热门演讲比赛活动方案汇编8篇Word文档格式.docx
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演讲比赛活动方案篇2
一、活动宗旨六十年沧桑巨变，我们与祖国同行。
铭记历史、不忘国耻，增强忧患意识是每位炎黄子孙的责任。
国的家住在心里，家的国以和矗立，小家安全了，国家才会平安。
1.加强学生爱国主义教育，加强安全教育，增强民族责任感与自我保护意识。
2.丰富校园文化生活，提高综合素质，展示建工系新气息、新面貌。
3.加强学生的人文气息的锻炼，选拔优秀的.演讲人才。
三、活动安排
1.报名时间：
1月15日——1月19日
2.初赛时间：
1月2日19：
地点：
3.复赛时间：
1月21日19：
4.决赛时间：
1月22日19：
行政楼四楼
四、活动细则要求
1.参赛者为建工系全系学生，年龄性别不限。
2.邀请其他系部直接进入复赛。
3.演讲主题“平安与中国”，要求内容积极、健康、向上。
可为校园安全，亦可为国家安全。
4.自备服装与道具。
5.自愿报名，老生班2~3人，新生班3~4人;
其他系部1~2人。
评分标准
1.仪表形象：
1）着装整齐，大方得体。
2）姿态自然，动作适度。
2.演讲内容：
3）主题鲜明，符合主题内容。
4）内容充实、事例动人、贴近生活，富有鲜明的时代感。
5）行文流畅，用词精练，详略得当。
3.语言艺术：
6）发音标准，流利。
7）节奏处理得当，技巧运用自如。
8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。
评分规则：
评委明确给出每部分评分，由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获
一、二、三等奖。
最佳演讲奖和最受欢迎奖由评委票选得出一等奖1名二等奖2名三等奖3名最佳朗诵奖和最受欢迎奖各一名与上述奖项不冲突。
五、经费预算
1.横幅：
6元
2.请柬：
11*3=元
3.证书：
8*3=24元合计：
117元演讲比赛活动方案篇3为进一步弘扬师德风范，提高幼儿教师师德修养，展现我区幼儿教师“爱岗敬业，严谨笃学，勇于创新、奋发进取”的精神风貌，经研究，决定在全区开展幼儿教师演讲比赛，现将相关事宜通知如下：
一、活动主题：
以“幼儿教师职业道德”为主题，体现教师热爱教育，勇于奉献的精神风貌。
二、参赛对象：
开发区各幼儿园教师代表，名额分配：
除李集幼儿园1名，其他幼儿园各2名。
三、活动时间：
20xx年11月2日下午
1:
30
四、活动地点：
淮安市广州路小学综合楼二楼会议室
五、评委成员:
刘金凤、刁玉萍、石雪红、吕东升、骆爱红、周巧毅、顾秀英、高艳双、张春梅
六、活动规则:
1、采用百分制打分，现场亮分，以去掉一个最高分，去掉一个最低分，取评委总分的平均值为选手的最后得分。
2、演讲要求脱稿，时间5—10分钟。
3、参赛选手提前半小时到参赛地点抽签决定比赛顺序。
七、奖项设置：
一等奖2名，二等奖5名，其他为三等奖备注：
1、参赛幼儿园于10月27日之前将参赛选手名单上报至广州路幼儿园。
2、请各幼儿园除选手外，另安排2人参加观摩。
演讲比赛活动方案篇4为了适应新时期课改要求，提高我校学生英语应用能力，创建良好的英语学习氛围，丰富我校的校园文化，丰富我校文化艺术节的内容，政教处、校团委、高二英语备课组决定联合举办20xx年庆“五·
四”英语演讲比赛。
一、活动目的提高学生英语口语水平，营造英语学习氛围，丰富学生课余生活。
二、参赛资格高二年级学生
三、比赛程序比赛分两个阶段进行：
初赛和决赛。
初赛初赛话题：
mylifeloveenvironmentprotection
初赛形式：
各班自行组织英语演讲比赛，可以聘请英语老师做评委，也可以聘请本班学生做评委。
初赛要求：
各班应广泛动员学生参与演讲比赛活动，并在英语老师的指导下完成演讲词的撰写，各位选手参赛时必须是脱稿的，比赛流程要和决赛的流程一样，充分准备，择优选择，确保参加决赛选手的水平。
初赛时间：
各班在4月10日前完成，并上报参加决赛学生的名单。
决赛：
演讲题目：
同初赛。
参赛资格：
各班择优推荐1名选手参加决赛。
比赛环节：
1、抽签决定出场顺序；
2、定题演讲：
每位选手首先进行5分钟以内的有准备发言，主
题为：
4、评分：
5～7名评委的平均分为选手得分。
赛后即公布全部
选手成绩和名次。
5、各班可组织英语文艺节目，包括短剧、英语歌曲等，择优在
比赛过程中进行表演。
6、在全年级择优挑选学生主持人。
评委组成：
评委团由5～7名英语教师组成。
比赛场地：
水泥操场比赛时间：
4月下旬
四、奖项设置：
设一等奖2名、二等奖4名、三等奖若干名。
推荐优秀选手参加
恩施州英语演讲比赛。
五、评分标准定题演讲回答问题合计内容25分10分100分语言25分10分技巧20分10分得分内容要求：
主题－内容清楚、切题、中心突出，全部文字为个人原创；
结构－合理展开、阐释充分、证据相关、逻辑性强；
表达－生动不枯燥，无语言错误，语言地道，有修辞技巧，吸引注意力。
语言要求：
语言要求：
语音标准度－使用较标准英国英语或美国英语；
语音准确度－发音清晰，音调、音高合适，用词准确、相关；
语言流畅度－连读、词重音、句重音、语调和节奏。
技巧要求：
表现力－有适度的幽默感，手势、眼神、表情、肢体语言恰当适度；
情绪－有感情与气势，精神饱满有自信。
演讲比赛活动方案篇5比赛活动。
具体活动事项安排如下：
一、活动对象：
全校4-9年级学生。
二、活动地点：
综合楼二楼会议室
20xx年4月25日中午
12:
30.
四、活动主题：
“传承中华文化，共筑精神家园”。
五、活动方式：
各校、各班先在校内、班内进行选拔，每班最多派出2名代表参加学校比赛。
六、活动要求：
1、故事、演讲内容：
必须紧扣“传承中华文化，共筑精神家园”读书教育活动主题，以生动的语言和感人的事例，表达对活动主题的理解和参与读书教育活动的感受，展现新时期青少年热爱党、热爱祖国、奋发有为的精神面貌。
2、讲故事、演讲要求：
主题要生动鲜明，表达内容要充实具体，语言要符合年龄特点。
参赛选手必须使用普通话，要口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然。
演讲服装自备，要求大方得体。
讲故事时间不能超过6分钟，演讲时间不能超过5分钟。
七、评委组成：
教导处、语文组教师。
八、活动主持、统分及摄像：
洪晓芬刘芳张心美。
九、比赛流程：
主持人宣布活动开始，介绍活动主题、比赛规则和评分标准等；
选手按照抽签顺序进行比赛，先进行30秒自我介绍再开始比赛；
每位选手参赛结束后评委酌情打分，所有选手结束比赛后，统分人员进行统分，当场公布获奖名单。
十、奖项设置根据评委打分统计结果，从高分到低分依次评出讲故事、演讲比赛一等奖各2名、二等奖各2名、三等奖若干名。
一等奖获得者将参加岳西县“传承中华文化，共筑精神家园”讲故事、演讲比赛。
所有获奖者，均颁发获奖证书。
xx中心学校教导处演讲比赛活动方案篇6
一、指导思想中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
为进一步加强学生良好行为习惯的培养，促进学生日常行为规范与道德的养成，认真落实学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的活动，经学校办公室会议决定，特举办本次演讲比赛活动。
二、时间地点：
各村校以5月25日组织举行在各村校；
中心校以5月25日上
午
8:
00举行在戏台前。
三、活动步骤：
第一阶段：
各班级内部进行比赛，每位同学都要参加初赛，各班
通过初赛选拔出二名同学代表班级参加学校决赛。
第二阶段：
学校对初赛中胜出的选手以班级为参赛单位参加学校
决赛。
四、参赛要求：
1．结合案例，演讲符合主题，内容健康，演讲富有感染力。
2．穿戴整齐，言行文明有礼。
3．普通话标准，语言流利，富有感情。
4．准时参加，否则以缺席处理。
5．演讲时间不超过五分钟。
五、奖励办法本次活动镇中心校各年级为一个学段评奖，每个学段设一等奖1
名，二等奖2名，三等奖3名。
各学校评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，共6名；
村中心校汇总上报。
六、评委：
各学校自定
七、活动组织：
德育处、团支部，大队部
八、各村汇总本村校的获奖名单于XX年X月XX日上报中心XX老师处。
本次获奖学生将在六一儿童节和优干、三好生一起表彰。
XXX镇中心小学校少先队XXX镇中心小学校大队委员会XX年X月XX日附：
演讲比赛规则和评分标准
一、比赛规则：
1．比赛采用十分制，去掉一个最高分和一个最低分后的平均分作为选手的最后得分2．选手按抽签顺序上场3．演讲时限，不超过5分钟。
4、本次活动，各学校设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
二、评分标准：
1．演讲内容3分要求：
主题鲜明集中，条理清楚，内容充实具体，开头引人注意，结尾耐人寻味。
2．语言表达3分要求：
普通话标准，口齿清晰，表达流畅，语速适当,语言自然生动。
3．形象风度2分要求：
服饰整洁，朴素大方，仪态端庄,精神饱满，姿态自然大方,上下场致意、答谢。
4.演讲时限和脱稿2分要求：
不得少于3分钟，不超过5分钟，脱稿演讲。
演讲比赛活动方案篇7为了进一步弘扬师德风范，展现我校教师良好形象，提高师德修
养，使学校教学向优质、精品教育发展，根据本学期学校、教导处、团委工作计划，结合廉政文化进校园活动，举办教师师德师风演讲比赛活动，特制定该方案。
一、活动主持人：
二、活动评委：
三、活动内容：
弘扬师德风范，主题为“正师风、铸师魂、树师表”。
四、参赛对象、活动时间及地点：
1.对象：
学校全体教师
2.时间：
20xx年11月**下午。
3.地点：
学校多媒体教室。
五、参赛办法及比赛方式：
1.参赛办法：
以年级组为单位，初选2位教师参加学校决赛。
每人写一篇演讲稿，字数在20xx字左右，打印成A4文稿，于20xx年11月19日下午报送到团委审阅后方可参赛。
2.比赛方式：
届时学校将召开全体教职工大会听取教师的演讲，评委会现场评判打分。
3.演讲顺序：
由抽签决定。
4.评分标准：
本次演讲采用十分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。
演讲内容占4分，演讲技巧占4分，形象风度占2分。
以取掉一个最高分、取掉一个最低分的平均分为选手的最后得分。
六、评奖办法：
从参加决赛的八名选手中评出一等奖一名；
二等奖3名；
其余为纪念奖。
七、其它工作安排：
1、团委负责音响设备及信息资料收集；
2、zz负责唱票算分等工作。
zz第十二中学教导处、团委二〇**年十一月*日演讲比赛活动方案篇8
一、活动主题：
我的读书故事
二、活动对象：
全镇小学1―6年级学生
三、活动目的：
1、配合小学课程改革，全面实施素质教育。
2、激发学生的读书热情，为学生终身发展奠定基础，提高学生的综合素质。
3、活跃校园文化，发展学生个性，增长知识，提高广大师生的文学艺术修养和欣赏水平。
4、推动图书室建设，提高图书借阅率。
四、活动时间：
5月9日―5月11日各校自行组织比赛.第二阶段：
5月13日，虻牛小学选出2名选手，其它村小学选出1名选手参加中心小学的比赛；
演讲比赛的活动方案活动方案
五、演讲内容围绕“我的读书故事”这一主题，
一、二年级以“我的读书故事”、“朗诵一篇关于书的文章”为内容参加比赛。
中高年级选手以“向您介绍一本好书”、“我的读书故事”为内容参加比赛，讲述自己的读书故事、读书体会等。
1、参赛作品必须是主体鲜明，积极健康，要求是原创作品，尤其是学生的读书故事，要结合实际，写出真情实感，表现童真童趣。
避免网上抄袭。
同时鼓励参赛形式的多样性，如配乐朗诵、合理的道具等。
2、脱稿演讲，演讲时间控制在3―5分钟。
3、各班认真重视，精心组织初赛，确保选送最优秀的选手参赛。
4、各校加强领导，认真组织学生参与此次活动，积极营造活动的良好氛围，确保活动顺利进行。
5、各参赛选手演讲结束后上交演讲稿一份存档。
6、各校参赛选手5月13日
30到中心小学报道，由领导或辅导员带队，注意安全。
七、奖励办法一等奖两名，二等奖五名，三等奖七名。
八、评分细则：
比赛采用100分制，评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低
分，其他评委的平均分为选手最后得分。
1、演讲内容：
、紧扣主题、充实生动；
、语言流畅自然，有感召力；
、演讲时间不超过5分钟。
2、语言能力：
、普通话流利，发音标准，语调准确，表达流畅；
、脱稿演讲；
、节奏优美，富有感情，肢体语言使用恰当。
3、综合印象：
、上下场致意、答谢；
、服装得体，自然大方，气质佳；
、观众反映好。
演讲比赛活动方案汇编8篇】
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