河大版八年级下学期期末语文复习试题及答案.docx
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河大版八年级下学期期末语文复习试题及答案
2011—2012学年度八年级第二学期期末语文试题
亲爱的同学，如果把这份试卷比作一片蔚蓝的天空，你就是那翱翔的雄鹰；比作一片碧绿的草原，你就是那奔驰的骏马。
请自信地举起你的笔，尽情施展你的才华，也许你会比雄鹰飞得更高，比骏马跑得更快。
第一部分（１０分）
1．下列词语中加点字不是错别字的两项（）（１分）
A．通宵达旦 Ｂ.截然不同C依山旁水D.专心至志
2.下列句子中有语病的一项是:
（） （１分）
A 通过理论学习,全体干部进一步提高了水平。
Ｂ 西部地区拥有丰富的自然资源和文化资源。
Ｃ 大学毕业后，他被分配到这所学校当英语教师。
Ｄ 据有关专家鉴定认为，这一科研成果总体上达到了国家先进。
3.少壮不努力，＿＿＿ ＿ ＿＿ 。
（《长歌行》）
＿＿＿＿＿＿＿＿，生男埋没随百草。
（杜甫《兵车行》）
4. 《春山夜月》中对仗工整，形象动人地表现了诗人沉醉于美景之中的喜悦之情的句子 ， （２分）
孟浩然在《过故人庄》中描写与农村朋友共叙农家事的句子是：
， 。
５．仿照例句，将下列句子补充完整。
（２分）
例句：
没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。
没有理想的人，他的生活如
（２分）
６．阅读下面的文字，假如你是文中的文雅同学，该如何回答？
某中学初二（甲）班要和初二（乙）班进行一场男子足球比赛，甲班女班长文雅同学去和乙班商量这件事。
乙班的一位同学笑道：
“这场比赛就不用进行了。
”
文雅问：
“为什么？
”
乙班的同学说：
“派一个女的来挑战，你们还能赢？
”
（２分）
第二部分
阅读下面文字，回答后面的问题。
（２０分）
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也。
前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，？
多会于此，览物之情，得无异乎 ？
若夫霪鱼霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧 ，薄暮冥冥；虎啸猿啼，登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！
登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
不以物，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？
其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！
微斯人，吾谁与归？
７． 本文作者是 北宋 家， 家。
（３分）
８．解释加点词语。
（４分）
① 横无际涯（ ）
② 至若春和景明 （ ）
③ 连月不开（ ）
④ 沙鸥翔集（ ）
９．用现代汉语译句。
（４分）
① 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
2 噫！
微斯人，吾谁与归？
10.写岳阳楼宏伟景象的句子是:
（1分）
11.说一说“览物之情，得无异乎”这句话在结构方面所起的作用。
（１分）
12．“或异二者之为”中的“二者”指的是：
（２分）
13．表现古仁人的阔大胸襟的句子是：
，表达作者的伟大政治抱负的句子是
（２分）
14．当今社会还需要不需要古仁人的阔大胸襟？
为什么？
（３分）
阅读下面文字，回答后面的问题。
（１３分）
1水是人类及其他生物繁衍生存的基本条件，是人们生活不可替代的重要资源，是生态环境中最活跃、影响最广泛的因素，具有许多其他资源所没有的、独特的性能和多重的使用功能，是工农业生产重要资源。
工业生产中，水具有冷却、加工、沸腾、蒸发、传送等一系列功能。
农业用水占了全球使用量的73%，这里主要指灌溉用水。
2全球有水139万亿立方米，其中97.3%是咸水。
2．7%的淡水中又有69%以冰雪形式存在或做为冰帽集中在南北极的高山上难以开发利用。
只有很少的水可供人们使用，有直接经济效益。
水的数量虽在一定时期内是保持平衡的，但在一定的时间、一定的空间范围内又是非常有限的。
目前，世界上早已有出现了水危机的国家，如埃塞俄比亚。
联合国以发出警报：
“水将成为一种严重的社会危机。
”水资源以成了一个国家、一个地区持续发展的非常稀缺的资源。
现在世界上约２/３的国家都不同程度上地反映出水的危机。
3我国是一个水资源十分短缺的国家，人均水资量仅占世界平均水平的１/４。
尽管我国水资源总量为28000亿立方米左右，但地区分布十分不均，有八成分布在南方，而南方耕地只占全国耕地面积的１/３左右。
水土资源不相匹配，生态环境相对脆弱。
我国地域广阔，南北跨度极大，远距离调水的难度可想而知。
因此，总的水资源可利用量并不很大。
我国人均水资源占有量为2300立方米，到2030年人口高峰将达到16亿，人均水资源占有量为1700立方米，将接近或达到世界公认的用水警戒线。
缺水将越来越成为我国经济社会发展的严重制约的因素。
中国平均每年因旱受灾的耕地面积约４亿亩。
正常年份全国灌区每年缺水300亿立方米，城市缺水60亿立方米。
全国年排放废污水总量近600亿吨，其中80%未经处理直接排入水域。
在全国调查评价的700多条重要河流中，有近50％的河段，90％以上的城市沿河流域遭到污染。
4供需失衡的结果，一是国民经济用水挤占生态环境用水；二是城市与工业用水挤占农业用水。
目前，北方水资源开发程度已超过50%，导致河道断流和湖泊萎缩；南方水网地区污水超标排放，造成水体污染；西北干旱区大量挤占生态用水，荒漠化趋势蔓延；西南山丘区坡陡田高水低，水资源开发利用工程艰巨。
从全国看水资源现状承载能力和生态环境容量已经明显不足。
１５．填空。
（２分）
第①段中“繁衍”的“衍”读音为 ，加着重号的词“这里”指的是
１６．这篇说明文说明的对象是：
说明的顺序是 （２分）
１７．本文采用的说明方法有：
， 等（２分） １８．从第③段看，我国水资源十分短缺的主要原因是：
（３分）
①
②
③
１９．第③段中“人均水资量仅占世界平均水平的１/４”一句中“仅”能否删去？
为什么？
（２分）
２０．针对我国目前水资源现状，请你提出两条合理化建议，并简要说明理由。
（２分）
阅读下面文字，回答后面的问题。
（17分）
爱的旅程
晨义
黄昏时分，马车抵达这座百里外的小镇。
“要在这里过一夜了。
”父亲看着儿子，拍了拍“栗子皮”浓密的鬃毛。
妻子病故，除了十二岁的儿子，这匹马是他生命中的一份珍宝。
“行。
”儿子从车上抱下铺盖卷儿。
乡村学校也放暑假了。
他跟父亲出门拉脚儿，锻炼锻炼。
西望行程，落日在群山之间驾起独轮车，如炭火中烧着的铁块，大片的红与大片的黑辉映一体，透射出苍茫与沉重。
“拿些料喂喂它。
”父亲吩咐。
儿子拖下条麻袋。
里面沙沙作响，是寸步不离的麦糠。
就在他向外掏麦糠的时候，一只大刺猬滚了出来，扎疼了他的小手。
“唉哟！
爸爸你看——”
“什么啊？
”父亲走过来，发现地上花白的刺猬，“哎，怎么连它也带来了？
”家中有堆麦糠，里面住着一窝刺猬：
母刺猬和它的三只才出生的小刺猬。
这就是那只母刺猬。
一定是装麦糠时没注意，将它装了来。
“怎么办啊？
”儿子停下手。
能怎么办呢？
父亲摇摇头：
“不好，家里还有三只小刺猬哩。
一天了，那么小。
”
“我们要明天才能回去。
”儿子脸朝西转，叹了口气。
“最快也要这个时候到家。
”父亲扫视夕阳。
“他们会饿死吧？
“一天一夜，很有可能，也不一定。
先把它装进去，明天咱早点回家。
”
月出东南，像墨绿的麻地钻出个光脊梁，呈现铜的色泽和质感。
“栗子皮”静静地嚼吃麦糠，有时也打响鼻。
那迷人的沙沙声，散发出一股幽幽的气息。
父亲坐着，一口接一口咝咝地吸烟，吸得满腹苦香。
妻子临走，抓住他的手说：
“你要照看好孩子。
”这还用说吗？
我的儿子！
可他当时什么也没说出，只一个劲地掉泪。
现在想想，多遗憾。
“放心吧！
我，你还不放心吗？
”他时常这样自言自语，似面对暗中的她。
让儿子跟着出来，并不是叫他干活，主要是怕孤单、省牵挂。
看到儿子，他就浑身是劲，仿佛看到了美丽的妻子。
儿子也没睡着。
他仰卧席上，盯着父亲的背出神。
母亲去世后，父亲胡子长了，话少了，单对他却温柔百倍，有时“柔”得让他不习惯，受不了。
“多好的爸爸啊！
这么累，这么疼我。
我要听话，多帮他干活。
”他默默地想，跟父亲出门，是他乐意的。
一来能帮父亲，二来呢，他觉得父亲在哪里，家就在哪里。
“你饿了吗？
”父亲问。
“不饿，你呢？
”
“我也不饿。
”
“那就睡觉吧，翻山越岭跑了一天，挺累，睡吧，明天还得早起。
”疲倦如同烈性白干，使他们沉睡了过去。
第二天清晨醒来，儿子想起麻袋里的刺猬，打开一看，刺猬没了。
“刺猬呢？
爸爸，刺猬呢？
”
“跑了吗？
找找。
”
车上车下没有，四下里找找还是没有。
“跑哪儿去了？
这个家伙。
”父亲不打算再找了，“耽误事吧？
你看！
小刺猬是白搭了。
”
“胡乱跑！
”儿子有些愤恨，对那只刺猬骂。
停了一会儿，他问：
“小刺猬好喂吧？
”
“问那个干什么？
也可能没事儿。
”
儿子点点头，怀着一腔惋惜，不再说话。
黄昏时分马车终于返回小村。
儿子跳下车，跑去看那三只小刺猬。
“爸爸！
”儿子惊叫道，“大刺猬回来了！
”
“是吗？
”父亲慢慢走近，“哪儿呢？
真是它吗？
”
“是！
是它。
”
“像！
”父亲伸手捧起刺猬，“咦？
它怎么回来的？
百十里山路啊！
了得！
”
“血！
爸爸你看它肚子上有血。
”
“对，它是爬回来的，磨破了。
也不知道回来多久了。
百十里地，翻山越岭，连滚带爬啊！
这家伙真厉害。
”
“它怎么认得路呢？
这么远，还在麻袋里。
”
“就是呀，怎么认路呢？
奇怪，就是人，也没这种好记性。
它牵挂着几个孩子——小刺猬啊。
想它们，想着想者，就回来了。
”父亲边寻思边解释。
“再远它也能认得路吗？
”
“恩。
当娘的就这样，真不孬。
”父亲只顾感叹，没留意儿子俊秀的双眼已波光粼粼。
２１．这篇文章交织着两条线索，一条是关于
的故事；一条是关于
的故事．（４分）
２２．文章题目“爱的旅程”有哪些含义？
请你写出来。
（３分）
２３．联系上下文，品味下列句子中加点的词，说说你的理解。
（２分）
父亲坐着，一口接一口咝咝地吸烟，吸得满腹苦香
２４．文章最后说，“父亲只顾感叹，没留意儿子俊秀的双眼已波光粼粼。
”儿子为什么流泪？
谈谈你的看法。
（２分）
２５．本文环境描写和人物描写较突出，请你任选一处，写出例句，加以欣赏。
（３分）
例句
欣赏：
２６．人们说母爱是伟大的，读完此文，我们感到父爱同样伟大。
请你对天下的父亲写一段赞美的话（不超过５０字）。
（3分）
50
第三部分（４０分）
2７．阅读下面的材料，根据要求作文
一群蛤蟆在进行竞赛，看谁先到达一座高塔的顶端。
周围有一大群围观的蛤蟆在看热闹。
竞赛开始了，只听到围观者一片嘘声：
“你们无法到达塔顶的！
”
其它的蛤蟆都被说服停下来了，只有一只蛤蟆一如既往继续向前，并且更加努力。
比赛结束，其它蛤蟆都半途而废，只有那只蛤蟆以令人不解的毅力，一直坚持了下来，竭尽全力到达了塔顶。
其它蛤蟆都很好奇，纷纷向他讨教成功的秘诀，结果大家才发现—它是一只聋蛤蟆！
要求：
1、请根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
2、可以记叙自己的经历，抒发感情，发表见解……但不要对材料扩写、叙写、改写。
3、除诗歌、戏剧外，文体不限。
答案
1、ＡＢ２．Ｄ ３．掬水月在手，弄花香满衣
４．问渠那得清如许，有源头活水来
５．示例：
①断线的风筝，摇摇摆摆，不知归宿
②无舵的航船，颠颠簸簸，没有方向
６．句子通顺，有反驳智慧即可
７．范仲淹；政治；文学
８． ①边 ② 日光 ③ 放晴
④ 栖止，群鸟停歇在树上
９．略
１０．衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千
１１．承上启下
１２．迁客骚人或以物喜以己悲的人
１３．不以物喜不以己悲
１４．略 １５．ｙǎｎ 农业用水
１６．人类水资源现状 逻辑顺序
１７．列数字 作比较 （或举例子）
１８． 地区分布不均 南北跨度大，远距离调水困难 人口越来越多（或人均资源占有量越来越少）
１９．不能，因为用上“仅”可以突出地说明我国水利资源严重短缺的程度，去掉则无此效果。
这里体现了说明文语言的准确性、科学性。
２０．（只要提出两条合理化建议，并说明理由即可）
２１．父与子 母刺猬与小刺猬
２２．父与子经历了一次爱的旅程；母刺猬经历了一次爱的旅程；儿子的生长过程是爱的旅程；
２３．表面为烟味的苦与香，暗含失去妻子的痛苦和看到儿子的欣慰
２４儿子被母刺猬的行为深深感动了，儿子想到逝去的母亲
２５．如：
西望行程，落日在群山之间驾起独轮车，如炭火中烧着的铁块，大片的红与大片的黑辉映一体，透射出苍茫与沉重。
欣赏：
运用比喻句式，写出了落日的情景，暗示人物沉重的心情
如：
“恩。
当娘的就这样，真不孬。
”
欣赏：
父亲的语言，一语双关，既有对母刺猬伟大母爱的赞美，又有对自己妻子的赞美
２６．略
２７．略
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