湖北省中考语文真题考点解析综合性学习.docx
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湖北省中考语文真题考点解析综合性学习
2018年湖北省中考语文真题考点解析--综合性学习
1----2018年湖北省鄂州市中考
8.综合性学习（共7分）
在“青春随想”综合性学习活动中，同学们展开热烈讨论，现在请你完成以下任务。
（1）请为本次活动拟写一条宣传标语。
（2分）
【答案】8.
（1）（2分）宣传标语示例：
①用缤纷的画笔来挥洒青春的色彩;②莫让年华付东流;③我的美丽我打造我的青春我做主;④展望青春放飞梦想
【解析】试题分析：
（1）此题考查学生运用语言的综合能力。
宣传标语要语言简洁、具有宣传性。
简洁：
句式简短、字数较少、表达准确。
要围绕主题青春随想拟写作答。
可以使用名人名言，最好使用对偶句的形式。
答案不唯一，符合要求即可。
【考点解析】宣传标语，是用简短文字写出的有宣传鼓动作用的口号，是在宣传时用简洁的语言表达一个意思从而达到某种宣传目的。
标语的作用是便于“造势”，形成一种氛围，也容易起到“安民告示”的作用。
早在20世纪三十年代，红军在各根据地就在房墙上写下了大量的宣传标语，不少至今犹存，成了红色文物。
拟写宣传标语的答题方法是:
形式上要工整对照,内容上要突出主题,手法上要考虑修辞。
·形式·工整对照拟写宣传语时,要尽量保证上下两句的字数相等。
（2）假如你是本次活动的主持人，请写一段70字以内的开场白。
（3分）
【答案】
（2）（3分）可以从称呼、问候语、活动内容、活动目的、提出希望或宣布活动开始等方面组织材料。
不满50字的最多给2分。
【解析】
（2）本题考直语言的实际运用能力。
主持人的开场白所讲的内容一定要和活动的主题相契合，要围绕青春随想这一主题，并具体指明本次活动的意义。
此外还应做到语言表达得体、规范；表述准确、有条理作答时，可以从称呼、问候语、活动内容、活动目的、提出希望或宣布活动开始等方面组织材料。
答案不唯一。
【考点解析】开场白的拟写，开场自的拟写大致包括三个环节：
首先是称呼和问候语；其次是对本次活动的内容、方式、主题等要点的介绍；最后是营造氛围，引出下面即将展开的活动（或节目），注意情境场合，语言要符合现场气氛，表达应富有文采或带有鼓动性，可适当运用修辞来加强语言的气势。
撰写时要注意以下几点：
①明确活动目的，切合主题；②情感真挚，以情动人；③富有文采，彩显底蕴。
设计开场白有以下几种方法：
（1）提回题，设置悬念。
可以提出与活动主题相关的问题，引起观众的好奇心，吸引其注意力。
（2）使用幽默的语言。
幽默如果运用得恰当，在吸引听众的注意力上就能取得很好的效果。
（3）运用排比增强美感和气势。
排比的巧妙运用有助于增强开场白的气势，优美的语言可以吸引观众的注意力。
【答题格式】称谓、问候语+开展活动的原因、目的或意义（鼓动语）+导入语（激情洋溢的语言）。
（3）请你结合下面两则材料，说说要想成为“青春形象大使”必须具备哪些条件。
（2分）
材料一：
原国家女篮队长隋菲菲在北京交通大学正式签约《中国青年报》，成为该报青春形象大使。
隋菲菲靓丽、青春、健康的外形，刻苦、坚韧的训练精神，比赛时聪明灵活的个性与《中国青年报》理性、敏锐、先锋的办报要求不谋而合。
在未来5年内，隋菲菲将主要负责《中国青年报》针对青年市场的品牌代言活动。
材料二：
在某大学青春形象大使评选活动初赛现场，选手们表演了昆曲、武术、快板、书画等在其他选秀活动中难得一见的才艺，博得了评委们的阵阵掌声。
有过其他选秀活动参赛经验的选手朱潇轩告诉记者：
“通常的选秀活动，更多是关注选手们的外表。
我认为，‘校园青春形象大使'良好的文化底蕴和综合素质也是非常重要的。
”
【答案】（3）（2分）一是要形象靓丽、青春、健康；二是要有良好的文化底蕴和综合素质。
【解析】
（3）考查对文本内容的探究。
材料一，从隋非非负麦《中国青年报》针对青年市场的品牌代言活动可知：
青春形象大使必须具备＇靓丽、青春、健康的形象“和＂刻苦、坚韧的品质。
材料二，可概括出形象大使要有良好的文化底蕴和综合素质”。
综合以上分析，概括作答即可。
【考点解析】探究题探秘，
（1）探究题考查要点。
①提炼观点能力。
②筛选信息能力。
（全文意识）③思路清晰形成答案。
（分点答题）
（2）探究题的设题角度。
主要是从对人物的研究这个角度设题。
包合人物的思想、成就
及原因、品质、影响等等。
①主观思想。
②客观成就。
③先天享赋，后天努力和机遇。
④平凡
人生，伟大人格。
⑤个人，时代（集体、国家）
（3）设题特点。
①分值为8分。
（以小论文对待，观点和分析②个性化解读。
（你的看法、你认同的看法）③考査文本意识。
（依据传记内容、结合全文）④从某一角度深入探讨。
（哪一方面、认同的一种原因、任选一个方面，不用面面俱到）
（4）设题类型。
①筛选信息类。
②观点选择类。
③话題选择类。
④观点提炼类。
⑤理解
词语或句子含义类。
那么，探究题的笞案究竟该怎样写呢？
这是学生在备考时尤其要学习的要点。
用一句
话来说，就是答案中既要有观点，还要有分析，分析时不能脱离文本。
如何提炼观点呢？
可以这样入手：
阅读题干，明确提回要求，共几问，要答什么；仔细审题干，筛选重要关键词要有全文意识，联系传主的思想，经历，成就等，形成观点。
所谓分析，是运用论据证明你的观点正确的过程。
主要是回到原文筛选信息。
一定要找全，不能遗漏信息。
在分析时，应该结合全文进行筛选，挑出关键语句或关键词，再用自己的话连缀成一句话。
2----2018年湖北省恩施州中考
四、综合性学习（6分，每小题2分）
28．恩施是民歌的海洋，恩施民歌是中华民族文化宝库中最动人的音符之一。
2500年前的春秋时期，名曲“下里巴人”就盛传于巴山楚水；2012年中央电视台“民歌中国”栏目曾多次播出“恩施民歌”专题。
优秀的文化需要保护、传承和推介。
为了让恩施民歌这朵奇葩常开不败，学校开展“恩施民歌”主题探究活动，请你完成以下三个任务。
（1）请你从地位或内容方面，用简明的语言为恩施民歌名曲《龙船调》写一段推介词。
（50字左右）（2分）
【答案】28．
（1）（2分）
示例一：
《龙船调》，多次登陆中央电视台和世界舞台，并被联合国教科文组织评为“世界25首优秀民歌”之一。
（地位）
示例二：
《龙船调》描绘了一个活泼俏丽的妹娃儿途经渡口，请艄公摆渡过河的画面，表现了土家幺妹儿的娇羞妩媚和艄公的幽默淳朴。
（内容）
【解析】试题分析：
（1）考查写推荐语的能力。
要根据题目的要求，选择值得推荐的内容作答。
一般来说，应交代作品的主要内容，介绍作品值得推荐的地方，即《龙船调》的文化地位和内容特点。
可以集中阐述其中的一个方面，也可以阐述其几个主要方面。
答家不唯一，符合题目要求即可。
【考点解析】推荐语
推荐语：
重在“推介”，目的在于让人喜欢。
一般写法：
读懂文章，把握文章体裁类型及主题。
要向读者介绍一篇文章，首先应该告诉大家文章的主要内容。
然后应该介绍这篇文章值得推荐的地方，即文章的主要特点。
可以集中阐述其中的一个方面，也可以阐述其几个主要方面。
一般可从主题理解、语言风格、文章写作方法等方面入手。
阐述时可适当引用、概括相关语句，加以具体说明。
这是一篇在细节中透露真情的文章，犹如一曲天籁，荡涤心灵的污垢，引起一片深远的回音。
跟随作者的笔触，你会看到继母平凡而又不凡的一生。
当孩子以亲生母亲的照片发起挑衅，她那句温柔的“不碍事儿”，显现了继母宽广的胸怀；当孩子调皮捣蛋而受伤时，她紧张奔波，时时自责，又是何等真切；自然灾害中，面对家境的窘困，她将亲生女儿远嫁内蒙，临行时甚至剥下了唯一值钱的毛衣……这份无私又怎能不让人动容？
泪光盈盈中，你可以看到继母以宽容的胸怀，真挚而无私的爱融化了坚冰，也塑造了一个母亲崇高的形象，令人肃然起敬。
作者善于运用细节刻画，文章因真实而动情、动人。
我生病时，她“俯下身摸摸我的后脑勺，又摸摸我的肚子”，是慈母的温柔；送别亲生女儿时，她的“像枯枝一样的手臂在抖动”，心中的痛苦不言而喻；当孩子第一次真诚地喊出“妈妈”，那像个孩子似的哭泣中融化了多少的辛酸苦辣。
一个历经艰辛，纯朴坦荡的母亲形象便跃然纸上。
在人物语言描写上，作者人物特点，用质朴而典型的语言为人物形象增色。
“不叫就不叫吧”、“不碍事儿，挂着吧”、“不疼就好，没事就好”，没有任何的修饰，没有漂亮的词汇，然而正是这些来自生活，朴实而真诚的话语产生了动人的力量，使人触摸到继母纯洁的心怀。
母亲是一本书，一本用大爱书写的书，在作者的引领下，我们感受着真挚质朴的母爱。
（2）请将下面《清江河》歌词选段仿写完整。
（2分）
清江河水清又长，清江河水清又长，
五里沙洲十里浪。
五星沙洲十里浪。
妹摇桨来哥撒网，，
滩上滩下忙又忙。
歌满江来鱼满舱。
【答案】
（2）（2分）示例：
妹唱歌来哥收网。
【解析】
（2）考直学生的语言表达能力。
仿写时应做到以下几点：
①句式一致。
要分析例句的结构特点，把例句中每一句话分割成几部分，确定保留与变化部分。
②修辞相同。
如果所给例句运用了某种修辞，仿写的句子定要与例句所使用的修辞相同。
③字数大体相等、仿写时字数要尽可能与所给例句一样多。
④语息连贯。
所写句子要符合整段文字的内容，感情色彩、语体风格应保持一致。
【考点解析】仿写句子的基本要求
仿写句子的基本要求
仿写的要求分为显性要求和隐性要求。
显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。
这里主要谈谈隐性要求：
1、内容要协调一致，前后呼应。
内容协调一致，包含两层意思：
一是仿句和被仿句（或称例句）的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。
二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。
（感情色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。
）一定要结合被仿句的具体情况具体分析。
前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。
2、句式要统一。
句式，即句子的结构形式。
句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。
这就要求考生仿写前仔细观察。
观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。
这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。
有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。
3、修辞要相同。
修辞要相同。
是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。
仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。
4、字数要相等或大致相等。
（3）结合题
（2）中《清江河》选段和下面《筛子关门眼睛多》选段，说说恩施民歌有哪些主要特点。
（2分）
男：
对河对面斜对门，女：
铜盆淘米用手搓，
看到我小妹长成人。
事事难为我情哥。
早盼爹妈来下聘，本想留郎吃顿饭，
晚盼父母请媒人。
筛子关门眼睛多。
【答案】（3）（2分）①常常表现恩施地区的乡士风俗和青年男女的爱情；②多采用男女对唱的方式，反复咏唱；③多采用恩施方言，通俗上口；④多源于生活，充满情趣。
【解析】（3）考直学生的综合分析能力。
作答时可以从恩施民歌表达的内容、采用的形式、语言特点等方面进行归纳总结。
【考点解析】恩施民歌
2500多年前的春秋时期，名曲“下里巴人”就盛传于巴山楚水。
“伐鼓以祭祀，叫啸以兴哀”的“踏啼之歌”后，巴人歌韵分别以唐宋“竹枝词”、现代“五句子”为载体，逐步凝聚成土家人的哭嫁歌、丧鼓歌、薅草歌、上梁歌、情歌、穿号子等。
土家民歌是沸沸扬扬的生命大容器，是惊世骇俗的人性审美资源。
清新凄艳、幽眇哀怨，乡土风俗、儿女情长，是土家民歌的主要特色。
湖北恩施民歌主要有:
《龙船调》《黄四姐》《六口茶》《伙计歌》《直尕思得》、《十二月花》《什么穿的一身黑》《三百牯牛赶下河》...
19．仿照示例，从“歪、休”两个字中任选一字加以解说。
（3分）
示例：
“盥”字，上面是手的象形，下面表示有水的盆，意思是在盆里洗手。
【答案】19．（3分）
示例一：
“歪”字，上面是“不”字，（1分）下面是“正”字，（1分）意思是不正，斜，偏。
（1分）
示例二：
“休”字，左边是“人”字，（1分）右边是“木”字。
（1分）意思是人靠着树休息。
（1分）
【解析】“歪、休”和“盥”一样，都是典型的会意字，它们都是用两个及两个以上的独体汉字，根据各自的含义所组合成的一个新汉字。
“歪”字，上面是“不”字，下面是“正”字，意思是不正，斜，偏。
“休”字，左边是“人”字，右边是“木”字。
（1分）意思是人靠着树休息。
这两个例字，出得非常好，通过练习，可以让考生体会到中国文字的博大精深和奥妙无穷。
【考点解析】会意字
会意字，是指用两个及两个以上的独体汉字，根据各自的含义所组合成的一个新汉字，这种造字法就叫作会意，属于六书中的一种。
用会意造字法造出的汉字就是会意字。
会意是为了补救象形和指事的局限而创造出来的造字方法。
和象形、指事相比，会意法具有明显的优越性：
第一，它可以表示很多抽象的意义；第二，它的造字功能强.《说文解字》收会意字1167个，比象形字、指事字多得多。
直到现在人们还用会意的方法创造简体汉字或方言字，例如“灶、尘、国、”等。
会意字是由两个或两个以上的形体组合而成的，组合的方式多种多样，交叉错综，这就是会意字之所以多于象形字和指事字的原因。
拿“人”和“木”说：
“人”和“人”可以组合为“从、众”等，“人”还可以和其他形体组合为“保、伐、戍、付、伍”等；“木”和“木”可以组合为“林、森”，“木”还可以和其他形体组合为“析、相、采、困”等。
因为会意字是两个或两个以上的形体的会合，所以可以表示许多抽象的、用象形或指事的方法难以表示的意义。
会意字与象形字、指事字的区别：
会意字是“合文”为字，是以象形或指事为构件的复合体，所以会意字可以拆形为两个或两个以上的、可以独立表意的文。
独体的象形字不可拆开自不待言，就是合体的象形拆开之后其中也有一部分不能成文。
指事字似乎可以拆开，可拆开之后一部分是文，另一部分却是指事符号也不是文。
这是表面上的复合体与独体区别。
实际上构成会意字的文与象形、指事单独使用的文是有本质不同的。
单独使用的文只表示相对独立和相对静止的人或物，，不与他人他物相关联；而构成会意字的人或物，则不再处于独立和静止的状态，它们彼此之间必定存在着外部或内部的联系和相互作用，共同组成一个新的有机体、表达一个新的意思----会意字的字形和字义。
概而言之，象形、指事是以独体、静态而名物，会意则是以合体、动态而示意。
所以反映在语法上，象形字、指事字多用为名词，会意字则多为动词。
【考点定位】概括说明对象及其特征。
能力层级为分析综合C。
3----2018年湖北省黄冈市中考
16．语文实践活动（4分）
最近，教育部办公厅印发了《关于在中小学校开展“崇尚英雄精忠报国”主题班会活动的通知》。
为积极响应号召，学校准备在近日以班级为单位开展这一活动。
假若你被推荐为这次主题班会的主持人，请按要求完成下面两项任务。
（1）请你为这次主题班会写一段开场白，要求：
突出主题，语言简洁得体。
（2分）
【答案】16.
（1）【示例】“亲爱的同学们:
大家好！
千百年来，我国历史上涌现出了一大批精忠报国的英雄。
他们前仆后继，不畏牺牲，救民族于危亡之际；他们发愤图强，无私奉献，为国家的强盛作出了巨大贡献。
正是一代代英雄的引领，才有我们中华民族的生生不息，傲然屹立于世界东方!
今天，让我们一起来缅怀英雄，分享英雄感人故事，铭记英雄先进事迹，将英雄的爱国情怀和报国精神传承下去，争做国家的栋梁之才。
【解析】2018年5月1日起，我国正式实施《英雄烈士保护法》。
此题综合考查了考生的语言表达能力，第
（1）小题考查拟写开场白的能力。
拟写时首先要知晓开场白的特点：
即内容要紧扣主题；语言要亲切，要有激情，以点燃观众的热情；语言的形式要生动活泼。
其次在具体拟写时注意结构，有称呼、问候，紧扣“崇尚英雄精忠报国”的主题，引出话题，提到活动的意义。
另外可适当运用一种修辞方法等。
【考点解析】英雄烈士保护法：
《中华人民共和国英雄烈士保护法》是为加强对英雄烈士的保护，维护社会公共利益，传承和弘扬英雄烈士精神、爱国主义精神，培育和践行社会主义核心价值观，激发实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神力量，根据宪法，制定的法律。
2018年4月27日，中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第二次会议通过《中华人民共和国英雄烈士保护法》，自2018年5月1日起施行。
近年来社会上个别人身着二战时期日本军服拍照并通过网络传播，宣扬、美化侵略战争，损害国家尊严、伤害民族感情，造成恶劣社会影响，需要明确相关法律责任，予以严厉打击。
全国人大常委会宪法和法律委员会经研究，对这种行为，要通过加强教育、管理和加大处罚力度，综合施策处理，结合英雄烈士保护工作，建议有针对性增加规定：
“亵渎英雄烈士事迹和精神，宣扬、美化侵略战争和战略行为，寻衅滋事，扰乱公共秩序，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
”
（2）班会活动设计中，有一个人人参与的分享环节——“推荐精忠报国英雄”。
你最崇敬的英雄是谁？
请向同学推荐。
要求：
概述英雄事迹，语言简洁准确。
（2分）
我最崇敬的英雄是，推荐理由是：
。
【答案】【示例】岳飞。
国难当头，他挺身而出，以雄才大略支撑起半壁江山，以精忠报国构建起不败神话。
铮铮铁骨，浩然正气，赢得世一英名、万世传颂——“撼山易，撼岳家难。
” （“精忠报国”的英雄除了岳飞、文天样、苏武、秋瑾、林觉民等，还应该包括为祖国强盛做出杰出贡献的人，如钱学森、李四光等人。
【解析】第
（2）小题考查概述英雄事迹，选择自己熟悉和喜欢的英雄人物，概括出他（她）的主要事迹和思想品质即可，注意理由要表述清楚，语言简洁准确。
【考点解析】民族英雄：
民族英雄是指维护国家领土、领海、领空主权完整，保障国家安全，维护人民利益及民族尊严，在历次反侵略战争中，献出宝贵生命和作出杰出贡献的仁人志士。
中国著名民族英雄有卫青、岳飞、文天祥、于谦、戚继光、史可法、郑成功、林则徐、邓世昌、王铭章、张自忠等。
狭义民族英雄是一个民族在“反抗外来民族的侵略、压迫的斗争中做出了杰出贡献的人物，其中包括在反抗斗争中不畏强暴、不怕牺牲的人”。
以上定义适合于任何民族，并且不受地域和历史时间限制，也不受成功失败、人物大小条件限制。
中国著名民族英雄有卫青、岳飞、文天祥、于谦、戚继光、史可法、郑成功、林则徐、邓世昌、王铭章、张自忠等等。
广义民族英雄的定义是：
在和平、变革时期，为本民族的发展繁荣做出杰出贡献的人物。
从康梁的维新变法、何子渊的教育革新，再到孙中山的民主革命，无不闪烁着民族英雄的光辉。
又比如一项发明，使本民族受益，或为本民族争光；一项为世界做出贡献的学说，以及为本民族争光的行为者，都可以称为民族英雄。
如当代中国的民族英雄钱学森、邓稼先等。
4----2018年湖北省黄石市中考
7．综合性学习（4分）
在语文学习的旅程中，我们可以感受自然山水的魅力，可以细味名胜古迹的意蕴……
（1）仿照画波浪线的句子，写一句话。
（2分）
夏天是个好季节。
假如我是诗人，我就要写一首长诗来赞美它的热情明朗；假如我是，我
【答案】7.
（1）扣住“夏天是个好节”这个中心句，可从画家、作曲家、雕刻家等角度去展开。
【解析】这是一道语文综合实践活动題。
第
（1）小题是对学生句子仿写的考查。
做此题时，要句式必须和例句相同，即结构、修辞要相同，内容相近，语言相台，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。
例句是一个假设句，对照仿写即可。
（2）在我国许多旅游胜地，精彩的对联比比皆是，自成一道风景。
下面这副对联来自黄石市团城山公园的凝碧亭，上联已给出，下联有待整理，请将整理后的下联填到横线上。
（2分）
上联：
把酒问鲶鱼谁道磁湖水浅
下联：
盛世山高声随月亮歌临风
【答案】
（2）临风歌盛世声随月亮山高
【解析】第
（2）小题考查学生知识的掌握能力。
首先要了解对联的特点：
①字数相等。
（の句式一致。
句式指的是句子节奏形式，上下相对的句子，节奏形式应当相同。
③词性相对。
对联要求，一般是名词对名词，动词对动词，容词对形容词，以此类推。
④结构相应。
上下联对应的词或短语，最好是并列短语对并列短语，偏正短语对编正短语，依次类推，即它们结构上必须是一样的。
⑤内容相关。
对联的上下联内容必须是相关的，上下要无成一个有机整体，来共同表达一个王题，决对不能彼此孤立，各自为政，或是不能风马牛不相及，这是对联的大忌。
分析上联的句式特点，根据给出的几个词语拟写下联即可。
5----2018年湖北省江汉油田、潜江、天门、仙桃中考
6．综合性学习（4分）
江汉中学拟开展“互联网与生活”的综合性学习活动，请你完成相关任务。
⑴下面是林志翔同学收集的两则资料，请仔细阅读后写出你的发现。
（2分）
【资料一】
“我的一天”记载表
时间
7：
30
9：
00
11：
30
15：
30
17：
30
20：
00
活动
早餐
社区“共享书吧”看书
回家
与伙伴打球
晚餐
分享快乐
方式
扫描商家
二维码付款
扫描“书吧”APP二维码，查阅书籍
骑共享单车
QQ好友邀约
美团叫外卖
微信朋友圈发美篇
【资料二】
个人信息泄露情况的比例
我的发现：
6．⑴①互联网在给我们的生活带来便利的同时。
也带来泄露个人信息的危险。
②互联网改变了我们的生活方式，但也泄露了个人信息。
③手机给我们的生活带来了便利。
但也会泄露个人信息。
⑵学校决定举办一次网络安全知识讲座，下面是学校办公室草拟的一份通知，请找出其中的不妥当之处，并提出修改建议。
（找出两处即可）（2分）
①通知
②学校决定在本周五（6月15日）下午四点举办网络安全知识讲座，③请同学们届时莅临。
④江汉中学办公室2018年6月13日
不妥当一（只填序号）；修改建议：
不妥当二（只填序号）；修改建议：
⑵示例：
选②句加入讲座具体地点选③句将“届时莅临”改为“按时参加”选④句将“2018年6月1日”另起行移到“江汉中学办公室”下面。
6----2018年湖北省荆门市中考
6.综合性学习
材料一:
在中央电视台文化类节目《中国诗调大会》（第三季）总决赛中，杭州快递小哥雷海为凭借其丰厚的积累及从容淡定的心态，勇夺冠军。
某杂志社编辑、北大高材生彭敏因育目抢答，频频出错，心态失衡，只能再次获得亚军，与冠军失之交臂。
赛后，雷海为接受采访时表示，自已获胜并不是偶然的，在走街串巷送快递的闲暇之余，就把随身携带的鉴赏调典拿出来背诵一两首，迄今为止已积累了几千首诗词。
材料:
经典传唱人霍尊以一曲《山居秋暝》得到了评委们的激赏。
霍荨在接到央视《经典咏流传》栏目组邀约后，为更好地感悟经典，获取灵感，曹外出采风近一-年时间，驻足云山雾海，聆听春雨秋风。
最后，他把自己空灵的歌声，曼妙的古典乐曲合奏音与青春活力的合唱成员以虚拳叩击自已身体发出的伴奏音融合在一起，赋予经典以新的生命力。
（1）根据材料一，补齐以下对联。
（每行补充字数为5一11个字）
海为有为!
_______________
彭敏不敏?
______________
【答案】
（1）.
（1）示例1:
数载积淀始夺冠。
一朝机巧再失魁。
【解析】试题分析：
（1）对联要注意以下组要求：
第一，上下联字数要相等。
第二，上下联词组要相同，词性要一致，第三，上下联平区要相调，第四，切忌合掌，这是形式上的要求。
在内容上，首先阅读原材料，然后理解好千中所给对联的前一部分。
所拟的后一部分要与之接好，且照原材料的内容，可从两入分别奇冠与失的角度构思。
（2）古典文化的“再中国化”、传统诗词的“新瓶旧酒”，让经典再次成为时尚。
优秀的传统文化将为我们的人生打好底色，请综合两则材料，谈--谈今后你将如何更好地传承中国传统文化。
（至
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