大国崛起观后感1500.docx

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大国崛起观后感1500

大国崛起观后感1500

　　导语：

在看完该片之后我觉得《大国崛起》中所说的“世界性大国”，并不是人口和面积意义上的大国，而是在历史“成为全世界的历史”之后出现的具有全球性影响的国家。

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大国崛起观后感1500　　《大国崛起》前言部分有这样的描述“15世纪以来，葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯、美国这九个先后崛起的国家，在历史兴衰和发展方面具有典型的意义。

阐述其发展历史，探寻其发展轨迹，总结其经验教训，对于今天的中国尤其大有裨益。

”这就对本书的高度总结和概括。

　　《大国崛起》一书以“九大国”的兴衰为主线，剖析其兴盛的背景和原因，并通过大国崛起探究其对世界历史及整个社会发展的深远影响。

为讨论国家发展问题提供了可借鉴的历史资源和文明资源。

全书展示了九国通过不同方式、在不同时期内完成的强国历程，既体现出各自鲜明的不可重复的时代特征和民族个性，同时也探讨了某些相通的规律。

在中国全力争取和平崛起，大国复兴的战略发展时期，此书具有非凡的感召力和时代性。

激发了读者对中国崛起强盛的希望和激情，这也就是我喜欢这部作品的主要原因之一。

　　15世纪以来，人类社会的发展进入了一个新的阶段，原先割裂的世界开始真正意义上地连成了一个整体，彼此隔膜的世界各国开始相互认识和了解，也展开了相互的竞争。

在近现代以来的世界舞台上，九大国家应运时代的需要以不同的方式迅速崛起。

通过本书不难发现，本来西方大国的定义并不是以国土和人口的大小或多少来衡量，他们之间都或多或少的有着一定的共同之处：

第一，曾经有过（或正在经历）对外扩张的历史或以进行殖民统治的方式达到称霸世界的目的;第二，曾经经历推翻封建王权或殖民统治的资产阶级革命;第三，就是在工业、科技、教育、文化、军事和社会改革方面有过突出表现或对世界近代历史的发展曾经产生过重大影响。

　　总之，《大国崛起》一书带给人们的思考是多方面的。

五百年来九个世界性大国的兴衰更替启迪人们：

崛起，以前瞻性的眼光瞄准事物变化趋势，立足创造性地化解难题，促进生产力飞跃发展的过程。

进入二十世纪后，寻求摆脱危机的良策，保持持续、良好的发展态势，则是崛起的必然要求。

历史昭示我们，在机遇和挑战并存的重要历史时期，只有世界所有国家紧密团结起来，共同把握机遇、应对挑战，才能为人类社会发展创造光明的未来，才能真正建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界”。

大国崛起观后感1500　　在我的印象里，管理学就是用来管理班级、企业、国家的一门学科。

从没有想过一个国家乃至一个民族的崛起和发展也离不开管理学。

　　日本是一个面积只有27外平方公里的小国，但它更是一个经济排名世界第二的强国。

日本的繁荣强大不得不让人重视管理学的重要性。

　　1853年的日本跻身于世界强国之列，然而它经过了200多年的闭关锁国只通过长崎这一通商口岸与外界联系，最终被美国的佩里用武力打开了大门。

但出人意料的是日本国民并没有对此深恶痛绝，反而以欢迎的态度迎接佩里的登陆并虚心学习西方的先进技术。

他们的这种求学精神让我吃惊但又觉得合情合理，如果当年的中国也有如此意识又何愁不强大呢。

可见日本的崛起不是没有道理的。

　　1871年，日本高层组织了一个以岩仓为首的使节团从横滨出发前往欧克里，沿途考察了12个国家，学习西方先进技术、文化等，为本国的发展提供模版。

始闻岩仓使节团，我不禁想到了当年的郑和下西洋。

当年郑和带着大量金银珠宝、丝绸布匹，一路西行。

他向沿海诸国宣扬了我们做为天朝上国的繁荣强大，但并没有借鉴、学习他国的文化和先进技术。

中国领先日本远航，却没有他们的远大意识，反而在“固若金汤”的城墙内做着天朝上国的美梦。

我不由叹息，继而又感到一个好的管理理念对一个国家的崛起真是起着不可或缺的作用。

　　在历史的见证下，我们知道人才在国家的崛起中至关重要。

在日本明治维新时期出现了大量的人才，如涩泽龙一、大久保利通等。

他们为推动日本的发展做出了不容忽视的作用，虽然在任职期间做出过错误决策，但他们的贡献不可忽视。

　　作为第一次世界大战战败国的日本遭到了毁灭性的打击。

战后最初几年，日本国民要靠各国的资助才能维持温饱。

然而才过20多年，日本就实现了经济发展，国民生产总值不断攀升。

如今日本早已跻身世界大国之列，经济更是超过了英、法等老牌国家，仅次于美国。

我认为日本的腾飞最重要的是靠软实力的增强。

日本作为一个面积仅有27外平方公里的岛国，人口不多，军事防御相对薄弱，但它的科技很发达，很多高科技产品位列世界顶端。

日本非常重视教育，仅1910年95%以上男子，90%女子经受教育。

　　日本的文化经过百年维新大多与其它国家结合，如歌舞伎、浮世绘，但作为日本的代表和服却保留了下来，成为日本一道亮丽的风景。

然而，拥有5000多年历史的怏怏大国---中国，旗袍却只有极少数人穿着。

　　作为一个中国人，我不是很喜欢日本，但我不得不承认，它是一个强大的民族。

日本拥有发达的科技，一流的人才，国民素质较高、拥有创新精神。

最让我影响深刻的是日本的民族意识相当强烈，企业经营管理模式先进。

　　任何一个国家的崛起值得称道的是对内为人民带来幸福，对外为世界带来和平与平安。

而管理就是实现这一目标的不二法门。

大国崛起观后感1500　　摘要：

《大国崛起》，用优美的笔法、理性的态度、开阔的视野，较为客观地解读了葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯、美国等9国先后崛起的历史，纵观大国崛起，我们应以经济发展与崛起视角，探讨与分析西方资本主义国家崛起的规律与一般经历，《大国崛起》正是试图告诉大家：

在和平与发展成为时代主题的今天，中国如何从容地立足于世界去探索自己的和平发展之路?

500年来大国兴衰更替的历史轨迹背后，暗藏着哪些各具特色的发展道路和经验教训?

这些属于全人类的文明成果，是值得我们借鉴和思考的。

　　关键词：

《大国崛起》观后感收获评价

　　当欧洲两个弹丸小国渐渐发现全世界的时候，以往从来不把他们放在眼里的中国，却连他们的存在，都还是一片朦胧。

荷兰人夺取台湾，中国政府似乎也是无能为力，也没有表示些什么，最后还是我们的民族英雄郑成功将它夺了回来，而那个时候，明王朝都已经灭亡了，中国在干什么?

从十八世纪后期开始的工业革命，荷兰的渐渐衰弱，英国的崛起开始，全世界都在翻天覆地的变化，而唯独中国，还独守着自己坚持了将近XX年的旧制度。

　　而反观日本呢?

它在1853年以前虽然闭关锁国了200多年，但是，它对外面的世界并非一无所知。

还有日本民族有着善于学习外来优秀文化的传统，这从1853佩理与日本的谈判中体现出来。

当时佩理将军十分自负，强迫日本开港通商，他对前来交涉的日本使者说，你们最好不要抵抗，因为一旦开战，结局只有一个，那就是美国必胜。

尽管当时日本国内对选择开国还是开战有过争论，但最后还是做了很实际的考虑，日本人几乎是以欢迎的态度接受了佩理的要求。

还有一个实例，1853年佩理将军在展示武力之余，用电报机、钟表、望远镜、蒸汽机车和大炮向日本人展示了工业革命的成果。

当一部小型蒸汽机车在专门搭建的轨道上开动起来的时候，围观的日本官员从飞转的车轮中真切地感受到了自己和大洋彼岸那个世界的差距。

一天夜里，两个日本青年偷偷地爬上了美国黑船，用手比划着告诉佩理将军：

他们想要随船到美国去，看看美国究竟为什么强大。

这

　　样做在当时的日本按律是要杀头的。

他们的举动让佩理非常惊讶，佩理在日记中写道：

“这两个日本人的求学精神令我感动，如果日本人都像他们一样，日本一定会变得和美国一样强大。

”这两个渴望了解世界的青年人最终还是被送下了船。

但随着国门的打开，越来越多的日本人关注起外面的世界。

14年后，一个名叫涩泽荣一的年轻人获得了一次前往欧洲的机会。

1867年，27岁的涩泽荣一作为日本代表团的成员到了法国，参加巴黎万国博览会。

新奇的工业产品，取代了手工作坊的机械设备，西方的工业化程度让涩泽荣一大为震惊。

他决定留下来，仔细考察欧洲各国的产业发展和经济制度。

回顾500余年来九大国发展的历程，思考大国崛起的关键因素。

我想，单一的因素一定是片面的、错误的，但我认为有一些共同的因素却值得我们关注：

国家要兴旺、要强盛，必须要形成一个统一的力量、强大的民族凝聚力、重视思想文化的繁荣、重视科学和教育、建立起适合本国国情的政治经济制度、善于学习但绝不简单模仿别国的道路。

　　所以正如片中所说，英国的崛起是在伊丽莎白一世统治的时代打下根基的。

这位开明的君主在眼见西班牙依靠强大的海上实力在世界范围内通过贸易掠夺他国财富以及酌情度量英国的海上地理优势后，终于按捺不住要把英国发展成为世界强国的野心，开始效仿西班牙的强国之路。

但因为在当时发展海上贸易等同于虎口夺食，西班牙不会置之不理，聪明的女王在暗地里鼓励、怂恿民间和海军大力发展海上通商和积聚军事力量，一旦出事又绝对划清界限以免西班牙在英国实力还不够强大的时候发起战争，引来灭顶之灾。

直到西班牙国王再也无法忍受小岛国对他的大不敬之时，为时已晚，小巧而装备精良的英格兰舰队让自负又笨重的西班牙海军尝到了苦头，英国正式对西班牙的海上霸权提出挑战!

　　对于理想的大国，我想每个人都有自己的梦想，所以，关于大国的话题，也许是一个永远无法穷尽的讨论，还有更多、更大的责任留给我们当代的大学生去承担，去完成。

我们或许不知道21世纪的变化将把大国带向何方，但有一点是我认为是可以肯定的：

建立长久和平、共同繁荣的和谐世界，将是人类共同努力的方向。

大国的崛起靠的是科技，国与国之间的较量说到底就是国民素质的较量，是人才的较量。

国家加强科学文化教育的同时，我们当代大学生，应当努力学习科学文化知识，努力成为对国家、人民有贡献的人才

　　正如《大国崛起》最后的结束语所说那样：

“忽视过去的人，在未来行程里只

　　是一个缺乏思想准备的匆匆过客。

忽视过去的国家，面对世界变局将不会有成熟的选择，甚至有迷失方向的风险。

走过六十年，回首五百年，一路巡看交相兴替的大国演变，我们要做的，其实就是一件事——让历史照亮未来。

”我想大致是这么回事。

　　在看完该片之后我觉得《大国崛起》中所说的“世界性大国”，并不是人口和面积意义上的大国，而是在历史“成为全世界的历史”之后出现的具有全球性影响的国家。

首先我明白了大国的衡量标准，在观看了《大国崛起》之后，我认为评价一个的标准有：

第一、曾经有过（或正在经历）对外扩张的历史或现行;第二、曾经或正在称霸世界、或进行殖民统治;第三、曾经经历推翻封建王权或殖民统治的资产阶级革命;第四、在工业、科技、教育、文化、军事和社会改革9方面有过突出表现;第五、对世界近代历史的发展曾经发生过重大影响。

每一个经历过风风雨雨的大国，都可以当作我们的老师。

与这九大国相比，我们中国虽然是个东方大国，但却不能“入围”世界大国之列，这是为什么呢?

因为在过去的几百年间，我们几乎不曾具备上述大国标准中的任何一条，而只是大国列强的蹂躏对象和殖民地。

一部十二集的电视给了我很大的启示,该如何认识中国?

该如何看待世界?

也许仅仅片段不可能给出完整的答案，至少可以给我们一些有益的启迪。

当今世界是讲究科学技术的世界只有拥有了最好的科技技术，才能在世界中立于不败之地。

我感觉《大国崛起》更深层次的意义在于，通过借鉴世界大国的成长经验，反思中国的未来发展之路，为我国继续增强综合国力和国际竞争力提供有益的帮忙。

对于我来说，观看历史教学片不失为一次很好的爱国主义教育。

　　中国正处在社会主义初级，我们现在只有长期坚持以经济建设为中心，解放生产力发展生产力，努力提高人民生活水平才能够使国家民族走向富强民主之路。

邓小平曾说过发展才是硬道理。

在风云变幻的国际形势下，我们只有埋头苦干，才能够稳定发展我国经济，虽然我国现在GDP总量已经达到世界第二，但是人均GDP还非常落后，地区发展还很不均衡，东西不发展差距非常大。

我们只有坚持国家提出的西部大开发，中部崛起，振兴东北老工业基地等方针才能让我国经济均衡稳定发展。

另外我感觉切实提高人民权利，也是一个国家强盛的表现。

中国是个民主的国家，从我们国家的国体政体就可以看出，我们是以人民民主专

　　政为国体，人民代表大会为政体的国家。

自成立之日起就遵循着老百姓的意见，但是我感觉这还远远不够，我们应该进一步完善我国的民主法治建设，使民众充分使用自己的权利，才能让我过进一步的走向强国之路。

从《大国崛起》这系列电视剧中可以看出任何一个大国崛起都经历一番强有力的变革或改良，所以我个人感觉要想富强就必须得学会改良，敢于把经济建设中的不足加以改进，我国现有的经济体制以及经济方针政策确实是我国经济这几年得到快速稳定的发展，但是问题还是很明显，贫富差距越来越大。

虽然邓小平先生说过允许一部分人先富起来，但是邓小平在后边还加了一句让这部分人带动贫困的人共同发展最后达到共同富裕。

所以在我们以后的经济建设中我感觉，要进一步考虑这个贫富差距的问题，中国的基尼系数已经超过了禁戒线，如何处理好这一棘手的问题也是一个关键。

我相信只要坚持以经济建设为中心，坚持该改革开放，坚持四项基本原则，就一定能够把我国建设成富强民主的社会主义强国。

作为一名当代大学生，我们时刻应该牢记以振兴中华为己任，努力学好科学文化知识，为我国的经济发展建设做出自己应有的贡献。