初中学生学业模拟考试语文试题二.docx
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初中学生学业模拟考试语文试题二
绝密★启用前试卷类型A
2013年初中学生学业模拟考试
（二）
语文试题
（总分120分考试时间120分钟）
题 号
一
二
三
总 分
得 分
得分
评卷人
一、积累与运用（共20分）
1．根据拼音写出汉字，给加点的字注音。
（2分）
夜晚只要有了明月的陪伴就不再寂寞。
李白邀明月共饮，萌生“相期邈云汉”的希冀；苏轼与明月共舞，尽享“何似在人间”的qiè意；林逋与明月联袂，共绘“疏影横斜水清浅”的佳境……
①qiè②袂
2．依次填入下面句子中横线上的词语恰当的一项是（）（2分）
一个人如果似岩缝劲松，如海岸防风林，如南美卷柏，
如古莲子，如兰竹，他必然会战胜一切困难，脱颖而出，成就一番伟业。
A.柔韧顽强灵活清雅忍耐B.顽强柔韧灵活忍耐清雅
C.顽强灵活清雅柔韧忍耐D.忍耐清雅顽强柔韧灵活
3．改正下列句①中的一处语病、句②中的一处标点。
（2分）
①赵学敏也早已年逾花甲，人书俱老，形成了较为稳定的他自己的风格特点。
②上海电影译制片厂最有代表性的作品，如：
《音乐之声》、《王子复仇记》等等，为什么令人百看不厌？
这首先还是归功于本子做得精彩。
4．名著阅读（3分）
“你以为我是机器而没有感情吗？
你以为我穷、低微、矮小、不美，我就没有灵魂没有心吗？
你想错了-----我的灵魂和你一样，我的心也和你完全一样，……我们站在上帝的脚跟前是平等的-----因为我们是平等的。
”
以上这段文字出自名著《_____________》，是英国作家的作品。
这段节选表现了女主人公的性格。
5．填空。
（5分）
①《论语》中表达不仅要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处来修正自己的句子是：
“，。
”
②《木兰诗》中描写战事频繁持久，战斗激烈悲壮的诗句是：
“，
。
”
③在杜甫的《望岳》一诗中，化用孔子“登泰山而小天下”的名言，表达诗人攀登人生顶峰抱负的诗句是:
“，。
”
④刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用典故表达对友人怀念之情及感叹时光
流逝的句子是：
“，。
”
⑤辛弃疾在《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中，直抒胸臆，表达了自己渴望为朝廷建功立业的爱国激情和雄心壮志的句子是：
“，
。
”
6．综合性学习。
（6分）
人类进入网络时代，信息的传播与交流方式发生了巨大的变化，写字用的笔与电脑的鼠标在争夺汉字书写的天下。
随着敲击键盘的速度越来越快，学生的字却越写越难看。
为了提高学生们的汉字书写水平，学校特举办“走进硬笔书法”的主题活动。
①你认为在活动周中应该开展哪些活动，请列举两项。
（2分）
②为了推进“硬笔书法活动”的有效开展，营造人人参与、认真练字的氛围，请为此活动拟一条宣传标语。
（2分）
③有人认为，中国人写好汉字，这应当是我国教育最基本的要求；有人认为只要学习好，字写得好不好无所谓。
你的观点呢？
请简要阐述。
（2分）
得分
评卷人
二、阅读。
（共50分）
阅读下面的文字，完成7～24题。
（一）（4分）
溪居即事
崔道融
篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。
小童疑是有村客，急向柴门去却关。
7．结合诗歌内容，说说这首小诗描绘了一幅怎样的图画？
（2分）
8.三四两句描绘出了一个怎样的农村儿童形象？
（2分）
（二）（8分）
（甲）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
——郦道元《三峡》
（乙）常闻峡中水疾，书记及口传悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。
及余来践跻①此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。
其叠崿②秀峰，奇构异形，固难以辞叙。
林木萧森③，离离④蔚蔚，乃在霞气之表；仰瞩俯映，弥习⑤弥佳，流连信宿⑥，不觉忘返。
目所履历，未尝有也。
既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣！
——袁山松《宜都山川记》
注释：
①践跻（jī）：
登临。
②崿（è）：
山崖。
③萧森：
树木错落耸立的样子。
④离离：
排列的样子。
⑤ 习：
靠近，亲近。
⑥ 信宿：
连宿两夜。
9．解释下列句中加点的词。
（2分）
①虽乘奔御风不以疾也奔②良多趣味良
③常闻峡中水疾疾④书记及口传悉以临惧相戒悉
10．翻译下列句子。
（2分）
其叠崿秀峰，奇构异形，固难以辞叙。
11．两文都写了水“疾”的特点，但写作意图不同，（甲）文意在突出，（乙）文则是为了。
（2分）
12．两文表达了作者相同的情感，请结合选文简要分析。
（2分）
（三）（8分）
我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
我愕然了。
“不认识了么？
我还抱过你咧！
”
我愈加愕然了。
幸而我的母亲也就进来，从旁说：
“他多年出门，统忘却了。
你该记得罢，”便向着我说，“这是斜对门的杨二嫂，……开豆腐店的。
”
哦，我记得了。
我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。
但是擦着白粉，颧骨没有这么高，嘴唇也没有这么薄，而且终日坐着，我也从没有见过这圆规式的姿势。
那时人说：
因为伊，这豆腐店的买卖非常好。
但这大约因为年龄的关系，我却并未蒙着一毫感化，所以竟完全忘却了。
然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的，冷笑说：
“忘了？
这真是贵人眼高……”
“那有这事……我……”我惶恐着，站起来说。
“那么，我对你说。
迅哥儿，你阔了，搬动又笨重，你还要什么这些破烂木器，让我拿去罢。
我们小户人家，用得着。
”
“我并没有阔哩。
我须卖了这些，再去……”
“阿呀呀，你放了道台了，还说不阔？
你现在有三房姨太太；出门便是八抬的大轿，还说不阔？
吓，什么都瞒不过我。
”
我知道无话可说了，便闭了口，默默的站着。
“阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱……”圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。
——选自《故乡》
13．面对杨二嫂，“我”有怎样的表现？
（2分）
愕然→愈加愕然→→
14．从整段文字看、杨二嫂对“我”的态度前后有怎样的变化？
请结合这段文字中的一些相关语句作出简要分析。
（3分）
15．作者写“豆腐西施”前后形象的巨大变化有什么用意？
（3分）
（四）（14分）
超级月亮是怎样“炼”成的
丘月
2011年3月11日，日本发生了强烈地震，并引发了灾难性的海啸。
地震过后，有人提出，强烈地震也许和超级月亮的出现有关。
那么，什么是超级月亮？
它真的能引发地震吗？
我们知道，月有阴晴圆缺，月亮转一圈大约需要28天，一般情况，我们很少注意到月亮的大小和亮度有什么变化。
有时感觉有变化，也认为是受天气因素及地平线因素影响造成的。
其实，不同日子里，同样是万里无云的月中天，月亮的大小和亮度看上去还是有所不同的，只是我们一般人没有留心观测而已。
月亮的直径看上去最大的时候比最小的时候要大14%左右，面积要大约30%，亮度也要亮约30%。
上面所说的超级月亮，就是看上去最大的时候的月亮。
对于月亮和地震的关系，专家普遍认为，超级月亮虽然会对地球有更大一些的潮汐引力，但地震的发生与超级月亮的关系不大，地震主要是地球内部能量积聚造成的，超级月亮增加的那一点儿潮汐力根本是杯水车薪，无济于事。
那么，什么时候月亮会变成超级月亮呢？
这就牵扯到月亮的运行规律了。
对于月亮的运行，大多数人只知道月亮在围绕地球转，其实月亮的运动还是很复杂的。
月亮总以一面对着地球，好像在与地球面对面聊天，一边聊天一边转动。
而且月亮并不是围绕地球的中心转动，而是围绕地面下约1700千米处的一个点（地月共同的质心）转动，这个点距离地球的中心还有约4700千米。
此外，月亮的转动轨道并不是圆形的，而是略有些扁的椭圆轨道，地球位于这个轨道的焦点上，因此月亮每旋转一圈，它距离地球就有个最近（近地点）和最远（远地点）的距离。
更为复杂的是，月亮的轨道面不在地球的赤道面内，也不在地球公转轨道面（黄道面）内，而是与黄道面有个5.1度的夹角。
如果把黄道面比作海平面的话，那么地球则像球形航母一样“歪着身子”在海平面上围着太阳“小岛”“打转”，而月亮则像地球“航母”释放出的水空两栖的飞行器，时而潜入海面之下，时而又冒出水面；像飞碟一样飘离水面，之后又落到水面并下潜……如此这般，循环往复，但始终不离开地球“航母”。
在大约一个月的时间里，月亮会有两次位于“海面”上（冒出水面和落到水面），每当这时，如果恰逢地球挡住了来自太阳“小岛”的光线，则会出现月食；如果它挡住了太阳“小岛”射到地球上的光线，则会出现日食。
不仅月亮在围着地球转，而且月亮的轨道也在围着地球转，这意味着：
在地球“航母”上的人看来，月亮冒出“水面”的位置每个月都在变，一般8年多时间，月亮冒出“水面”的位置能围观察者转一圈。
同样道理，月亮落到“水面”的位置以及月亮距离地球最近的位置也是这样在转。
因此月亮的近地点和远地点相对于地球一直都在变动。
而且月亮位于近地点处时，还不一定距离地球最近！
这是因为太阳的引力也会影响月亮与地球之间的距离，当地月日三体几乎处于一条线上时，太阳的引力会进一步拉近地月的距离，如果这时恰逢月亮处于近地点上，太阳进一步地拉近，会让地月间距离比正常的近地点还小约1万千米。
要知道距离地球越近，月亮看起来就会显得越大。
那么这个时候，距离地球最近的超级月亮就出现了！
由于月亮轨道的转动，下个月近地点的位置变了，地月日就不在一条线上了。
要想再出现超级月亮，就需要等下次凑巧的机会，这需要等多久呢？
地月日在一条线上时，都是满月或新月（月牙出现前的月亮）的时候，而这种盈亏的周期是29.53天，月亮由近地点再转回到近地点所需要的时间为27.55天，这两个条件同时凑到一起的最少时间间隔是6585天，合18年零10天，这就是超级月亮出现的周期。
有趣的是，6585天不只是超级月亮出现的周期，还是日食和月食出现的周期，这就是著名的“沙罗周期”。
由此可见，仅是地月日三个天体的关系就有这么复杂，宇宙中这么多天体，它们之间的关系又该是多么复杂和微妙啊！
16．文章围绕“超级月亮”主要介绍了哪些内容？
请简要概括。
（4分）
17．选文从超级月亮与日本地震的关系推测写起，有什么好处？
（3分）
18．结合选文内容，给“超级月亮”下定义。
（3分）
19．从说明方法的角度说说文中划线句的作用。
（3分）
（五）（16分）
读秋
徐海蛟
①我还是小学生时，读到过这样的句子：
“稻子笑弯了腰，高粱笑红了脸。
”那是小时候我对秋天的印象。
在小小心灵里，秋天是喜滋滋的，有点暖烘烘的甜味，连空气里都流动着作物成熟的气息。
后来我才知道“春耕秋收”，这是我们千百年来约定俗成的习惯。
因了成熟与收获的期许，我们觉得秋天是一个有内涵的季节。
春华秋实既是对季节的礼赞，更是对生命完满的向往，一个生命在春天的萌发和夏天的绽放后一定要在秋天结出果实，才不会失于轻飘，才不会虚于此行。
②长大以后，我开始看到秋天的美，这样的美逐渐清晰起来。
③其实，漫长的少年时代，我也隐约感觉到了秋天的美丽，我时常在暮色四起的田野里游荡，收割后的田野空空荡荡的，夕阳像薄纱一样。
那时，能闻见一种稻禾的气味，混着空气里衰草的香。
那样的气息总是让心变得空落起来，变得忧伤起来，像一个山谷，里面储满了寂静。
我知道这是秋天的况味，许多年后，这样的味道被我封存在记忆里了，看到“秋天”这个词语，或者一阵阵微凉的风开始在大地上跑动，它们就氤氲开来，缭绕在心里。
现在，听过春天华丽的喧响，看过夏天盛大的热情，我能深切体会到秋天的美。
秋天的美是收敛的，沉静的，不事张扬的，像一个艺术家，有宽广的内心，却在眉眼间藏着那么些让人琢磨不透的忧郁。
④如果你有时间凝视一棵树，你会看到我说的静美，它在秋天里呈现出一种历经风雨和青涩后的祥和，它的叶慢慢变黄，那些叶很从容地落下来，没有一丝慌乱的感觉。
同样，这样的祥和经了秋天的传达，呈现在许多事物上面。
天空突然高远，夕阳变得彤红，像枝头丰盈的柿子，仿佛随时都流出香甜的汁来。
岸边的苇丛，此刻有了花白的芦花，在秋风里摇曳，它们也是不急不躁的，一茎芦苇，就是一个悄然独立的思想者。
河水不再暴涨了，一条河度过夏天就恢复了冷静，它有了一种舒缓的节奏，有了处变不惊的阅历，像柴可夫斯基琴键下流淌出来的音乐，像马友友的大提琴独奏曲。
⑤这是时间上的秋天，她以一个季节的形式出现，从九月的眸光里开始。
⑥秋天有更多内涵。
有时她在一张古琴的弦上荡漾，像夕阳下的水波那样，有着一圈又一圈丝绸般的涟漪；有时，她又以几朵白菊的形象落到一盏茶里，那是一个白瓷杯，在一张原木的茶几上独自入定。
这么说秋天并不仅仅是时间上的，现在我更倾向于认为“秋天”是一个关乎文化和心灵的词汇。
真正的秋天，在时间的远方，在古老的典籍里，在脆薄的纸页间。
从屈原写下“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”开始，从庾信写下“树树秋声，山山寒色”开始，从马致远写下那首著名的小令《天净沙·秋思》开始，秋天就有了另外一种形式。
她不仅仅是时间的概念，我们古老中国的秋天，其实住在诗行里，住在文字里，住在游子绵长的乡愁里。
⑦现在，在我看来秋天已是一种气象了，像一条流到开阔处的大河，像一座到了深秋的寒山，白云生处有人家。
秋天也是一个放下成见的人，不再愤怒不再计较不再轻易害怕未知的人生。
在秋天里，我愿意将心安放下来，将那些生命里的烦扰理清。
我要只留下爱和深思，秋天到来的时候，我愿意是一棵落尽繁花的树。
20．从内容和结构两方面简析第②段的作用。
（2分）
21．解释下列两句话在文中的含义。
（4分）
①它们就氤氲开来，缭绕在心里。
②我们古老中国的秋天，其实住在诗行里，住在文字里，住在游子绵长的乡愁里。
22．联系全文看，作者读出了“秋天”的哪些内涵？
（4分）
23．第⑦段中划横线的两句话表达了作者怎样的思想感情？
（3分）
24．本文语言生动形象，试举一例并加以赏析。
（3分）
得分
评卷人
三、写作。
（共50分）
25．题目：
我不拒绝
要求：
将题目补充完整再作文，文体不限，不少于600字。
600
2013年初中学生学业模拟考试
（二）
语文试题（A）参考答案及评分标准
一、积累与运用（共20分）
1．答案：
①惬②mèi
评分：
每小题1分，共2分。
2．答案B
评分：
选对得2分。
3．答案：
第①句中将“较为稳定的”与“他自己的”颠倒顺序；第②句中将“如”后的
冒号去掉。
评分：
改对一句得1分，共2分。
4．答案：
《简•爱》夏洛蒂•勃朗特刚烈坚强，坚定地捍卫自己的尊严，追求平等
评分：
每空1分，共3分。
5．答案：
①择其善者而从之其不善者而改之人②将军百战死壮士十年归③会当凌绝顶一览众山小④怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人⑤了却君王天下事，赢得生前身后名
评分：
每小题1分，出现错别字或添字﹑漏字该题不得分，共5分。
6．答案：
①示例：
宣传书法家练字的故事；临摹硬笔书法作品；展示优秀硬笔书法作品等②示例：
一手好字,成功人生。
书法是人的第二面容。
③示例：
支持观点。
我认为作为中国人，应该写好字。
中国有句古话“人能写字，字能写人”，写字是每个中国人生活中不可或缺的一件事。
字写得如何，常常是衡量一个人是否受过教育或受教育水平的一个标志。
反对观点：
我觉得现在科技这么发达了，连签名都可以由电脑来设计，实在没有必要花那么多的时间去练习写字。
评分：
第①题每条2分，第②题2分，要求针对性强，有感染力。
第③题观点明确，言之成理，2分。
共6分。
二、阅读（共50分）
7．答案：
临水的村庄、疏落的篱笆、飘悠的小船、波光粼粼的溪水、虚掩的柴门、奔跑的儿童，诗人勾画了一幅恬静、平和的水乡春景图。
画面和谐而富有诗意。
评分：
意近1分，语言流畅1分，共2分。
8．答案：
一个“疑”，一个“急”字，写出了儿童的热情淳朴、天真可爱。
评分：
意对即可，共2分。
9．答案：
①飞奔的马。
②确实，实在。
③快。
④都。
评分：
每两小题1分，共2分。
10．答案：
那层叠秀丽的山峰，奇特的结构，怪异的形状，确实很难用言辞来叙说。
评分：
每小题1分，共2分。
意思对即可。
11．答案：
三峡的壮美引出下文对三峡的独特感受。
评分：
每空1分，共2分。
12．答案：
两文都表达了作者对三峡美景的热爱与赞美之情。
从甲文中的“良多趣味”与乙文中的“欣然”“流连信宿，不觉忘返”可以看出。
评分：
情感1分，分析1分。
共2分。
13．答案：
惶恐沉默
评分：
每个要点1分，共2分。
14．答案：
可以说是先热后冷。
先与“我”套近乎，后对“我”表示不平、鄙夷乃至愤恨。
评分：
每个要点1分，共3分。
15．答案：
杨二嫂二十年的变化说明城镇市民的贫困化，用以说明中国农村破产的广泛性，进一步深化了主题。
评分：
每个要点1分，共3分。
16．答案：
什么是超级月亮、它与地震的关系，超级月亮的形成，出现的周期。
评分：
答对一个方面得1分，共4分。
意思对即可。
17．答案：
由人们对日本地震原因的推测引出说明对象，并采用设问的形式引起下文对“超级月亮”的介绍，激发了读者的阅读兴趣。
评分：
答对一点得1分，答对两点得3分，共3分。
意思对即可。
18．答案：
超级月亮是指当地月日三体几乎处于一条线上，而且恰逢月亮处于近地点上时，太阳的引力会拉近地月间的距离到最近，月亮看起来显得越大的一种自然现象。
评分：
三个条件各1分，现象1分，共4分。
意思对即可。
19．答案：
运用打比方的说明方法，把黄道面比作海平面，把地球比作“球形航母”，把太阳比作“小岛”，而把月亮比作“地球释放出的水空两栖飞行器”，生动形象地说明了地球与月亮运行的轨道与情态，使抽象的科学知识变得通俗易懂。
评分：
说明方法1分，作用2分。
共3分。
20．答案：
在内容上，点出秋天的美，表达出作者对秋礼赞的情感态度；在结构方面，起承上启下的过渡作用。
评分：
每个方面1分，共2分。
21．答案：
①每当秋风乍起，秋天来临之际，被封存在“我”的记忆里的秋天那种空荡、萧疏、让人伤感的况味就会在“我”心中复活弥漫，挥之不去。
②“秋天”是中国古代文人伤感的季节，他们把秋天写进诗文里，抒发自己的悲凉情怀；秋天萧然寂寥的季节特征很容易引发古代游子对故乡和亲人的思念。
评分：
意近即可，每句2分，共4分。
22．答案：
①春华秋实既是对季节的赞美，更是对生命完美的向往；②秋天呈现出一种收敛的、沉静的、不事张扬和从容、祥和、处变不惊的静美；③秋天是一个关于文化和心灵的词汇；④秋天是一种开阔、浑厚、成熟的“气象”。
评分：
意近即可。
每个要点1分，共4分。
23．答案：
示例：
表现出作者追求一种淡然宁静的、超然物外的、洗尽铅华的心态，愿
意做一个胸怀宽广、荣辱偕忘、宽厚仁爱之人。
评分：
扣住中心来表达，意近即给分。
共3分。
24．答案：
示例：
例句“岸边的苇丛，此刻有了花白的芦花，在秋风里摇曳，它们也是不急不躁的，一茎芦苇，就是一个悄然独立的思想者。
”赏析运用拟人的修辞手法，赋予芦苇以人的情态，形象生动地表现了秋天的
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