语言学纲要小结.docx

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语言学纲要小结

传统语言学时期大体包括语文学和历史比较语言学两个阶段

（一）语言学阶段的语言研究有以下四个特点

1、只局限于某一种语言的研究，而且大多是本族语。

2、不是从语言的角度为语言而研究语言，大都侧重于

对前人留下的文献作考证、诠释和评注，目的是为

了帮助人们读懂古典文献。

因此，这是的语言研究

致使其他学科的附庸，还没有成为一门独立的科学。

3、只研究书面语，对口语不予重视。

4、研究方法上多失之于零散、静止和片面，缺乏系统

的、全面地、发展的观点。

由于上述特点，那时的语言研究，我们还不能说它属于科学的语言学范畴。

历史比较语言学（十九世纪）

19世纪初，西方语言学者开始运用历史比较法研究有亲属关系的语言，产生了历史比较语言学，历史比较语言学的诞生和发展给延续了两千多年的语文学画上了一个圆满的句号，从而把语言研究从哲学、逻辑学等学科的附庸地位中解放出来，语言研究掀开了崭新的一页，从这时起，语言学才开始走上独立的科学的道路。

历史比较语言学的代表人物

丹麦的拉斯克、德国的葆朴和格林、俄国的沃斯托科夫。

历史比较语言学的基本观点

1每种语言均有与其他语言不同的特点，这些特点可以通过比较而被认识。

2比较可以揭示某些具有共同来源的语言的亲属关系，亲属语言可以组成语族和语系。

3语言的历史变化具有不平衡性，其中语音变化最快，而且是遵循严格的规律进行的，而语言中的其他，如词根、词缀、形态变化、则具有较强的稳固性。

4原始的基础语可以通过比较而得以重建和构拟，重建和构拟是历史比较语言学的灵魂。

普通语言学的建立

历史比较语言学由于涉及多种语言，这就为普通语言学的建立奠定了基础。

19世纪中叶，普通语言学逐步形成，开始对人类语言进行系统的理论研究。

德国洪堡特的《论人类语言结构的差异及其对人类精神发展的影响》比较全面系统的阐述了语言的一般理论，标志着普通语言学的建立，洪堡特为普通语言学的创始人。

现代语言学

从20世纪初期，以瑞士语言学家费尔迪南·德·索绪尔的语言学说出现为标志，开始了现代语言学时期，这个时期大体分为结构主义语言学和转换生成语言学两个阶段。

结构主义语言学

20世纪初，索绪尔的结构主义语言学的出现，给昌盛了一百多年的历史比较语言学画上了句号，人们将“现代语言学之父”这顶桂冠赠给了瑞士的这位杰出的语言学家。

《普通语言学教程》

结构主义语言学的分支流派

1.布拉格学派，又称功能学派。

创始人是马德修斯，代表人物是特鲁别茨科依、雅各布逊等。

主要成就是发展了索绪尔的语言社会观，重视语言的社会功能，认为语言结构在很大程度上取决于语言功能。

他们最突出的成果是音位学研究。

代表作是特鲁别茨科伊的《音位学原理》（1939）

2.哥本哈根学派，又称语符学派。

代表人物：

布龙达尔和叶尔姆斯列夫。

主要成就：

把索绪尔的语言符号说发展到极端，认为语言只是一种语音和语义构成的符号。

代表作：

布龙达尔的《结构语言学》（1939）

叶尔姆斯列夫的《语言理论导论》（1943）

3美国学派，又叫描写语言学派

奠基人是鲍斯，代表人物是布龙菲尔德和萨丕尔。

主要成就：

重视描写实际语言，强调断代描写，而不用语言的历史知识来影响共时描写。

在语法研究中完全排斥意义。

提出了“发现”程序：

（1）用替换、分布的方法确定语素。

（2）用层次分析法切分语流。

（3）用组合、聚合关系确定语言单位。

代表作：

布龙菲尔德的《语言论》和萨丕尔的《语言论》，其中布龙菲尔德的《语言论》被称为美国描写语言学派的“圣经”。

4伦敦学派，又称为功能结构语言学派。

代表人物是英国的弗斯和韩礼德。

主要成就：

是重视语言的社会功能，主张把语言放到社会环境中去研究。

代表作：

弗斯的《言语》（1930）《人的语言》（1937）韩礼德的《语言功能的探索》（1973）《作为语言符号的语言:

对语言和意义的社会理解》（1978）

5莫斯科学派，又称为控制学派。

代表人物是卲勉。

主要成就：

把语言结构看作一种控制装置，这种装置能把一种语言信息改造为另一种语言信息，很重视语言模式化的研究。

转换生成语言学

20世纪50年代后期，乔姆斯基1957年出版了《句法结构》一书。

该书的问世，标志着转换生成语言学的建立。

转换生成语言学的基本观点

1.结构主义采用归纳的方法，目标是描写，它研究语言事实；转换生成语言学采用演绎的方法，目标是解释，它研究造成语言事实的原因。

2.结构主义区分了语言和言语，强调研究语言；转换生成语言学区分了语言能力和语言行为，强调研究人类的语言能力。

3.批评结构主义只注重表层描写，提出了“深层结构”的概念，认为表层结构说明语音，深层结构说明语义。

4.反对结构主义一味排斥语义，主张在语法分析中引进语义。

三现代语言学的特点与发展趋势

（一）现代语言学的特点

1.从研究目的看，人们开始从纯语言的角度研究语言，语言学真正成为现代科学体系中一门独立的学科。

2.从研究对象看，不仅仅局限于本族的书面语，而且也研究现代口语，包括方言土语；不仅仅研究古代语言，也探讨现代语言；不仅仅研究自然语言，而且也研究人工语言、计算机程序语言等。

3.从研究方向看，不再局限于描写语言中某些个别的、零散的问题，或某一方面的问题，而是从个别到一般、从局部到整体、从具体到抽象、从语言实际到语言理论，把语言作为一个形式系统和意义系统来研究。

4.从研究程序看，不再是零散无序的经验主义的研究方式，而是具有了一些跟其它科学尤其是自然科学相同的特点，即先观察事实，再作出假设，然后通过论证进行系统研究，逐渐形成语言学的典型研究程序，这种程序从根本上否定了传统语言学的主观硬性规定的做法。

（二）现代语言学的发展趋势

1.从语言系统的研究到语言使用的研究。

2.从侧重形式研究到重视语义研究。

3.从一家独尊到诸说纷呈。

4.从本体研究到边缘学科的建立。

5.语言学的重心从结构转入建构。

语言学研究方法

1历史比较法

2静态描写法这是结构主义语言学的重要研究方法。

这种方法的主要特征是记录语言现象、描写语言结构特点，并对语言结构进行分析研究，进一步从理论上作出解释，它着眼于语言结构的系统性，要求把每一种现象都放到语言系统中去考察。

它主要用于描写语言的共时静止状态，又叫结构分析法

（一）言语：

运用语言的过程和结果

1、运用语言的过程，即说话。

2、运用语言的结果，即所说的话。

（二）语言

语言是从言语中概括出来的词语和规则的总和。

从内部结构特征来看，语言是一个音义结合的符号系统。

内部又包括语音、词汇、语法和语义等各子要素系统。

社会功能来看，语言是人类社会最重要的交际工具和思维工具。

语言和言语的关系

对立统一的关系

语言和言语的区别

1、概念的不同

2、抽象和具体的对立

3、有限和无限的对立

4、一般和个别的对立

语言和言语的联系

语言存在于言语之中，言语是语言的存在形式，没有言语也就没有语言。

言语是运用语言的过程和结果，语言规则及语词均对言语形成制约，给予规范，语言规则及词语是言语活动的基础。

二、语言是人类社会最重要的交际工具

（一）语言是交际工具，交际功能是其基本特征

1、语言是适应人类的交际需要而产生的。

2、交际功能是语言的生命力所在。

3、人们运用语言作为工具互相交往，交流思想。

（二）语言是社会的交际工具，是社会现象

语言是社会现象，不是自然现象。

语言没有阶级性，但可有不同的风格变异。

语言是最重要的交际工具

1、非语言交际工具的作用

非语言交际工具是社会交际中不可缺少的辅助工具。

体态语（身势语）

表达一定的意义

表达一定的感情

表达一定的礼仪

2、非语言交际工具是语言的辅助工具

（1）语言是不依赖于其他任何交际工具而独立存在的交际工具，非语言交际工具都是语言的辅助手段，是在语言的基础上形成的，是不独立的。

（2）非语言交际工具无论是在交际的深度和广度上，都无法与语言相比。

语言是人类社会最重要的交际工具。

文字是建立在语言基础之上的一种最重要的交际工具。

旗语、身势语之类是建立在语言、文字基础之上的辅助性交际工具。

第二节语言是思维的工具

略

语言是符号系统

语言符号的性质和特点

语言是一种符号

人类的语言是一种音义结合的符号系统。

语言的符号以语音为其物质表现形式，以语义为其意义内容，语言符号是一种音义结合体。

三、语言符号的特点

（一）任意性

所谓任意性，是指语言符号的音义的结合是任意的。

就是说，音义之间没有必然的、本质的联系，它们之间的结合是不可论证的，完全是社会约定俗成的。

语言符号任意性的表现举例

相同的事物在不同的语言中的语音形式不同eg.表达哀、挨、矮、爱等意义；在英语中表达我的意义。

同一语音形式在不同的语言中所表达的意义不同。

eg.在汉语中表示一、姨、椅、易等意义，俄语中表示和的意思。

所谓强制性，是指语言符号一旦进入交际，也就是某一语言形式与某一意义结合起来，表示某一特定的现实现象以后，它对使用的人来说就有强制性。

即，只有接受的权利，没有随意更改的权利。

语言符号是任意性和强制性的辩证统一。

二、线条性

所谓线条性是指语言符号只能一个跟着一个依次出现，在时间的线条上绵延，不能在空间的面上铺开。

语言符号的特点

任意性

指音与义的结合

线条性

指符号与符号的组合

第二节语言符号的系统性

通常认为，语言符号系统由语音、语义、词汇、语法等诸要素构成。

一、语言的层级体系（组成规则）

所谓语言的层级体系是指语言各要素的各个单位，在语言结构中并非处在同一平面上，而是分为不同的层和级，语言是由各个单位在不同的层和级构成的一个层级装置。

二、组合关系和聚合关系

（一）组合关系

符号和符号按照一定的规则组合起来的关系称为符号的组合关系。

组合关系又叫句段关系

（二）聚合关系

在语言链条的某一环节上能够互相替换的符号具有某种相同的作用，他们自然地聚集成群。

他们彼此的关系叫做聚合关系。

聚合关系又叫联想关系。

简单地说，语言符号的类聚（类别）关系就是聚合关系

（三）组合和聚合的关系

组合和聚合是对立的，又是统一的。

区别主要有：

1、组合关系是一种现实的、听得见的关系，而聚合关系只是通过联想而产生的。

2、组合关系是有顺序的，聚合关系是无顺序的。

3、组合关系是可数的，聚合关系是不可数的。

联系主要有：

1、它们是不可分割的两种关系，互为存在的前提。

聚合关系为组合关系提供货源，聚合关系的形成，又靠组合提供框架。

它们无时不在地统一在一切语言交际活动中。

2、组合关系和聚合关系是语言符号系统的一对根本关系，是组成语言系统的一个纲。

在一种语言里，构成语言系统的各语言子要素系统同样也依靠组合、聚合来运转。

组合和聚合在语言表达中的作用

1、可以增强语言的艺术表现力。

2、巧妙地利用组合和聚合，可以产生讽刺、幽默的特殊效果。

第三节语言系统是人类特有的

略

人类语言和其他动物交际方式的本质区别

单位的明晰性

任意性

结构二层性

开放性

传授性

延伸性

语音

语音概说

一、语音和语音学

（一）语音是语言的物质表现形式，是人类的发音器官发出的含有一定意义的声音。

语音不同于自然界的其他任何声音。

（二）语音学是研究语音系统的规律的科学，它研究语音的性质、分类、结合、变化以及社会功能等问题。

二、语音的性质

（一）生理属性

1、肺、气管和支气管（动力站）

2、喉头和声带（发音体）

3、口腔、鼻腔、咽腔（共鸣器）

（二）物理属性

1、音高：

指声音的高低，它决定于发音体的振动频率。

音高在汉藏语系中具有区别意义的作用，主要表现为声调。

2.音强：

即声音的强弱发音体振幅的大小发音时用力的大小

音强在许多语言中具有区别意义的作用。

在印欧语系中具有较普遍的区别意义的作用,主要表现为轻重音；

如英语中permitexport

在汉语中主要表现为轻声，如大意地道

3、音长：

指声音的长短，它决定于发音体振动时间的长短。

在汉语普通话中主要表现为轻声，如大意地道

4、音质（音色）

音质指的是声音的本质。

音色的差别主要决定于物体振动所形成的音波波纹的曲折形式不同。

造成音色不同的三种条件

发音体不同

不同人不同质地的声带发出的音色不同。

[S]和[Z]的不同在于声带是否振动。

发音方法不同

[K]（ɡ）和[x]（h）的不同在于气流强弱的差异

共鸣器的形状不同

[i]和[y]的不同在于圆唇、不圆唇的差异

社会属性

音义结合的任意性

什么声音代表什么意义，什么意义用什么声音表示，是由一定的社会共同体约定俗成的。

语音的系统性

多少个声音，用什么样的声音作为区别意义的最小单位，这些声音如何组合等，也是由一定的社会共同体约定俗成的。

自然属性相同的语音，在不同的语音系统中却可能有不同的作用。

语音的分类

一、音素和音标

（一）音素

从音质的角度对语音进行切分，所得到的最小语音单位。

音素是语言学家比较许多种语言之后概括出来的最小的语音单位。

（二）音标

1、概念

记录语音的标写符号叫做音标。

2、类别

（1）音素音标国际音标

（2）音位音标汉语拼音

（2）音节音标日文的假名

3、国际音标

国际音标（InternationalPhoneticAlphabet）是最通行的音标，它是国际语音协会于1888年制定并开始使用的。

国际音标（IPA）的制定原则：

一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素。

[A][у][?

][?

][?

][?

][P‘][?

][?

]

国际音标的特点：

1、标音准确。

2、符号简单易行。

3、使用灵活。

学习国际音标应注意的问题：

1、注意将国际音标与具体语言中的字母区别开。

一个形体相同的字母在具体语言中和国际音标中会代表不同的音素。

如

bà（爸）[PA51]boybook[b]

2、注意将形体相似的音标区别开。

[?

?

]（shi）和[?

]（sheep）

3、国际音标记录语音有严式和宽式的区别。

严式音标（音素音标）dàng[tɑ?

51]pá[P‘A35]

宽式音标（音位音标）dàng[ta?

51]pá[P‘a35]

元音和辅音

辅音是指发音时气流在口腔或咽头

受到阻碍而形成的音素。

[P][K][m][n]

元音是指发音时气流振动声带，在

口腔或咽头不受阻碍而形成的音素。

[A][U][O][e]

元音和辅音的主要区别

元音辅音

是否受阻不受阻受阻

紧张是否均衡均衡不均衡

气流强弱弱强

声带是否振动振动不一定

元音的分析

元音音色的不同是由共鸣器的形状不同造成的。

[i]-[a][y]–[u][i]-[y]

具体因素有：

1、舌位的高低（开口度的大小）

[i]-[a]

2、舌位的前后[y]–[u]

3、口形的圆展[i]-[y]

发音描述

[i]:

舌尖抵住下齿背,舌面前部隆起,双唇成扁平形。

[e]:

开口度比[i]略大，舌位略低。

ê[ε]：

舌尖微触下齿背，汉语中多在ie、üe中出现，单用的时候不多，只有一个字“欸”。

[a]:

口要开大，要改变发音时不开口的习惯；舌头自然放平。

[u]:

舌头后缩,舌面后部隆起,双唇拢圆.

[o]:

上下唇要拢圆，舌身后缩。

[?

]:

口微开，嘴角微微向两边拉动。

[ɑ]：

口大开，舌身后缩，唇形不圆。

八个基本元音的发音状况

[i]：

舌面前高不园唇元音“[i][ai]beat”

[e]：

舌面前半高不圆唇元音“[mei]bed”

[?

]：

舌面前半低不圆唇元音“[i?

][y?

]fair”

[a]：

舌面前低不圆唇元音“[an][ai]fly”

[u]：

舌面后高圆唇元音“[u][ɑu]blue”

[o]：

舌面后半高圆唇元音“[o][ou]”

[?

]：

舌面后半低圆唇元音“alldog”

[ɑ]：

舌面后低不圆唇元音“[ɑu][ɑ?

]half”

舌尖元音

[?

]：

舌尖前高不圆唇元音

在普通话中，只与[ts][ts‘][s]拼合。

[?

]：

舌尖后高不圆唇元音

在普通话中，只与[t?

][t?

‘][?

][?

]相拼。

[?

]：

卷舌央中不圆唇元音

普通话中的“二、而、耳、儿”等音。

辅音的分析

基本概念介绍

清和浊：

[f]-[v][s]-[z][θ]-[e]

汉语普通话中基本没有和清辅音相对的浊辅音。

送气和不送气:

[p]-[p‘][t]-[t‘][k]-[k‘]

[t?

]-[t?

‘][ts]-[ts‘][t?

]-[t?

‘]

[ph][th][kh]

鼻音和口音[bpp‘]-[m]

[kk‘x]-[?

]

发音部位

发音部位指的是，发音时气流受到阻碍的位置。

1、喉音[h]（havehand）

2、舌根音（舌面后音）[kk‘xɡ?

]

3、舌面中音[j]（yes）[cc‘?

]

4、舌面前音[t?

t?

‘?

]

5、舌叶音[t?

t?

‘?

?

d?

]

6、舌尖后音[t?

t?

‘?

?

]

7、舌尖中音[tt‘nld]

8、舌尖前音[tsts‘sz]

9、齿间音[θe]（thankbrother）

10、唇齿音[fv]（five）

11、双唇音[pp‘mb]

9、10也叫唇音

发音方法

辅音的发音方法指的是，发音是喉头、口腔和鼻腔节制气流的方式和状况。

可以从阻碍的方式，声带是否振动，气流的强弱等三方面来观察。

阻碍的方式

塞音[pp‘tt‘kk‘bdɡ]

颤音舌尖颤音[r]

小舌颤音[?

]

闪音[?

]（very）

擦音[fvx?

szθe?

?

?

?

h]

边音[l]

半元音[jW?

]

塞擦音[tsts‘t?

t?

‘t?

t?

‘t?

t?

‘d?

]

鼻音[mn?

]

2、声带是否振动

发音时声带振动是浊辅音。

发音时声带不振动的是清辅音。

英语中有整齐的清浊音的对立；汉语普通话中则没有整齐的清浊音的对立。

3、气流的强弱

根据气流的强弱可以分为送气音和不送气音。

送气音和不送气音只局限于塞音和塞擦音中。

普通话声母总表