金昌市十一郎区块链无人超市数据库人事管理系统Word文档格式.doc

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2需求分析的过程 6

3数据字典 6

第三章概念结构设计 8

1概念结构设计的方法与步骤 8

2概念结构设计的方法 8

2.1概念结构设计的步骤 8

2.2数据抽象与局部视图设计 8

第四章逻辑结构设计 12

1E-R图向关系模型的转换 12

2数据模型的优化 12

3数据库的结构 12

第五章物理设计阶段 15

1数据存储方面 15

2系统功能模块 15

3物理设计阶段结果 15

4数据库实施阶段 16

4.1数据库实施阶段目标 16

4.2数据库实施阶段任务 16

第六章数据库的实施与运行 19

1建立数据库(教学管理系统数据库) 19

2基于数据表的数据查询(系表查询) 21

3JAVA代码 23

总结 25

参考文献 25

第一章 绪论

1课题简介

  随着现代科技的高速发展,设备和管理的现代化,在实际工作中如何提高工

作效率成为一个很重要的问题。

而建立管理信息系统是一个很好的解决办法。

经过三年的学习,我们对计算机方面的知识有了很大的提升,本着理论联系

实际的宗旨,通过学校提供的这次软件技术实践的机会,在指导教师的帮助下,

历经两周时间,我自行设计一套教学管理系统,在下面的各章中,我将以这套教

学管理信息系统为例,谈谈其开发过程和所涉及到的问题。

2设计目的

 应用对数据库系统原理的理论学习,通过上机实践的方式将理论知识与实践

更好的结合起来,巩固所学知识。

数据库应用课程实践:

实践和巩固在课堂教学中学习有关知识,熟练掌握对于给定结构的数据库的创建、基本操作、程序系统的建立和调试以及系统评价。

数据库原理软件设计实践:

实践和巩固在课堂教学中学习的关于关系数据库原理的有关知识和数据库系统的建立方法,熟练掌握对于给定实际问题,为了建立一个关系数据库信息管理系统,必须得经过系统调研、需求分析、概念设计、

逻辑设计、物理设计、系统调试、维护以及系统评价的一般过程,为毕业设计打

下基础。

3设计内容

运用基于E-R模型的数据库设计方法和关系规范化理论做指导完成从系统的分析到设计直至系统的最终实现,开发教学管理信息系统,完成教学管理信息系统的全部功能,包括学生管理子系统,教师管理自系统,后勤管理子系统。

首先做好需求分析,并完成数据流图和数据字典。

其次做概念分析,利用实体联系的方法将需求分析的用户需求抽象为信息结构,得到E-R图。

然后就是逻辑结构设计,将E-R图转换为计算机系统所支持的逻辑模型

第二章需求分析

1需求分析的任务

需求分析的任务是调查应用领域,对应用领域中的信息要求和操作要求进行详细分析,形成需求分析说明书。

重点是调查,收集与分析用户在数据管理中的信息要求,处理要求,数据的安全性与完整性要求。

为了完成需求分析的任务,要详细调查待开发的数据库应用部门的情况,了解原系统工作概况,分析用户的各种需求,在此基础上确定新系统的功能。

新系统必须考虑今后的扩充和改变,不能仅仅按当前应用需求来设计数据库。

2需求分析的过程

(1)登录管理

(2)人员管理

(3)部门管理

(4)报表打印

(其中人员管理包括:

添加,浏览,修改,撤销,删除,查询等:

部门管理包括添加、修改,删除)

3数据字典

经过可行性分析和初步需求调查,抽象出该子系统业务流程图,如图2.1所

示。

下面,结合该实例具体情况,给出教务处、后勤部和各个系各部门的具体需

求。

图2.1某公司人事管理业务流程图

⑴调查用户需求

企业部门需求

员工基本信息处理:

员工基本信息的录入

员工基本信息的处理包括插入,删除以及修改

员工基本信息的查询

统计功能:

按学历、婚姻状况、岗位、参加工作时间等统计各自的员工信息􀁺

⑵分析用户需求

在调查完了用户需求之后,就要开始分析用户需求。

在此,我们采用自顶向

下的结构化分析方法(SA方法)。

首先,定义全局概念结构的框架。

经分析之后,本系统要用到七个基本表:

员工表、考勤表、工资表、学历信息表、用户表、管理员表、部门信息表。

数据结构定义如表2.1所示。

表2.1数据结构定义

数据结构名

1.员工基本情况。

包括的数据项有员工号、员工姓名、性别、身份证号、生日、籍贯、民族、政治面貌、血型、家庭住址、联系电话。

2.工作部门信息。

包括的数据项有部门号、部门名称、部门地址。

3.员工职称信息。

包括的数据项有职称号、职称名称。

4.员工婚姻状况。

包括的数据项有员工号、爱人代号、爱人姓名、爱人籍贯、爱人民族、出生日期、工作单位、政治面貌、工作职称。

5.员工学历信息。

包括的数据项有员工号、学位证书编号、学历、专业、毕业时间、毕业院校。

6.员工考勤信息。

包括的数据项有员工号、员工姓名、日期,本月天数,公休假天数,应出勤天数,请假,节假日加班,其它加班。

7.员工工资信息。

包括的数据项有员工号,姓名,底薪,补贴,奖金,加班费,代扣养老金,代扣医疗保险,代扣住房公积金,所得税,实发工资。

第三章概念结构设计

1概念结构设计的方法与步骤

2概念结构设计的方法

设计概念结构通常有四类方法:

自顶向下,自底向上,逐渐扩张以及混合

策略。

本教学系统采用的是自底向上的方法。

即首先定义全局的概念结构的框架,

然后逐步细化。

根据自顶向上地进行需求分析然后再自底上上地进行概念设计。

2.1概念结构设计的步骤

概念结构的设计可分为两步:

第一步是抽象数据并设计局部视图。

第二步是

集成局部视图,得到全局的概念结构。

2.2数据抽象与局部视图设计

按照图2.2教学学管理系统总框架图,设计局部E-R图。

人事管理系统E-R图:

基本信息:

学历信息:

考勤信息:

工资管理:

奖惩记录:

部门信息:

用户:

管理员:

第四章逻辑结构设计

1E-R图向关系模型的转换

关系模型:

(标有下划线的为主键)

基本信息(员工号,姓名,年龄,性别,部门,职务,修、学历,状态,出生年月,籍贯,民族,身份号,婚姻状况,政治面貌,血型,开始工作时间,家庭住址,电话)

学历信息(员工号,学历,专业,毕业院校,毕业时间,外语类型,外语级别,计算机级别)

培训情况(培训名称,培训内容,员工号,开始时间,结束时间,培训单位,培训地点,培训费用)

考勤信息(员工号,本月天数,公休假天数,应出勤天数,请假天数,节假日加班,日常加班)

工资管理(员工号,部门,状态,基本工资,加班补贴,交通及通讯补贴,公积金,养老金,所得税,应发工资,实际工资)

调动记录(员工号,姓名,调动前部门,调动前职务,调动原因,调动时间,批准人,调动后部门,调动后职)

奖惩记录(员工号,奖惩,姓名,奖惩内容,奖惩原因,奖惩时间,批准部门,负责人)

部门信息(部门号,部门,部门经理,部门员工数)

用户(用户名,口令)

管理员(管理员,密码,权限

2数据模型的优化

数据库德逻辑结构设计的结果不是唯一的。

为了提高数据库应用系统的性能,

还应该根据应用需要适当的修改,调整关系模式,这就是数据模型的优化。

规范

化理论为数据库设计人员判断关系模式的优劣提供了理论标准,可用来预测模式

可能出现的问题,使数据库设计工作有了严格的理论基础。

关系数据模型的优化

通常以规范化理论为指导,

3数据库的结构

给出数据库基本表总体结构图。

根据总体结构图设计各表的结构。

员工表的结构

列名

数据类型及长度

可否为空

说明

员工号

char(6)

notnull

emp_no

姓名

char(20)

emp_name

年龄

int(4)

age

性别

char(10)

null

sex

部门

emp_bm

职务

emp_zw

学历

emp_xl

状态

char(8)

emp_zt

出生年月

datetime(8)

emp_csny

籍贯

varchar(10)

emp_jg

民族

emp_mz

身份证号

char(30)

emp_sfzh

婚姻状况

emp_hyzk

政治面貌

emp_zzmm

血型

emp_xx

开始工作时间

emp_ksgzsj

家庭住址

emp_jtzz

电话

emp_th

考勤表

是否为空

notnull

本月天数

byts

公休假天数

gxjts

应出勤天数

ycqts

请假天数

qjts

节假日加班

jjrjb

日常加班

rcjb

工资表

基本工资

money(8)

jbgz

加班补贴

jbbt

午餐补贴

wcbt

交通及通讯补贴

jtbt

公积金

gjj

养老金

ylj

应发工资

yfgz

所得税

sds

实发工资

sfgz

奖惩

jc

奖惩内容

jcnr

奖惩原因

jcyy

奖惩时间

jcsj

批准部门

pzbm

负责人

vacha(50)

fzr

学历信息表

专业

zy

毕业院校

byyx

毕业时间

bysj

外语类型

wylx

外语级别

wyjb

计算机级别

jsjjb

用户表

用户名

yh_name

口令

yh_key

管理员表

管理员

name

密码

password

权限

permission

部门信息表

部门号

bmh

bm

部门经理

bmjl

部门员工数

bmygs

部门工资

bmgz

第五章物理设计阶段

1数据存储方面

2系统功能模块

(1)员工表的查询和更新模块

将完成员工基本信息的查询、更新(修改、插入、删除)操作,便于对员工信息的集中管理

(2)部门表的查询和更新模块

将完成员工所在部门基本信息的查询、更新(修改、插入、删除)操作,便于对员工信息的集中管理

(3)职称表的查询和更新模块

将完成职称基本信息的查询、更新(修改、插入、删除)操作,便于对员工职称信息的集中管理

(4)婚姻表的查询和更新模块

将完成对婚姻基本信息的查询、更新(修改、插入、删除)操作,便于对员工信息的集中管理

(5)学历表的查询和更新模块

将完成员工学历基本信息的查询、更新(修改、插入、删除)操作,便于对员工信息的集中管理

(6)考勤表的查询和更新模块

将完员工考勤基本信息的查询、更新(修改、插入、删除)操作,便于对员工信息的集中管理

(7)工资表的查询和更新模块

将完成员工的工资基本信息的查询、更新(修改、插入、删除)操作,便于对员工信息的集中管理

3物理设计阶段结果

编号

存储过程

作用

1

员工表_insert

在系表中插入一元组

2

部门表_insert

在班级中插入一元组

3

职称表_insert

在学生中插入一元组

4

爱人表_insert

在课程中插入一元组

5

学历表_insert

在选课中插入一元组

6

考勤表_insert

在教室中插入一元组

7

工资表_insert

在占用表中插入一元组

存储过程汇总

(其他表的查询、修改、删除与上面表的大致相同,这里不再具体列出)

4数据库实施阶段

4.1数据库实施阶段目标

用DBMS所提供的数据定义语言和其他实用程序将数据库逻辑设计和物理设计结果描述出来,成为DBMS可以接受的源代码,在经过调试生成目标模式

4.2数据库实施阶段任务

4.2.1建立数据库

Createdatabase人事管理系统;

4.2.2建立数据表

建立员工表:

员工表:

use人事管理系统

go

createtable员工表

(员工号char(6)notnullprimarykey,

员工姓名varchar(20),

年龄char(4),

部门char(10),

职位char(10),

学历char(8),

状态char(8),

性别varchar

(2),

出生年月datetime,

籍贯varchar(8),

民族varchar(10),

身份证号char

(2),

婚姻状况char(8),

政治面貌char(4),

血型varchar

(2),

家庭住址varchar(10),

电话char(10))

考情表:

createtable考勤表

(员工号char(6)notnull,

员工名称varchar(10),

本月天数char(4),

公休假天数char(4),

应出勤天数char(4),

请假天数char(4),

节假日加班char(4),

日常加班char(4),

foreignkey(员工号)references员工表(员工号))

工资表:

createtable工资表

员工姓名varchar(10),

底薪intnotnull,

补贴int,

奖金int,

加班费int,

代扣养老金int,

代扣医疗保险int,

代扣住房公积金int,

所得税int,

实发工资int,

学历表:

createtable学历表

(员工号char(6),

学位证书编号char(15)primarykey,

学历char(10),

专业varchar(20),

毕业时间datetime,

毕业院校varchar(20),

外语类型char(10),

外语级别char(10),

计算机级别char(10),

foreignkey(员工号)references员工表(员工号))

用户表:

createtable用户表

(用户名char(10),

口令char(10),

管理员表:

createtable管理员表

(管理员char(10),

密码char(10),

权限char(10),

部门表:

createtable部门表

(部门员char(10),

部门经理char(10),

部门员工数int,

部门工资money,

5存储过程定义

第六章数据库的实施与运行

1基于数据表的数据查询(员工表查询)

考勤表:

JAVA代码:

1、JAVA登录界面代码:

2、JAVA菜单代码:

用户界面

总结

这次数据库课程设计经历了从选题、目录、摘要、前言、系统设计、需求分析到E-R图设计,再到关系模型设计,最后建立数据库。

在这其中我通过查阅相关书籍,进行了很多次大大小小的扩充和修改,使数据库结构和内容更趋于完善。

通过这次课程设计,我收益颇丰,感受深刻。

虽然我这次做的设计可能不够好,但是为我对以后的数据库设计打下了很好的基础。

在做这次课程设计的过程中,我们很努力,虽然当中我遇到很多难题,但是最终我还是顺利地完成了此次工作。

在这两周的学习中,我终于体会到SQLServer2000功能的功能丰富,表达能力强,

使用灵活方便,应用面广。

但是在其优势后面必然也隐藏着劣势,那就是对程序员的

要求特别高。

随着社会的发展,人类需要处理的数据越来越多,对数据管理的要

求也越来越重要。

软件的发展也从面向程序发展成为面向数据。

参考文献

[1]王珊,陈红《数据库系统原理教程》清华大学出版社,1998年7月

[2]石树刚、郑振梅编著《关系数据》 北京清华大学出版社,1994年

[3]郑人杰等编辑 《使用软件工程》第二版。

北京大学清华大学出版社,1997年

[4]萨师煊、王珊 《数据库系统概论》(第三版)。

北京:

高等教育出版社,2000年

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