会和原国家教育委员会1997年颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》填写；专业学位授权点的类别名称及代码按照国务院学位委员会、教育部年印发的《专业学位授予和人才培养目录》填写。
三、本表的各项内容和数据须是本学位点近5年来的情况，必须真实、准确，有据可查，统计时间以本简况表撰写时间为截止时间，往前推算5年为起始时间。
四、本表中的署名情况是指作者署名次序，填写格式为：
N/M，N为本人排名次序，M为取得成果的总人数。
论文的通讯作者可在N后加字母T进行标示。
五、除特别注明的兼职导师外，本表所涉及的师资均指目前人事关系隶属本单位的专职人员（同一人员原则上不得在不同学术学位点或不同专业学位点重复填写）。
六、本表中所涉及的成果（论文、专著、专利、科研奖励等）应是署名本单位，且同一人员的同一成果不得在不同学术学位点或不同专业学位点重复填写。
引进人员在调入本学位点之前署名其他单位所获得的成果不填写、不统计。
七、本表中填写的科研经费应是本学位授权点实际获得并计入本单位财务账目的经费。
八、涉及国家机密的内容一律按国家有关保密规定进行脱密处理后编写。
九、本表文字使用五号宋体，可以增加页数，纸张限用A4，装订要整齐。
一、目标与标准
1.1培养目标（本学位点培养研究生的目标定位是否合理，是否符合学科与经济社会发展，是否符合学校总体定位；培养目标的达成度。
）
1.2学位标准（学位授予标准是否明确，不低于国家制定的《博士硕士学位基本要求》）
二、基本条件
2.1培养方向
培养方向名称
主要研究领域、特色与优势（限字）
2.2师资队伍
2.2.1各培养方向带头人情况（每个方向限填1人）
培养方向一：
姓名
性别
出生
年月
专业技术职务
最高学位
主要学术荣誉称号及国内外学术兼职
近5年参与指导研究生情况
招硕士生人数：
授学位人数：
招博士生人数：
授学位人数：
近五年最有代表性的成果（限填3项）
成果名称
（获奖、论文、专著、发明专利、咨询报告等）
获奖类别及等级，发表刊物、页码及引用次数，出版单位及总印数，专利类型及专利号
时间
署名情况
XXXX
发明专利，ZL810039026.8
509
第一专利权人
XXXX相关科学问题的研究
XXXX，P97-101，他引20次
610
通讯作者
目前主持的主要科研项目（限3项）
项目名称
项目来源与项目类别
起讫时间
到账经费（万元）
XXXX
国家自然科学基金面上项目
512-812
62
注：
1、按培养方向逐个填写，依次为培养方向一、培养方向二…。
2.2.2本学位点专任教师结构
专业技术职务
35岁
以下人数
36至
45岁人数
46至
55岁人数
56至
60岁人数
61岁
以上人数
具有博士学位人数
硕导人数（比例）
博导人数（比例）
教授
副教授
人
人
讲师
（%）
（%）
其他
人数合计
校内专任教师和导师基本情况
培养方向名称
姓名
出生
年月
专业技术职务
最高
学位
是否
导师
培养本学位点博士生
培养本学位点硕士生
国（境）外学习工作经历
招生
授学位
招生
授学位
注：
1、“硕导/博导人数（比例）”仅统计具有硕导/博导资格的导师，含在外单位兼职担任硕导/博导人员。
2、校内专任教师和导师基本情况，按培养方向顺序填写，培养方向不限于4个，每个培养方向不限于3人，可加行。
2.2.3校外兼职教师和导师基本情况（主要针对专业学位点）
姓名
专业技术职务/执业资格
最后学历
最高学位
所在单位及任职
是否导师
近五年授课、讲座或指导研究生情况
2.3科学研究
2.3.1本学位点近五年取得的主要科研成果
近五年公开发表
学术论文总篇数
其中SCI、EI、CSSCI、SSCI论文（篇）
一般核心（篇）
出版专著数（不含教材）
获授权发明专利
（专业学位点可填写其他类型专利）数
近五年发表的代表性学术论文、专著、专利清单（限填15项）
序号
名称
作者
时间
发表刊物、刊物类别、影响因子/出版单位及ISBN/专利授权号
2.3.2近五年科研获奖情况（含音、体、美奖）
获奖级别
获奖项目合计
特等奖
一等奖
二等奖
三等奖
其他
国家级
省部级
厅市级
高校人文社科奖
其他科研奖
科研获奖清单
序号
成果名称
完成人（*）
获奖名称、等级及证书号
时间
注：
1、（*）完成人姓名后括号内填写署名情况。
2、同一项目获得多项奖励的，不重复填写
2.3.3本学位点近五年科研项目情况
国家级
省部级
厅市级
横向
目前承担的在研项目
项目数
经费数（万元）
科研经费（万元）：
纵向科研经费（万元）：
注：
科研经费为本学位点近五年实际获得并计入学校财务帐目的科研经费合计；纵向科研经费为本学位点近五年实际获得并计入学校财务帐目的来源于国家及国务院各部门、国家自然科学基金、国家社会科学基金、国防、地方政府等的科研项目经费合计。
序号
近五年承担的代表性科研项目
（限填10项）
来源
起讫时间
主持人
经费
（万元）
注：
仅统计本单位是“项目主持单位”或“科研主管部门直接管理的课题主持单位”的科研项目。
2.4教学科研支撑
2.4.1与本学位点相关的重点实验室、中心、重点学科等平台
序
号
类别
名称
批准部门
批准时间
1
国家重点实验室
XXXX
科技部
199101
2
3
4
5
2.4.2创新基地或专业实践基地情况（主要针对专业学位点）
基地名称
地址
实践基地兼职导师数
接受研究生专业实践人数
2.4.3图书资料情况
中文藏书
（万册）
外文藏书
（万册）
订阅国内专
业期刊（种）
订阅国外专
业期刊（种）
中文数据库
数（个）
外文数据库
数（个）
电子期刊读
物（种）
2.4.4仪器设备情况
仪器设备总值
（万元）
实验室总面积
（M2）
其他可说明的科研支撑条件：
（工科50万以上，理科20万以上，文科10万以上主要仪器设备等情况）
注：
1.同一重点实验室/基地/中心有多种冠名的，不重复填写。
2.“批准部门”应与批文公章一致。
2.5奖助体系
校、院两级奖助体系的制度建设、奖助水平及覆盖面情况
三、人才培养
3.1招生选拔
3.1.1硕士研究生录取结构
年度
计划招生人数
报考人数
一志愿报考上线人数
录取
人数
调剂
比例
其中本校、外校生源
本校生源数
比例
外校生源数
比例
3.1.2本学位点为保证生源质量所采取的措施：
3.2课程教学
3.2.1本学位点开设的核心课程及主讲教师
核心课程名称
主讲教师
学分
开设对象（博士、硕士）
姓名
专业技术职务
所在单位
3.2.2本学位点近五年承担的教学改革项目情况
序号
项目名称（下达编号）
来源
起讫时间
主持人
经费
（万元）
本学位点近五年获教学成果奖情况
序号
成果名称
获奖人（*）
获奖名称、等级及证书号
时间
3.2.3本学位点课程建设情况
序号
精品课程/优质课程/案例库课程
来源
起讫时间
主持人
经费
（万元）
本学位点参编的研究生教材、讲义情况
序号
教材、讲义名称
作者（*）
出版（编写）时间
出版单位及ISBN（或自编）
注：
获奖人、作者姓名后括号内填写署名情况。
3.2.4课程教学质量和持续改进机制
教学督导、评价制度建设及执行等情况，有何持续改进措施；课程教学质量总体评价如何；专业学位授权点使用案例教学和开展行业讲座等情况。
3.3导师指导
导师队伍的选聘、培训、考核情况
不同层次、不同类别导师选聘、培训、考核制度及执行情况；导师指导研究生的制度要求和执行情况；专业学位研究生是否配备校外兼职导师。
3.4学术训练（或实践教学）
研究生参与学术训练或实践教学的情况，包括制度保证、时间安排、经费与平台支持、取得的成效等）
情况
3.5学术交流
研究生参与国际国内交流情况（含联合培养、访学研究、短期交流、学术（行业）会议、学术讲座、
各类竞赛等）
交流项目名称
主办单位
时间
参加研究生姓名
交流成果
注：
若参加人比较多，可写“个别学生姓名+等几人”。
3.6分流淘汰
研究生招生、授予学位及分流淘汰人数
人数
近五年人数合计
3年
4年
5年
6年
7年
招生人数
授予学位人数
缓授学位人数
分流淘汰人数
3.7论文质量
获得优秀论文情况
类别
等级
3届
4届
5届
6届
7届
硕士
省优（篇）
校优（篇）
各级论文抽检评议情况
类别
评价意见
3届
4届
5届
6届
7届
硕士
（省）
合格
不合格
硕士
（学校）
优秀
良好
一般
较差
学位论文工作过程管理及质量保障措施（选题、开题、中期检查、预答辩、外审、答辩等环节的质量保障措施及执行情况）；专业学位论文与行业结合程度以及论文形式。
3.8学风教育
本学位点科学道德和学术规范教育开展情况，学术不端行为处罚等情况
3.9管理服务
3.9.1研究生管理机构设置
机构名称
工作职责
管理人员
研究生权益保障制度建立及落实情况；在学研究生学习满意度情况
3.10就业发展
3.10.1本学位点毕业研究生（不含在职）就业率、就业去向分析
时间
一次
就业率
攻读
博士
党政
机关
高等教育单位
科研设计单位
其他事业单位
国有
企业
其他
企业
部队
其他
年
年
年
年
年
3.10.2用人单位反馈和毕业生发展质量调查情况
四、存在的问题与不足，整改措施
4.1存在的问题与不足
4.2整改措施
五、审核意见
学位评定委员会审核意见：
主任签字：
（学位评定委员会章）
年月日
学位评定委员会承诺：
上述材料真实可靠、准确无误、不涉及国家秘密并可公开。
主任签字：
（学位评定委员会章）
年月日
审核意见：
院长签字：
（章）
年月日
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