四年级语文上册专项复习.docx
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四年级语文上册专项复习
生字专项
一、我会拼，我还会规范地写词语。
huìlǒnɡzhīzhūlǎbāhàodànɡxīhǎn
zhújiàntǒnɡzhìhuǎnɡhūshènɡdànwútónɡ
sīyǎwēixiǎnzāoyùbēiāiqìquán
xuányáfànzuìjiāndūzhǎnɡcháojìnɡrán
二、读拼音，连连看（把下列音节和生字连起来）
xiàozāoyuánzhuàizhǔbānxuàn
拽绚嘱斑啸遭源
jiānpēnɡzhǐsāipīnchǔshì
旨腮监楚砰适拼
zhènhàomìwǎnɡzhàozīfèi
谧振枉浩废资召
三、听写时，李丽用拼音代替了不会写的字，请你帮他完成。
fúrǔfúpīnhéndǒu
起屈现搏迹峭
xiéduànyuánsuǒtànwū
和判故取息染
bānzhouɡōnɡjiànxiébiàn
发扫敬关带步
四、查字典
应查字
音序
音节
部首
除去部首有几画
组词语
昂
朝
眠
悔
葡
仇
哄
恼
悬
置
五、给多音字注音并组词。
（）（）（）_______
差薄行
（）（）（）_______
（）（）_______（）_______
累着重
（）______（）_______（）_______
（）（）（）_______
朝舍卡
（）（）（）_______
（）（）（）_______
冲挨降
（）（）（）_______
六、小小播音员（给下列词语中加点的字注音）
花蕊（）对称（）气馁（）服侍（）嫉妒（）
湍急（）朽烂（）草垛（）突兀（）炉灶（）
投降（）和睦（）施加（）宣泄（）绽开（）
均匀（）拎着（）坚持（）祈祷（）铁锹（）
贵贱（）沙丘（）吮吸（）欧洲（）清幽（）
7、辨字组词你最行。
扁（）笼（）坚（）漂（）愧（）
偏（）拢（）竖（）飘（）槐（）
桂（）哄（）稞（）踹（）嫂（）
佳（）洪（）课（）端（）搜（）
仓（）储（）享（）减（）核（）
苍（）诸（）烹（）碱（）该（）
组（）幼（）澡（）旁（）慕（）
租（）幻（）燥（）帝（）暮（）
8、对号入座。
1.选择正确的字填空。
（1）历厉励：
严（）鼓（）（）害经（）
（2）趟倘躺：
（）若一（）（）在（）下
（3）邻临领：
（）居光（）（）袖降（）
2、选择正确的解释。
胜：
胜利。
优美的。
能够承担或承受④超过。
打胜仗（）不胜其烦（）
胜地（）今胜于昔（）
9、找出写错的字，改在括号里。
狂风爆雨（）移值骨髓（）美好回亿（）深晴厚意（）
山红暴发（）夸越海峡（）庄重严素（）重新站放（）
无拘无术（）人声鼎佛（）人云异云（）慢不经心（）
10、加偏旁组字再组词。
叚瑕
（闲暇）（无暇）（）（）
音肖
（）（）（）（）
方不
（）（）（）（）
共申
（）（）（）（）
弗夹
（）（）（）（）
是青
（）（）（）（）
羊皮
（）（）（）（）
十一、在括号里填上合适的词语。
一（）井一（）旗一（）鸡毛一（）线团
一（）羊一（）山一（）辆车一（）队伍
一（）信一（）人一（）桌子一（）飞机
一（）小溪一（）猎枪一（）大雁一（）村庄
一（）果园一（）电脑一（）楼房一（）风景
一（）插图一（）评语一（）羽绒服一（）爬山虎
十二、读拼音，写字词。
1.学了《〈树叶都是绿色的吗〉》一课，我们受到了qǐ（ ）发，明白了一种人生的哲理；世界上的任何事情都不会那么jiǎn（ ）单，你要认识它，就要亲自到实jiàn（ ）中去调查了解，不能人云亦云。
2.那里河道特别多，héng（）的、shù（）的，像zhï.zhū（）.（）网一样。
3.我们迎着zhāo.xiá（ ）（ ）去果园摘pú.táo（ ）（ ）。
4.织女不仅美丽xián（）惠，而且心灵手巧。
5.他háo（）叫了一声，翻身栽倒在地。
6.他们认为只有具备这种sù（）质的人，才是真正的世界一流的音乐指挥家。
词语专项
1、照猫画虎（照样子写几个这样的词语）
浩浩荡荡恍恍惚惚（AABB）:
哗啦哗啦放松放松（ABAB）：
人山人海无拘无束（ABAC）：
金灿灿亮晶晶（ABB）：
大名鼎鼎阴雨绵绵（ABCC）:
2、请给词语搭配正确。
的得地
可爱（的）玩具有趣（）游戏急（）团团转
丰富（）生活呱呱（）叫自言自语（）说
绝望（）尖叫生动（）画面慢慢（）走近
稀罕（）珍珠绽开（）笑脸默默（）忍受
自由（）成长收拾（）干干净净呆呆（）站着
3、选择恰当的词语填空。
严格严谨严肃
1、A爸爸对自己要求很（），上班从来不迟到。
B妈妈（）地对我说：
“好孩子要诚实，不能说谎话！
”
C对待学习必须有（）的态度。
希望愿望
2.A维护和平是世界人民共同的（）。
B爸爸（）希望我早日独立，成为真正的男子汉。
虽然……但是……只有……才……
不但……而且……因为……所以……
3.A（）时间是宝贵的，（）我们要十分珍惜时间。
B（）炸掉敌人的火力点要冒着生命的危险，（）他还是去了。
C（）不畏劳苦，勇于攀登的人，（）有希望到达光辉的顶点。
D这种产品（）在中国畅销，（）受到外国朋友的青睐。
宁静平静安静
4.A清晨，同学们的欢笑声打破了校园的（）。
B过了很久，钱塘江才恢复了（）。
C演出开始了，剧场里立刻（）了下来。
渴望盼望期望
5.A从远处传来我急切（）听到的呼唤。
B我天天（）着我的生日赶快到来。
C我得努力学习，不能辜负爸爸妈妈对我的（）。
4、把下列词语补充完整。
（）断（）连（）听（）说
（）如泉（）（）奇（）怪
勤（）补（）风（）雨（）
三（）两（）心（）手（）
安然（）（）自（）罗（）
（）光（）彩（）毛（）角
五、我能用一个词替换加点的词。
1．它失去了做贝的荣耀。
（）
2．多稀罕的一棵大珍珠。
（）
3.他们玩腻了哪些贝壳，又来寻找更漂亮的。
（）
4．这只贝在海里的时候就是一只普通的贝。
（）
5.寒流从很远的西伯利亚侵入胶东半岛。
（）
六、写出下列词语的近义词。
格外—宛如—牢固—
寂静—偶尔—隐蔽-
结论——绝望—辛勤—
照料—柔弱—可惜—
惭愧—屹立—著名——
依旧—和蔼——立刻——
霎时—恢复——隐约——
理所当然—目不转睛—
愁眉苦脸—东张西望—
七、照样子，连一连。
枉费时光发现作用
充满证据发明问题
寻找大门发表飞机
消磨信心发挥看法
叩开心机发展事业
八、根据画线部分的意思写出相应的词语。
1.远处，几座小山在云雾中好像消失，又好像出现。
（）
2.江潮还没有来，海塘大堤上早已聚集了很多人。
（）
3.浪潮马上就要来了，顿时人声嘈杂，像水在锅里沸腾那样。
（）
4.浪潮水势非常大地飞奔而来。
（）
5.那整个山野上到处都是灯笼火把，越来越近，越来越亮……
（）
6.世界上的任何事情都不会那么简单，你要认识他，就要亲自到实际中去调查了解，不能别人说什么就跟着说什么。
（）
九、给加点的字选择正确的解释，并画上“√”。
1.流光溢彩（①过分；②充满而流出来）
2.一群无拘无束的小鱼儿（①拘束；②逮捕或拘留）
3.率真的女孩儿（①不慎重；②直爽坦白）
4.湖光秋色两相和。
（①平和：
②和谐和睦）
5.小鸟掠过树梢，鸣叫了几声，又向远处飞走了。
（①掠夺:
多指财物；②轻轻擦过或拂过）
6.你呆在办公室里等我，我一会就回来。
（①“头脑”迟钝；②脸上表情死板③停留）
十、写出下面词语反义词。
急促凉爽
破碎高大寂静
偶尔宽阔
凶猛奇特
光明谦虚
陆续温柔
镇静寒冷
偶然呈现
恍然大悟目不转睛
人声鼎沸恍恍惚惚
浩浩荡荡风平浪静
十一、根据提示，填写这些表示“看”的词语。
顾瞩盼视睹观
1.斜着眼睛看人——侧目而（）
2.坐在井里看天——坐井（）天
3.左面瞧瞧，右面看看——左顾右（）
4.虽然经常看到却跟没看见一样——视若无（）
5．全世界的人都关注重视——举世（）目
6．看看前面，又看看后面——瞻前（）后
十二、给加点词语选择正确的解释（只填序号）。
1.几乎：
①表示十分接近；差不多。
②表示某种事情接近发生，多用于说话人不希望的事情。
（1）他两腿一软，几乎摔倒。
（）
（2）他几乎天天重复这句话。
（）
2.自然：
①自然界。
②不勉强、不局促、不呆板。
③表示理所当然。
（1）只要认真学习，自然会取得好成绩。
（）
（2）我的童年，是在大自然里度过的。
（）
（3）我们这是第一次登台演出，但都演得很自然。
（）
3.材料：
①可直接制作成成品的东西。
②指写作、创作、研究等所依据的信息。
③指可供参考的信息。
④比喻适于做某种事情的人才。
（1）我五音不全，不是唱歌的材料。
（）
（2）他打算写一部小说，正在搜集材料。
（）
（3）做一套衣服这点材料不够。
（）
（4）我给老师交了一份综合性学习材料。
（）
十三、给下面歇后语补充完整。
1.竹篮打水_______________
2.十五个吊桶打水____________________
3.芝麻开花_________________________
4.箭在弦上________________________
5.山中无老虎__________________________
6.留得青山在__________________________
句子专项
一、句子加工厂。
A、扩句
1.芦苇长高了。
2.月亮升起来。
3.浪潮飞奔而来。
4.老麻雀尖叫着。
5.泉水流着。
6.母亲对我说。
7.沙滩上遍布着贝壳。
8.火车穿过田野。
9、钱塘江横卧在眼前。
B、缩句。
1.那许许多多留做标本的叶子，成了我们的珍宝。
2.我深一脚浅一脚地在滑溜溜的窄窄的田埂上走着。
3.许多青年在各自不同的岗位上努力为祖国做出新的贡献。
4.一个裹着红头巾的妇女从汽车里走出来。
５、他的大眼睛忽闪忽闪地盯着香肠。
６、柔和的阳光洒落在蒲公英身上。
7.一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声吓了一跳，兴奋的叫着。
8.他遇事爱思考、研究，常常从一些小事中收到启发。
9、巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间感到无比的幸福。
10、清澈的泉水依旧那样静静地流着。
11.多少劳动人民的血汗和智慧才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。
Ｃ、把下面句子改成把字句或被字句。
１、钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观”。
２、销毁的鸦片被咆哮的海水卷走了。
３、觅食的小鸟被欢乐的笑声惊飞了。
４、老师把所有的答案都写在了黑板上。
５、小军把洗干净的水果放在了餐桌上。
６、小萍把《十万个为什么》读完了。
７、嘎子用身子使劲把鬼子的胳膊压住。
Ｄ、把下列句子换个说法，意思不变。
１、有近路可走，谁愿意走远路呢
２、字典不正是我们无声的朋友和老师吗？
３、我们遇到困难，怎么能退缩呢？
４、满月的小猫不是生机勃勃，天真可爱吗？
５、难道这块石头不是从天上掉下来的吗？
6.难道他不是我们班学习最优秀的学生吗？
7.谁要是不会笑，怎么会过上快乐的日子呢?
8.这样气魄雄伟的工程，在世界历史上不是一个伟大的奇迹吗？
9、我怎么会忘记老师对我的教诲呢？
10、在那个是时代，谁又敢怎么样呢？
二、用关联词语把两句话合并成一句话。
１、林巧稚学到了知识。
林巧稚体会到了一种人生的哲理。
２、妈妈生病了。
妈妈没去上班。
３、我的成绩很好。
我不骄傲。
４、奶奶关心我们的学习。
奶奶关心我们的生活。
５、灰姑娘不停地做家务。
灰姑娘从来没有得到过继母的疼爱。
三、用修改符号在原句上修改句子。
１、早晨，妈妈嘱咐我，“阴沉沉的天气，可能要下雨，你代上雨伞吧！
”
２、这本书我看了三便，真有点喜爱的爱不释手。
３、运动场上，到处插着彩色的红旗。
４、爷爷泪流满面地讲起了过去的往事。
５、有了大家的管心，小青在也不感到孤单了。
６、林巧稚从小对生物课就有很大的趣味。
７、秋天的北京是美丽的季节。
８、清澈的泉水仍旧那样清净地流着。
四、变换句子。
１、小溪哗哗的向东流去。
（改为拟人句）
２、梧桐树叶从树上落下来。
（改为拟人句）
3.小鸟站在树枝上叫。
（改为拟人句）
4.远看长城，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
（改成比喻句）
5.十五的月亮高挂在空中。
（改成比喻句）
6.绿油油的草地真美啊！
（改成比喻句）
7.这首歌真好听。
（改成感叹句）
8.天空中的火烧云很壮观。
（改成感叹句）
五、古诗词。
1.把诗句补充完整，写出后面词语的意思。
秋丛绕舍似陶家，______。
不是花中偏爱菊，______。
______，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，______。
①秋丛：
______。
②似陶家：
______。
③渔火：
______。
2.默写古诗,写出后两句的意思。
《望洞庭》
唐_______
_____________________，
______。
______，
______。
后两句的意思是________________________________________________，
______________________________________________________________
六、根据课文内容填空。
1.今天，我们到海宁来观潮。
潮来之前，江面上，潮来之时，只见，浪潮越来越近，，；那声音。
潮过后，江面上。
看看堤下，。
2.这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色，一会儿。
这地方的火烧云形状各异，有时像。
有时像。
有时像。
3.林巧稚是我国著名的。
她是中国科学院的第一位___，她小时候老师的教学方法是______________________________________在一堂生物课上，林巧稚不仅学到了知识，更体会到了一种人生的哲理：
_______________________________________________________________
4.我是一株小草，大千世界，我很渺小；__________________________，
___________，__________________________。
我是一株小草，我的地位微不足道；__________________________，
___________，__________________________。
七、给句子加上合适的标点符号。
1.不安利柯可莱谛微笑着用手拨开戒尺温和地对我说让我们还像从前那样做好朋友吧
2.椰子树伯伯说你说得对人们也已意识到了越来越重视环保了你累了一天早点儿睡吧
3.爸爸想了想说天上的流星落到地上就变成了石头叫
‘陨石’或许这块石头就是从天上掉下来的吧
4.老年人边听边点头笑呵呵地捋着胡须青年人兴奋地挥着拳头赞不绝口顽皮的孩子们在人群里钻来钻去高兴地叫喊着烧洋鬼子的大烟了快到虎门滩去看哪
5.在他的眼前靶心上最小的圆圈就像52年来那个令人屈辱的0字击碎它击碎它许海峰决心为祖国争光
6.嘎子眼珠子一转快步上前横在院门口说你们想干什么
7.不对我受骗了陈赓同志突然喊了一声立刻掉转马头很踢了几下马肚子向着来路跑去。
8.可以说蝙蝠是人类的老师其实自然界里可以充当人类老师的生物何止蝙蝠一种
八、把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话，将序号写在括号里。
1.（ ）不知什么时候，天渐渐地变阴了。
（ ）看着没被雨淋湿的麦子，张大叔真是又累又高兴。
（ ）上午，天气晴朗。
（ ）不一会儿，乌云密布，眼看就要下雨了。
（ ）张大叔在场上晒了许多麦子。
（ ）邻居们赶紧来到晒场上帮张大叔收麦子。
（ ）张大叔和大家刚把最后一袋麦子运回家，大雨“哗哗”地下起来了。
2.（）真是一丝也不多，一毫也不少，同雕刻家心里想的一模一样。
（）像黄昏时的星星一样，起初模糊，后来清晰，这位英雄的石像终于站在雕刻家面前了。
（）为了纪念一位古代的英雄，大家请雕刻家给这位英雄雕个石像。
（）雕刻家答应下来，先去翻阅有关这位英雄的历史资料，想象他的容貌、性格和气概。
（）钢凿一下一下地凿，刀子一下一下地刻，大小石块、粉末纷纷往下掉。
（）接着，他又到山里采了一块大石头，就动手工作了。
九、读读背背。
绳锯木断，水滴石穿。
勤能补拙是良策，一分辛苦一分才。
业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
不登高山，不知天之高也；
不临深溪，不知地之厚也。
不想当将军的士兵不是好士兵。
理想是指路明灯。
没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。
理想必须要人们去实现它。
这就不但需要决心和勇敢，而且需要知识。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
为中华崛起而读书。
千里之行，始于足下。
读书破万卷，下笔如有神。
有关爱的名言
1.爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。
（英国罗曼·罗兰）
2.希望被人爱的人，首先要爱别人，同时也要使自己可爱。
（美国富兰克林）
3.爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。
（印度泰戈尔）
4.应当善于同情，而不是善于严惩。
（德国罗佐夫）
5.真正的同情，在忧愁的时候，不在快乐的期间。
（冰心）
6.当我们爱别人的时候，生活是美好的、快乐的。
（俄国列夫·托尔斯泰）
有关爱国的名言
1.天下兴亡，匹夫有责。
（清顾炎武）
2.我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。
（周恩来）
有关探索发现的名言
1.探索真理比占有真理更为可贵。
（美国阿尔伯特·爱因斯坦）
2.在科学的道路上没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭山峰攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。
（德国卡尔·亨利希·马克思）
3.科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。
（美国
约翰·杜威）
古诗两首
乐游原
向晚意不适，
驱车登古原。
夕阳无限好，
只是近黄昏。
（唐李商隐）
乞巧
七夕今宵看碧霄，
牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，
穿尽红丝几万条。
（唐林杰）
课内阅读专项
一、读《芦叶船》课文选段，完成练习。
春天，在我们上学路过的这条竖河里，几乎天天能见到我们做的芦叶船。
第二天放学回来时，我们就去寻找头一天做的船，（）我们的手艺不一样，（）谁做的都能认出来。
有的找不到了，可能已经远航了；有的靠在岸边，我们就说它进港了。
1.在括号里填上恰当的关联词语。
2.用“_____”画出文中作者产生联想的句子。
二、一只贝（选段）
孩子们在沙滩上玩耍 发现了好看的贝 捡起来 拿花线绒串着 系在脖子上 人们都说 多漂亮的孩子 多漂亮的贝壳
1.给上面的选段加上标点符号。
2.从上面的选段中找出一对近义词：
（ ）——（ ）。
与它们相反的词语是（ ）。
3.把表示孩子们动作的词语画出来。
4.最后一句话表达了人们看到孩子和贝壳的 之情。
三、（ ）选段
演奏中，小泽征尔突然听到乐曲中出现了一处不和谐的地方。
他以为是乐队演奏错了，就指挥乐队停下来重奏一次。
但是，他仍觉得不自然。
在场的作曲家和评委都郑重声明乐谱没有问题。
面对几百名国际音乐大师，小泽征尔考虑再三，坚信自己的判断是正确的。
“不！
一定是乐谱错了！
”他的喊声刚落，评判台上的评委们立即站起来报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。
1.请在短文前面的横线上填上本文选自的课文。
2.写出下面词语的近义词。
考虑（ ） 坚信（ ） 立即（ ） 突然（ ）
3.小泽征尔发现了什么？
为什么能夺魁？
_________________________________________________________________
四、倔强的小红军（选段）
那个小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。
陈赓同志走到他跟前说A小鬼你上马骑一会儿吧
小鬼摆出一副满不在乎的样子，盯着陈赓同志长着络腮胡子的瘦
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