河南教育学院法律与经济系依法治校工作计划.docx

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河南教育学院法律与经济系依法治校工作计划

依法治校工作计划

（2010年度）

河南教育学院

政治系、法律与经济系

为了进一步加强全系师生的法制教育，使全系教师能知法、守法依法施教，依法治校，牢固树立法制意识和法制观念，并逐步做到知法、懂法、守法、用法，根据“五五”普法规划要求和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，结合我系实际，制定2010年度依法治校工作计划：

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观，紧紧围绕我系发展的目标任务，按照依法治国基本方略的总体要求，采取切实有效的措施，进一步加强法制宣传、教育与实践，推进民主法制建设，增强广大师生的法制观念和依法办事能力，提高我系依法决策、民主管理和监督水平，形成符合法治精神的育人环境，维护我系及我系师生的合法权益，促进依法治校工作的落实和推进依法治校进程。

二、健全组织，加强法制队伍建设

健全我系依法治校工作领导下组，完善各教研室在依法治校工作中的责任，深入学习社会主义法治理念和法制宣传业务知识培训工作，了解各方面对法律知识的需求，提高法制宣传教育的针对性和实效性，不断提高自身的思想政治素质和业务素质。

加强辅导员的法制培训工作，强化依法治校、建设平安校园的先锋带头作用，继续充分利用周会时间，学习法律知识，培养法制观念，与我校各系部依法治校力量形成合力，确保法制教育的正常化。

三、完善制度，为依法治校工作提供规范依据

完善教职工代表大会制度，贯彻执行民主决策，逐步建立权责明确、监督有效、保障有力的教育教学管理体制。

完善各教研室职能划分及目标管理内容，将我系的年度工作内容逐项分解到教研室。

进一步明确教职工岗位责任制度，规范教育教学工作评估、奖惩等制度。

完善学生管理制度，明确学生在学习、生活，在校内、校外的各项纪律，保障学生的权益，明确学生的义务。

各项制度的执行，做到公开、公平、公正、透明。

设置意见箱和举报信箱，加强教育教学管理和公共服务，不断提高学校法治化管理水平。

四、增强全系教师的法治意识，坚持依法治教与依法治校相结合

1、利用每周二例会时间，组织全系教职工按照国家、省、我院“五五”普法规划、方案的要求，进一步学习《教育法》和《教师法》以及《高等教育法》等法律规范性文件，对全系教职工和学生加强对社会主义民主法制理论、教育法律、法规和规章的学习，提高认识，转变教育观念，强化依法治校、依法施教的意识。

2、全系教职工及学生自学与自身权益密切相关的法律法规，把法制教育与思想道德教育、教育行风建设等紧密结合起来，进一步加强我系的德育工作和教师的师德建设，促进我系民主法制建设和精神文明建设。

五、抓好载体，注重实效，多渠道、多形式开展普法教育活动

1、通过黑板报、宣传橱窗、院报等宣传渠道，对学生进行法律常识和法制观念的教育；分别在春、秋学期由我系法学教师或聘请法律专家进校开展法律知识讲座，上一堂法制教育课，使每一位学生都能了解与日常学习和生活密切相关的法律常识，逐步做到学法、知法、懂法、守法，并养成良好的行为习惯。

2、结合普法宣传教育，组织开展法制教育宣传周、法治纪念日等活动，切实加强对《高等教育法》等的学习贯彻和落实；进一步加强对学生的法制教育，普及各项法律知识，进一步加强学校的常规管理。

通过以上活动的展开，使法律意识、法制观念深入人心，力争做到宣传到位、指导到位、责任到位，形成依法治校、校园平安的良好氛围。

依法治校工作计划

（2011年度）

河南教育学院

政治系、法律与经济系

一、指导思想：

全面贯彻落实《高等教育法》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，坚持依法治校，以《高等教育法》、《教师法》为依据，依法维护教师、学生的合法权益，促进全体师生法律意识、道德素质的提高，为全面提高教育教学质量提供有力保障。

二、目标与任务：

建立健全我系依法治校的管理体制，完善我系依法治校的各项规章制度，依法规范办学行为，依法实施教育教学活动，依法维护学校、教师和学生的合法权益，全面提高我系依法治校水平。

（一）依法治校组织领导机构

为了依法维护教师与学生的合法权益，促使教师与学生能够使用法律武器保护自己，并依法规范自身的行为，远离触犯法律的不良行为，成立以系书记和主任为组长各教研室主任为副组长的依法治校领导小组，形成责任到人，管理到位，各司其职，全方位负责的依法治校工作新格局，将依法治校工作列入我系工作的重要组成部分。

（二）加强学习，提高依法育人的责任感和能力。

1、组织全体教师认真学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《高等教育法》、等法律法规，明确自身责职，规范自身行为，提高依法育人的责任感和使命感。

2、加强我系领导班子建设，提高管理力度。

我系领导班子成员要明确责职、乐于奉献，要自觉学习有关法律法规，不断提高依法决策、依法管理、依法治校的能力和水平。

提高法律意识与法律警觉性，善于管理、敢于管理、主动管理，主动为学校工作出谋献策，真正在教师中树立起有德有才的形象。

（三）切实加强学生法制教育和安全管理

1、由我系法学专业教师为全体师生作法律知识讲座、针对师生关心的与自身密切相关的法律问题及社会热点法律问题进行宣讲，让全体师生均能懂法，了解法律的作用，并能在关键时加以宣传、指导。

2、加强对学生的法制教育。

法律专业学生坚持以课堂教学为主，多种形式并举。

非法律专业学生坚持课堂与课外相结合，把法制教育与校园文化活动相结合，充分运用学校板报、广播、校园网络等宣传阵地开展普法教育。

3．切实落实学校安全保卫工作。

不论是大一新生还是大三毕业生，不论是住校生还是非住校生，均要做好安全教育工作。

（四）建立完善教职工代表大会制度，实行校务公开。

1、完善教代会制度。

每年底召开职代会教代会，对我系和我院发展计划和教学改革提出意见和建议，让教职工参与学校民主管理、民主决策，让教职工享有参政议政和知情权。

二是贯彻教职工及学生申述制度，保证申述渠道畅通，切实依法维护教职工和学生的合法权益。

倡导我院、我系领导和教职工的平等对话，通过对话，直接听取教职员工对学校的重大决策、廉政建设、教学改革和行政管理等方面的意见和要求。

三是切实推行校务公开制度。

设立固定校务公开栏，公布财务收支情况、我系重大事务、工程项目、教职员工关心的“热点”问题，自觉接受教职员工的监督。

2、完善教师考核奖惩机制。

我系认真贯彻《河南教育学院教师考核奖励办法》，根据岗位职责要求分别对行政人员、教师和后勤人员进行考核。

考核坚持自评、领导评和互评相结合，做到公开、公正、公平。

3、依法贯彻国家的教育方针，严格执行国家规定的教育教学标准，健全各项校内管理规范，依法规范教学、人事、财务、总务和学籍管理。

4、加强办公室管理力度，重视教师群体形象塑造。

各位教师在办公室内的言行举措均要符合教师的身份，要做学生的楷模，不在家长、学生面前讲有损教师形象的话，做有损教师形象的事。

依法治校工作计划

（2012年度）

河南教育学院

政治系、法律与经济系

为了进一步加强全体师生的法制教育，使全体教师能知法、守法依法施教，依法治校，使全体学生增强法制意识，树立法制观念，做到知法、懂法、守法、用法，现根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和普法规划要求以及我院的具体要求，从实际出发，制定依法治校工作计划：

一、指导思想

推进依法治校工作要以胡锦涛同志构建“和谐社会”重要思想为指导，全面贯彻党的十七大精神，落实依法治国基本方略的要求，全面推进依法治校，坚持法制教育与法制实践相结合，提高我校全体师生的法律素质，使学校各项工作逐步走上依法管理的轨道，依法保证教育方针的贯彻落实和素质教育的全面，促进教育改革与发展。

二、总体思路（工作目标）

通过推进依法治校，全体师生的法治意识普遍增强，基本形成依法行政的工作格局；我系领导、教师、学生的法律素质明显提高；全面建立起新的依法治校和各项规章制度；保证国家教育方针的贯彻落实，保证学校正确的办学方向，为教育改革与发展创建良好的法治环境；真正推动依法治校水平的整体提高。

三、工作任务

1、强化法治宣传教育，提高师生法律素质

依照省委高校工委和教育厅文件精神，切实加强法制宣传教育。

我系把法律知识作为我系法律专业和非法律专业在校学生的必修课内容；把法律知识作为领导和教师培训、考核、评价的重要内容。

真正使我系师生接受法治精神，提高法律素质。

2、加强规章制度建设，构建依法管理体系

要依据法律、法规建立和完善我系各项管理制度，明确我系各级岗位和机构的职责权限和议事规则，构建科学的教育管理运行机制，努力实现我院办学从“人治”向“法治”的转变。

3、推进民主政治建设，完善民主监督机制

进一步完善教职工代表大会制度，依法保障教职工参与学校民主管理与监督的权利。

要认真落实《我院校务公开规定》，全面推行我系系务公开，增加管理透明度。

4、完善学校保护机制，依法保护师生权益。

安全工作是我系工作的重要内容。

因此，要认真贯彻落实有关校园安全的法律及规定，建立完善的安全管理制度，逐级明确职责，加强对教学、生活、活动设施、用电等的安全检查，落实各项安全防范措施，维护校园的安全与秩序。

切实加强对教师、学生法制和安全教育，预防和减少师生伤害事故，贯彻《侵权责任法》和有关校园安全的法律、法规，建立对各类实发事件预案，增强预防和妥善处理事故的能力，健全学生安全和伤害事故处理机制和报告制度，不得瞒报和漏报。

要有安全检查记录。

建立事故责任追究制度。

若出现事故，视其情节按照相关的法律、法规，依法追究其责任。

尊重教师权利，落实和保障教师待遇，要积极采取司法手段处理教育纠纷，维护学校、师生的合法权益。