小学经典诵读串词及主持词范文Word文档下载推荐.docx
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1、《诫子书》
“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
”此乃不朽的经典名句。
一个心境宁静的人才能踏实求学，才能培养出来好的性情，才能使自己的思维闪烁出智慧的光辉。
三国时期著名的政治家、军事家、教育家诸葛亮千百年被人们誉为智慧的化身，其传奇性故事为世人传诵。
他的《诫子书》可谓是一篇充满智慧之语的家训，我们读之思之，当躬行自勉。
下面请欣赏百人大合唱《诫子书》。
2、《水调歌头》
中国古典诗词博大精深，有很多传世佳作内涵深刻，意存高远，古诗词以其淳厚的艺术魅力，绰尔不凡的想象，新奇巧妙的构思而流传百世。
当我们遥望夜空，看见朗朗明月之时，心中总是引起无限遐想。
我们自然会想到“明月几时有，把酒问青天”，下面请欣赏六
（1）班同学带来的节目《水调歌头》。
3、《拥抱四季》
“春来江水绿如蓝”是春天的美景
“映日荷花别样红”是夏日的风光
“霜叶红于二月花”是秋天的艳丽
“墙角数枝梅，凌寒独自开”是冬日的绝唱。
在这元旦佳节即将来临的时候，让我们一起吟诵四季!
歌唱四季!
请听五
（2）班诗朗诵——《拥抱四季》。
4、《赠汪伦》
人生的聚，像镜花水月，终落得无可寻觅;
而人生的散，像朝花夕月，来去匆匆。
“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”，一杯酒，依依难舍。
“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，一江水，空灵长叹。
“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，一首歌，一生友情，请欣赏四
（2）班为我们带来的课本剧——《赠汪伦》。
5、《三字经》
“玉不琢，不成器，人不学，不知义。
”我们知道以.chddh./yanjianggao/什么为耻
“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。
”我们懂得以什么为荣!
请听四
（1）班同学的快板——《三字经》
6、《爱莲说》
世间百花皆不屑，独爱菡萏自高洁。
这便是千古闻名的爱莲之曲。
莲之美，美在其灵性，其高洁，其自重。
今日颂爱莲曲，明日做真君子。
请欣赏五
（1）班表演的伴舞诗《爱莲说》。
7、《晏子使楚》
人不可貌相，水不可斗量”其貌不扬的晏子是如何机智免受楚王的侮辱，维护自己和齐国的尊严的呢?
请欣赏六（4）班为我们献上的课本剧《晏子使楚》。
8、《少年中国说》
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强!
少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步!
少年雄于地球，则国雄于地球!
请欣赏五（4）班同学的朗诵《少年中国说》。
9、《游子吟》
母亲，一个多么温暖的词语
母爱，一个多么柔美的词语
母爱是涓涓细流，只有它才懂得化春风浸润万物于无形之间。
母爱是浩浩大江，只有它才承载得起所有的甘苦与辛酸!
母爱是滔滔海洋，只有它才装得下所有的委屈与心灵的创伤!
请欣赏六（3）班表演的《游子吟》。
10、《春江花月夜》
静静的浔阳江水，柔波荡漾，寂静的夜晚，笙歌处处，共享清平人间，江畔的鲜花妩媚动人，江心的明月温润如璧
春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明?
一首《春江花月夜》以清新优美的语言，宛转悠扬的韵律，描绘出多少真挚动人的离情别绪和富有哲理意味的人生感慨，下面请欣赏六
（2）班同学表演的伴舞诗《春江花月夜》。
11、《虞美人》
春花秋月本来是一年当中最美好的景色，可是面对亡国之恨，反而更加增添了诗人的许多忧愁。
少年不识愁滋味，细品诗人写情愁。
请欣赏四（3）班表演的伴舞诗《虞美人》。
12、《爱国组诗》
中华民族有着悠久的历史。
在历史的长河中涌现出多少可歌可泣爱国人士。
这些爱国人士中又有许多人留下了充满爱国精神的诗篇。
激励了一代又一代的中国人。
作为中华儿女，我们应该去了解它，去继承它，去发展它。
请欣赏五（3）班同学为我们献上的荡气回肠的爱国诗朗诵。
13、《水调歌头》
明月几时有?
把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年。
历史的天空浩瀚、渺远,古今多少事,悲欢离合情。
请欣赏六（5）班同学表演的节目《水调歌头》,让我们重温悠悠古韵!
14、《劝学》
最是书香能致远，书香伴我们一路远行。
腹有诗书气自华，好书养育我们的灵魂。
让我们师生共读经典，在书海中徜徉。
让校园充满人文气息，在书香中感受读书的乐趣。
下面请欣赏由老师们展示的朗诵《劝学》
15、《仰望星空》
一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望;
一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。
请大家以热烈的掌声有请程度校长为我们献上的诗朗诵——《仰望星空》
16、《快乐花园》
我们是祖国的花朵，我们是民族的未来，我们在党的阳光下，健康快乐地成长。
请欣赏舞蹈——《快乐花园》
徐润虎校长讲话
下面有请徐润虎校长宣布本次活动的结果。
结束语（播放《同一首歌》）
中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
今天,畅游在诗文的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔;
今天，站立在诗文的山巅，我们的视野变得更加高远
我们在回味中享受诗情画意!
我们在诵读中感受美文经典!
愿五千年文化瑰宝大放异彩，愿徽州儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
岩寺小学第二届经典朗诵汇演到此结束，
祝大家在新的一年里身体健康、工作顺利，祝同学们学习进步、心想事成，再见。
1：
尊敬的各位领导、老师：
2：
亲爱的同学们：
中华五千年的悠久历史，孕育了深厚底蕴的华夏文明
3：
4：
“弘扬民族文化，传承中华美德”，侯营镇中心小学经典诵读展示现在开始。
诵读经典，能使我们博学多才、知书达理。
请听高年级同学朗诵的《师生》。
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，请听一二年级的古诗：
《劝学》。
今日事今日毕，莫等明日再努力，请高年级的同学为我们打开古典文化的悠悠长卷，为大家诵读经典诗文：
《今日诗》。
浅吟低唱，百转千回，诉不尽唐诗宋词的千古风韵，下面请欣赏一二年级展示的朗诵《池上》。
诵读经典，对话圣贤，品不完诸子百家的人生智慧，请欣赏由高年级同学带来的《晏子春秋》。
让我们循着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，请听低年级带来的《名贤集》。
诵读经典，愿中华诗文艺术之花永远芬芳，五千年文化的血脉永久传承，请听《临江仙》。
让诗陶冶灵魂，让文启迪心智，下面请听低年级朗诵的《笠翁对韵》。
红军不怕远征难，六盘山上红旗展，请欣赏毛泽东诗词《清平乐六盘山》
德行立身之本，才识处事所先。
请听低年级带来的《续小儿语》。
祖国风光，万里无疆，数风流人物，还看今朝。
请欣赏毛泽东诗词《沁园春雪》。
今天,畅游在诗文的海洋,我们的胸怀变得更加开阔;
今天，站立在诗文的山巅，我们的视野变得更加高远。
诵读经典，我们寻找万里河山的广阔;
对话圣贤，我们感受千年文字的力量。
亲爱的同学们，我们今天的活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力。
让我们把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。
侯营镇中心小学经典诵读展示到此结束。
（合）老师们、同学们：
（男）中华文化源远流长，
（女）国学经典，
（合）是镶嵌在传统文化上的一颗颗璀璨的明珠。
（男）经典与我们同行，经典我们每天诵读。
（女）经典与我们同在，经典是我们人生的指南。
（合）经典诵读，让传统文化的种子撒播在我们的心里，生长在我们人生的路上，让我们一生受用。
（男）今天，我们站在红旗下，
（女）今天，我们沉浸在国学经典诵读中。
（合）金堂县赵镇杨柳小学国学经典诵读展示活动现在开始!
（男）“人之初，性本善。
”这是《三字经》中的第一句。
在他们的童声中我们还能感受春天的美景，走近《春晓》《春夜喜雨》。
请听一年级一班的同学为我们诵读国学经典。
请大家鼓掌!
（女）蒙学《三字经》琅琅上口，我们意犹未尽;
《池塘边的叫声》和《绝句》，让我们从中感受到天籁的声音。
请一年级二班的同学为我们诵读经典。
请大家欢迎!
”将再一次响在我们的耳畔。
不同的民族只有“妈妈”的发音是一样的，让我们感受《妈妈的爱》。
请同学们聆听二年级二班的同学为我们诵读的国学经典。
（男）《弟子规》是具体列述我们在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的规范。
请二年级二班的同学为我们诵读《弟子规》，感受《瀑布》的壮美。
（女）春将匆匆去，而春天我们收藏在记忆里。
请听三年级一班的《弟子规》和春天诗句的朗诵。
请同学们欢迎!
（男）《对韵歌》我们大家都熟悉，听一听三?
二班的诵读，我们将有另一番感受。
《游子吟》中的母爱，《赠汪伦》中的朋友情，将使我们感动。
（女）《弟子规----泛爱众》告诉我们“施比受更有福”。
在《小池》边，四?
一班的同学将为我们吟诵《夏日绝句》《七步诗》。
（男）《朱子童蒙须知----读书写文字第四》告诉我们学习的习惯，该怎样养成。
在《夏日绝句》中明白人生价值的取向。
在《卜算子》里感受诗人的惜花。
请听四?
二班的同学朗诵他们的国学经典。
女）他们也偏爱《弟子规》，偏爱苏轼的几首诗词。
请欣赏五?
一班的国学经典节目。
（男）岳飞是爱国的，他的词《满江红》千古传诵。
范仲淹也是爱国的，《渔家傲?
塞下秋来风景异》虽经千年，读罢，还让我们感动不已。
请听五?
二班吟诵的这两首词。
（女）孔子的《孝经》以孝为中心，比较集中地阐述了儒家的伦理思想。
三首古诗让我们进入了如梦如幻的过去，我们在传统文化中吸取营养。
请大家静下心来，去感受五?
三班同学给我们带来的国学经典。
（男）感受四季，欣赏四季，在诗歌中与古人一样去赞美四季。
苏轼的《水调歌头?
明月几时有》，将使我们有另一番滋味在心头。
请听六?
一班的诗歌朗诵。
（女）文天祥的气节在《过零丁洋》里，文天祥的以死明志在《过零丁洋》里。
苏轼的《念奴娇?
赤壁怀古》是他豪放词的代表作，宋朝是词的岁月。
让我们听一听六?
二班的大哥哥大姐姐为我们朗诵这两首词。
大家欢迎!
（男）苏轼的《水调歌头?
明月几时有》全篇以月成景，由月生情，又以月明理，寄寓着词人的人生理想。
让我们在六三班同学的诵读中去感悟苏轼在节日里的心情吧。
（女）我国是诗歌的国度，是亚洲文明的摇篮。
（男）我国是儒家思想的起源地。
（合）今天，我们诵读国学经典，就是在传承文化，复兴中华。
（女）今天，我们诵读国学经典，才能使我们的精神家园更加美好。
”
（合）国学经典诵读展示活动到此结束!
请大家做谦谦君子，按次序回到教室!
预祝老师们、同学们节日快乐!
再见!
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