幼儿园教师资格证面试全套.docx
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幼儿园教师资格证面试全套
万能导入
1、谈话导入
2、这是幼儿园集中教育活动中较为常见的一种导入方式，老师和幼儿在交谈中不知不觉地渗透活动的容，进而又自然而然地引入课题。
如儿歌《伞》的导入语：
“小朋友，你们喜欢下雨吗？
喜欢雨伞吗？
为什么？
让幼儿自由发言，教师小结：
“小朋友都喜欢雨伞，因为雨伞可以为我们挡雨，也非常漂亮，今天，我们就来学习儿歌《伞》。
”
二、谜语导入
通过猜谜语能够概括事物的主要特征，帮助幼儿理解新课容，启发幼儿的学习兴趣。
如活动《认识小蜜蜂》的教学导入：
“小朋友们，你们喜欢猜谜语吗？
老师今天带来一个谜语，让你们猜一猜：
小天使，嗡嗡嗡，飞到西来飞到东，又采花粉又酿蜜，人人夸它爱劳动（蜜蜂）。
请小朋友动脑筋想一想，这是什么东西？
对了，今天我们就要一起来认识小蜜蜂！
”
三、故事导入
以故事的形式导入新课，能吸引幼儿的注意力，调动幼儿的学习积极性，如音乐活动中《粗心的小画家》的导入语：
“今天，老师给小朋友讲一个故事，有一个小朋友叫‘丁丁’，他很喜欢画画，他画鸭子尖嘴巴，画只兔子圆耳朵，画匹大马没尾巴，你们说他是一个什么样的画家呢？
对，今后我们无论做什么事情都要细心，仔细观察，千万不能马马虎虎。
今天，我们来学习歌曲《粗心的小画家》。
”
四、情境导入
教师通过创设一定的情境，让幼儿身临其境，引起幼儿情感上的共鸣和情绪上的准备，随后引出所学的新的容。
如社会活动《着火了怎么办》的导入：
播放火灾警报的声音，创设着火了的情境。
“小朋友们，你们听这是什么声音啊？
原来是着火了，那着火了要怎么办啊？
”
5、游戏导入
通过游戏来引出新容或将所学容与游戏活动加以整合，来调动幼儿的学习兴趣，激发幼儿的动机，活跃学习气氛。
如健康活动《牙齿咔咔咔》的导入：
通过玩摸一摸的游戏：
教师将牙齿的模型装在袋子里面，请幼儿通过感知觉来猜一猜袋子里面的是什么？
“小朋友们？
你们能猜出来这是什么吗？
（适当给予提示）它们是我们身体的一部分，长在我们的嘴巴里面。
”
在幼儿园阶段，由于幼儿的身心特点，大部分幼儿园集体教学活动的开展与完成主要依靠教师的语言指导来实现。
教师的语言表达能力，直接影响着教学效果的好坏，一般幼师采用的有一下几种。
六、直入式
开门见山直接导入新课容。
如故事表演《狐狸下蛋》教学导入语，“上节课我们已经讲了‘狐狸下蛋’的故事，今天，老师和小朋友一起来表演这个故事，你们愿意吗？
”
七、谈话式
师幼在交谈中不知不觉地渗透新课容，进而又自然而然地引入课题。
如儿歌《伞》的导入语：
“小朋友，你们喜欢下雨吗？
喜欢雨伞吗？
为什么？
让幼儿自由发言，教师小结：
“小朋友都喜欢雨伞，因为雨伞可以为我们挡雨，也非常漂亮，今天，我们就来学习儿歌《伞》。
”
八、谜语式
通过猜谜语能够概括事物的主要特征，帮助幼儿理解新课容，启发幼儿的学习兴趣。
如常识课《认识青蛙》教学导入语：
“今天，老师要请你们猜一样东西，‘大眼睛，宽嘴巴，白肚皮，绿衣裳，地上跳，水里划，唱起歌来呱呱叫，专吃害虫保庄稼。
’请小朋友动脑筋想一想，这是什么东西？
对了，今天我们就要一起来认识青蛙！
”
九、故事式
以故事的形式导入新课，能吸引幼儿的注意力，调动幼儿的学习积极性，如音乐活动中《粗心的小画家》的导入语：
“今天，老师给小朋友讲一个故事，有一个小朋友叫‘丁丁’，他很喜欢画画，他画鸭子尖嘴巴，画只兔子圆耳朵，画匹大马没尾巴，你们说他是一个什么样的画家呢？
对，今后我们无论做什么事情都要细心，仔细观察，千万不能马马虎虎。
今天，我们来学习歌曲《粗心的小画家》。
”
十、悬念式
采用悬念式导入新课，可引起幼儿的好奇心，激发幼儿追根问底的热情，培养幼儿主动探索的精神。
如主题活动中的故事《茉莉花请医生》的教学导入语：
“今天老师要给小朋友讲个故事，题目叫《茉莉花》。
茉莉花为什么要请医生？
请了几个医生？
他们是怎样为茉莉花治病的？
请小朋友认真听老师讲完故事就知道了。
”
十一、表演式
通过情境、小品、舞蹈、木偶等表演形式导入新课。
如音乐活动课中的《王老先生》的导入形式：
出示戴眼镜的老公公木偶说：
“你们看，谁来了？
我们就叫他王老先生，王老先生很喜欢养动物，你们猜一猜他养了些什么？
我们今天就用歌声来表达刚才的容。
这首歌的名字叫《王老先生》。
”这种情境表演将歌词容体现出来的导入新课的形式，能很好地帮助幼儿理解，掌握歌词容。
十二、演示式
借助实物，玩具，图片，贴绒等道具演示的形式导入新课，直观形象，幼儿既感兴趣，又容易理解。
如音乐活动中的歌曲《丢手绢》导入时可以说：
“今天，老师带来一些东西，你们看是什么东西？
”（出示手绢）师示游戏，并总结：
“今天我们就来学习这首歌曲，叫《丢手绢》。
”
十三、实验式
通过直观形象的实验操作形式导入新课容，变抽象为具体，变深奥为浅显，既发展幼儿的观察力，又对幼儿理解、掌握新授容起到事半功倍的作用，如常识课《认识水》就可以实验操作形式导入新课。
教师提起水壶，往玻璃杯里倒水，然后提问：
“你们看老师把什么倒在杯里？
水有颜色吗？
（估计有的幼儿会说水是白色的，有的幼儿会说没有颜色）到底谁说得对呢？
我们来做个小实验，你们看完就知道了。
”
十四、游戏式
以游戏的形式导入新课，能调动幼儿的积极性，活跃课堂的气氛，如科学领域中的《小手的秘密》，导入新课可这样安排：
教师领导幼儿做游戏“请你照我这样做”，最后让幼儿把双手放在身体的背后，启发诱导：
“咦！
你们把什么藏在背后去啦？
哦！
原来你们把手藏在身体后面去了。
伸出来看看，每个人都有几只手？
两只手还可以怎么说？
（回答：
一双手）。
”
十五、观察式
让幼儿带着任务去观察，幼儿会留心注意事物。
如科学领域中的《认识小蝌蚪》，导入时可以说：
“小朋友，老师在桌上准备了许多盆，盆里装了许多小蝌蚪，他们长什么样子呢？
老师要请小朋友去看看，看的时候要认真、仔细，还要牢牢记住它们的特征。
”通过观察的形式导入新课，能使幼儿对所学知识理解快，掌握牢。
十六、挂图、提问式
利用挂图，通过富有情趣的问题创设导入新课，培养幼儿的观察力和口语表达能力。
如音乐活动中的《摘星星》的导入语：
“图中月儿是什么样的？
月儿弯弯好像什么？
谁想在这船上坐？
坐在这船上想干什么呢？
”
幼儿园教学导入语的设计形式多样，举不胜举，运用时应根据具体学科、容而定。
要讲究引导性、启发性、激发性、自然性、新颖性等导入技巧的授课艺术，千万不要牵强附会、生搬硬套，影响授课效果。
剪纸储备
第一种
教程步骤
准备一正方形纸沿着对角线折叠
折好的样子 再沿三角形的高线折叠
折好的样子打开
将顶点对齐底边中心折叠折好的样子
打开下角对齐折痕中心，折叠
折好的样子打开
找到上图的两个黑点，连线折叠折叠好样子
翻过来如图折叠折叠好的样子
再折叠折好的样子
再次折叠如图裁剪
打开，完成
第二种
第三种
第四种花第五种动物
绘画
手指谣
1、《四季歌》
春天草出头，（双手握拳掌心相对，五指依次打开并立起）
夏天树盖头，（左手五指并拢立起来,右手五指开盖在左手上,形成大树状）
秋天麦浪随风摆，（左右手前后交叉做麦浪摆动4次）
冬天大雪盖地头。
（左右手以大拇指交叉为轴上下交替盖手背4次）
2、《悄悄话》
小鸟小鸟住在大树上，（双手五指伸开，手心向，交叉拇指相勾做鸟飞状，双手由下至上抖动五指）
田鼠田鼠住在大树下，（双手五指并拢呈“爪子”状双手轮流交替由上至下）
喇叭花喇叭花爬呀爬呀爬，（双手手腕相靠360度翻转手腕，由下至上伸到头顶）
喇叭花喇叭花变成小，（从头顶边转动手腕边向两侧打开，最后在耳旁拇指小指伸出其余三指收拢呈打状在耳旁晃动两下）
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喳喳喳，吱吱吱……（左右手交替晃动表示轮流打）
小鸟和田鼠说着（双手一起在耳旁晃动）
悄悄话。
（双手手掌呈喇叭状在口前，小声音表示悄悄的意思。
）
3、《看着容易做着难》
瓜子这么尖，（双手五指合拢在体前）
河叶这么宽，（双手平打开，手心向上）
饺子这么长，（双手平打开的基础上，大拇指向外，四指合拢）
看着容易做着难。
（右手食指伸出，其余四指握拳，食指指向四指并拢拇指伸出手心向上的左手，再轮流交换指向）
4、《瓜瓜花》
西瓜圆（空比大西瓜）
南瓜扁（双手比画扁的）
黄瓜长（双手合拢）
丝瓜尖（合拢后往回收）
冬瓜有花头上开（头顶上开花）
不做傻瓜我最乖（双手伸直，手心向外交叉摆两下，双手握拳并伸出大拇指）
5、《幸福的家》
我有一个幸福的家，（拍手双手打开呈花状）
有爸爸有妈妈，（左手掌、右手掌分别对扇两下）
我们相亲又相爱，（五个手指头依次对碰）
快快乐乐笑哈哈。
（拇指与食指对绕，最后双手抓挠）
6《秋风来》
秋风秋风吹吹，（双手手心相对手指向上，右手在上左手在下，随节奏弯曲手指）
树叶树叶飞飞。
（双手在身体右斜上方，手心手背手腕花）
好象一只蝴蝶，（双手食指与拇指相对，其余三个手指竖起，双手拇指相碰）
飞到空中追追。
（其余四指分开扇动）
7《小松树》
小松树，（双手大拇指、小拇指指间相碰，其余3指分开指间向上）
点点头，（食指、中指、无名指的指间依次相碰在一起）
雨来洗洗脸，（食指、中指、无名指分开依次做绕指转动）
风来梳梳头，（五指做交叉立起、到下3次）
太阳公公一出来，（双手握拳，拳心相对）
伸手又抬头。
（五指依次打开，手腕相碰，手指立起）
8《小袋鼠》
小袋鼠，上学堂，（左手食指和中指立起，其余3指捏成圆，右手握拳手背朝上伸出食指，放在左手手腕下边）
总把书包丢一旁，（动作相同，左右手互换方向）
妈妈织个大口袋，（双手握拳伸出食指，食指交替做织补的动作）
放在他的肚子上。
（左手食指、中指立起其余3指捏成圆，右手五指包住左手3指围成的圆）
9《包子卷子》
包子这么大，（双手握拳中间有一掌的距离平行伸出在体前）
卷子这么长，（双手手心相对中间有一掌的距离伸出于体前）
打开一看里面包着糖，（手腕相靠做小云手的动作）
左看看，（左手握拳手心向上，右手五指并拢手心向上，指间对着左拳）
右看看，（右手握拳手心向上，左手五指并拢手心向上，指间对着右拳）
宝宝尝一尝。
（最后双手在脸颊两旁做扇风的动作）
10《小花炮》
我是一只小花炮，（双手举在头顶，指尖相对）
穿红衣戴红帽，（双手交替在胸前转动手腕）
一点着——（右手伸直，食指前点）
噼里啪啦，噼里啪啦，（双手头顶打开）
又唱又跳。
（双脚即兴跳）
11《两个好朋友》
两个好朋友，（双手握拳，伸出食指）
出来走一走，（一个食指在另一个食指上，交替进行）
见面点点头，（两个食指相对弯一弯）
再来握握手。
（两个食指拉拉勾）
12《找朋友》
十个好朋友,（两手手心相对20公分，五指开指尖向上直立）
见面手拉手,（两手指尖相碰）
一起行个礼,（两手五指交叉，指尖向下）
背后找朋友。
（两手手背对手背互相钩手指）
13《手指一家亲》
大拇哥是爸爸，（伸出大拇指）
爸爸开汽车笛笛笛，（大拇指交替向前按几次，表示按喇叭）
二拇哥是妈妈，（伸出食指）
妈妈洗衣服嚓嚓嚓，（食指对在一起搓一搓）
中指头是哥哥，（伸出中指）
哥哥打电脑嗒嗒嗒，（中指向前左右交替做打电脑状）
无名指是姐姐，（伸出无名指）
姐姐拉琴misola，（左右手握拳伸出无名指，做拉小提琴状）
小指头就是我，（伸出小拇指）
我敲小鼓咚咚呛。
（左右手握拳伸出小拇指做八字状，左右手交替做打鼓状）
14《钩一钩》
一钩金（手背相对，小拇指勾小拇指）
二钩银（手背相对，无名指勾无名指）
三沟铜（手背相对，中指勾中指）
四钩铁（手背相对，食指勾食指）
五钩钩出个老爷爷，（双手手指不变，由向外翻）
老爷爷去哪儿呀？
（动一动右手的大拇指）
快找一找！
在这那！
（让宝宝把家长的动了的手指找出来）
15《五兄弟》
五个小兄弟，比比高和低，（左右五指开，相对上下错动）
大哥真神气，数我争第一，（左右手握拳，拳心相对，双手大拇指立起来）
二哥真心细，干活总是你，（左右手握拳，拳心相对，双手食指立起来）
三个笑嘻嘻，谁来和我比，（左右手握拳，拳心相对，双手中指立起来）
四哥不在意，低头不言语，（左右手握拳，拳心相对，双手无名指立起来）
五弟站出来，说话讲道理。
（左右手握拳，拳心相对，双手小拇指立起来）
不管高和低，团结有力气。
（左右五指开，相对上下错动，左右手交替握手3次）
16《小象》
两只小象河边走，（双手大拇指立起来，其余四指握拳指关节相对，大拇指前后交替晃动4次）
扬起鼻子点点头，（大拇指相对点头4次）
就像一对好朋友，（双手大拇指立起来，其余四指握拳拳心相对）
见面握握手。
（十指交叉握手）
17《种豆》
种下一颗豆，（十指交叉握拳，将大拇指藏于拳中）
发了一个芽，（将藏着的大拇指伸出）
顺着黄瓜架，（两个大拇指相互绕）
使劲往上爬，（边绕边向上）
长高了长高了，（两手分开，在头顶上上下摆动）
可惜没浇水，（在头顶双手变换反方向）
蔫了塌了架。
（双手无力垂下）
18《手指歌》
一个手指按电钮，（左手手心向上五指开，右手食指在左手手心按4下）
两个手指拣豆豆，（左手手心向上五指开，右手拇指和食指在左手手指尖依次捏4下）
三个手指系扣扣，（左右手大拇指、食指、中指对碰4下）
四个手指提兜兜，（左右手大拇指相对，其余四指握拳向下，伸开握起4次）
五个手指握一起，（左右手握成拳头）
握成拳头有力气。
（左右手握成拳头互碰4下）
19《好朋友》
鸟儿鸟儿天上飞，（摆动五指）
鱼儿鱼儿水中游，（前后划动）
牛儿牛儿岸上走，（呈牛角状，拇指碰小指，两手交替变方向）
扬起头来顶顶牛，（拇指小指相对挤压）
它们都是好朋友。
（握拳拇指伸出弯曲两下）
20《喇叭花》
爬呀爬，爬呀爬，（从右手开始四指卷曲上去，然后四指伸展开）
爬到墙上找到家，（左右手交替做）
开出一朵喇叭花，（手腕靠拢，做出一朵花的造型）
嘀嘀哒哒吹喇叭。
（左右手一前一后，做捏指的动作）
21《大阅兵》
全体集合，起立，全体坐下。
（左右手交叉握好，手指立起、交叉握好）
大拇指出列，（两个大拇指立起）
齐步走，一二一，一二一，立定，（大拇指立起左右交替向前弯曲走动,停止）
大拇指归队。
（两个大拇指交叉握好倒下）
二拇指出列，（两个食指立起）
跑步走，一二,一二,一二，立定，（食指立起左右交替向前弯曲走动,停止）
二拇指归队。
（两个食指交叉握好倒下）
22《小雨伞》
小雨伞、真淘气，（左手五指开手心向下,右手握拳食指伸出顶在左手手心成小伞状,左右交替做2次）
爱和雨滴玩游戏，（同上）
转一转，滴一滴，（左右手食指相对饶圈,食指向前点3下）
滚一滚，淅沥沥，（左右手握拳相对饶圈,五指下垂依次前后抖动）
滚滚转转真有趣。
（左右手握拳相对饶圈,左右手食指相对饶圈,拍手3下）
23《甜甜话》
太阳来看我，（左右手握拳大拇指向前弯2下,食指拇指对成圆圈举高,右手举眉头上做看的姿势）
麻雀来叫我，（左右手握拳大拇指向前弯2下,做小鸟飞姿势）
妈妈（左右手握拳大拇指向前弯2下,右手摸耳垂）
天天都爱我！
（右手手心向下在左拳上水平转2下,放在胸口）
24《花儿卖香水》
小花蕾，打开门，（左手手心向上合拢,慢慢打开）
干什么？
卖香水。
（右手食指点左手掌心,右手手指做震动飞翔右上方）
小蝴蝶，飞飞飞，（手背向上,左右手小拇指交叉做蝴蝶飞状）
绕着花蕾买香水。
（十指向下向胸口方向往上翻，手心相对捧成花瓶状）
25《手指变变变》
一个手指头，一个手指头，（左右手依次伸出食指）
变变变变变成毛毛虫；（食指互绕4次，食指指尖向前钩3下）
两个手指头，两个手指头，（左右手依次伸出食指、中指）
变变变变变成小白兔；（食指、中指互绕4次，向上跳3下）
三个手指头，三个手指头，（左右手依次伸出中指、无名指、小拇指）
变变变变变成小花猫；（上边动作互绕4次，放脸蛋两旁向外拉3下）
四个手指头，四个手指头，（左右手依次伸出食指、中指、无名指、小拇指）
变变变变变成螃蟹走；（上边动作互绕4次，左右手大拇指靠在一起，其余四指分开钩手指3下）
五个手指头，五个手指头，（左右手依次伸出五指）
变变变变变成小刺猬；（五指互绕4次，左手握拳手背向上，右手五指开指尖向上，靠在左手拳眼上）
六个手指头，六个手指头，（左右手依次伸出大拇指、小拇指）
变变变变变成小山羊；（上边动作互绕4次，放在头顶两侧）
七个手指头，七个手指头，（左右手依次伸出集中在一起的五指）
变变变变变成小老鼠；（上边动作互绕4次，向前交替爬动）
八个手指头，八个手指头，（左右手依次伸出食指、大拇指）
变变变变变成小手枪；（上边动作互绕4次，向前开枪3下）
九个手指头，九个手指头，（左右手依次伸出弯曲的食指）
变变变变变成小钩子；（上边动作互绕4次，左右手食指相钩拉一拉）
十个手指头，十个手指头，（左右手十指开、握拳2次）
变变变变变成梅花鹿；（握拳互绕4次，左右手五指开立起来，大拇指、小拇指向前靠近放在头顶上）
26《大拇哥》
大拇哥，二拇弟，（左右手相对，伸出大拇指、食指）
中三娘，四小弟，（伸出中指、无名指）
小妞妞，来看戏，（伸出小拇指，弯曲4次）
手心手背心肝宝贝。
（双手伸出手心、手背；手心相靠、手背相靠）
27《治》
治，开嘴，（左右手手心相对，大拇指夹在中间，其余四指开、合上2次）
嘴里含一片小火腿。
（四指交叉握起来，大拇指伸出来）
28《包水饺》
羊妈妈，包水饺，（双手指尖向下，大拇指和其余四指从中间向两边捏4下）
中间突起两边翘。
（双手握拳，伸出大拇指和小拇指）
有的像小船，（上边动作手心向里，小拇指指尖相对，左右横向晃动）
有的像元宝。
（手心向外翻）
29《小红帽》
小红帽，问声好，（右手食指向左手钩手指4下）
大嘴巴奶奶开口笑，（左手伸出大拇指、食指开合上2次）
大灰狼过来吞肚子里（右手五指开把左手包起来）
猎人剪开狼肚皮，（右手做剪刀状剪左拳）
救出了外婆和小红帽。
（左手伸出大拇指、食指开合上2次，右手食指向左手钩手指2下）
30《讲故事》
风儿呼呼，吹个故事给云听，（双手伸直做刮风状左右摇摆，双手举头顶做波浪）
鱼儿溜溜，游个故事给海听，（左右手一前一后做小鱼游摆动，十指指尖向下从左向右抖动）
书儿翻翻，讲个故事给我听。
（双手合掌、打开，左手食指指耳朵）
31《身体动一动》
嘴，河马要喝水，（四指并拢和大拇指开、合上3次）
抓抓脸，猫儿在洗脸，（双手五指分开放脸边抓2下，洗洗脸）
弯弯腰，猴子捡香蕉，（左手手心向上，右手做捡东西状放到左手手心）
动动脚，袋鼠爱跳高。
（双脚脚尖左右摆动1次，双脚跳3下）
32《落叶飘》
落叶飘，落叶摇，（左手开从头顶飘落，右手开从头顶飘落）
落叶飘下红砖道，（双手开，身体转一圈）
变成蝴蝶满天绕。
（左右手小拇指交叉做蝴蝶飞状）
33《叶子》
春天的叶子是笔记，（左手五指并拢手心向上）
毛毛虫用嘴巴写日记。
（右手食指、中指在左手上做虫子爬状）
夏天的叶子是歌谱，（左右手五指并拢手心向里）
蝉儿唱了一下午。
（左右手五指并拢，从中指和无名指出分开合上4次）
秋天的叶子是卡片，（做刮风状飞）
风哥哥送给云姐姐。
（做刮风状飞）
冬天的叶子是棉被，（左右手互搭手背2次）
小草在棉被里乖乖睡。
（左右手互搭手背2次）
34《绣花鞋》
好姐姐，来绣鞋，（左右手做穿针引线状2次）
捻金线，捻银线，（左右手大拇指和食指对搓2次）
绣双花鞋给蝴蝶。
（左右手做穿针引线状次，做蝴蝶飞状）
35《悟空打妖怪》
唐僧骑马咚那个咚，（左手手心向上，右手拍左手2下，食指点左手手心2下）
后面跟着个悟空。
（右手胳膊向左手指向右弯曲放眉头前做观望状）
悟空跑的快，（双手握拳做跑步状）
后面跟着个猪八戒，（双手大拇指放两耳上，其余四指上下煽动）
猪八戒，鼻子长，（右手食指点鼻子）
后面跟着个沙和尚，（双手向后招手）
沙和尚，挑着箩，（左右手握拳放在左肩上，上下颤动）
后面还有个老妖婆。
（右手食指向后指）
老妖婆，真正坏，（食指放眉毛上，其余四指放嘴上拉动）
骗过唐僧和八戒，（左右手手背相对放左右腰旁做行礼状）
分不出，上了当，（两手拍手打开2次）
多亏悟空眼睛亮，（右手胳膊向左手指向右弯曲放眉头前做观望状）
眼睛亮，冒金光，（左右手放眉头上1下，五指握拳弹开）
高高举起金箍棒，（双手放右上方做举棒子状）
金箍棒，有力量，（左右手握拳上下交替捶2次）
妖魔鬼怪消灭光。
（做冲刺状）
36《小石猴》
高高山上大石头，（双手指尖相对举头顶上）
迸出一只小石猴，（左手打开，右手握拳放左手心上）
我七十二变变变变（两只手握拳绕圈）
我翻跟斗云飞上天（双手握拳手背翻手心，双手开伸向左右上方）
能变长来能变短，（双手模仿长和短）
石猴操练不一般。
（右手握拳转八字）
37《走路》
小鸟小鸟飞呀飞，（双手做鸟飞动作）
小兔小兔跳呀跳，（双手伸出食指、中指上下跳动）
小鱼小鱼游呀游，（指尖向前，大拇指向上当鱼鳍，左右晃动）
小乌龟小乌龟爬呀爬（五指并拢向前爬行）
38《豆乖乖》
小豆角，真可爱，（手掌相对动一动大拇指）
里面住着一个小乖乖，（手掌合拢把两个拇指藏在里面）
小朋友们把门开，（手掌平打开，手心向上，）
豆乖乖呀快出来。
（双手分开，四指相握，大拇指动一动。
）
39《吹泡泡》
吹泡泡，吹泡泡，（左右手分别捏起五指再打开）
吹出一个大泡泡，（在口前比一个圆）
大泡泡飞得高，（左右手握成空拳分别交替向上）
小泡泡飞得低，（左右手分别弹指分别交替向下）
泡泡泡泡转一转，（双手握拳食指伸出螺旋画圆）
噼里啪啦，噗——（拍手一下，嘴里发出“噗”声）
40《小饭盒》
小饭盒，四方方，（手心相对，手心向下右手在左手上间隔一定距离）
白白米饭香又香，（左手手心向上，右手食指点左手手心）
还有蔬菜和香肠，（左手手心向上，右手手指下垂在左手上来回煽动，右手伸出食指和中指正反面在左手心上敲）
啊呜一口全吃光。
（五指开手心向上伸出，拍两下手，双手合拢）
41《斗斗飞》
鸡鸡斗，斗斗鸡，（左右手伸出食指对着空点2下碰1下，碰2下分开）
碰碰飞，飞飞碰，（左右手伸出食指对着碰2下分开，空点2下碰1下）
飞到天上去吃虫，（两手大拇指和其余4指分开做飞高姿势，在空中拍手）
落到地上啄白米。
（两手大拇指和其余4指分开做飞落姿势，在地下点3下）
42《大象》 （也可把大拇指换成中指）
我的象，力气大，（右手四指握拳，手背向外，大拇指在外）
伸出鼻子把树拔，（拇指在外晃动）
拔得实在太用劲，（拇指前后摆动）
一下把鼻子弄掉了。
（拇指藏在拳中）
找来大木钉，（左手竖起食指）
又把锤子拿，（右手握拳）
叮当叮当敲，（做敲的动作）
鼻子长上了。
（大拇指再次伸出）
43《美丽的花》
美丽的花美丽的叶，（双手手心相对握拳，慢慢打开2次）
飞来美丽的小蝴蝶，（左右手小拇指交叉做蝴蝶飞）
左飞飞，右飞飞，（上边
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