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  “敏而好学,不耻下问”,在生活中有虚怀若谷的精神,是会受益终生的。

  我的演讲完了,谢谢大家!

  语文课前三分钟演讲稿篇2人生的得与失,成与败,繁华与落寞不过是过眼烟云。

而永远陪伴我们一生,如影随形、不离不弃的只有心情;

如同呼吸,伴你一生的心情是你不能被剥夺的财富。

人活一辈子不容易,忧伤是活,开心也是活,既然都是活,为什么不开开心地生活呢?

  父母给予我们生命和爱,可他们迟早会衰老;

孩子给我们满足和喜悦,可他们终究会长大;

爱情给我们幸福和甜蜜,可我们必须付出一生的代价去呵护;

金钱是水中的浮萍,时聚时散;

美丽的容貌是绿树上芬芳的花朵,适时绽放、无奈凋谢;

健康是魔术大师,能变睛也能变阴;

繁华更像是梦一场,曲终人散,觥筹交错的热闹犹如水中影镜中花,没等看清,记住梦的内容,就醒了。

原来,能伴随我们一生的是自己的心情哦!

当你拥有一份好心情时,看天是蓝的,云是白的,山是青的,人是善良的,世界是绚丽多彩的;

拥有一份好心情,唱唱快乐的歌,跳跳动感的舞,身体充满无限的激情;

拥有一份好心情,有实现自己伟大事业的自信力量源泉;

拥有一份好心情,任何年龄的容颜,都会被好心情照亮,美丽动人而魅力无穷;

拥有一份好心情,能帮你获得学识,交结良师益友,把握机遇,缔造和谐,成就事业……要使我们天天都拥有一份好心情,必须心胸开阔,宽以待人。

一个人有了宽广、豁达的心境,遇事就能拿得起,放得下,精神也会轻松而愉快,心境自然会美好而宽广,就能大度处世,平和待人,营造一个融洽和谐的人际关系。

  千万别小看心情,它能让天地为之动容,自然为之变色。

同样走进大观园,刘姥姥开心,林妹妹伤心;

同样的江水,李后主低吟:

问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。

苏东坡豪唱:

大江东去,浪淘尽,千古风流人物。

湛蓝夜空,一轮明月,有人举杯邀约,对影浅酌;

  有人黯然泪下,思乡情浓,总是故乡月最明。

景无异,异的是心情。

  作家毕淑敏曾说过:

  “人可能没有爱情,可能没有自由,没有健康,没有金钱,但我们必须有心情。

”如果你渴望拥有健康和美丽,如果你想珍惜生命中每一寸光阴,如果你愿意为这个世界增添欢乐与晴朗,如果你即使你跌倒也要面向太阳,就请锻造心情,让我们沉稳宁静广博透明的心,覆盖生命的每一个黎明和夜晚,我们可能无法逃避厄运或人生包含的棘手的问题,但我们可以从容豁达的去面对。

  心情,是一种感情状态,是一个人对外界各种因素作用于内心的一种感知,心情的历练,是一种自我的超越;

心情的锻造,是一种完美的追求。

好的心情,来源于一个人能否守住一颗沉稳宁静广博透明的心。

世间百态,物欲横流,不为诱惑所动,不为攀比所烦。

自然心情就会好。

让好心情相伴一生,这才是人生最大的财富。

  拥有了好心情,也就拥有了自信,继而拥有了年轻和健康。

就拥有对未来生活充满向往,充满期待,让我们拥有一份好心情吧,因为生活着就是幸运和快乐。

给自己一份好心情,让世界对着你微笑:

给别人一份好心情,让生活对我们微笑。

  好心情不是先天的造就,也不是上苍的赐予,它是人格、品德、教养、才能综合指数酿造,它由渐悟而顿悟,由领悟到觉悟,它是修炼成正果。

母育的是身躯,修炼的是心情。

心情它需要不断呵护、调理、滋润和丰盈。

  不在活得长久,而在活得富有,富有是开心,开心是福,让好心情与我们时时相伴。

  语文课前三分钟演讲稿篇3大家下午好!

情况不同是这样一个故事:

一只小猪、一只绵羊和一头乳牛,被关在同一个畜栏里。

有一次,牧人捉住小猪,他大声号叫,猛烈地抗拒。

绵羊和乳牛讨厌它的号叫,便说:

  “他常常捉我们,我们并不大呼小叫。

”小猪听了回答道:

  “捉你们和捉我完全是两回事,他捉你们,只是要你们的毛和乳汁,但是捉住我,是要我的命的?

”立场不同、所处环境不同的人,很难了解对方的感受;

因此对别人的失意、挫折、伤痛,不宜幸灾乐祸,而应要有关怀、了解的心情。

  要有宽容的心!

语文课前三分钟演讲稿篇4最有希望的成功者,并不是才干出众的人,而是那些善于利用每一时机去发掘开拓的人——苏格拉底,这句名言诠释了希望与时间的关系。

希望不是空谈,更不是幻想。

在家我们应该为父母做些家务,在校就应抓紧时间学习。

在我们的母校——三中。

则就充满了这种认真学习的氛围。

  三中是我们大家共同的母校。

在三中,最有名的就要属南宋时期的银杏树了。

那棵银杏树就像一位巨人一样,看着我们三中学子一批一批的来又去。

抚摸银杏树的“躯干”,我仿佛置身于在那个战乱而又发达的年代。

  三中十分的古老,一草一木、一栋一房都揭示着它有百年的历史,它年轻,在这儿没有世俗的吵闹,没有令人厌恶的垃圾,它散发着古色古香,会让你嗅出一个清谧芳香、花蝶共舞的年轻世界。

  学校就像是一个大家庭.,老师们就好比是和蔼可亲的长辈们,同学们就是亲密无间的兄弟姐妹。

如果没有了老师,我们就失去了方向,偏离了航向;

没有了同学,就如同生活里失去了阳光,欢乐中没有了笑语。

大家的欢聚,使我们的生活变得更加灿烂,这里有我们人生中的辉煌时刻,有我们迎接社会的起点。

那么,我们就应该手牵着手,为我们的母校增光。

  银杏树下的欢歌笑语是我们放飞的青春,我们在这里挥洒着热情;

在这里学会自尊、学会自信、学会自强、学会自爱,然后以我们饱满的精神努力汲取知识,大胆地应对未来日子中无数的艰难与困苦,我们不应畏惧。

路,也许遥远,也许曲折,但当你在心里默念着要坚强的时候,就能勇敢起来。

  曾经在三中里经历过的一点一滴都会成为我们日后回忆中绽放在夜空里灿烂的烟花,虽然短暂却能在我们的生命中留下永恒的美丽。

  我相信,当我们终有一天步入社会的时候,无论是谁都会想起,我们一生中最纯净美好的回忆都留在了银杏树下。

  语文课前三分钟演讲稿篇5亲爱的祖国吖,是您给予了我们的生命,让我们在辽阔的大地上茁壮成长;

祖国啊,是您哺育多少英雄儿女,您为了明天的灿烂和辉煌,付出了多少艰辛和汗水。

20xx年初,一场罕见的雪灾袭击中国南方,大雪纷飞,引起交通堵塞,通讯中断,昔日令人赞叹的银装素裹的冰雪世界,今日却给国家造成了巨大的经济损失。

到处冰天雪地,虽然大雪冰冻了大地,却没有冻僵中国人民的信心,中央领导人为了大家能过好祥和、愉快的春节,在日理万机中,不辞辛苦,千里迢迢,风尘仆仆来到现场,看望、慰问受灾群众,指挥安排工作,他们勇敢,不畏艰辛的精神感动了我们十三亿人,中国人民同甘共苦,风雨同舟,度过了难关。

  20xx年5月12日14点28分,四川省汶川发生了

  8.0级大地震,霎时房屋纷纷倒塌,交通、通讯瘫痪,尖叫声和哭喊声混杂在一起,撕心肺裂,弥漫天际,在这危急时刻我们的解放军同志在第一时间迅速赶到灾区援助受灾百姓,陆路不通了,走水路,水路不通了,就徒步,时间就是生命……;

同时,灾区的百姓也在勇敢地自救,灾区的情况时刻牵动着全球华人的心,中国人民伸出了援助之手,纷纷捐钱、捐物、献血,他们还自发地集会用行动鼓舞着灾区的人民——四川雄起!

中国雄起!

  此时此刻我深深体会到了团结的力量!

,20xx年8月8日8分,奥运会终于拉开了序幕,林浩作为小小护旗手与姚明一同引领中国代表队出场,赛场上体育健儿展现了敢于拼搏的精神风采,中国夺得了51枚金牌、21枚银牌、28枚铜牌,于8月24日8时北京奥运会圆满结束,也展现了我国强大的经济实力,让全世界了解中国发生了翻天覆地的变化。

继奥运会后,又迎来一件举国瞩目的大事,神舟七号载人飞船成功升空,中国实现了第一次太空行走,我国航天技术又进入了新的里程碑,我们祖国多么神奇,多么有智慧啊!

20xx年真是令人难忘的一年,跨过了灾难,赢过了荣耀。

在经历如此多动人心魄的事件之时,我们的祖国就像大山一样,是全国人民的靠山,支撑着广大人民的信心;

经历过如此多不平凡的事件之后,我们的祖国还像深藏不露的大江大河一样,平静、祥和、一如既往地朝着目标坚定地前行。

  我为我的祖国感到骄傲,自豪吗!

  语文课前三分钟演讲稿篇6亲爱的老师、同学们:

大家好!

今天我演讲的题目是《青春的誓言》。

  作为新一代的我们,理想是丰满的。

我们对未来充满激情,但是我们却不得不承认,现实的骨感!

因为青春不仅仅需要激情,同时也需要一颗求实进取的心!

每一个人都有自己的梦想,然而梦想总是离现实相隔万里。

有些人梦想成为教书育人的人民教师,有些人梦想成为救死扶伤的白衣天使,有的人梦想成为保家卫国的人民子弟兵,有的人梦想成为人类社会发展的工程师……不管是教师也好,医生、战士还是工程师,只要对国家、对社会奉献了自己的价值,他们都有同一个美丽的名字,叫做“人类绿色灵魂工程师”

  青春是我们现在所拥有的最宝贵的财富,我们的生活应该充满激情!

  青春,充满了梦想,然而我们的生活中有许许多多的无奈,当我们经历了越来越多的坎坷,我们是否会对未来产生一丝迷茫,我相信答案是肯定的!

但是这并不是我们可以失败的理由,也绝不是我们就此沉沦的原因,青春应该充满朝气,记得奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》中有这么一段话:

生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春:

充满着力量,充满着期待,充满着求知和斗争的.志向,充满着希望和信心的青春!

”的确如此,青,是绿色,是生命的颜色,春,是季节,是成长的季节,青春是人生最美好的季节,青春是人生最铿锵的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日东升的力量,青春的我们意气风发,青春的我们敢为人先,青春的我们斗志昂扬!

  少年兴则国兴,少年强则国强!

此时的我们正当年少,正如一柄刚刚出炉的刀,我们容不得片刻的等待与迟疑,我们要像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。

我们更要像雄鹰一样一飞冲天!

我们绝不让似水的岁月在慢慢氧化中失去光泽,我们更不会让它布满斑驳,成为废铁!

我们要迎着青春之歌,奋发向上,砥砺前行!

谢谢大家!

语文课前三分钟演讲稿篇7这不是一个好谈的话题,因为每个人对这个话题的诠释都不一样,况且我们每个人又都在体验着这个话题的真正内涵,每个人对“活着”这个词语又都有话语权。

但是今天我还是很想与大家分享一下我对为什么要活着这个话题的看法。

希望大家能够静静的聆听下。

  我会很感谢的。

  说到“活着”,大多数我们首先考虑到的是这个问题,活与死的区别,而“活”与“死”这两个字是强烈对比的,所以对于这个问题我们也可以延伸为‘为什么活着’,‘活比死的好处是什么’我把我活着的原因归结为三点:

首先,活着有很多好处。

比如,我可以上大学,认识大学里的好友,还可以在这里认识演讲老师以及学弟学妹们。

可以享受生活,可以追逐梦想,可以追寻爱情,也可以不用担心死后被火化,也不用担心死后灵魂到底归于何处。

等等,同学们可以自由发挥。

  其次,责任让我们只能活着。

如社会的责任,家庭的责任等。

如果选择死的话,会让身边关心你的人难过。

如果我是一个人的话,我做很多事都会没有顾忌的,但是我不是,所以在做很多事之前我会考虑顾忌到身边关心我的人。

我想这也是造成我至今优柔寡断的性格的原因吧。

呵呵再次,死也不容易。

先不说你要选择怎样的死法,到底死时要不要化妆,穿什么衣服等等一系列的问题很复杂。

我们姑且就说下我们死后安葬的问题吧。

墓地有多贵?

以北京为例,总价四五万元的墓地属于最便宜之列,而10万元—50万元之间均属中档,最贵的“豪华墓”可达数百万元之巨;

从单价看,万安公墓部分墓地要价

  21.8万/平方米,超过了北京2月住房均价

  2.35万/平方米的九倍。

所以无任是公益性公墓还是经营性公墓价格都是很贵的。

活着做房奴,难道死后还要做墓奴吗?

所以,我不死,一定得活着,而且要活的好好的。

  《非诚勿扰》里面有一句话,我一直记忆犹新:

活着的时候人挤人,死了还要人挤人。

无奈啊。

相比较,还是活着吧。

  谢谢大家!

  语文课前三分钟演讲稿篇8不知道你有没有一套叫做《智慧背囊》的书啊?

上面有好多故事呢,对于写高考作文有很大的帮助。

或者可以参考卡耐基的故事集,也教人很多的道理。

我从网上节选几个给你,自己挑选喜欢的吧。

  我建议你买来看哦!

一粒沙子就是一个世界,一滴露珠能够反映出太阳的光辉。

请你走近《智慧背囊》,她为你开启智慧的天窗。

一则小故事蕴含着大道理,一段小经历浓缩着生命的真谛。

请你走近《智慧背囊》,她让你感受心灵的阳光。

一段平凡的对话意味着伟大,一组生活的特写造就了永恒。

请你走近《智慧背囊》,她引你步入生活的殿堂。

  短孝灵动、真切、睿智、感人,是《智慧背囊》的特色;

青春、活泼、真挚、真情、直爽,是《智慧背囊》的感怀。

走近心灵,请倾听心灵的跳动;

走近情感,请感觉情感的炽热;

走近尊严,请体验尊严的高贵;

走近宽容,请体会宽容的博大。

  关注小草,请体味小草的执著;

关注小鱼,请体悟小鱼的呼喊;

  关注生命,请咀嚼生命的坎坷;

关注历史,请思考历史的静默。

走近《智慧背囊》,就如同走进人生的旅程;

走近《智慧背囊》,就如同走进时空的隧道。

  佛家讲:

一叶一菩提。

农夫讲:

一花一世界。

但愿这叶这花,这草这树,给你送去心的度量,美的向往。

  1、打破信念障碍数千年来,人类便一直认为要四分钟内跑完一英里是件不可能的事,不过在一九五四年,罗杰?

班尼斯特就打破了这个信念障碍。

  他之能创造这项佳绩,一来得归功于体能上的苦练,二来是得力于精神上的突破。

  在此之前他曾经在脑海中多次模拟以四分钟时间跑完一英里,长久下来便形成极为强烈的信念,因而对神经系统有如下了一道绝对命令,必须全力完成这项使命,果然他做到了大家都认为不可能的事。

  谁也没想到班尼斯特的破纪录,却给其他的运动员带来无比的影响,在此之前没有一个人打破四分钟跑完一英里的纪录,可是在随后的一年里竟然有三十七个人进榜,而再后面的一年里更高达三百人之多。

  之所以会有这个现象,乃是他的成就提供了其他人一个新的依据,大家所认为的“不可能”实际上是可能的。

  人们常常会对自己本身或自己的能力产生“自我设限”的信念,其中的原因可能是因为过去曾经失败过,因而对于未来也不敢寄望会有成功的一日,也有可能是没有一个活生生的具体目标,对于愿望能否实现心存疑虑。

长久下来他们便开始学得务实,而终于平庸。

在学生们都很努力但是却无法取得明显进展的时候,教师可集中力量帮助其中一名学生取得突破。

一个人的突破往往会带动一大批人,榜样的力量是无穷的。

  在一个班级里,教师往往无法顾及到全体,班级里总有极个别优秀的学生,也会有一些不上进的学生,沉者自沉,浮者自浮,而更广大的是中间一批不沉不浮可沉可浮的学生。

这批学生有向上的愿望,但离那些班级里的顶尖高手有较多距离,无法望其项背。

反而若是他们之中有一人取得成功,对其他人的促进作用将会是巨大的,大家必将群起而效仿之。

如此,教师的工作便可产生牵一发而动全身之效果。

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