超星尔雅领导学.docx
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超星尔雅领导学
导论
（一）：
领导的一般概念分已完成100.0成绩：
1
【单选题】《出埃及记》出自于（）。
A、?
《领导论》
B、?
《君主论》
C、?
《圣经》
D、?
《神曲》
我的答案：
C得分：
33.3分
2
【单选题】关于领导，说法错误的是（）。
A、?
领导是主体间的互动关系
B、?
领导者居于主导的位置
C、?
运用劝说的手段进行引导
D、?
任何时候都需要加强领导
我的答案：
D得分：
33.3分
3
【判断题】领导现象只在上下级的这个关系中存在。
（）
×得分：
我的答案：
33.4分
导论
（二）：
公共领导者的特征100.0成绩：
分已完成1
【单选题】领导与统治的区别有（）个。
、A?
1、B?
2、C?
3、D?
4C我的答案：
得分：
25.0分2
【单选题】公共领导在外延上表现为（）。
A、?
公众领导
B、?
公共事项的领导
C、?
公共组织中的领导
D、?
A和C
我的答案：
D得分：
25.0分
3
【判断题】管理强调效率与效益，还要强调公平与团结。
（）
×得分：
25.0分我的答案：
4
【判断题】领导者可以改变追随者具体行为背后的思想观念。
（）
√得分：
25.0分我的答案：
导论（三）：
公共领导者的角色分已完成100.0成绩：
1
【单选题】与西方文化价值相比，中国缺少一种（）。
A、?
世俗的约束
B、?
组织的约束
C、?
法律的约束
D、?
来世的约束
我的答案：
D得分：
33.3分
2
【判断题】领导者最难的任务是改变组织结构。
（）
×得分：
33.3分我的答案：
3
【判断题】毛主席讲领导者的职责一个是出主意，一个是用干部。
（）
√得分：
我的答案：
33.4分
导论（四）：
关于领导学的研究分已完成100.0成绩：
1
【单选题】对公共领导学的研究，是（）。
A、?
科学
B、?
文化
C、?
艺术
D、?
A和C
我的答案：
D得分：
25.0分
2
【单选题】一般正常者的智力大概是（）。
A、?
100
B、?
110
C、?
140
D、?
150
我的答案：
B得分：
25.0分
3
【判断题】伯恩斯是著名的领导学家。
（）
√得分：
25.0分我的答案：
4
【判断题】实验研究是领导学研究的方法之一。
（）
√得分：
25.0我的答案：
分
公共领导者的特质与性格
（一）：
历史研究100.0成绩：
分已完成1
【单选题】西方统计领导者的特质比较稳定的排在前四的不包括（）。
、A?
鼓舞人心、B?
聪明
C、?
有远见
D、?
能力
我的答案：
B得分：
25.0分
2
【单选题】领导学研究的方法有（）大类。
A、?
两
B、?
三
C、?
四
D、?
五
我的答案：
B得分：
25.0分
3
【判断题】特质是单一的，性格是特质的各种综合。
（）
√得分：
25.0分我的答案：
4
【判断题】最初领导学的研究是以领导特质为主。
（）
√得分：
25.0我的答案：
分
公共领导者的特质与性格
（二）：
意志与理智成绩：
100.0已完成分1
【单选题】领导者应具备的四个特质不包括（）。
、A?
意志、B?
理智、C?
能力、D?
情智25.0分我的答案：
C得分：
2
【单选题】意志的具体内容指（）。
、A?
成就欲、B?
良好的习惯
C、?
领导欲
D、?
以上都有
我的答案：
D得分：
25.0分
3
【判断题】作为一个领导必须要有旺盛的精力。
（）
√得分：
25.0分我的答案：
4
【判断题】一些学者缺乏决断能力，只适合做高参。
（）
√得分：
25.0分我的答案：
公共领导者的特质与性格（三）：
情智100.0分成绩：
已完成1
【单选题】直觉的洞察往往基于（）。
A、?
理性推理
B、?
猜测预见
C、?
经验
D、?
创造力
我的答案：
C得分：
25.0分
2
【单选题】从我国与外国奥运会开幕式上不同的表现，可见我国教育缺乏对（）的培养。
A、?
远见
B、?
创造力
C、?
实践力
D、?
判断力
我的答案：
B得分：
25.0分
3
【单选题】下列选项中不属于情智的内容是（）。
A、?
勇气
B、?
自信．
C、?
情绪稳定
D、?
理性
我的答案：
D得分：
25.0分
4
【判断题】能体谅他人，也是对领导者的一项要求。
（）
√得分：
25.0我的答案：
分
公共领导者的特质与性格（四）：
价值已完成分成绩：
100.01
【单选题】《领导科学》那本书中讲到领导的价值要求有（）方面。
、A?
四个、B?
五个、C?
六个、D?
七个C得分：
25.0分我的答案：
2
【单选题】领导者在价值方面表现为（）。
、A?
诚实、B?
正直、C?
可信、D?
以上都有我的答案：
D得分：
25.0分3
“不”。
（）【判断题】对领导者一个很重要的要求是得学会说√分25.0我的答案：
得分：
4
【判断题】作为领导者，他的合群意识是很强的。
（）×分25.0我的答案：
得分：
公共领导者的特质与性格（五）：
性格100.0分成绩：
已完成．
1
【单选题】控制类型可以分为（）。
A、?
内部控制和自我控制
B、?
自我控制和他人控制
C、?
外部控制和自我控制
D、?
内部控制和外部控制
我的答案：
D得分：
25.0分
2
【单选题】统计学上认为（）类型的人容易成为领导。
A、?
外部控制
B、?
内部控制
C、?
自我控制
D、?
他人控制
我的答案：
B得分：
25.0分
3
【判断题】内部控制型的人非常注意周围环境的变化。
（）
×得分：
25.0我的答案：
分
4
【判断题】高权谋倾向的人是有效的领导者。
（）
×得分：
25.0分我的答案：
公共领导者的特质与性格（六）：
问题分析100.0成绩：
已完成分1
【单选题】关于A类型性格的优点，说法错误的是（）。
、A?
负责、B?
竞争意识强、C?
优柔寡断、D?
直率分20.0得分：
C我的答案：
2
【单选题】做性格测量的时候把人的性格分为四个维度，其中不包括（）。
A、?
外向—内向
B、?
感知—直觉
C、?
思考—感受
D、?
判断—直觉
我的答案：
D得分：
20.0分
3
【判断题】中国很多知识分子的性格属于B类型。
（）
√得分：
20.0分我的答案：
4
【判断题】判断注意理性的梳理。
（）
×得分：
20.0我的答案：
分
5
【判断题】在做性格测量的时候一般都会用到迈尔斯-布里格斯的性格类型。
（）
√得分：
我的答案：
20.0分
有效的公共领导行为
（一）：
类型与维度分成绩：
100.0已完成1
【单选题】员工不满与人员流动率间的关系是（）的。
A、?
波浪型
B、?
直线型
C、?
平滑的抛物线型
D、?
简单的抛物线型
我的答案：
A得分：
25.0分
2
【单选题】从（）个角度分析可知参与式领导优于专断式领导。
A、?
2
B、?
3
C、?
4
D、?
5
我的答案：
B得分：
25.0分
3
【判断题】在工作中人最不能承受的是辛苦。
（）
×得分：
25.0分我的答案：
4
【判断题】社会要求的基本是公平，组织要求的是效率。
（）
√得分：
25.0分我的答案：
有效的公共领导行为
（二）：
情境100.0成绩：
已完成分1
【单选题】交换型领导方式具有（）。
、A?
短暂性、B?
长时性、C?
稳定性、D?
瞬间性得分：
我的答案：
A25.0分
2
【单选题】变革型领导的行为的重要特征不包括（）。
、A?
展现魅力、B?
个人化关心、C?
进行社会变革、D?
智力刺激分25.0得分：
C我的答案：
3
【单选题】领导方格模型把领导分为（）种典型分类。
A、?
3
B、?
4
C、?
5
D、?
6
我的答案：
C得分：
25.0分
4
【判断题】最好的追随者是典范型追随者。
（）
√得分：
25.0分我的答案：
有效的公共领导行为（三）：
领导者与追随者成绩：
100.0已完成分1
【单选题】领导者本身状况的主要方面不包括（）。
、A?
能力、B?
权力、C?
信息、D?
行为得分：
25.0分我的答案：
D
2
【单选题】影响领导效果的情境因素包括（）。
、A?
追随者的情况、B?
任务结构和面临压力、C?
领导者状况和群体氛围、D?
以上都是分25.0我的答案：
D得分：
3
【判断题】领导本身缺乏能力时则需要更多依赖追随者。
（）√分25.0得分：
我的答案：
4
【判断题】人们把认知资源分为智力资源和经验资源两类。
（）
√得分：
25.0我的答案：
分
有效的公共领导行为（四）：
文化因素分已完成100.0成绩：
1
【单选题】从价值的（）个角度可以来区分民族文化。
A、?
3
B、?
4
C、?
5
D、?
6
我的答案：
C得分：
25.0分
2
【单选题】高语境文化的人特点是（）。
A、?
说话算数
B、?
责任心强
C、?
一板一眼
D、?
灵活
我的答案：
D得分：
25.0分
3
【单选题】各个国家文化维度方面男性化一栏中得分最高的是（）。
A、?
荷兰
B、?
德国
C、?
日本
D、?
法国
我的答案：
C得分：
25.0分
4
【判断题】中国的文化属于高语境文化。
（）
√分25.0得分：
我的答案：
有效的公共领导行为（五）：
情境因素分类分已完成100.0成绩：
1
【单选题】什么样的追随者会使得领导变得没有必要？
（）
A、?
有能力
B、?
独立倾向与自我领导意识强
C、?
有教养
D、?
以上都有
我的答案：
D得分：
25.0分
2
【单选题】影响领导效果的各种情境因素从性质上分类不包括（）。
A、?
抵消者
B、?
加强者
C、?
替代者
D、?
惩罚者
我的答案：
D得分：
25.0分
3
【单选题】对抵消领导作用的情境因素，说法错误的是（）。
A、?
追随者自恃过高
B、?
虚幻的自尊心
C、?
在乎组织奖励
D、?
奖励不受领导控制
我的答案：
C得分：
25.0分
4
【判断题】替代者本身可以是抵消者，但抵消者不一定是替代者。
（）
√得分：
25.0分我的答案：
有效的公共领导行为（六）：
行为与情境100.0成绩：
分已完成1
【单选题】如果领导者缺乏领导特质，应通过（）来加强。
．
A、?
替换
B、?
培训
C、?
改变情境
D、?
以上都对
我的答案：
D得分：
25.0分
2
【单选题】遇到抵消者时，领导应该采取的措施不包括（）。
A、?
增强领导力度
B、?
转移抵消因素
C、?
消除抵消因素
D、?
建立抵消因素
我的答案：
D得分：
25.0分
3
【判断题】费德勒权变模型中把领导者和员工的关系叫做群体氛围。
（）
√分我的答案：
得分：
25.04
布兰查德的情境模型是经典的领导模型之一。
（）【判断题】赫西·√得分：
25.0分我的答案：
有效的公共领导行为（七）：
模型分析100.0已完成分成绩：
1
【单选题】中等情境需要（）。
、A?
任务驱动型领导、B?
民主型领导、C?
关系驱动型领导、D?
主动型领导25.0得分：
我的答案：
C分2
布兰查德的情境模型把领导风格分为（）种。
·【单选题】赫西
A、?
二
B、?
三
C、?
四
D、?
五
我的答案：
C得分：
25.0分
3
【单选题】赫西·布兰查德模型根据（）划分追随者的准备水平。
A、?
能力
B、?
信心
C、?
个人意愿
D、?
以上都是
我的答案：
D得分：
25.0分
4
【判断题】一个组织处于危机时期需要任务驱动型的领导。
（）
√得分：
25.0分我的答案：
公共领导权力的获得
（一）：
领导的产生100.0成绩：
已完成分1
【单选题】信誉特质理论的提出者是（）。
、A?
费德勒、B?
麦格雷戈、C?
霍兰德、D?
麦克斯韦尔得分：
我的答案：
C25.0分
2
【单选题】领导权力自发形成的过程中需具备的条件是（）。
、A?
群体需要、B?
竞争胜出、C?
提供整合经验的解释框架、D?
以上都对分25.0得分：
D我的答案：
3
【单选题】领导产生的方式有（）。
A、?
选举
B、?
任命
C、?
自发
D、?
以上都对
我的答案：
D得分：
25.0分
4
【判断题】选举产生的领导有很大的吸引力，而且一定具有领导能力。
（）
×得分：
25.0分我的答案：
公共领导权力的获得
（二）：
权力资源的来源成绩：
100.0已完成分1
【单选题】可以从（）角度来分析公共领导权力资源的来源。
、A?
职位、B?
群体、C?
组织、地位、D?
和CA得分：
25.0分我的答案：
D
2
【单选题】与公共职位相联系的权力资源有（）。
、A?
合法权、B?
奖酬、C?
惩罚、D?
以上都是分25.0我的答案：
D得分：
3
【判断题】信息是一个非常重要的权力资源。
（）√分25.0得分：
我的答案：
4
【判断题】企业裁员的时候先裁能够被别人替代的人。
（）
√得分：
25.0我的答案：
分
公共领导权力的获得（三）：
权力资源的扩展成绩：
已完成100.0分1
【单选题】国家领导（）很注意自己的形象建设，要穿燕尾服、打领结、拄拐杖、戴高礼帽。
A、?
尼克松
B、?
克林顿
C、?
戴高乐
D、?
阿拉法特
我的答案：
C得分：
25.0分
2
【单选题】使权力资源扩展的策略中，错误的是（）。
A、?
完善组织的制度建设
B、?
掌握对下交流渠道
C、?
有针对性地开展社交活动
D、?
提升所在团队在组织中的地位
我的答案：
B得分：
25.0分
3
【单选题】领导的形象管理包括（）。
A、?
眼神
B、?
站姿
C、?
手势
D、?
以上都有
我的答案：
D得分：
25.0分
4
【判断题】领导对自己形象的管理叫印象管理。
（）
√分25.0得分：
我的答案：
公共领导权力的有效运用
（一）：
追随者的权力资源成绩：
已完成分100.01
【单选题】追随者的权力资源有（）。
A、?
选举和更换领导者
B、?
评价
C、?
集体行动
D、?
以上都是
我的答案：
D得分：
25.0分
2
【单选题】要成为好的领导者的好的追随者，需要注意（）。
A、?
成为领导者的财富
B、?
帮助领导者变得更加优秀
C、?
与领导者建立信任关系
D、?
以上都有
我的答案：
D得分：
25.0分
3
【判断题】在选举中，选票是追随者重要的权力资源。
（）
√得分：
25.0分我的答案：
4
【判断题】目前网络也是一种重要的权力资源。
（）
√得分：
25.0我的答案：
分
公共领导权力的有效运用
（二）：
追随者的影响策略成绩：
已完成
分100.01
【单选题】要想对领导者采取的积极影响策略，需注意（）。
A、?
确定领导者期望你做什么
B、?
确定你传达信息的准确性．
C、?
鼓励领导者提供真诚的反馈
D、?
以上都是
我的答案：
D得分：
25.0分
2
【单选题】各种策略中适于影响改革或创新，不适于影响工作指派的是（）。
A、?
合法化
B、?
个人诉求
C、?
解释收益
D、?
结盟策略
我的答案：
D得分：
25.0分
3
【单选题】关于领导权力如何运用，方法错误的是（）。
A、?
合作帮助
B、?
交换利益
C、?
感性劝说
D、?
激发情感
我的答案：
C得分：
25.0分
4
【判断题】领导者会尊重言听计从的追随者。
（）
×得分：
25.0分我的答案：
公共领导权力的有效运用（三）：
权力使用策略成绩：
100.0已完成
分1
【单选题】使用奖酬权时要注意（）。
、A?
奖励要公平、B?
奖励有信、C?
奖励要及时、D?
以上都对25.0得分：
我的答案：
D分2
【单选题】领导者在使用权力时应（）。
A、?
可以不回应下属需要
B、?
解释要求的理由
C、?
不定期行使权威
D、?
通过转达的形式提出要求
我的答案：
B得分：
25.0分
3
【单选题】关于使用强制权产生的影响，说法错误的是（）。
A、?
见效快
B、?
适合惩戒性行为
C、?
增强下属的满足感
D、?
有效获得服从
我的答案：
C得分：
25.0分
4
【判断题】领导在使用参照权时应尽力保护追随者。
（）
√得分：
25.0我的答案：
分
公共领导权力的有效运用（四）：
领导过程的交换成绩：
已完成
100.0分1
【单选题】领导在发展圈内成员时需注意（）。
A、?
选择标准的问题
B、?
圈内成员犯错该如何处理
C、?
定期检查
D、?
以上都是
我的答案：
D得分：
25.0分
2
【单选题】领导和员工纵向交换的第三个阶段是（）。
A、?
信息
B、?
信任
C、?
思想
D、?
情感
我的答案：
D得分：
25.0分
3
【判断题】如果领导者与员工交换水平高，那这些员工被称为圈内人。
（）
√得分：
25.0分我的答案：
4
【判断题】霍兰德认为领导过程本身是一种交换过程。
（）
√得分：
25.0分我的答案：
公共领导权力的有效运用（五）：
权力的分配成绩：
100.0已完成分1
【单选题】领导者要对下属授权，原因不包括（）。
、A?
给新领导者锻炼的机会、B?
减轻领导者的负担、C?
提高组织的效率、D?
培养新的接班人得分：
25.0分C我的答案：
2
【单选题】在授权的准备步骤上需要做调整的有（）。
、A?
领导方面的、B?
组织方面的、C?
人员培训方面的、D?
以上都有25.0分我的答案：
D得分：
3
【单选题】为防止授权以后过度混乱，领导者在授权的事项上是（）。
、A?
下属可以比自己完成得更好、B?
急迫且高度优先的任务．
C、?
比较容易的任务
D、?
枯燥任务与愉快任务分开
我的答案：
A得分：
25.0分
4
【判断题】越是优秀的领导者越不想培养接班人。
（）
√得分：
25.0分我的答案：
公共领导过程中的组织与激励
（一）：
知人善用成绩：
100.0已完成分1
【单选题】在刘邦看来，自己能够得到天下，关键在于（）。
、A?
自己有卓越的军事才能、B?
天时地利人和、C?
善于用人、D?
民心归属分我的答案：
C得分：
25.02
【单选题】关于选择人才，中国古代的有益经验不包括（）。
、A?
德才兼备的原则、B?
人尽其才的理念、C?
以微见著的考察方法、D?
从谏如流的态度分我的答案：
D得分：
25.03
【判断题】对领导而言，鲁莽和胆小的人都是不可用的。
（）×分我的答案：
得分：
25.04
【判断题】现代的选才方法众多，但每一种都有其局限性。
（）
√分25.0得分：
我的答案：
公共领导过程中的组织与激励
（二）：
人才的使用、培养与凝聚分已完成100.0成绩：
1
【单选题】培养人才最重要的是给予机会和（）。
A、?
待遇
B、?
指导
C、?
发展空间
D、?
压力
我的答案：
D得分：
33.3分
2
【单选题】在用人中，用人不疑的原则有时会失效，主要是因为（）。
A、?
人的才能品质变化
B、?
领导的偏好变化
C、?
社会环境变化快
D、?
工作的性质变化
我的答案：
C得分：
33.3分
3
【判断题】凝聚人才最重要的是用物质成就进行激励。
（）
×得分：
我的答案：
33.4分
公共领导过程中的组织与激励（三）：
激励的概念成绩：
已完成分100.01
【单选题】下列不属于奥德弗需求理论的是（）。
A、?
生存
B、?
联系
C、?
成长
D、?
成就
我的答案：
D得分：
25.0分
2
【单选题】当领导通过缩小做一件事带来的好处而达到阻止员工做这件事时，这属于行为修正方法中的（）。
A、?
正强化
B、?
负强化
C、?
惩罚
D、?
弱化
我的答案：
D得分：
25.0分
3
【判断题】美国之所以有突出的人才优势，主要因为宽松的氛围。
（）
√得分：
25.0分我的答案：
4
【判断题】人才往往在各方面都非常优秀和突出。
（）
×得分：
25.0分我的答案：
公共领导过程中的组织与激励（四）：
激励分析成绩：
已完成75.0分1
【单选题】微软公司之所以受到雇员欢迎，是因为员工感到（）。
、A?
福利待遇高、B?
工作环境舒适、C?
自主性高、D?
有发展前景25.0分我的答案：
C得分：
2
【单选题】亚当斯的公平理论，涉及的是员工对工作（）。
、A?
满意的相对性、B?
满意的绝对性、C?
不满意的相对性、D?
不满意的绝对性分25.0得分：
A我的答案：
3
【判断题】内在激励和外在激励一定要结合起来效果才最好。
（）
×得分：
25.0我的答案：
分
4
【判断题】在资源有限的情况下，应优先满足激励因素而非保健因素。
（）
√得分：
25.0分我的答案：
公共领导过程中的组织与激励（五）：
激励方式成绩：
100.0已完成分1
【单选题】领导者事与愿违的奖励方式是指（）二者间存在矛盾。
A、?
领导者的期望和实际奖励的对象
B、?
领导者的期望与员工的期望
C、?
奖励的实际内容与员工的期望
D、?
奖励的对象与员工的期望
我的答案：
A得分：
25.0分
2
【单选题】在波特·劳勒的激励—满意综合模型中，满意度取决于内在报酬、外在报酬和（）。
A、?
从事任务的能力
B、?
工作绩效
C、?
认知得到报酬的可能性
D、?
报酬的平等性
我的答案：
D得分：
25.0分
3
【判断题】买车摇号属于纯粹结果正义。
（）
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