小学语文素养竞赛模拟试题11.docx
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小学语文素养竞赛模拟试题11
小学语文素养试卷
一、文学常识。
（40分）
1.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”中的“汗青”是 史书 的意思。
2.梁启超在《论毅力》中引用孔子的话说：
“譬如为山，未成一篑，止，吾止也。
”这几句话被凝缩成的一个成语是功亏一篑。
3.我国第一部语录体著作是 论语 ，我国第一部纪传体通史著作是 史记 。
《三国演义》 是我国第一部长篇章回小说，也是历史演义小说的开山之作。
4.阿拉伯民间故事集《天方夜谭》又称 。
5.《红楼梦》又名 ，小说以 贾王史薛 四大家族为背景，以贾宝玉林黛玉 的爱情悲剧为主要线索，着重描写了贾家荣宁二府的兴衰史。
6.“ 枯藤老树昏鸦 ，小桥流水人家”出自马致远的小令名作 ，这一作品被誉为“秋思之祖”。
7.李煜的《虞美人》：
“ 秋月何时了 ，往事知多少！
”
8.儒家两大代表人物是 和孟子，分别被尊称为至圣和亚圣。
9.“初唐四杰”指 、杨炯、卢照邻和骆宾王。
10.继屈原之后，我国最伟大的浪漫主义诗人是 。
11.东晋的陶渊明是中国文学史上第一人以自己的田园生活为内容进行诗歌创作，他的代表作有 ……
12.巴金的《雾》《雨》 被称为“爱情”三部曲， 《春》《秋》被称为“激流”三部曲。
13.老舍是新中国第一位获得“ 人民艺术家 ”称号的作家。
14.“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
”出自欧阳修的 醉翁亭记 一文。
15.“我把第一天给了我的朋友，给了那些有生命和没有生命的东西，第二天我看到人类和自然的历史面目。
今天我要在现实世界里，在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。
”这段话选自 美国盲聋女作家海伦·凯勒 写的 假如给我三天光明 一书。
16.4月23日是“英国戏剧之父”莎士比亚的辞世纪念日，1995年被联合国科教文组织定为“ 世界读书日 ”。
17.小说的“三要素”包括人物形象、 和环境描写。
18.议论文有三要素，即论点、论据和 论证 。
19.写出与中国传统节日相关的诗句：
， 。
20.明代的顾宪成写在东林书院的著名的对联“ 风声雨声读书声，声声入耳 ，
家事国事天下事，事事关心 。
”教育学生既要读好书，又要关心国家大事。
21.《爱莲说》一文托物言志，立意高远。
作者周敦颐用“出污泥而不染,濯清涟而不妖”来赞颂荷花的高贵品质，表明自己 洁身自好 的高尚情操。
22.2000年以《女生日记》拉开“杨红樱校园小说系列”序幕，其后写下了男生日记 假小子戴安 淘气包马小跳 、《五三班的坏小子》《漂亮老师与坏小子》等作品，在学生、老师和家长中反响巨大。
23.茅盾在1932年完成的长篇小说 子夜 发表后，震动了上个世纪三十年代文坛，成为现实主义新小说的里程碑。
24.《再别康桥》是中国现代诗人 徐志摩 的作品。
25.冰心原名 谢婉莹 ，她的作品以母爱和童心为主题。
26.“芦柴棒”这一人物形象出自夏衍的报告文学 包身工 。
27. 戴望舒《我用残损的手掌》的诗句：
“只有那辽远的一角依然完整，温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。
”这“辽远的一角”指的是 解放区 ，抗日战争必胜的希望所在地。
28.保尔·柯察金是苏联小说 奥斯特洛夫斯基 的主人公。
29. 契诃夫 和 莫泊桑 欧亨利 都是世界著名的短篇小说家。
30.用一句话介绍鲁迅笔下的一个典型人物：
二、阅读短文，答题。
（30分）
（一）变
①马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：
“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。
”
②“有什么事就说吧。
”
③“我们单位有个刚分配来的大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？
”
④马市长吃罢晚饭，在客厅里悠闲地品着香茶。
女儿笑吟吟地走过来：
“爸，我想请教您一个问题。
”
⑤“什么？
”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样，这绝对不行！
”
⑥“哦，那么她爸爸是谁？
”马市长问道。
⑦“就是您老人家呀！
”
⑧女儿神秘地笑了笑，说：
“不对，我认为应该表扬她爸爸，因为她爸爸十分支持她。
”
1.这篇文章的顺序被打乱了，请将正确的顺序，按序号写在下面的横线上。
42318675 （2分）
2.文中突出表现马市长“变”的一对词语是（2分）
大力支持 绝对不行
3.文中女儿向父亲“请教”的目的是什么呢？
（2分）
让父亲答应自己搞乡镇企业。
4.文中第⑤句里的“这样”的含义是（2分）
（1）这个决定
（2） 这种方式
5.你认为文中的马市长是个什么样的人？
（2分）
是一个言行不一的人。
（二）一条金项链
“不！
”她对服务小姐bàoqiàn A 地摇摇头。
连两元钱的门票她都觉得shēchǐ B ，何况令人咋舌的洋酒。
舞厅里，乐曲如山泉，从高不可测的山颠流淌下来忽明忽暗的彩灯勾勒出chuòyuè C 的身影和飞旋的脚步。
她有些后悔，考试刚完只不过想放松一下，怎么鬼使神差地来到这里。
她目光无意识地四处游移，忽然被桌脚一丝晶莹的光牵引住了。
捡起来一看，“啊！
”一条金项链！
她的心突突直跳，手也有些发抖，不由环顾四周，人们舞兴正浓。
静思片刻，她来到服务台前。
“要点什么？
”“广播找一下失主。
”她托起项链。
服务小姐杏眼圆瞪，惊讶地看看项链，又加倍惊讶地看看她。
广播。
一阵骚动哗然之后，一位衣着考究的中年男子出现在她面前。
“今天是什么日子？
”他推过一杯饮料，目光和善地望着她。
她想不到他的第一句话竟然如此。
“对于别人，今天什么日子也不是。
今天──是我母亲的忌日。
”
“你母亲？
”
“二十年前，那时可能还没有你，这里还是一家药店。
我母亲生命垂危，急需一种价格昂贵的药，母亲就把一条项链──她结婚时的嫁妆交给我，用它作抵押来换药。
我带着项链来到这里，却没有那种药，便急匆匆去别处买。
出门一摸，项链不见了，我的脑子‘轰’的一声，冲向药店寻找，穿过过往纷杂的脚步，我看见了项链，赶忙挤过人群去捡。
可当我挤到跟前，项链不见了。
我哭呀，喊呀，问谁捡了项链，求他还给我。
可没人理我，我哭着奔回家，母亲已经奄奄一息。
等我再想办法弄来钱买药，母亲却悄然去世了。
”
“二十年了，我怎么也忘不了那一天，这个地方和那条项链。
”他出神地捻着手中的项链。
“后来，我长大了出去闯世界，挣了不少钱。
十年前的今天，我又来到这里，把一条金项链扔在地上。
躲在一旁看着金光闪闪的项链，我多么希望没有人捡它，有多么期望有人捡它，喊声‘谁丢的’，可是，没有。
”
“没有人捡？
”她问。
“不！
”他摇了摇头，“一位女士捡到了，装进了自己的皮包。
”
“你应该告诉她项链是你的。
”
“我寻找的不再是项链了。
”沉默片刻，他望着大惑不解的她说，“十年来，每年的今天，我都要来这里，扔下一条项链。
每次有人来捡，可没有人寻找失主。
直到今天，我等到了，你捡了它，而且还给了我。
”他眼里闪烁着湿润的光，“二十年前，如果捡项链的是你，我母亲也许就……”
说着他从西装口袋里摸出一条金项链，递到她面前 作个纪念 他笑着解释 你刚才捡的和以前被人捡走的全部是假的只有这条才是真的
金项链在灯光下熠熠发光。
1.写出带点字的读音。
（2分）
鬼使神差（ ） 熠熠发光（ ）
2.根据文中的拼音，写出相应的词语。
（3分）
A. 抱歉 B. 奢侈 C. 绰约
3.给倒数第2自然段的空白处加上标点符号。
（3分）
4.“她有些后悔”她在为 而后悔。
（2分）
5.“服务小姐杏眼圆瞪，惊讶地看看项链，又加倍惊讶地看看她。
”此时服务小姐会想些什么呢？
（2分）
6.“我寻找的不再是项链了。
”你认为中年男子在寻找什么呢？
（2分）
7.读了这篇文章，你受到什么启示？
（3分）
8.小张认为第一自然段和下文捡项链一事没有多少必然的联系，可以不写。
你同意他的看法吗？
为什么？
（3分）
小学语文素养试卷二（古诗词）
一、填写下列古诗文的上句或下句。
1、随风潜入夜，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、南朝四百八十寺，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、老吾老以及人之老，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、知之者不如好之者，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，天下谁人不识君。
6、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，映日荷花别样红。
7、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，内举不避亲。
8、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，天涯若比邻。
二、按要求写诗题。
1．送别诗：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、边塞诗：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、思念家乡及亲人的诗：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、体现爱国思想的诗：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三、按要求填写表格。
作者朝代题目名句
白居易《忆江南》
王冕《墨梅》
于谦《石灰吟》
唐会当凌绝顶，一览众山小。
四、根据情景填写名句。
1、中秋佳节，皓月当空。
那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：
离别故土几载，家乡的亲人可好！
酸楚的我不禁潸然泪下，“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
”亲人啊，可知道海外游子的心！
2、到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。
昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。
望着这美丽的瀑布，我不禁想起了“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
”这句诗来。
眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。
3、老师，你可记得我--一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。
您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。
“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？
4、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。
此景象真可谓是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
”
五.问答题
1．诗歌的分类方法有？
（）
2．唐宋八大家指谁？
（）
3．我国古代建安文学的代表“三曹”指谁？
（）
4．“初唐四杰”指的是谁？
（）
5．《游子吟》这首诗的作者是？
（）
六．填空题
1.李白《行路难》是一首诗歌，作者抒发了＿＿＿＿、悲愤却仍然执着于理想的强烈自信。
2.杜甫《登高》诗8句字，联联对仗，意境高绝，被后人誉为＿＿＿＿之冠。
3.柳永是宋代专业词人，其词风格＿＿＿＿，其《雨霖铃》突出的特点是运用了小说中常用的＿＿＿＿表现手法。
4.晚唐杜牧与李商隐被合称为＿＿＿＿；前者写的“楚人一炬，可怜焦土”是＿＿＿＿指被烧得灰飞烟灭。
七、选择题
1.白居易《琵琶行》的诗眼（核心诗句）是。
A.醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月
B.千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面
C.同是天涯沦落人，相逢何必曾相识
D.莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行
2.辛弃疾《永遇乐?
京口北固亭怀古》中“京口”是指现在的。
A.北京B.南京C.扬州D.镇江
3.姜夔是宋代著名词人，其号为。
A.白石道人B.青莲居士C.易安居士D.淮海居士
4.曹操诗句“对酒当歌，人生几何”中的“当”字，其正确的解释应该是（）。
A.应当B.面对C.通“挡”D.吟诵
5.王昌龄诗句“黄沙百战穿金甲，不斩楼兰终不还”中的“楼兰”古国故址在今（）境内。
A.陕西B.内蒙古C.新疆D.甘肃
6.古时候高唱“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”的诗人是（）。
A.李白B.李商隐C.苏轼D.陶渊明
7.古时候缠绵吟诵“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”的诗人是（）。
A.李煜B.秦观C.李清照D.柳永
8.古时候一边雄唱“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”，一边感喟壮志难酬的诗人是（）。
A.辛弃疾B.陈亮C.陆游D.岳飞
9.被苏轼赞誉为“文起八代之衰”的大文豪是（）。
A.欧阳修B.王安石C.韩愈D.柳宗元八、解释题
八.解释诗句“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
”（选自陆游《书愤》
（）
九．古代作品、作家常有合称的现象，请分别指出下列合称指代的作品或作家
1.建安文学的杰出代表是“三曹”，他们分别指的是＿＿、＿＿和曹植。
2.宋代大文学家苏轼与＿＿、＿＿并称为“三苏”。
3.北宋文学家＿＿、＿＿和晁补之、张耒被合称为“苏门四学士”。
十.请将下列各诗文名句补充完整
1.上邪！
我欲与君相知，＿＿＿。
（《汉乐府?
上邪》）
2.老骥伏枥，志在千里；＿＿＿，壮心不已。
（三国曹操《龟虽寿》）
3.风乍起，＿＿＿。
闲引鸳鸯香径里，手捋红杏蕊。
（南唐冯延巳《谒金门》）
4.沙上并禽池上暝，＿＿＿。
（宋张先《天仙子》）
5.＿＿＿＿，老夫和泪写胭脂。
（清赵翼《赠当筵索诗者》）
6.漫云女子不英雄，＿＿＿＿。
（近代秋瑾《日人石井君索和即用原韵》）
十一．阅读下面两首唐诗，回答第1---4题
前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。
（陈子昂《登幽州台歌》）
空山不见人，但闻人语响。
返景入森林，复照青苔上。
（王维《鹿柴》）
1.两首诗作者感受的都是“＿＿＿”，前者是指＿＿＿＿，后者是指＿＿＿＿。
2.两首诗表现的思想感情完全是不同的，前者是＿＿＿＿；后者是＿＿＿＿。
3.解读两首诗的最关键的一个字，前者应当是“＿＿＿＿”；后者应当是“＿＿＿＿”。
4.下面各项涉及的文化常识和诗句解释中，有一项是错误的，请予以指出
A.陈子昂是唐诗革新的前驱者。
其诗思想进步充实，语言刚健质朴，被誉为“初唐四杰”之一。
B.诗句“后不见来者”的“来者”是指像战国时燕昭王那样礼遇人才，招贤强国的明君。
C.王维的诗画都很有名，后人称赞他是“诗中有画，画中有诗”。
D.诗句“返景入深林”是说诗人禁不住美景的诱惑，又回到树林深处细细品味静谧优美的山林景色。
十二．阅读下面唐代诗歌，回答第1-4题
长安回望绣成堆，山顶千门次第开。
一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
（杜牧《过华清宫?
其一》）
1.上面诗歌中“千门”是“＿＿＿＿”的代称；“长安”就是现今的陕西＿＿；妃子则是指唐代＿＿。
（3分）
2.诗歌第三句的正确解释是：
＿＿＿＿（2分）。
3.下列选项中最能揭示这首诗主题的词语是（）（2分）
A.次第开B.一骑红尘C.妃子笑D.无人知
4.这是一首讽喻诗，诗人联系晚唐时唐敬宗大兴土木、沉湎声色的现实，冀望统治者能改弦更张。
有人评论说“红尘”有两层含义，一层是实写道路上尘土飞扬，一层是暗喻，联系所给提示并加以想像，可以理解那暗喻的意义是：
＿＿＿＿。
（2分）
小学语文素养试卷三
一、读下面这段文字，根据拼音写出汉字。
当生活的困rǎo扰袭来，请你丢下负hè荷，仰头遥望那明丽、zhàn湛蓝的天空，让温柔的蓝色yìng映入你的心田。
二、为空格处选择合格的词语，将其序号填写在横线上。
语文，向我们展现了朱自清的清丽，鲁迅的深刻，老舍的平实；让我们认识了忧郁的屈原，C的陶潜（陶渊明），A的李白，B的杜甫……语文，让我们诗意地生活。
A.飘逸B.沉郁C.悠然
三、如果我们稍微留意，便可发现，语言在悄然演变。
比如，现在有人叫“粉丝”，说的就是“追星族”；现在有人叫“海选”，说的就是“初赛”。
请写出下面时兴词语的通常说法。
①物流（货运）②甩卖（减价）
③瘦身（减肥）④的士（出租车）
四、根据提示默写古诗文名句。
1、胡锦涛总书记在北京会见来自台湾的国民党主席连战时，引用《论语》中孔子的话“有朋自远方来，不亦乐乎！
”表达了他见到远道而来的朋友的喜悦之情。
2、古代诗歌中许多以“月”为意象的句子，往往寄寓着诗人丰富的情感。
例如，张九龄《望月怀远》中的“海上生明月，天涯共此时”，苏轼《水调歌头》中的“但愿人长久，千里共婵娟”，都是如此。
五、仿照示例，从下面提供参考的事物中任选一个，分别从正反两方面立意，写两个有寓意的精短句子。
示例：
秋叶
正面立意：
把自己糅进了护根的泥土，只为输送最后的余热。
反面立意：
冷风一吹，就不知所措地到处飘飞。
供选择参考的事物：
月亮白雪煤风筝
选择事物：
煤
正面立意：
冲进火海,燃烧自己,温暖他人.
反面立意：
躲在角落,保全自己,威胁生命.
六、把下列句子组合成语意连贯的一段话。
（只填序号）
①椰林一眼望不到边，林中遍生青草。
②在林的另一端，有一条莹洁的小河。
③映在水中，连水也是浓绿色。
④饭后在椰林中散步。
⑤两岸的树林郁郁葱葱，绿得很浓。
⑥水平如镜，水上有独木舟静静地横着。
答：
④①⑤③②⑥
七、下面是某家长收到的学校通知，有多处表达不得体，请找出并在文中用修改符号加以修改。
兹定于本周五（24日）下午召开六年级学生家长会。
请您于14：
00到学校阶梯教室聆听校长报告，随后分班听取其中考试情况汇报，并与科任老师碰碰头。
望您百忙之中莅临指导。
八、假如下面课文的主人公也被评为“感动中国十大人物”，请任选一个，仿照下面的示例写一段颁奖词。
黄继光容国团董存瑞狼牙山五壮士钱学森邱少云
[示例]袁隆平（2004年度“感动中国”十大人物之一）
颁奖词：
他是一位真正的耕耘者。
当他还是一个乡村教师时，已具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下时，却仍专注于田畴。
淡薄名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。
他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。
喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平。
获奖人：
颁奖词：
九、阅读下面这首古诗，完成诗后题目。
溪居即事
（唐）崔道融
篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。
小童疑是有村客，急向柴门去却关。
[注]却关：
打开门闩。
1、这首诗勾画了一幅、的水乡春景图：
临水的村庄，，，，奔跑的儿童……和谐而富有诗意。
2、三、四句中“疑”“急”二字，描绘出一个怎样的农村儿童形象？
十、阅读《心灵上的百合花》一文，完成文后题目。
1、“断崖边的那株小小的百合”后来竟然能够长成一片“百合谷地”，请写出其中两个方面的原因。
2、文中加点的的句子说百合花“一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，……那是极深沉的欢喜所结的泪滴。
”这句话应该怎样理解？
3、文中杂草和蜂蝶鸟雀的描写对刻画百合花的形象有什么作用？
4、批注是一种很好的读书方法，它能把我们读文章时的思考、感悟及时地表达出来。
参考文中加横线的句子所作的批注（示例①②③），给文中加浪线的甲乙两个句子加上批注。
甲
乙
十一、阅读下面的文字，根据要求作文。
动物们在院子里谈论各自走错道路的经历。
老牛说：
“田间的路是迂回曲折的，那些纵横交错的阡陌，使我绕了许多圈子。
”
老马说：
“我走的路太远，而且往往是没有走过的，不知道走了多少冤枉路。
”
猎狗说：
“深山里几乎谈不上有什么路，前进的时候只顾前进，忘了回头怎么走了。
我多次迷失在山谷里，要不是远处山峰的指引，我几乎回不来了。
”
猪隔着猪圈门搭嘴道：
“啰啰！
你们的脑子太不管用了，连个路都记不住，我还不知道走错路是怎么回事呢！
”
“这个我相信，”老马回答说：
“但如果你走出你的猪圈门，你也许就会有新的体验了……”
小学语文素养试卷四
一．名句联句。
1、儿童相见不相识，（）。
2、白发三千丈，（）。
3、（），早有蜻蜓立上头。
4、（），二月春风似剪刀。
5、接天莲叶无穷碧，（）。
6、（），欲饮琵琶马上催。
7、柴门闻犬吠，（）。
8、（），天下谁人不识君？
9、（），孤帆一片日边来。
10、（），只是近黄昏。
11、昼出耘田夜绩麻，（）。
12、野旷天低树，（）。
13、（），明月何时照我还。
14、日出江花红胜火，（）。
15、停车坐爱枫林晚，（）。
16、人有悲欢离合，（）。
二．按古诗内容填空。
1.在《登鹳鹤楼》、《江上渔者》、《望庐山瀑布》、《塞下曲》这五首诗中，描写劳动人民的艰苦生活，反映作者对劳动人民同情的诗句是（）。
常用来说明“站得高，望得远”的诗句是（）。
运用夸张手法描写的诗句是（）。
形容“箭法高超”的诗句是（林暗草惊风，将军夜引弓）。
2．新春佳节，一派喜庆的气氛，人们也异常喜悦，用各种方法来喜迎这个中国人的传统节日，如燃放鞭炮等，正如（王安石）所写的《元日》：
的爆竹身中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
3．西湖美景闻名天下，下阵雨时的西湖更是别有一番景色。
北宋诗人苏轼就曾写下诗句（），（）。
（），（）。
三．请把左右两部分相关的内容用线连起来。
野旷征人天低树苏轼《竹里馆》
万里长未还李白《饮湖上初晴后雨》
明月来相照王维《宿建德江》
桃花潭水深千尺刘禹锡《赠汪伦》
报得三春晖孟郊《游子吟》
京口瓜洲一水间王安石《泊船瓜洲》
同到牵牛织女家王昌龄《浪淘沙》
水光潋滟晴方好孟浩然《出塞》
迟日江山雨，春风花草香。
夏季︴诗仙杜甫
可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
春季︴诗圣李白
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
冬季︴诗鬼孟浩然
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
秋季︴山水诗人李贺
︴边塞诗人王昌龄
四．古往今来，咏月的诗句真是多得数不胜数，有不少已成为脍炙人口的名句，你能根据上下文，写出有关诗句吗？
1．，江枫渔火对愁眠。
2．举头望明月，。
3．，人约黄昏后。
4．，对影成三人。
5秦时明月汉时关，。
6．，夜泊秦淮近酒家。
写出其他的咏月的诗句吗？
试试看。
1．。
2．。
五、按要求写诗句。
（各写一句）（20分）
1写春景的：
暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞
2、写夏景的：
别院深深夏簟清,石榴开遍透帘明
3、写秋景的：
碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。
4、写冬景的：
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
5、写梅花的：
疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
6、写兰花的：
山中兰叶径，城外李桃园。
岂知人事静，不觉鸟啼喧。
7、写竹子的：
血染斑斑成锦纹，昔年遗恨至今存。
分明知是湘妃泣，何忍将身卧泪痕。
”——唐?
杜牧《斑竹简簟》
10、写爱国的:
臣心一片磁针石，不指南方不肯休。
11、写思乡的：
月是故乡明，露从今夜白。
12、写送别的：
此地一为
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