湖北省襄阳市17届高考语文适应性考试试题扫描版.docx

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湖北省襄阳市17届高考语文适应性考试试题扫描版

湖北省襄阳市2017届高考语文适应性考试试题（扫描版）

2017年普通高等学校招生全国统一考试（适应性）参考答案

语文

1．D（“除非作者自己公开声称。

”错误，由原文“但即令如此，说话人也不是作者”可知。

）

2．D（“在一部叙事作品中也能存在一个或多个隐含作者”表述错误。

根据原文可知一部叙事作品只能有一个隐含作者。

）

3．C（只能推出曹雪芹的身世和时代背景对确定叙述者和隐含作者的形象并无显著意义这一结论。

）

4．B（A项“‘我’显得很迷茫”错误。

C项“对岛上生态坏境的破坏的担忧”错误。

D项“谁都要坦然面对经济开发的浪潮”错误。

）

5．①写出了蜈蚣岛曾经的特点：

景象神奇，人丁兴旺。

②与下文蜈蚣岛成为荒岛形成对比，使行文有波澜，故事有起伏。

③与阿优婆介绍“海里全是宝”在结构上相呼应，可谓前有伏笔，后有照应。

④有利于突出主题，让人深思曾经的古渔村在飞速变化的时代大潮中如何走向未来。

（答出一点1分，两点3分，三点5分。

）

6．①我尊重理解阿优婆，并好好地和她进行了沟通，使她对我们的项目产生了兴趣，从而没有了抵触情绪。

②“荒岛求生营”能够让年轻人去体验她曾经的生活方式，从而让她获得了一种认同感。

③“荒岛求生营”让阿优婆所看重的自然资源再次得以利用，她颇感欣慰。

④我们规划设计的“荒岛求生营”是以锻炼城里年轻人吃苦能力、提升求生本能为目的的，而这些也是阿优婆所认可的。

⑤阿优婆虽固守她的传统，但其实在内心也和年轻人一样充满着好奇，有渴望“飞起来”的梦想。

（每点2分，任意答对其中三点就得满分。

）

7.A（B项，只是提及他所取得的成就，并没有侧重介绍。

C项，材料一没有回顾“求学经历”，也没有“再现联大师生治学环境的艰难以及联大教学严谨的风格”。

D项，材料三并未突显“创建我国高校焊接专业历程的艰难”。

）

8.CD（A项，“年轻”更表现在对事业的不懈追求与自信。

B项，“激动”是出于对祖国和母校的情感。

E项，“一个是他在焊接科学领域不断获得的荣誉”表述不正确，潘际銮先生是淡泊名利的，而不是不断追求荣誉的。

）

9.基本含义：

潘际銮先生将自己的命运和祖国的发展紧密地联系在一起。

具体表现：

①受父亲工业救国思想的影响，选择西南联大机械系；②清华毕业，潘际銮意识到焊接技术一定会在新中国的未来经济建设中发挥重要作用，于是选择了焊接作为终身职业。

③他是我国焊接科学的奠基者，先后在哈工大和清华大学创立了中国大学的第一个和第二个焊接专业；在我国自行建设第一座核电站时担任焊接顾问，并为高铁事业单位发展做出重要贡献。

④潘际銮先生将自己的快乐和幸福建立在为国家做出的贡献上。

（基本含义1分，具体表现每点1分。

）

10．A（“徙”的对象应是官职，所以“刺史”应和“徙”连接，“数百里”表范围，不要断开。

）

11．B（冬至前的节气应为“大雪”）

12．C（不是“全部”，原文说“军赏之外，悉送还台”；根据原文，“以供军需”最主要的是“方物之贡”。

）

13．

（1）正逢他叔父萧昙被朝廷逮捕下狱，他于是带领家族兄弟（子侄）们一起赶到大理（上诉），即使是他家的门生故吏也没有人认出他来。

（会：

恰逢，1分；昆弟群从：

兄弟（子侄）们；“诣”：

到，1分；“虽”：

即使，1分；大意1分。

）

（2）不久，陈文彻投降归附。

萧劢认为南江地方险要，应该设立重镇，于是上表（朝廷），（建议）在高凉郡设州。

（未几：

不久，1分；“降附”：

投降依附、投降归顺，1分；“以”：

认为，1分；“表”，上表、上奏，1分；大意1分。

）

【参考译文】

萧劢字文约，喜怒不形于色。

位居太子洗马时，因母去世而辞官，由于悲痛伤心几乎难以操办丧事。

每当想到母亲，必定要徒步到墓上去。

有时遇到风雨，摔倒在半路上，便坐在地上痛哭，然后起来再往前走，家里人也阻拦不住。

父亲萧景特别喜爱他，曾说：

“我百年之后，怎能少了这样的儿子呢。

”吩咐左右人关照他节哀。

服丧期满后，被任为太子中舍人。

萧景在郢州去世，有人因为路远，就对他隐瞒了凶讯，而用病重作为托词。

萧劢于是奔波前往，赶到江夏，已是七天水米未进。

埋葬父亲后，他在墓旁结庐而眠，断绝亲友往来。

正逢他叔父萧昙被朝廷逮捕下狱，他带领家中兄弟们一起赶到大理上诉，即使是他家的门生故吏也没有人认出他来。

作淮南太守时，因治理有方而被称颂。

后改任宣城内史，境内多猛兽，经常危害人民，萧劢到任后，野兽的危害得到治理。

又改任豫章内史，结果境内路不拾遗，男女有别而道不同行。

后调任广州刺史，当离开豫章郡时，官吏百姓都悲痛落泪，沿途几百里舟车堵塞，人们都各自带着酒食来给他送行。

萧劢都接收下来，但随后又给予他们钱财。

走到新淦县岓山村时，有一位老太太用盘子托着泥鳅，从送行的船侧奉献上来，又有几十名少年跳进水里给他拉船，又是唱歌，又是流泪。

广州地处沿海，向来是富庶地区，外国商船到此，多被当地刺史盘剥侵夺，所以每年来船不过三次。

自萧劢到此，对他们秋毫无犯，于是一年就有十几趟到来。

当地的俚族人不顺服，多数做了海盗（经常在海上行凶抢劫），萧劢对他们进行讨伐，俘获的人口财物，除犒赏军队外，全部送交朝廷。

他以前的刺史们都营私中饱，当地的土产贡品多被私吞，很少能进入朝廷仓库。

自从萧劢到任，一年里向朝廷进奉数次，国家军政所需的资财，源源不断地输送。

梁武帝感叹道：

“朝廷算是又添了一个广州。

”有诏令让他以原来的官号还朝，这时西江的俚人头领陈文彻进犯高要，于是又下诏让萧劢再任原职。

不久，陈文彻投降归附。

萧劢认为南江地方险要，应该设立重镇，于是上表朝廷，建议在高凉郡设州。

朝廷下令改为高州，命西江督护孙固为刺史。

征召萧劢回朝任太子左卫率。

萧劢生性率直有节制，而且气量宽宏。

一次手下人曾把一碗菜汤不慎打翻在他胸前，他脸色不变，慢声叫人给他换衣服。

他收藏图书多达三万卷，披阅观览而不知疲倦，尤其爱读《东观汉记》，大部分都能背诵下来。

刘显曾经拿着书考问他，他对答如流，甚至卷次和行数都不出错误。

他很少结交朋友，只和河东裴子野、范阳张缵关系密切。

在回京路上去世，追赠侍中，谥号光侯。

14．AC（A项，“散疲顽”指繁忙工作之余到郊野散步，并非“暗指赶路时间之久，旅途之劳累疲困”。

C项，“当树直”描写碧穗般的炊烟从树顶垂直升起的景象，意境明丽清新，与王维“大漠孤烟直”的雄浑壮阔并不相同。

）

15．①运用叠词：

用“薄薄轻轻”突出了雾的虚无缥缈，用“重重叠叠”突出了山的连绵不断，写出山中黎明时的朦胧美。

②动静结合：

用“冲”字写马在轻雾中穿行，恍若冲开一道轻纱似的帷幔，使流动的雾化为静态；用“放”字写出一座座山好像从身边奔放而出的情态，使静止的山化为动态。

（答出一点给3分，意思答对即可。

第②点若答“善于炼字”，然后分析“冲”“放”二字如何准确、形象、生动，亦可得3分。

有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。

）

【诗歌解读参考】

诗的开头两句，先点明出发时的情景：

穿好晨装，跨马出行。

“破小寒”，点出季节是清秋。

“散疲顽”，暗示此行是在繁忙的公务之后。

人们常有这样的体验：

当紧张的工作之余，能有机会到郊野散散步，会感到特别轻松愉快。

诗人正是怀着这种轻松愉快的心情，品赏竹下之景的。

诗人跨着马儿沿着山道行进，迎面而来的，一是雾，二是山。

雾，不是浑沌一片，而是“薄薄轻轻”，虚无缥缈。

山，不是孤峰独峙，而是“重重叠叠”，连绵不断。

“薄薄轻轻雾”，“重重叠叠山”，十个字，写出了皖南山区清秋黎明时特有的朦胧美。

但是诗人所领略到的还不止于此。

他坐在马背上看山中雾、雾中山，别有一番情趣：

马在漫卷的轻雾中“得得”穿行，恍若冲开一道道轻纱似的帏幔；那从轻雾中闪出的重重叠叠山，仿佛是从帏幔中放出，一座，一座，千姿百态从身边闪过。

“冲”，使流动的雾，化动态为静态；“放”，使静止的山化静态为动态。

两者相生相映，构成了一幅扑朔迷离、奇趣横生的画面。

随着峰回路转，诗人的眼前又出现另外一番美景——“碧穗吹烟当树直，绿纹溪水趁桥弯。

”上句写炊烟，下句写溪水。

碧穗般的炊烟从树顶上笔直地升起，绿绸似的溪水从小桥下弯弯地流过。

这两句画意甚浓。

炊烟，树丛，溪水，小桥，上下相映衬，一碧一绿，一直一弯，一静一动；在色彩、线条和态势上构成了错综变化之美，使整个画面玲珑剔透，有声有色。

写“炊烟”突出“当树”，写“溪水”突出“趁桥”，展现出山村特有的风貌：

山林茂密，村户人家的房屋、烟囱，被周围的高大树木所遮掩，所以只能看到炊烟从树顶上升起；溪涧纵横，全靠一座座小桥连接道路，所以溪水始终傍着小桥流逝。

此联传出了这幅山村黎明图的神韵。

炊烟“当树直”，暗示无风，同时还会使人联想到那炊烟下庄户人家生活的安宁与平静。

“弯”字，又把那绕山穿桥的小溪身影勾划出来；一个“趁”字，更把汩汩溪流写活了。

这首诗摄取的最后一个镜头是林间百鸟的晨歌。

鸟儿是山栋的主人，它们迎着马背上的诗人欢呼歌唱，百啭千声。

“清禽百啭似迎客，正在有情无思间”——在这美妙动听的“迎宾曲”声中，诗人心驰神醉，鸟儿们是真的有情还是出于无意，他恍恍惚惚难以分清了。

前人论诗云：

“作诗要有情有景，情与景会，便是佳诗。

”这首纪游诗便是“情与景会”的佳作。

诗人不仅把沿途景物的外貌特征准确地描摹出来，而且把自己的主观体验和感受融入景物之中，选用“冲”、“放”、“当”、“趁”等点睛的字眼，使诸多景物情态毕露；诗人观景时的愉悦心情，也就从景物的情态中透露出来了。

16．

（1）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟

（2）师者，所以传道受业解惑也（3）峰峦如聚，波涛如怒

17．BD（A项击节叹赏：

形容对诗文、音乐等的赞赏。

符合语境，使用准确。

B项交相辉映：

（各种光亮、彩色等）相互映照。

此处属于感情色彩用错、对象用错。

C项亦庄亦谐：

（讲话或文章的内容）既庄重，又风趣。

符合语境，使用准确。

D项流金铄石：

能使金石熔化，形容天气极热。

不符合语境，使用错误。

E项探囊取物：

伸手到袋子里取东西，比喻能够轻而易举地办成某件事情。

此处符合语意，使用正确。

）

18．C（A项中途易辙，前一句中，主语是11名朝鲜人及两家朝鲜公司，并且句意没有表达完整，后一句的主语就变成了美国政府；或者理解为关联词与主语语序不当，将“因”提至“11名”之前。

B项介词“以”的宾语中心语残缺，以……为主（中心），在“等”后加上“为主（中心）”。

D项句式杂糅，修改为“本着……的原则或者以……为原则”。

）

19．A（第①处内容和上文构成倒置的因果关系，所以此处可填“因为”“毕竟”，排除B、C两项；第②处所在句的内容和下文构成假设关系，句中可填“如果”“要是”；第③处由果及因后另说一件事，无须加关联词语，所以排除D项。

）

20．①如果大气中没有灰尘②空气中的水汽无法凝结③对人类和各种生物产生威胁（答出一处给1分，答出两处给3分，答出三处给5分。

意思对即可。

字数不符合要求酌情扣分。

）

21．

（1）依靠互联网进行人际沟通成为社会显著现象

（2）信息量大、方便快捷、扩大社交、丰富娱乐（3）导致与家人、朋友当面沟通减少，情感冷漠（答出一处给1分，答出两处给3分，答出三处给5分。

意思对即可。

字数不符合要求酌情扣分。

）

22．评分标准请参照湖北省2016年高考作文评分细则。