浙江金华一中学年度高三上学期期中考试生物.docx
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浙江金华一中学年度高三上学期期中考试生物
金华一中2008学年第一学期期中考试
高三生物试题
一、选择题（本大题共40个小题，每小题只有一个正确答案。
1-30题每题1分，31-40题每题2分，共50分。
）
1．某科研人员对四种生物组织样品进行化学成分分析，得到其中一种生物组织成分中含有水、DNA、RNA、纤维素和蛋白质等，你认为是哪种生物的组织样品
A．玉米B．小白鼠C．噬菌体D．乳酸菌
2．下列可作为鉴别物种依据的是
A．蛋白质分子中氨基酸的种类B．蛋白质分子中氨基酸的数目
C．蛋白质分子中氨基酸的排列顺序D．DNA分子中磷酸和脱氧核糖的排列顺序
3．用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片，观察细胞的变化。
下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是
A．将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象
B．在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但不会破裂
C．用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离复原现象
D．当质壁分离不能复原时，细胞仍具正常生理功能
4．右图为电镜下观察的某细胞的一部分。
下列有关该
细胞的叙述中，正确的
A．此细胞既可能是真核细胞也可能是原核细胞
B．此细胞既可能是动物细胞也可能是植物细胞
C．结构2、3、4不含磷脂
D．6中的蛋白质分子和磷脂分子大都可以运动
5.细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列叙述不正确的是
A．分化发生在生物体的整个生命进程中
B．分化过程中遗传物质基础发生了改变
C．未离体的体细胞不会表现出全能性
D．分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果
6．下列关于细胞结构和功能的叙述中，不正确的是
A．精子细胞、神经细胞、根尖分生区细胞不是都有细胞周期，但化学成分却都不断更新
B．乳酸菌、酵母菌都含有核糖体，遗传物质都是DNA
C．能抑制膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素，都会阻碍根细胞吸收矿质离子
D．能进行光合作用的细胞一定含有叶绿体
7．在不断增长的癌组织中，每个癌细胞
A．都具有两个中心体，且分别位于细胞的两极 B．都有数目相同的染色体组
C．都在诱导因素的影响下产生了原癌基因 D．DNA的量未必相同
8．如图表示某种酶在不同处理条件（a、b、c）下催化某反应物的量和反应时间的关系，解读此图可获得的信息是
A．a、b、c表示温度，则一定是a﹥b﹥c
B．a、b、c表示酶的浓度，则a﹥b﹥c
C．a、b、c表示底物的浓度，则a﹥b﹥c
D．a、b、c表示温度，则不可能是a﹥b﹥c
9.下列有关ATP的叙述，正确的是
A．线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所
B．线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧
C．ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成
D．细胞连续分裂时，伴随着ATP与ADP的相互转化
10.下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是
A．水稻主动吸收Si需要根细胞膜上的载体协助
B．甲状腺细胞能够接受促甲状腺激素的调节与其细胞膜上的糖蛋白有关
C．核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和mRNA组成
D．核孔是细胞核和细胞质之间进行物质交换的通道
11．在下图3个密闭装置中，分别放入质量相等的三份种子：
消毒且刚萌发的小麦种子、刚萌发的小麦种子及刚萌发的花生种子。
把三套装置放在隔热且适宜条件下培养，下列有关叙述中，不正确的是
A．当A和B玻璃管中的水珠开始移动时，分别记录其移动速率VA和VB，则VA＜VB
B．如果A和C中都消耗了等质量的有机物，记录温度计读数为TA和TC，则TA＞TC
C．如果B和C中都消耗了等质量的有机物，记录水珠移动距离LB和LC，则LB＜LC
D．如果B和C中都消耗了等质量的有机物，记录温度计读数为TB和TC，则TC＞TB
12．右图表示3株脱淀粉（经充分“饥饿”处理）的长势相同的同种植株放在透光的不同钟罩内，以下关于本实验目的的叙述中最准确的是
A.验证光合作用的必需条件是CO2
B.验证光合作用的速率随CO2浓 度的变化而变化
C.验证过多的CO2阻碍光合作用
D.验证NaOH能促进光合作用
13．下图表示光合作用与呼吸作用 过程中物质变化的关系，下列说法错误的是
A．1、3和4过程产生的[H]都能与氧结合产生水
B．各种生物体（病毒除外）都能进行的过程是3
C．能直接给绿色植物提供各种生命活动所需能量最多的过程是5
D．2过程需多种酶参与，且需ATP供能
14．生态学家研究发现，植物群落中的类胡萝卜素和叶绿素的比率（黄-绿比率）与群落的P（光合作用）/R（呼吸作用）比率呈现一定的关系，这种关系如右图所示，以下判断正确的是
A．在春暖花开的自然水域，黄-绿比率有升高趋势
B．在水稻的收获季节，群落P/R值可能在a点
C．幼年栽培植物的黄-绿比率可能在b点
D．人工林的年平均黄-绿比率过高时，应进行适当采伐
15.在开展生物学实践活动时，设计对照实验应遵循单一变量的原则．为了研究光对大豆生长的影响，设计了如下实验：
在两只花盆里分别种植相同数量的大豆苗，并进行如下处理。
花盆
光
温度
水
甲
光亮处
20℃
充足
乙
黑暗处
20℃
不足
在这一实验设计中，有一处不正确，需要改正为
A．乙花盆放在光亮处B．甲花盆放在黑暗处
C．甲花盆的温度高于20℃D．乙花盆浇充足的水
16.2007年11月下旬，美国和日本的两个研究小组几乎同时宣布成功将人体皮肤细胞改造成了几乎可以和胚胎干细胞相媲美的多功能干细胞—“iPS细胞”，人类iPS细胞可以形成神经元等人体多种组织细胞。
以下有关“iPS细胞”的说法中，正确的是
A.“iPS细胞”分化为人体多种组织细胞的过程表现了细胞的全能性
B.“iPS细胞”有细胞周期，它分化形成的神经细胞没有细胞周期
C.“iPS细胞”既可分化形成神经元，也可用于制造心肌细胞，说明“iPS细胞”在分裂时很容易发生突变
D.“iPS细胞”只能分化成人体多种组织细胞是因为它不具有人体的完整基因组
17．右图表示某生物正在进行分裂的细胞，等位基因A和a位于染色体的位置（不考虑互换和突变）可能是
A．A位于①上，a位于⑤上
B．A位于⑤上，a位于⑦上
C．该细胞只有a，分别位于⑤和⑧上
D．该细胞只有A，分别位于②和⑥上
18．右图表示每条染色体DNA含量的变化曲线，下列细胞分裂图像中不属于BC段范围内的是
19．用35S标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，经过一段时间的保温后，搅拌、离心后发现放射性主要分布在上清液中，沉淀物的放射性很低，对于沉淀物中还含有少量的放射性的解释，正确的是
A．经搅拌与离心后还是有少量含有35S的T2噬菌体吸附在大肠杆菌上
B．离心速度太快，较重的T2噬菌体有部分留在沉淀物中
C．T2噬菌体的DNA分子上含有少量的35S
D．少量含有放射性35S的蛋白质进入大肠杆菌内
20．某组织培养实验室的愈伤组织被真菌严重污染，为查找污染原因设计了4个实验，实验条件除图示外共他均相同。
下列各图表示实验结果，据图不能得出初步结论的是
A．污染主要不是培养基灭菌时间短造成的B．污染主要来源于组织培养所用的离体组织
C．调节培养基pH不能解决污染问题D．调节培养温度能解决污染问题
21．右图为人体两种重要有机物B、E的组成及相互关系图，下列关于此图的叙述，正确的是
A．E→G和G→B的碱基配对方式相同
B．T2噬菌体体内主要含有B、G、E三种成分
C．G→B和E→G的场所分别是核糖体和细胞核
D．鉴定B时需要水浴加热
22.以下有关基因重组的叙述，错误的是
A．非同源染色体的自由组合导致基因重组
B.非姊妹染色单体的交换引起基因重组
C．纯合体自交由于基因重组导致子代性状分离
D.同胞兄妹间的遗传差异与父母基因重组有关
23．一个DNA分子经过转录可以形成
A．一个一种mRNA分子B．一个多种mRNA分子
C．多个一种mRNA分子D．多个多种mRNA分子
24．已知分泌蛋白的新生肽链上有一段可以引导其进入内质网的特殊序列（图中P肽段）。
若P肽段功能缺失，则该蛋白
A．无法继续合成B．可以进入高尔基体
C．可以被加工成熟D．无法被分泌到细胞外
25．通过显微技术破坏玉米根尖分生区细胞中的高尔基体。
培养几天后，再观察该根尖细胞，预测会观察到的结果是
A．不再分泌蛋白质B．产生多核细胞或多倍体细胞
C．正常分裂D．不能形成纺锤体
26．下列关于生物遗传和变异的叙述中，正确的是
A．在不发生基因突变的情况下，双亲表现正常，可能生出患红绿色盲的女儿
B．在人体细胞减数分裂过程中，基因突变和染色体变异都可能发生
C．基因型为YyRr和Yyrr的两株豌豆杂交，其后代可能出现2种新的基因型
D．基因型为YyRr的豌豆，经减数分裂形成的雌雄配子数量比约为1：
1
27．下列大肠杆菌某基因的碱基序列的变化，对其所控制合成的多肽的氨基酸序列影响最大的是（不考虑终止密码子）
A．第6位的C被替换为TB．第9位与第10位之间插入1个T
C．第100、101、102位被替换为TTTD．第103至105位被替换为1个T
28．下列四个遗传过程，一定不发生性状分离的有
①纯种高茎黄粒豌豆×纯种矮茎绿粒豌豆
②红果番茄
③取某植株基因型为
的花药
单倍体
二倍体
后代
A．0种B．三种C．二种D．一种
29.美国杜克大学医疗中心的1个研究小组利用成年猪的动脉血管干细胞和能够模拟胚胎环境的新型生物效应器，成功地在实验室培育出新的动脉血管，这种血管的外形和功能都与真的血管一样。
针对上述叙述，以下不正确的是
A.以上技术属于“克隆”
B.这种技术中可能要利用去核卵细胞
C.这种技术与我国科学家将苏云金芽孢杆菌的某些基因转入到棉花体内培育出抗虫棉技术应用的原理相同
D.这项技术的关键是要激发动脉血管干细胞发育成血管的潜能
30．下列有关生物技术安全性的叙述，错误的是
A．生物技术既可造福人类，又能威胁社会
B．人们对转基因食品的担心，从某些实例来看并非是多余的
C．转基因生物带来的安全性问题主要包括食物安全、环境安全、生物安全
D．在严格控制和检验下培育的转基因生物绝对不会危害其他生物体的生存和环境
31．蛋白质分子能被肽酶降解，至于哪一肽键被断裂则决定于肽酶的类型。
肽酶P能断裂带有侧链R4的氨基酸和相邻氨基酸的氨基基团之间的肽键。
下列说法正确的是
A．上图所示肽链由四个氨基酸脱水缩合而成
B．肽酶P可以催化“3”处的化学键断裂
C．在肽酶P的作用下，经过脱水缩合可以形成两条肽链
D．在有丝分裂间期的细胞核中可能会发生1、3键的形成
32．下图中甲～丁为某动物（染色体数=2n）睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，下列关于此图的叙述，错误的是
A．甲图可表示减数第一次分裂前期B．乙图可表示减数第二次分裂前期
C．丙图可表示有丝分裂间期的第一阶段D．丁图可表示有丝分裂后期
33．如图是绿色植物体内几项生理活动关系示意图，下列描述正确的是
A．能量A是光能，能量B、C和D中有一部分形成ATP
B．①是光反应，②是暗反应，③和④都是无氧呼吸
C．①是光合作用，②和④都是有氧呼吸
D．①和②过程只能发生在植物细胞内，③和④过程只能发生在动物细胞内
34．关于下图DNA分子片段的说法，正确的是
A．限制性内切酶可作用于①部位，解旋酶作用于③部位
B．②处的碱基缺失将导致染色体结构的变异
C．把此DNA放在含15N的培养液中复制2代，子代中含15N的DNA占3／4
D．该DNA的特异性表现在碱基种类和（A＋T）／（G＋C）的比例上
35．某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按下图所示的程序进行实验。
下列根据图示实验的分析，错误的是
A．植株A高度不孕，说明该植物的生殖细胞不具有全能性
B．植株A的细胞能进行正常的有丝分裂，但不能进行正常的减数分裂
C．在植株B的细胞中，通常每对同源染色体上的成对基因都是纯合的
D．由花粉到植株A需要用含有有机物的培养基来培养
36．如图为自然界中青蛙的生殖周期示意图，下列有关叙述中正确的是
A.a过程中胚胎中细胞的数目在不断增多，胚胎体积也一直在不断增大
B.a、b、d过程中细胞进行的是有丝分裂，c过程进行的是减数分裂
C．基因的分离定律和自由组合定律均与c过程有关
D．由于d过程的存在，因此蝌蚪细胞中的所有遗传物质，必定是一半来自精子，一半来自卵细胞
37．下列说法正确的有几项
①青蛙的原肠胚细胞和囊胚细胞所含DNA和RNA相同而蛋白质的结构不同
②在普通光学显微镜下可以分辨出植物真核细胞中的染色体、液泡、叶绿体和细胞壁
③丝氨酸的R基为—CH2—OH，在一个丝氨酸分子中，含有碳和氧的原子数分别是3、3
④草原上的动物大多数能挖洞或快速奔跑，这些性状是天敌所诱导的
⑤花药离体培养可以培育成单倍体小麦的实例，说明愈伤组织是可以通过减数分裂增殖的
⑥染色体复制后，同源染色体在正常的细胞分裂后期是必须分开的
A．一项B．二项C．三项D．四项
38．拟南芥P基因的突变体表现为花发育异常。
用生长素极性运输抑制剂处理正常拟南芥，也会造成相似的花异常。
下列推测错误的是
A.生长素与花的发育有关B.生长素极性运输与花的发育有关
C.P基因可能与生长素极性运输有关D.生长素极性运输抑制剂诱发了P基因突变
39．设计生态工程的常用方法之一是给食物链（网）“加环”，下图就是一种“加环”示意图，据图判断下列说法正确的是
A．用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了能量的循环利用
B．用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益
C．用蛆蛹排泄物作有机肥还田，运用了能量循环再生原理
D．在离开人的管理条件下，该生态工程仍可以正常运转
40．为研究通过基因工程的方法生产的干扰素对癌症的治疗效果，有人计划进行如下的实验：
第1步：
从癌症患者身上取得癌细胞，用培养液培养此细胞
第2步：
在培养癌细胞的培养基中添加干扰素
第3步：
观察癌细胞的生长状况
上述实验计划中存在着一些不足，下列可供选择的改进方法中，你认为其中正确的是
①增加一组实验，不加干扰素，观察癌细胞生长状况
②直接给癌症患者注射干扰素，进行临床实验
③在培养癌细胞的培养基中添加不同质量分数的干扰素，观察癌细胞的生长状况
A．①B．①②C．①③D．①②③
二、非选择题（本题有5小题，共50分）
41．右图是某细胞的亚显微结构示意图。
请据图回答（［］内填标号）：
（1）此图表示（填“植物”或“动物”）细胞的模式图，判断的依据是 。
（2）若该细胞为骨髓细胞，正处于细胞分裂间期，则其核内的主要变化是完成 。
（3）若此细胞为甲状腺细胞，细胞中碘的浓度远比血浆中高，这说明其吸收碘的方式是 ；控制碘进入甲状腺细胞的结构是［］ 。
（4）若图中［9］为抗体，则此细胞为 细胞；抗体从开始合成到从细胞中分泌出来，经过的细胞器依次为 。
42．在一定实验条件下，测得某植物光合作用速率与光照强度之间的关系（氧气浓度为15％）、呼吸作用与氧气浓度之间的关系及光合作用速率与温度之间的关系如下图所示，请据图回答下列问题：
（1）影响图甲中a曲线A点上下移动的主要外界因素是_______________；图乙中细胞呼吸有关曲线的数据需在___________条件下测量。
（2）由图丙可知，40℃时，植物体__________（填“能”或“不能”）显示生长现象；而5℃时的状态可用图甲中________（填“A”、“B”或“C”）点表示。
（3）用大棚种植蔬菜时，白天应控制光强为_____点对应的光照强度，温度为_____℃最佳。
（4）绘制下列有关曲线图：
①图甲中光合作用强度是用CO2吸收量（mol／h）表示的，如果改为O2的吸收量（mol／h）表示，请在图甲中再绘出光合作用强度与光照强度的关系曲线；
②在图乙中再绘出无氧呼吸过程中CO2的释放量与O2浓度的关系。
43．将动物致病菌的抗原基因导入马铃薯制成植物疫苗，饲喂转基因马铃薯可使动物获得免疫力。
以下是与植物疫苗制备过程相关的图和表。
请根据以上图表回答下列问题。
（1）图1步骤③所用的DNA连接酶对所连接的DNA两端碱基序列是否有专一性要求？
。
（2）饲喂转基因马铃薯后使动物获得免疫力，此过程属于基因工程操作基本步骤中的
A．从马铃薯中获取目的基因B．目的基因与载体质粒结合
C．将目的基因导入动物受体细胞D．目的基因的表达
（3）对符合设计要求的重组质粒T进行酶切，假设所用的酶均可将识别位点完全切开，请根据图1中标示的酶切位点和表2所列的识别序列，对以下酶切结果作出判断。
①采用EcoRⅠ和SmaⅠ酶切，得到_________种DNA片断。
②采用EcoRⅠ和PstⅠ酶切，得到_________种DNA片断。
44．Ⅰ．读《某地农村产业结构变化示意图》，回答下列问题：
（1）2003年农村产业结构与1980年相比，除农村种植、养殖种类发生了变化外，明显增加了沼气池，沼气池中的生物属于农业生态系统中的_____________（成分）。
（2）试从生态系统的结构和功能角度分析，2003年农业产业结构调整后，农户收入明显增加的原因（举两个方面）。
______________________、_________________________。
Ⅱ．玉米是雌雄异花的植物，通常顶部开雄花序，腋部开雌花序。
其性别是由两对基因（B和b、T和t）决定的，B控制雌花序、T控制雄花序；基因型为BBTT的玉米，顶部开雄花序，腋部开雌花序。
基因型为bb的玉米因腋部长不出雌花序而成为雄株，基因型为tt的玉米因植株顶部的雄花序变成雌花序而成为雌株。
（1）写出基因型为bbtt的玉米其花序的生长情况：
（2）雄株的基因型有
（3）请写出它们的后代中雌株和雄株之比是1﹕1的性别决定图解（亲本的基因型任选）
45．阅读下列材料，回答有关问题：
科学家发现：
在两栖类的某些蛙中，雄性个体的性染色体组成是XY，雌性个体的性染色体组成是XX。
如果让它们的蝌蚪在20℃左右发育时，雌雄比率约为1：
1。
如果让这些蝌蚪在30℃左右发育时，不管它们原来具有何种性染色体，全部发育成雄性。
（1）不同温度条件下发育的蛙的性别表现有差异，这说明：
。
（2）问题：
较高的温度是改变了发育着的蝌蚪（XX）的性染色体而使之改变性状，还是只
改变了性别的表现型呢？
请你设计实验来探究这一问题。
（只说出大体操作思路即可）
材料、用具：
同一双亲产生的适量的蛙受精卵、相同的饲料、显微镜、各种试剂等。
实验步骤：
1取同一双亲产生的适量的蛙受精卵，平均分成两份，处理：
实验组甲：
对照组乙：
。
②在每个组中随机选取若干只成蛙编号（如1—20，要求样本足够大），分别从其体内选取有分裂能力的细胞进行处理，制成装片；
③在显微镜下观察并进行统计。
④预期实验结果并进行实验分析：
a实验预期：
甲乙两组实验的装片被观察到的蛙细胞的性染色体组成均是XX：
XY≈1：
1
结果分析：
。
b实验预期：
；
结果分析：
。
（3）若温度只改变了蛙的表现型，则30℃条件下发育成的雄蛙在其产生生殖细胞的过程中，细胞中含有X染色体最多为条；若其中含XX的雄蛙与正常条件下发育成的雌蛙交配，在正常条件下后代性别有种。
金华一中2008学年高三期中考试生物试题
参考答案及评分标准
一、选择题（1-30题每题1分，31-40题每题2分，共50分。
）
1-5ACBBB6-10DDBDC11-15BBADD16-20BDBAD21-25CCDDB26-30BBDCD31-35BDAAA36-40CBDBC
二、非选择题（本题有5小题，共50分）
41．（共7分,每空1分）
（1）动物；有中心体，没有细胞壁（要求答完整，否则不给分）
（2）染色体复制（3）主动运输；①；细胞膜（4）效应B（浆）；核糖体→内质网→高尔基体
42．（共10分,每空2分,曲线各2分）
（1）温度无光（或黑暗）
（2）不能B（3）C25（4）
43．（共8分，每空2分）
（1）否
（2）D（3）12
44．（共11分）
Ⅰ.（３分）
（1）分解者（1分）
（2）2003年农业生态系统中营养结构复杂、实现了物质和能量的多级利用，并形成良性循环，增加了经济效益；减少了化肥等用量，降低了农业成本。
（2分）
Ⅱ.（8分）
（1）叶腋不长雌花序，顶部长雌花序（2分）
（2）bbTt和bbTT（2分）
（3）（4分）基因型2分，雌雄、比例1分，亲本、子代、杂交符号、箭头1分。
亲本♂bbTt×bbtt♀
↓↓
配子bTbtbt
子代♂bbTtbbtt♀
1：
1
45.（14分）
（1）生物性状的表现不仅受基因控制而且受环境因素的影响。
（2分）
（2）①在30℃条件下将其培养成成蛙，（1分）
在20℃条件下将其培养成成蛙（1分）
③性染色体组成（染色体组成，并进一步做染色体组型分析）（2分）
④a结果分析：
较高的温度只改变了性别的表现型。
（2分）
b实验预期：
甲组实验的装片（30℃条件下培养的成蛙）被观察到的蛙细胞的性染色体组成都是XY。
乙组实验的装片（20℃条件下培养的成蛙）被观察到的蛙细胞的性染色体组成是XX：
XY≈1：
1（2分）
结果分析：
较高的温度使发育着的蝌蚪（XX）性染色体组成变成XY，从而改变了性别的表现型。
（2分）
（3）2（1分）1（1分）
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