小班卫生教案模板7篇Word文档下载推荐.docx

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这时小兔舀了一块饼干放到盘子里，小狗也舀了一块饼干放在盘子里，又把勺子放回桌上。

小猫看了，明白了道理，也学着它们的样子，把饼干舀到盘子里，不再往嘴巴里塞了。

小勺子看到大家都那么讲卫生，露出了开心的笑脸。

小班卫生教案篇2设计意图：

小班的孩子对自己的小手的各部分名称及用途都有了初步的认知，但许多孩子还不知道怎样正确地洗手，只是匆匆的湿一下手甚至袖口都已经潮湿了半截，地上也“发了水”。

整天摸摸这、摸摸那，手上沾满各种细菌，培养幼儿养成良好的生活习惯，让幼儿具备基本的生活自理能力，是对幼儿进行健康教育的重要内容，也是幼儿身心健康的基础。

　　活动目标：

　　1.知道洗手的重要性。

　　2。

掌握洗手的正确方法。

　　3.教育幼儿养成清洁卫生的良好习惯活动重点：

1.学习正确的洗手方法。

　　活动难点：

培养幼儿养成良好的清洁卫生的好习惯。

洗手的课件。

两个小熊手偶。

　　活动过程：

一、用游戏“手指歌”导入活动。

　　“大拇哥、二拇弟、中三楼、四兄弟、小妞妞，来看戏，大家快来比一比，谁的大，我的大，谁的小，我的小。

那根指头长，这根指头长，哪根指头短，这根指头断。

”

　　二、集中观看手偶表演帮助幼儿了解洗手的重要性；

　　1.导入活动：

刚才小朋友们正能干。

现在老师给你们带来了一位小客人你们看看是谁呀？

喜欢吗？

我们一起欢迎他吧！

。

　　2.观看手偶表演：

老师边做手偶表演，边讲述故事。

让幼儿了解

　　洗手的重要性。

　　.讲完故事后提问：

豆豆为什么会肚子疼呀？

它应该怎样做呀？

、让幼儿观看苍蝇、蚊子的图片，使幼儿从外形特征上认识它们。

　　、观看录象带：

使幼儿了解苍蝇和蚊子生活在什么地方、介绍苍蝇是如何传播疾病的，并告诉幼儿苍蝇传播的疾病是痢

　　疾、介绍蚊子是怎样传播疾病的，并告诉幼儿蚊子传播的疾病是乙

　　脑

　　3、活动总结：

教育小朋友要勤洗手，不吃不清洁的食物等，养

　　成良好的卫生习惯。

　　活动反思今天的活动中，幼儿知道不能买摊贩的食物，因为他们从录像中

　　看到了食品没有防护措施是不干净的，苍蝇、蚊子等到处乱飞，传播疾病，因此吃了不干净食品就会生病，就会有生命危险。

所以大家都决定以后不购买这些食品。

　　小班卫生教案篇4

　　一、目标

　　1、帮助幼儿逐步养成讲卫生、爱清洁的良好习惯。

　　2、培养幼儿的自我约束能力。

　　3、帮助幼儿了解引起肚子疼的几种原因和预防疾病的一些常识。

　　二、准备

　　1、将幼儿洗过手的水和干净的自来水分别盛在两只瓶子里，让幼儿观察两瓶水的不同。

　　2、音乐视频，电脑，电视机。

　　3、图片1：

毛毛到医院看病的教学图片。

图片2：

不讲卫生的画面，肚子里有蛔虫、腹部器官有炎症等疾病的相应画面。

　　三、过程

　　1、听音乐《讲卫生》做律动入场。

　　2、自己进行卫生检查：

谈话师：

　　“小朋友，刚刚歌曲中讲了一件什么事情？

”幼1：

　　“洗手，洗脸。

”幼2：

　　“起床后要刷牙。

”师：

　　“小朋友那你们做到了吗？

　　“我刚才洗过手了。

　　“早上我自己洗脸的。

　　“好，现在这里打好了几盆水，我们来检查以下，你的小手洗干净了没有？

”出示水盆：

师：

　　“现在我们分组开始洗手。

”对比：

　　“观察一下洗过手的水和干净的水有什么不同？

　　“一个脏，一个干净”幼2：

　　“一个是清清水，一个是黑色的。

　　“刚刚小朋友都看到了，每天做一个讲卫生的好孩子，不容易吧，所以老师希望小朋友们以后学会自己监督自己，真真正正做一个讲卫生的好孩子。

好，下面我们来看大屏幕。

毛毛去医院毛毛两手捂住肚子并大声地叫喊：

　　“唉呀！

哎呀！

”老师问：

　　“毛毛你怎么了？

　　“我肚子疼！

”老师带毛毛去卫生所。

　　4、图片2：

不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、吃过多的冷饮、吃食物过量、吃腐烂变质的食物、指甲过长吮手指的画面；

肚子里有蛔虫、腹部器官有炎症的相应画面。

　　5、让幼儿根据自己的生活经验，谈谈自己肚子疼的感觉和原因，并交流想法：

如果生病了该怎么办？

幼1：

　　“去看医生。

　　“看医生，吃药、打针、还要挂水。

　　6、欣赏音乐《讲卫生》。

　　结合音乐请幼儿回答问题：

　　“小朋友，刚才歌曲说了一件什么事情？

　　“为什么讲卫生吗？

怎么做？

　　“刷牙、洗脸、洗手。

　　“勤洗头，洗澡。

”说说你是怎样做一个爱干净、讲卫生的好宝宝的？

　　小班卫生教案篇5

　　一、活动目标：

　　1、在趣味的语言活动中，辨别行为的对与错。

　　2、经过观看录象，让幼儿注重平时良好卫生习惯的养成。

　　3、理解故事资料，能认真倾听，有良好的倾听习惯。

　　4、大胆的表述对故事的理解。

　　二、活动准备：

小狗、小老鼠吃香蕉的幻灯制作；

幼儿在园吃糖、擦嘴、吃饭时的录象。

　　三、活动过程：

一、出示两只小动物，引起幼儿兴趣。

　　1、今日，教师请来了小黄狗、小老鼠，你喜欢谁啊？

为什么？

　　二、看图学习儿歌。

　　1、看了两只小动物的`表现，我们再来说说你更喜欢谁？

先来看小黄狗，它在干什么？

　　2、小狗把香蕉皮丢到哪里去了？

我们把小黄狗吃香蕉的样貌编成了一首儿歌。

　　小黄狗，吃香蕉。

果皮丢进垃圾箱。

　　3、再来看看小老鼠是怎样吃香蕉的？

你认为小老鼠的行为对不对？

学学动作“丢”。

　　我们也来编一段儿歌：

小老鼠，吃香蕉。

果皮丢到地面上。

　　小结：

那此刻，你更喜欢谁了啊？

我们要学乖小黄狗，做个讲卫生的好宝宝。

　　三、除了吃香蕉，我们还吃过好多好吃的东西，和旁边的小朋友一齐聊聊你吃完零食是怎样做的？

　　四、观看录象两段。

　　我们来看看小2班的两位小朋友，他们在干什么？

他们又是怎样做的呢？

录象一：

他在吃糖果，猜猜他会把糖纸丢哪儿呢？

我们给他次机会，这儿有张糖纸，他会怎样做？

录象二：

擦完嘴巴，餐巾纸该丢哪儿呢？

录象三：

在吃饭时，我们的宝宝是怎样表现的？

　　五、活动延伸：

争做小小卫官员。

　　小班卫生教案篇6目标：

　　帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。

　　理解故事内容，大胆讲述简单的事情。

　　准备：

课件过程：

欣赏故事《讲卫生的小公勺》讨论：

小结：

　　小班卫生教案篇7

　　1、让幼儿了解洗手的重要性。

　　2、教会幼儿正确的洗手方法。

　　3、培养幼儿养成饭前、便后、手脏时、勤洗手的卫生习惯。

1、教师提问引入课题：

请小朋友们伸出你们的双手，看看如果手脏了怎么办?

　　2、观看生活中容易弄脏手的物品图片

　　3、给幼儿讲述手的污染可以带来很多疾病，观察图片：

用脏手搓眼睛眼睛变红肿、用脏手抓东西吃引起肚子疼、呕吐、拉肚子等。

　　4、教师：

在什么时候应该洗手呢?

　　5、教师：

谁能说说我应该怎么样洗手?

　　教师小结：

适时的鼓励幼儿。

　　6、出示洗手顺序图片，学习正确洗手的方法：

用水把手打湿了。

　　手心手背都要搓肥皂，并要搓到有泡沫。

　　老师边示范边念儿歌：

挽起小袖子，打开水龙头，清水冲一冲擦擦小肥皂，手心手背搓干净手指缝里搓一搓，清清水里冲干净，小手关上龙头甩一甩，干净毛巾擦干手。

　　幼儿在座位上边学儿歌边练习洗手方法。

　　活动结束教师组织幼儿在水管边实地洗手一次;

幼儿洗手时，教师指导个别幼儿洗手的正确方法，提醒个别幼儿，不要玩水，节约用水，最后表扬正确洗手的幼儿。

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