高考语文江苏专版2轮复习文档第2章 文学类文本阅读 专题8 Word版含答案.docx
《高考语文江苏专版2轮复习文档第2章 文学类文本阅读 专题8 Word版含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考语文江苏专版2轮复习文档第2章 文学类文本阅读 专题8 Word版含答案.docx（13页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
高考语文江苏专版2轮复习文档第2章文学类文本阅读专题8Word版含答案
专题八 精准掌握散文化小说的读法和答法
一、阅读下面的文字，完成文后题目。
狩 猎
师 陀
孟安卿有满腔壮志，年轻时候是个大空想家。
在刚刚过了二十岁的那一年上，突然离开祖辈世居的果园城——他出发了，开始了生活上的大狩猎。
果园城里他的姨表妹，气恼加上悲痛，为他哭了，甚至为这个狠心人病了。
“你没良心。
走就走吧，谁拦着你了？
可是总该、总该……”伤心的把脸埋在枕头上，她在床上想。
朱太太——那个姨母，“为他难过呢！
什么好东西？
……像他这种人，我们挤上眼也找得来！
”
她光火有充分理由。
两个小儿女在她眼中长大，正像两棵花儿。
所有看见过他们的人早就自然的把他们当作夫妇，全以为他们终有一天要结婚的，在这长久的期待中，她在他们身上耗的苦心多么多，寄的希望多么大！
一阵狂风，所有的美梦给吹散了。
说真话，她流的眼泪比她的女儿更多。
看看她的女儿——这个生了长长的黑脸蛋的美貌小姐，她的两只大眼看人时候从下面滚上去，像在人家心上打闪；破颜一笑，小鼻子鼓动得多逗人爱；常常，她常常稳重的坐着，眉整起来，严密的闭着的嘴唇稍微向外突出，就像顽固的小花骨朵。
从这种特别表情，谁都能看出她有性格，有主见。
她的样子仿佛说：
“你瞧我多有本事？
我准备好了，我在等待着了。
”她显著的倾向实际方面，最后两年母亲几乎把家务全交给她，很快就练成了能手。
她比母亲处治的更有条理。
可惜正为她处治的更有条理，孟安卿想起这是个爱用秤杆子教育姑娘，专门出产能干老婆的城市，幻梦才深深受了伤。
并不是他不爱她了；恰恰因为他仍旧爱她，她的每一个小动作仍旧能牵动他的神魂——那么他怎么能忍受这种打击？
怎么能眼看着他的幻象破碎，看着他的偶像跌倒下来，将来看着她专门争斤论两，计算柴米和油盐哪？
孟安卿离开果园城十二年，没有给过果园城消息。
年轻人全有这种气度，青春跟雄心支持着他，幻象在他前面，他勇往直前，从不动摇。
最后他成了个肖像兼风景画家，他大狩猎的结果。
但是最初的兴奋——由工作顺手激起的兴奋和快乐过去之后，孟安卿的心里渐渐空虚，终于成了一片荒凉，出其不意，有一天他突然回来，回果园城来了。
他在车站下面的旅馆里订了个房间，在里头关两小时，仔细的从鬓角上拔掉几根白头发，随后他走出来，一直上了河堤。
郊野上好风光，天色澄蓝，阳光充沛的照耀着新犁起的田地、树林和大路，仿佛向人报告好运。
而鸟儿在柳树上鸣唱着，在堤岸旁边，孟安卿没有想到，它们看见他惊骇的飞开了——过去他跟它们那么亲密过的，现在它们不认识他了！
接着他进城，在果园里，春天他曾陪同姨表妹去掐花，夏天他们曾游玩过的，现在果树大半都衰老卷秃了，有的且被砍伐代以新的小树了。
最后他走上市街，在街上，仍旧是尘土，仍旧是狗和猪。
“看起来只有这里没有变动。
”他心里想。
面坊的磨子响着，脚踏箩的撞击声一直传到外边。
药铺里的舂药声仍旧是老调子，叮咚叮当，药臼的鸣声活泼而又清脆。
终于他站在那个一直深埋在记念中的门前，手按在门环上，他迟疑不决，既然已经回来，既然不久就要看见想念的人，何不把这种好心情多保存一会儿？
一个熟人凑巧解救了他。
正在这时候，一个卖纸烟的凑巧从那边走过来。
“卖香烟的！
”他走过去。
卖纸烟的原先卖梨糕，他自己小时候是个买零食的好主顾。
“你不卖梨糕了？
”
“不，不卖了。
现在没有人做了。
”卖纸烟的惊异地看着他。
“你可知道朱太太还住在这里？
”
卖纸烟的说她仍旧住在老地方，压根儿就没有搬过。
“那么——”孟安卿的心跳起来，气色变了，脸红了。
他本来想问另外一个女人，朱太太的女儿，他的姨表妹，忽然他改了口。
“那么，这城里有个孟安卿，你认识吗？
”
“不，不认识。
”他说他根本不相信有这个人，他以为只是爱开玩笑的捏造来骗人的传说。
一阵失望压倒了孟安卿，突然间他感到兴亡变迁，时间加到人身上的变化。
他想起他在旅馆里拔掉的白头发，他的终于无可遮掩的皱纹。
现在果园城人更进一步告诉他，他们认为根本没有他这么个人，只在人家的笑谈中才存在了。
孟安卿毫不动弹的站着，脚踏箩药臼照样响着，——其实连它们也变动过了；狗和猪从旁边走过去，他也不再感到亲切了。
他向空中愣好半天，最后，看见卖纸烟的还等着他，他搭讪着买了一包。
他没有再询问他的姨表妹。
他珍重的将在果园城买的香烟塞进口袋，然后向车站那边走去，火车在等候他，一切旅馆和按月出租的房子都在等候他。
一九四三年二月二十日
（选自《果园城记》，有删改）
1．孟安卿为什么要离开果园城？
答：
________________________________________________________________________
答案
（1）他满腔壮志，追求梦想，而果园城讲究实际，无法实现梦想。
（2）担心爱情的幻象破碎，姨表妹沦为世俗所认可的能干的老婆，他不愿接受这样的现实。
（3）小城生活平静、单调。
2．文章写孟安卿在旅馆中拔白头发的细节有什么作用？
答：
________________________________________________________________________
答案 暗示时间流逝；暗示追求梦想的辛劳；希望自己以良好的形象，呈现在故乡人面前；希望能重新回到与姨表妹的爱情中。
3．文中画线的句子写出了孟安卿什么样的心理？
请简要分析。
答：
________________________________________________________________________
答案 激动和恐慌。
激动是朱太太一家还住在这儿，就要看见想念的人。
恐慌是因为果园城的变化很大，担心相见的结果会令自己失望。
4．探究文章最后一段的意蕴。
答：
________________________________________________________________________
答案 知道昔日恋情不可能挽回，不愿将心中的幻梦打碎；没法割舍与果园城的感情；离开果园城开始新的生活。
二、阅读下面的文字，完成文后题目。
箱子岩
沈从文
十五年以前，我有机会独坐一只小篷船，沿辰河上行，停船在箱子岩脚下。
一列青黛崭削的石壁，夹江高矗，被夕阳烘炙成为一个五彩屏障。
石壁半腰约百米高的石缝中，有古代巢居者的遗迹，石罅隙间横横的悬撑起无数巨大横梁，暗红色长方形大木柜尚依然好好的搁在木梁上。
岩壁断折缺口处，看得见人家茅棚同水码头，上岸喝酒下船过渡人也得从这缺口通过。
那一天正是五月十五，河中人过大端阳节。
箱子岩洞窟中最美丽的三只龙船，早被乡下人拖出浮在水面上。
船只狭而长，船舷描绘有朱红线条，全船坐满了青年桨手，头腰各缠红布。
鼓声起处，船便如一枝没羽箭，在平静无波的长潭中来去如飞。
河身大约一里路宽，两岸皆有人看船，大声呐喊助兴。
且有好事者，从后山爬到悬岩顶上去，把“铺地锦”百子鞭炮从高岩上抛下，尽鞭炮在半空中爆裂，形成一团团五彩碎纸云尘，嘭嘭嘭嘭的鞭炮声与水面船中锣鼓声相应和。
渔船上妇女小孩们，精神无不十分兴奋，各站在尾梢上或船篷上锐声呼喊。
其中有几个小孩子，我只担心他们太快乐兴奋了些，会把住家里的小船跳沉。
十五年后我又有了机会乘坐小船沿辰河上行，应当经过箱子岩。
我想温习温习那地方给我的印象，就要管船的不问迟早，把小船在箱子岩下停泊。
这一天是十二月七号，快要过年的光景。
没有太阳的阴沉酿雪天，气候异常寒冷。
停船时还只下午三点钟左右，岩壁上藤萝草木叶子多已萎落，显得那一带斑驳岩壁上十分瘦削，悬岩高处红木柜，只剩下三四具，其余早不知到哪儿去了。
我从石壁裂罅爬上洞口，到搁龙船处看了一下，旧船已不知坏了还是被水冲去了，只见有四只新船搁在石梁上，船头还贴有鸡血同鸡毛，一望就明白是今年方下水的。
出得洞口时，见岩下左边泊定五只渔船，有几个老渔婆缩颈敛手在船头寒风中修补鱼网。
上船后觉得这样子太冷落了，可不是个办法，就又要船上水手为我把小船撑到岩壁断折处有人家地方去，就便上岸，看看乡下人过年以前是什么光景。
四点钟左右，黄昏已渐渐腐蚀了山峦与树石轮廓，占领了屋角隅。
我独自坐在一家小饭铺柴火边烤火。
铺子里人来来往往，有些说两句话又走了，有些就来镶在我身边长凳上，坐下吸他的旱烟。
有些来烘烘脚，把穿着湿草鞋的脚去热灰里乱搅。
看看每一个人的脸子，我都发生一种奇异的乡情。
这些人每到大端阳时节，都得下河去玩一整天的龙船。
平常日子特别是隆冬严寒天气，却在这个地方，按照一种分定，很简单的把日子过下去。
每日看过往船只摇橹扬帆来去，看落日同水鸟。
一个跛脚青年人，手中提了一个老虎牌新桅灯，灯罩光光的，洒着摇着从外面走进了屋子。
许多人见了他都同声叫唤起来：
“什长，你发财回来了！
好个灯！
”
那跛子年纪虽很轻，脸上却刻画了一种兵油子的油气与骄气，在乡下人中仿佛身份特高一层。
把灯搁在木桌上，懒洋洋地坐近火边来，拉开两腿摊出两只大手烘火，满不高兴地说：
“碰鬼，运气坏，什么都完了。
”
“船上老八说你发了财，瞒我们，怕我们开借。
”
“发了财，哼。
用得着瞒你们？
本钱去七角，桃源行市只一块零，除了上下开销，二百两货有什么捞头，我问你。
”
原来这个青年汉子，是个打鱼人的独生子。
三年前被省城里募兵委员看中了招去，训练了三个月，就开到江西边境去同共产党打仗。
打了半年仗，一班弟兄中只剩下他一个人好好的活着，奉令调回后防招募新军补充时，他因此升了班长。
第二次又训练三个月，再开到前线去打仗。
于是碎了一只腿。
战争是个什么东西他也明白了。
取得了本营证明，领得了些伤兵抚恤费后，于是回到家乡来，用什长名义受同乡恭维，又用伤兵名义做点特别生意①。
我想弄明白那什长的年龄，从那个当地唯一成衣人②口中，方知道这什长今年还只二十一岁。
那成衣人还说：
“这小子看事有眼睛，做事有魄力，蹶了一只脚，还会一月一个来回下常德府，吃喝玩乐发财走好运。
若两只腿全弄坏，那就更好了。
”
回船时，我一个人坐在灌满冷气的小小船舱中，屈指计算那什长年龄，二十一岁减十五，得到个数目是六。
我记起十五年前那个夜里一切光景，那落日返照，那狭长而描绘朱红线条的船只，那锣鼓与热情兴奋的呼喊……尤其是临近几只小渔船上欢乐跳踯的小孩子，其中一定就有一个我今晚所见到的跛脚什长。
1934年
（有删改）
注 ①特别生意：
指贩卖鸦片。
②成衣人：
裁缝。
5．作者说“我想温习温习那地方给我的印象”，你觉得十五年前的箱子岩留给作者的印象有哪些？
答：
________________________________________________________________________
答案
（1）湘西的山水和谐静谧，美丽古朴；
（2）赛龙舟民俗的热闹欢腾；（3）湘西人民焕发着旺盛生命力，淳朴而和平。
6．分析文章第四段景物描写的作用。
答：
________________________________________________________________________
答案
（1）用阴沉萧索的景物营造出一种凄凉冷落的氛围；
（2）与十五年前美丽如画的辰河形成对比，暗示昔日世外桃源般的湘西世界正处在风雨飘摇、濒临崩溃之中；（3）为下文写故乡的人事做铺垫。
7．赏析文中画线的句子。
答：
________________________________________________________________________
答案
（1）动作描写，运用“搁”“坐”“拉”“摊”等一系列动作，刻画出什长自认为高人一等的优越感；
（2）神态描写，“懒洋洋”“满不高兴”显示出什长的骄气；（3）语言描写，什长认为本次买卖运气不好没捞到钱，丝毫没有觉察到贩卖鸦片有何不妥，刻画出他的油气。
8．作者曾说：
“你们能欣赏我文字的朴实，照例那作品背后隐伏的悲痛却忽略了。
”请结合本文谈谈你对这句话的理解。
答：
________________________________________________________________________
答案 作者以平实的语言、朴实的故事，描写出战乱带给湘西的转变，破坏了湘西的原始美，导致湘西民风的衰败和人心的腐烂。
问题直击
江苏卷考查小说，总偏爱散文化小说，而考生恰恰在这种文体阅读和答题上存在不少问题：
第一，鉴于散文化小说主题模糊、含蓄的特点，考生读不懂这种小说，尤其是读不懂小说的主题；第二，因为它与散文很“像”，所以考生答题时缺少明显的文体意识，有时甚至滑向散文文体。
因此，有必要对这种文体进行专门训练，以精准掌握其读法与答法。
一、精准阅读
1．充分把握散文化小说的文体特征
散文化小说（也称抒情小说），是介于散文与小说之间的一种小说文体，是中国现当代小说的新样式。
这类小说情节散文化（或淡化情节），结构散化，不以曲折的故事情节取胜。
其文体特征有以下几点：
（1）淡化情节
在散文化小说的展开中，少有冲突，缺少悬念。
作者使小说呈现如日常生活的自然形态，主张“不装假，事实都恢复原状”，展示生活的“本色”。
让叙述者的情感，自然地融贯、浸润在色调平淡的描述中。
这些小说不以扣人心弦的情节取胜，甚至没有一个完整的故事情节，但情节又与结构不可分割。
这类小说找不到“开端—发展—高潮—结局”式的结构模式，自然也编织不出引人入胜的故事。
（2）虚化人物
传统小说强调塑造“典型环境”中的“典型人物”。
而散文化小说却反其道而行之，故意淡化人物的脸谱化，呈现人物本真的原貌，其小说中的人物常常无主次之分。
（3）营造意境
在散文化小说中，意境主要表现在气氛之中。
所谓“气氛”，既包括作者的情感、情绪的自然流露，也包括自然风光、民情风俗、生存状态的客观再现。
（4）突出情调
散文化小说的主旨往往比较含蓄，较多的是通过作者的情感、情绪的自然流露，也包括自然风光、民情风俗、生存状态的客观再现，反映人与自然的关系（和谐、抗争），人在社会中的生存状态（思考人的命运），突出人与人之间的情感纠葛（爱与恨、情与欲），人性的复杂多变（鲜活的、动态的）等主旨。
2．认真读好“这一个”文本
考场上散文化小说阅读，首先存在一个文体确认问题。
一般而言，命题者会在题干中或以其他方式告诉你它是一篇小说，而到底是否是散文化小说，则要靠你自己判断。
可以根据作者去断定，如以小说的“散文化”特征闻名的作家有郁达夫、废名、沈从文、师陀、萧红、汪曾祺等，以及当代作家贾平凹、钟阿城、何立伟等；但主要应依据散文化小说的特征去判断。
阅读时，既要关照散文化小说的“散文”与“小说”特质，又要认认真真地读好“这一个”文本，因为江苏小说命题总体上虽从情节、人物、环境、主题等要素展开，但从不套路化，非常讲究命题的具体性和文本的针对性。
所以，确认文体固然重要，但更主要的是读懂“这一个”文本。
既要整体把握，如勾画核心句、划分层次、提炼要点、概括主旨、感知形象等，又要精读细读，如局部文字的内部层次、关键词语的含义等。
二、精准答题
散文化小说从命题上与其他小说无异，但鉴于散文化小说的特点，命题的重点多放在人物形象和主旨意蕴两个方面。
因此，要特别关注这两方面的问题。
人物形象题既注意整体与局部（所谓整体，就是结合全文对人物作整体分析或概括；所谓局部，就是结合文中某处描写去考查对人物性格特点的把握，情感、心理活动的分析），更突出局部；既注意直接与间接，更突出间接（即借助其他非人物分析概括题，如情节作用题、物象题、艺术赏析题等来考查人物形象）。
答这类题完全可以按照正常的人物形象题的思路去答即可。
因为命题较灵活，所以应特别注意审准题，做到问什么答什么，怎么问怎么答。
主旨意蕴题是散文化小说阅读题中最难的。
因为它要突出情调，而情调感情之类是最难把握的，说不清，道不明，又无明确语句表明作者的观点态度。
为此，我们既要紧紧扣住人物性格、命运来认识，又要注意感受作者在小说中氛围的渲染，如小说中的地域文化、风俗人情、人间百态，以及景物描写，要把人物放在这种自然、历史的氛围中去观照，去思考。
另外，有部分探究题是针对散文化小说的艺术特征设题的，如2012年高考江苏卷小说《邮差先生》的探究题：
作品叙述舒缓，没有太强的故事性，这样写对表现小说的内容有什么作用？
试作探究。
对此，必须结合散文化小说的文体特征探究。
阅读下面的文字，完成文后题目。
担水的
贾大山
老魏是个担水的，一条担杖两只木筲，是他吃饭的家当。
那时没有自来水，城里的每一条街道上，有两眼公用水井，每天早晨和黄昏，井台上就站满了人，有担水的，有抬水的。
那些没有劳力的人家，或是有劳力，自己懒得担水、抬水的人家，就雇一个担水的，一担水二百钱（旧币，等于现在二分钱）。
担水也是一个职业。
老魏在西大街担水。
西大街路北里，有一眼古井，东北两面是人家的墙壁，西南两面，短墙环绕，亭台似的。
井台上青石墁地，井口的石头上，有两道深深的沟，是井绳和岁月留下的痕迹。
——井很深，水很甜，老魏就从这里打水。
老魏高大身材，重眉大眼，脸上有一些络腮胡子；夏日赤膊，冬天穿一身薄薄的黑布棉衣，肩上总是搭着一块抹布似的手巾。
他的年岁不小了，可是气力很充足，干活利落又热闹。
朝井里“放筲”的时候，手不挨辘轳[注]把儿，任那辘轳自己欢快地旋转着：
格啦格啦格啦格啦。
筲到水面了，用手把井绳猛地一逮，一摆两摆，扑通一声，一筲水就灌满了。
担起水来，眼睛显得更大了，虎视眈眈的，一副奋勇向前的模样……
老魏供应着许多人家喝水，除了西大街，府前街上也有雇他担水的。
有一年夏天，我家房东也想雇他担水：
“老魏，给我担水吧，一天十担。
”
“十担？
”
“浇花儿，近，钱不少给。
”
我家房东是个财主，土改的时候，“愿”了不少房屋，保留下一座小花园儿。
那座花园儿就在井台对面，里面有一座假山，种着一些花木。
老魏想了一下，不干，他说他只伺候人，不伺候花儿。
老魏依然给人们担水，路近的二百钱一担，路远的也是二百钱一担。
吃老魏的水，不用付现钱，十天结算一次也行，半月结算一次也行。
谁家雇他担水，他便扔下一句话：
“账，你记吧！
”
“你也记吧，以防差错。
”
“错不了，一个凉水！
”他说。
老魏没有账簿，用户也没有账簿。
所谓记账，就是他担一担水，用户拿粉笔画一道杠儿，有的画在墙上，有的画在树上，有的画在水缸上。
结算完了，擦掉，重画。
夏日的中午，我们放学回家的路上，经常碰见他担水。
我们一嚷口渴，他就把担子放到树凉里，让我们喝水。
我们喝足了，他就把那担水泼掉了，再去打一担。
我们谢他，他呵呵一笑，还是那句话：
“不谢不谢，一个凉水！
”
“他所卖的，好像不是力气，只是凉水。
”
老魏除了担水，还管给人捞筲。
那些自己担水、抬水的人家，不小心把筲掉到井里了，就去请老魏。
他有一副捞筲钩子，形状像船上的锚，系在一条绳子上。
井台上不忙了，他就把那捞筲钩子抛到井里，手握绳端，慢慢地打捞。
那也真是一种技巧：
闭着眼睛，屏着气息，一会儿捞上一只，一会儿捞上一只——那些沉落井底一两年的铁桶、木筲，也出人意外地重见天日了。
他把它们捞上来，用水冲洗干净，打满水，一字儿摆在井台上，等待失主认领。
失主们给他钱，他不要，一定要给，他就急了，嚷，我是担水的，担水的不挣捞筲的钱！
如果给他一点儿吃的，他就要了。
老魏没有妻室，没有拖累，净吃好的。
他天天早晨坐在麻糖铺里，吃麻糖，喝豆浆，中午吃马蹄儿烧饼，喝豆沫。
他最爱吃马蹄儿烧饼了，一买就是五六个。
那些游手好闲的人（那时叫作懒婆懒汉），看见他吃马蹄儿烧饼，就说：
“老魏，你的生活倒不错呀！
”
“是。
”他说，“咱们城里头，遍地是马蹄儿烧饼，你得卖力气！
”
他相信自己的力气，更敬重那眼水井。
每年腊月底，他总要到我父亲的小铺里，买一张黄纸、一股高香、一对蜡烛。
他把那黄纸在柜台上裁了，让我父亲洗了手，写几个毛笔字：
“井泉龙王之神位。
”除夕把那神签贴在辘轳石上，焚一股香，点一对蜡烛，摆一些供果。
黑暗里，那香着得欢欢的，像一朵静静开放的莲花……
担水的没有行会，但是到了除夕，他们都会这么做的，像粮行供奉火神，药行供奉药王，木匠行供奉鲁班，理发行供奉罗祖。
可是，后来人们不雇担水的了，全是自己担水吃，或是抬水吃。
原因是解放好多年了，雇人担水，像雇“洋车”一样，有压迫、剥削劳动人民的嫌疑。
老魏不担水了，井台上显得冷清了许多，再也听不到那欢快的格啦格啦的声音了。
（有删改）
注 辘轳：
汉民族民间提水设施，流行于北方地区。
1．小说中的老魏有着怎样的性格特征？
请结合小说内容简要分析。
答：
________________________________________________________________________
答案 ①勤劳朴实。
干活利落，担水价钱远近相同，自己从不记账。
②乐于助人。
盛水给放学口渴的孩子们喝，义务帮人捞筲。
③热爱生活。
相信自己的力气，敬重自己的职业，善待自己。
④坚守原则。
只伺候人，不伺候花；鄙夷不劳而获的人。
2．小说行文舒缓，叙事平淡，这样写对表现小说的内容有什么作用？
答：
________________________________________________________________________
答案 ①小说主人公老魏职业平凡，经历平常，性格平和，这样写有助于表达对普通劳动者的赞美；②小说描写的小城生活平淡，节奏舒缓，这样写有助于表现眷恋往日和谐安宁生活的主题；③小说淡化了故事情节，而洋溢着一种淡淡的诗意，这样写有助于增强作品的抒情意味。
3．有人认为，这篇小说与沈从文《边城》的创作意图相似。
你同意这种观点吗？
谈谈你的理由。
答：
________________________________________________________________________
答案 （观点一）同意。
①都聚焦于社会底层具有传统美德的普通民众，塑造了有着健康、优美、自然的生活方式的人物形象；②都诗意地描写了古老的风俗习惯，形成一幅富有地方特色的民俗风情画，充盈着文化意蕴；③都表达了对宁静、淳朴的田园生活的钟情与赞美，暗示了对浮躁、污浊的时代风气的抗争与拒绝；④都坚持把真的、善的、美的世界升华开来，形成一种引人向善的力量，在人性与人生方面给人以启示。
（观点二）不同意。
①本文重在描写老魏清苦而乐观的生活方式，《边城》重在叙述祖孙、兄弟及青年男女之间的情感；②本文描绘了北方小城宁静祥和的日常生活，《边城》突出了湘西地区特有的风土人情；③本文重在塑造城镇社会底层劳动人民的个体形象，《边城》重在刻画边远城乡普通民众的群体形象；④本文意在表达对旧日生活的依恋与失去的惆怅，《边城》意在表达对重建民族品德和人格的期待。
升级会员 