初中生青春励志演讲稿Word文件下载.docx

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上课时我们要专心听讲，多思多问，与老师积极配合，解决预习中的疑难问题，紧守每一节课，向每一节课的每一分钟要质量。

　　课后复习相对于预习更关键，重要的不是知识的数量，而是知识的质量。

不断巩固学过的知识，使它们在脑中生根发芽，并茁壮成长。

重复是学习之母，它不仅能帮助我们巩固知识，更重要的是能梳理知识，斯宾塞曾说过：

　　“如果一个人的知识缺乏条理，那他的知识越多，他就越感到困惑不解。

”尤其是初三学生，经过两年的积累，科类多，知识点杂，线长面广，就更要注重知识点的梳理与整合，使各学科知识条理化，系统化。

这样才能做到信手拿来，运用自如。

　　同学们，只要我们能珍惜时间，那么机会就会在我们手上，我相信初三这一年一定会带给我们更多惊喜。

　　当然，进入初三，也就意味着我们是学长了，是学校中的大哥、大姐了，意味着我们肩上的责任就更重了，在平时个人卫生，言行举止上，我们应当给在座的各们学弟、学妹们作一个好榜样，当一个好楷模，尽好自己的一份责任。

不打架，不骂人；

不乱丢果皮纸屑，不乱折花木；

尊敬师长，团结同学；

按时上课，不辜负老师、同学、家长对我们的殷切期望。

在这里，我代表全体初三同学请老师、同学们监督，在今后一年内，我们一定会发愤学习的，以最好的精神面貌展现在你们面前。

　　同学们，青春是人生之花，人生的最大悲痛莫过于辜负青春，让我们携起手来一起努力吧谢谢大家初中生青春励志演讲稿2初中学生正处在最美好的年纪，青春是烂漫而又充满激情的，青春是一首赞歌，应该是昂扬向上的，青春的美好应该体现在拼尽全力为自己的梦想努力付出的时候，青春的乐章已经响起。

　　青春是一道绚丽的风景，一串跳动的音符。

青春是躁动的，青涩的，青春更是热情的，生动的。

青春的我们，是时代的精英，是事业的精兵，是宏伟蓝图的绘制者，也是国土事业的普通一兵。

平凡的岗位，给了我们挑战的机遇，国土事业给了我们展示自我的空间。

艾青说过：

　　“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。

”是的，我们也爱这土地，是脚下的沃土孕育了我们蓬勃的生命，年轻的我们，无怨无悔地选择了将青春奉献给这片深情的大地。

　　我们，用青春守护着这赖以生存的家园。

　　耕地保护、土地规划、地籍测绘、国土资源调查、遥感动态监测，一个个美妙而生动的词汇，就这样溶入我们的生命，我们的青春，与国土事业紧紧相连。

深入实际，是我们良好的开篇；

调查研究，是我们工作的起点。

爱岗敬业，是我们理智的抉择；

勤奋忘我，是我们的工作准则。

　　无数个日出和日落，青春的我们扛起信念的锄头，用虔诚去开垦这片沃土，播下一个个绿色的希望，不祈望湛蓝的天空能飘过七彩雨，只奢望晶莹的汗水能滋润干涸的麦田。

　　因为年轻，也许，我们尚显稚嫩，也许，我们不够成熟；

也正因为年轻，我们在改革面前有“闯劲”，困难面前有“韧劲”，业务面前有“干劲”，学习面前有“钻劲”。

青春的我们，认真而不敷衍，踏实而不轻浮，奉献而不索取，真实而不虚伪。

面对时代的挑战，我们决不退缩；

面对繁重的工作，我们决不推脱。

我们年轻，富有旺盛的激情，富有神奇的构想，我们要把青春的活力化为创造的灵感，去感知时代的脉搏，去体现新时代的特征。

　　挺一挺青春的身躯，露一露青春的微笑，生动每一枚深深浅浅的足迹。

在春天，我们踏踏实实地耕耘着——这就是我们拧在一起，我们就是一道闪电，就是一堵火墙；

聚在一起，我们就是整个星空，就是一轮金光四射的太阳这太阳......就是我们青春的力量初中生青春励志演讲稿3尊敬的各位评委、老师，亲爱的同学们：

大家好今天我给大家演讲的题目是：

感悟心灵的成长：

青春与奋斗。

　　火山喷发过，熔岩才会定格为坚硬的岩石；

流星飞驰过，天空才会闪耀着美丽的弧线；

人生奋斗过，生命才会烙下坚实的脚印。

　　青春过于美好，于是我们尽情享乐，尽情挥霍.但生命也过于短暂，当我们老去的时候，回头翻看着时光，我们将发现，年轻没有留下脚印.于是，一股失落涌上心头，因为我们的生命之书缺少了完整的书页，我们无能为力，光阴的沉淀使我们不再年轻.朋友，难道我们不应该为自己年轻的书页留下些什么吗？

哪怕只是浅浅的脚印？

事实上，我们可能尝试着为目标奋斗过。

　　眼前的路，那样虚幻，那样黯淡。

我们奋力前行，去触摸周围一切能带给我们现实与光明的东西，结果被撞得头破血流，摔得粉身碎骨。

因为吝惜青春，所以，我们有时候会停止奋斗的脚步。

　　于是，刚刚踏出的脚印又被我们磨平。

　　今天，当我再一次站到镜子前，发现自己，额头上的道道又变多了，眼睛里不再有儿童时代的那种纯真。

我感到，我的青春已经逝去。

脑海中又浮现那句话：

　　“几乎没有人能感觉到青春正在逝去，而几乎所有人都能感觉到青春已经逝去。

”也许，我们还不明白自己该干什么，也许，我们以为明天会更好，也许我们相信会出现奇迹。

于是，我们选择无谓的等待。

可是，我们的青春，却没有时间等待那一天的到来，因为我们的青春只剩下今天。

莎士比亚说过：

　　“在时间的大钟上，只有两个字—现在。

”我们没有太多的时间可以等待。

　　“不屑今天，等待明天，”的观望态度，会像一条肆无忌惮的蛀虫一样，吞噬我们的心灵，吞噬我们头脑中的时间紧迫感，蛀空我们谋求上进的灵魂。

最终留给我们一具空洞而毫无战斗力的躯壳。

　　生命的主流，应该是水不停歇的奋斗而不是等待.人活在这世上，只是一种形式，奋斗才是对它唯一的注解，因为生命无法承受之轻，因为生命无法接受堕落，因为生命无法容忍平庸.人生短暂，白驹过隙，拥有生命是一种最大的幸运，带着奋斗上路，才会让生命闪耀光彩所以，还在犹豫徘徊的同学，请迈开你的脚步，往前走吧不用去管是否会成功。

既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

放手去追求吧有句话说得好：

　　“人的生命是在他停止追求的那一刻结束的。

”不要吝惜自己的青春与生命，因为它的价值恰恰是在不断地为理想奋斗中体现出来的。

　　也许那些在落叶上写诗的心情会渐渐老去，也许成长要以孤独作为代价，逝去的日子无非给我们一个把握今天的启示.其实，又有谁能够对美好的日子-完整的人生下一个固定的概念呢？

外部原因固然重要，但自身的拼搏才起决定作用.更多的时候，我们必须由自己去擦拭旅途中心灵的尘埃，用自己的问候驱散跋涉的疲顿.在人生旅途中，我们必须用奋斗去奠基自己的人生大厦，把握自己生命的价值，演绎出自己人生的辉煌.奋斗应该在不甘寂寞中周而复始，只有这样，你的生命之旅才会留下清晰的脚印。

　　纵然，前面的路会无比坎坷，可是，我们有理由相信自己能够战胜一切挫折，不是因为我们比别人伟大，而是因为我们比别人年轻。

　　年轻，是我们最大的资本奋斗，是我们永恒的追求我的演讲完毕，谢谢大家初中生青春励志演讲稿4大家好我的名字叫***我是初二

　　1班的，我很高兴站在这里给你我的自由交谈。

今天我演讲的题目是“要有一个好的失败”。

　　我相信每个人都经历了很多。

我们做了好的事情，也有坏的东西。

当我们做不好的事情时，我们不应该感到悲伤。

我们应该从失败中学习，从每一个错误中学习，学会如何成为一个好的失败者。

这就是我今天要说的。

这是我们的教训。

让我告诉你为什么。

首先，失去是生活的一部分。

这是不可避免的。

这是我们都必须面对的。

每个人都有时会失去。

每个伟大的人都知道这个真理。

所以不要为失去而感到羞愧。

失败并不意味着你是一个失败者。

　　第二，不要逃避，只接受它。

失去是有益的，对你有帮助。

我们只是认为它是一个学习的经验。

失去是一个学习的机会。

你可以学习如何再试一次，并提高。

　　第

　　三、实践造就完美。

为自己创造挑战。

永远不要害怕失败。

　　尽你所能失去。

失去只会让你更好。

这是成功的一大秘密。

　　总之，记住这些。

你将是一个很好的失败者。

它可能是痛苦的第一。

但它会变得更容易，因为你一起去。

你将受到尊敬和钦佩。

你会感到如此的成就，学习这么多。

你不是真正的失败，你将成为未来的赢家。

　　初中生青春励志演讲稿5小时候，常常盼望着长大，盼望

　　着所有的日子都快快来临。

那样，我们就可以做我们想做的任何事情了我们可以在五线谱跃动的音符中如痴如醉；

可以在画布上纵横驰骋，施展我们丰富的想象；

可以在欢快的溜冰圆舞曲中纵情欢愉，可以在字里行间抒发我们对生活的爱；

可以在严谨的学问中展示我们高超的技巧……那时候，生命对于我们，是一首未谱曲的歌，是可以谱出或纯粹清朗、或高亢激昂、或深沉婉转的华美乐章的。

　　可是，当所有的日子一天天走近我，所有的优思也不请自来；

定睛回眸，生命充满了太多的遗憾，太多太多的梦想还来不及实现；

顾影自怜，眼角却已悄悄爬出鱼尾印痕……啊，难道青春就这样匆匆离我而去？

是呀，岁月能带走许多，能带走我们年轻的容颜和充沛的体力。

　　但是，岁月带不走一切，它带不走我们所有的梦想，它带不走我们实现梦想的青春之心一位美国老人在他70岁时写下了一段关于青春的文章。

　　他说，青春并不只属于青年，青春属于每一个人，青春属于每个人的任何时期。

只要你对人生永远怀有梦想，只要你对自然、宇宙、社会永远怀有好奇心―那么，不管你是白发苍苍，还是体弱多病；

不管你是身陷图圈，还是重担累累……谁都无法剥夺你的青春之心，谁都无法扼制你生命中焕发出夺目的光彩。

　　这位老人关于青春的独到见解成为许多成功的企业家的座右铭，鼓舞着他们不断开拓进取，取得一个又一个成功。

齐白石老人也正是这段话的写照。

对绘画的热爱促使他在古稀之年也握起了画笔，他的生命、他的青春难道不是在惟妙惟肖、呼之欲出的画虾中得到了永久的延续和再现吗？

也许你未必有如齐白石老人的天才和机遇，但是倘若你磋跄岁月、枉自磋叹，那么你就无缘证明你有某方面的才华，也无法使你的生命焕发出内在的活力与光彩了。

　　有这样一个普通的故事，他根本不通音律，也从未受过有关音乐的训练。

而立之年，他却开始羡慕起琴与弦发出的美妙音响了。

就这样，由于好奇心的驱使，他用笨拙的手在业余时间学起了大提琴。

　　刚开始音调乏味的练习使他心灰意冷，他觉得他根本没有享受到音乐的美妙，却只有呕哑嘈杂的噪音。

　　直到有一天就在喧闹的公共汽车上，他脑子里的音乐忽然活起来了，如串串珠现，似山间小溪奔流而出―他急不可耐地回到家，拿起大提琴，终于在他的手上他亲手拉出和谐顺畅、优美动听的音乐。

啊那是怎样一个迷人的境界啊他说，当他和他的儿子一起参加演奏时，他的老相识们吃惊地瞪着眼睛说：

我从来不知道你还会这一手呀啊青春之心，是多么美妙的一件东西呵。

它可以使人在任何时候，即使是垂暮之年，也永葆青春的活力。

大家看过美国电视连续剧《成长的烦恼》吧？

成长带给我们烦恼，也带给我们经验，更带给我们快乐。

　　正是宝贵的青春之心促使剧中退休的老外公卖掉花园洋房他自己的家，却买了一辆豪华的住房式旅游车，去实现他一生梦寐以求的周游世界的美梦。

　　青春之心，这是怎样瑰丽的一件人间珍品只要你去努力，它自会来到你心中，谁也恩赐不来谁也剥夺不走。

它可以使人的生命焕发出内在的活力与光彩。

　　我的一位好朋友曾经对生活非常悲观失望，她自暴自弃，以至于她的身体到了崩溃的地步。

直到即将告别人世，她才发觉生活的可贵，她才发现生活是这样美好，她还有太多的梦想没有实现……就是凭借这被唤醒的青春之心和青春的生命力，她才从死神的手里奇迹般地逃了出来。

康复之后她跟我谈道：

我是学习心理的，可是直到生病之后，我才真正意识到，人通过暗示等方法，是可以进行人格的自我塑造的，无论起步多么艰难，面临怎样的困境。

这才是健康、开放、富有创造力的人格，这种人格才具有吐故纳新、海纳百川的能力，因此才会有世上许多可歌可泣、可钦可敬的壮举和成就。

　　现在，她是北京一所著名高等学府的心理学专业研究生，她对她的专业、她的生命非常热爱，她曾到我们大家熟知的希望热线等处义务咨询服务，她正以她的学识、她的经历，以她对生命的热爱唤起许多人内在的青春之心。

　　朋友，我相信你也一定拥有青春之心吧？

发掘出你内在的青春之心，实现你的梦想吧总有一天，会实现你的某一个梦想。

这样，当所有的日子都来临时，你的梦想、你的快乐将随之而来——所有的日子，所有的日子都来吧。

　　让我用青春的金线和幸福的缨络编织你们……