中职《机械制图》课程标准.docx
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中职《机械制图》课程标准
中职学校机电设备安装与维修专业
《机械制图》课程标准
一、前言
二、
（一）课程定位
本课程是中等职业学校机电设备安装与维修专业的一门核心课程，适用于中等职业学校机电设备安装与维修专业，是从事机电设备安装与维修应用岗位工作的必修课程，其主要功能是使学生掌握绘制和识读机械图样的基本知识、方法和基本技能，具备绘制机械图样的能力，并为学习机电设备安装与维修专业方向课程作好准备，能胜任机电设备的制造、安装、使用、维护及维修等岗位。
本课程安排在学生第一学期进行授课，与《机械基础》同时开设，为《电气工程制图CAD/CAM》课程和《机械加工一体化实训》、《电工电子产品制作与调试》、《自动化生产线安装调试》等课程的学习奠定基础。
（二）设计思路
本课程旨在提高学生在制图方案的综合能力及职业素养，着重使学生掌握制图的基本操作及绘制图纸工作中所必备的知识和基本技能。
通过典型图纸的绘制练习，方法方式讨论分析，让学生能在需要绘制一份图纸时能快速的选择最合适，快捷的方式完成图纸。
从而使学生能提升自身的制图效率，满足社会对绘图员，工艺员等相关职业的绘图效率要求，初步形成处理实际问题的能力。
培养其分析问题和解决问题的学习能力，具备继续学习专业技术的能力；在本课程的学习中渗透思想道德和职业素养等方面的教育，使学生形成认真负责的工作态度和严谨的工作作风，为后续课程学习和职业生涯的发展奠定基础。
坚持立德树人，主要面向企事业单位，培养在生产、服务第一线从事机电设备及自动化设备的安装、调试、保养、维修、管理、销售和操作机电设备等工作能力
本课程的目的是使学生具有从事机电设备安装与维修专业等相关岗位的职业能力。
立足这一目的，本课程从知识、技能、态度三个方面着手设计，每类活动的设计根据课程目标关于知识、技能、态度的不同要求，依据上述课程目标定位，本课程规划和设计了8个课程任务，具体包括：
泵轴的拆装及原理；泵轴零件平面图形的绘制；泵轴投影基础与三视图绘制；泵轴轴测图绘制；泵轴零件图绘制训练；泵轴的装配图绘制训练；图纸打印；机用平口钳零部件测绘。
本课程教学活动的设计分为知识学习活动、技能训练活动和评价活动三类，每类活动的设计根据课程目标关于知识、技能、态度的不同要求，设计不同的活动方式及载体。
本课程总课时为72时。
二、课程教学目标
（一）知识教学目标
1.能记住机械制图国家标准的一般规定；
2.能说出正投影法原理和三视图投影规律及绘制零件三视图的方法和步骤；
3.能归纳零部件的各种表达方法；
4.能概述读图的方法和步骤；
5.能辨认第三角投影的图纸；
6.能说出零件的测绘的方法和步骤；
（二）技能/能力培养目标
1.能绘制一般的零件草图、零件图和简单的装配图；
2.能准确读懂一般的零件图和简单的装配图，能比较熟练识读较复杂的零件图和较复杂的装配图；
3.能完成零件的测绘工作；
（三）情感态度培养目标
1.形成规范操作与安全文明生产的意识，养成严谨的工作作风和一丝不苟的工作态度以及良好的作图习惯的综合素养；
2.能参与各项学习活动，养成团队配合进行分工协作意识，具备良好的人际沟通能力；
3.能具有空间想象力和思维能力，能提高分析问题和解决实际问题的能力；
4.能参与各项学习活动，能建立相互交流和分享的平台，任务的完成带来的喜悦和成就感。
选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的联系，让学生在机械制图基本技能实践活动的基础上掌握相关知识和技能，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的就业能力。
三、课程内容和要求
项目
课题
任务
课程内容与教学要求
活动设计
课时
知识
技能/能力
情感态度
绪论
了解机械发展史和机械制图的定义
1．了解机械发展史
2．了解机械制图的定义
1．能了解机械发展的历史事件
2．能理解工程语言的重要性，掌握机械制图的定义
1．积极参与课堂教学活动
2．遵守操作规程培养安全意识
3．具有独立操作意识和团队协作精神
1．结合生产生活实际，通过工程图样实例，了解机械图样及其在生产中的用途
2．观看泵轴的拆装视频
3．观看泵轴零件图的设计图
4．评价活动
2
项目一
正投影法与三视图形成
任务一投影法与三视图形成
1.了解投影法的概念及其投影规律和特性。
2.掌握三视图的形成特性
3．掌握三视图的关系及投影规律；
1.能掌握投影法的概念和归纳投影性质。
2.能识读基本体的三视图
1.能以良好的学习态度完成教学活动
2.能养成独立思考、吃苦耐劳的行为习惯
3、能自觉保持绘图场所的干净整洁
1.介绍投影法的概念；
2.观看投影原理形成的视频；
3.老师讲解投影的规律
2
4
任务二
基本体三视图
1.了解基本几何体的类型
2.掌握基本几何体三视图
3.识读第三角视图
1.能绘制圆柱的三视图
2.能识读用第三角视图表达的中等复杂程度的零件图和简单的装配图
1.观看基本几何体的类型
2.老师讲解圆柱体的三视图的画法
3.讲解第三视角图
2
项目二识图和绘图的一些基本知识
任务一机械制图基本规定
1.了解图纸幅面、图框格式及标题栏、比例等基本规定
2.熟练绘制图框、标题栏
3.掌握常用图线的形式和主要用途，并会应用
1.能完成图幅、比例、图线、字体的选择
2.能准确的绘制好图框和标题栏
1.能积极参与各种教学活动，分享活动成果
2.能以良好的学习态度完成教学活动
3.能自觉组织和管理
1.认识机械制图国家标准
2.课堂绘制图框和标题栏
3.播放图线应用实例视频
2
2
任务二几何作图和圆弧连接
1.认识常用的绘图工具及其使用方法
2.掌握直线、圆弧的等分
3.掌握锥度和斜度的画法
4.掌握椭圆及圆弧的外切和内切的作图方法
能绘制简单的平面图形
1.养成认真、细致、准确的作图习惯
2.积极思考问题，注重沟通与交流
3.学会观察图形结构的绘制方法
1.手工绘制简单平面图形
2.观看直线、圆弧的等分视频
3.绘制椭圆
2
任务三尺寸标注
1.熟悉尺寸标注的基本规则
2.掌握常规的尺寸标注方法
能比较熟练的绘制简单的平面图线并且准备的书写文字和标注尺寸
1.认识尺寸标注的基本规则
2.完成习题集的尺寸标注修改训练
2
任务四简单图样的绘制
1.掌握平面图形的画法
2.掌握手柄的画法
讲解手柄的绘制方法，课堂训练
2
2
项目三组合体的三视图
任务一组合体概念和组合形式
1.了解组合体的组合形式
2.认识组合体的类型
能熟练的识读组合体的组合形式和类型
1.能积极参与各种教学活动，分享活动成果
2.能以良好的学习态度完成教学活动
3.能自觉组织和管理
观看教学视频，学会判断组合体的组合类型
2
任务二截切体与相贯体
1.掌握截切体的绘制方法
2.掌握体相贯线的画法
1.能熟练的掌握圆柱的截切线的画法
2.能熟练掌握两圆柱相贯线的画法
1.具有严谨的工作作风和一丝不苟的工作态度
2.具有一定的空间想象和思维能力
3.体会由物到图的理性认识过程
1.看圆柱体的截切视频，掌握用特殊位置平面截切平面体和圆柱体的截交线和立体投影的画法；
2.看两圆柱相贯的视频，讲解相贯线的绘制方法
2
2
任务三组合体三视图画法
1.掌握形体分析法的步骤
2.观看轴承座的画图步骤
3.组合体的尺寸标注
1.能绘制简单组合体的三视图
2.能识读和标注简单组合体的尺寸
1.讲解利用形体分析法绘制轴承座的方法
2.课堂训练掌握组合体三视图的画法
3.讲解读组合体视图的方法和步骤
2
项目四
机械图样的画法
任务一视图
1.了解基本视图的概念
2.掌握局部视图的画法
1.能识读基本视图的形成、名称和配置关系；
2.能绘制简单的局部视图
1.体会由图到物的认知过程
2.建立感性认识
3.培养识图能力
4.具有审美观
1.观察基本识图的形成过程视频
2.讲解局部识图的绘制方法和意义
2
任务二
剖视图
1.了解剖视图的概念及分类
2.掌握剖面线的绘制及其注意事项
1.能理解剖视图的概念、掌握剖视图的方法和标注
2.能准确的绘制剖面线和剖切符号
1.观看剖视图的形成原理教学视频
2.重点讲解与基本投影面平行的单一剖切面的全剖识图；
2
2
任务三断面图
1.熟悉断面图的概念
2.掌握断面图的分类及其画法
能识读移出断面图和重合断面图的画法和标注
1.观看断面图的形成视频
2.讲解移出断面图的画法
3.讲解常用图形的简单画法
2
任务四局部放大图
1.了解局部放大图的概念
2.掌握局部放大图的简化画法
能识读局部放大图和常用图形的简化画法
1.能积极参与各种教学活动，分享活动成果
2.能以良好的学习态度完成教学活动
3.能自觉组织和管理
4.能自觉清理绘图场地卫生
2
项目五标准件和常用件
任务一螺纹及螺纹紧固件
1.了解螺纹的基本要素及定义
2.掌握螺纹的画法及规定
3.熟悉螺纹的标注规定
1.能识读螺纹的基本要素
2.能掌握螺纹的规定画法、标注和查表方法
1.看螺纹及紧固件的教学视频
2.讲解外螺纹的形成要素
3.讲解内外螺纹的连接画法及注意事项
4.讲解查表方法
5.安排课堂训练
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2
2
任务二
齿轮、健、销、弹簧、滚动轴承
1.了解齿轮等常用件的概念
2.掌握轴承等基本代号的规定
能识读常用紧固件的应用及其画法
观看齿轮等常用件的运动视频，了解其结果特征，重点讲轴承的基本代号和简化画法
2
项目六
零件图
任务一零件图的内容与基本要求
1.理解零件图的作用和内容
2.掌握零件图的视图的选择原则和方法
1.能识读完整的零件图
2.能绘制简单的零件图及完整标注
3.能了解常见工艺结构的画法和尺寸注法
4.能熟悉零件图的视图选择原则和典型零件的表示方法；
1.能积极参与各种教学活动，分享活动成果
2.能以良好的学习态度完成教学活动
3.能自觉组织和管理
4.能自觉整理绘图工具和绘图场所的卫生等
1.以泵轴零件图为例讲解
2.识读完整的零件图
3.随堂训练
2
任务二零件图上的技术要求
了解典型零件图上的技术要求的内容以及粗糙度的画法
2
任务三零件的工艺结构
掌握零件上常见的倒角、退刀槽等工艺的应用
课堂训练，理解C倒角含义，标注等
2
任务四零件图的识图
了解典型零件分析的过程
1.能准确识图典型零件图，包括轴套、圆盘等
2.能掌握识读零件图的方法和步骤
1.讲解典型零件图的视图选择原则和表示方法；
2.分类比较教学
3.课堂训练简单零件图的绘制
2
2
项目七识读简单装配图
任务一装配图的概述
1.认识轴承座实体的装配视频
2.理解装配图的作用和内容
1.理解装配图的视图选择、基本画法和简化画法
2.能比较熟练地运用各种表达方法表达简单的装配图
3.能准确识读装配图
1.能提高综合分析问题和解决问题的能力
2.能提高绘图和识图能力
3.能培养零件质量意识和安全意识，懂得零件装配之间的关系
1.通过模型讲解装配图概念
2.观看装配图的教学视频
3.讲解装配图的作用和内容
4.识读装配图的完整结构
2
任务二简单装配图识图实例
1.能概述装配图的作用、内容
2.能理解装配图的零件序号和明细栏
2
2
2
复习考试
4
机动
2
合计
72
四、实施建议
（一）教材选用或编写
1.必须依据本课程标准选用教材，内容和选题应结合机电设备安装与维修专业的特点。
教材应充分体现任务引领的课程设计思想。
2.以工作任务教学形式为主线设计教材，结合机修专业绘图员的要求，以职业能力为依据组织教材内容。
3.教材编写应充分考虑中职学生的年龄特点和认知能力，文字表达通俗简练，采用图文并茂的形式，便于学生学习和掌握。
4.教材内容应依据企业和行业的发展实际，体现机修技术行业应用专业对从业人员综合素质的需求。
5.教材内容应反映机电技术应用CAD绘图的现状和发展趋势，充分体现新技术、新方法，更贴近机修技术应用专业未来发展的需要。
（二）教学方法
1.在教学过程中，应贯彻任务引领的指导思想，采用项目教学法，做到理论融于实践，动手、动脑相互融合渗透，以“做”促“学”，以“体验”促“思维”立足于学生实际操作能力的培养，每个任务的完成都能给学生带来喜悦和成就感，激发学生的技能智慧和学习兴趣，发展学生的综合职业能力。
2.本课程建议在机械制图实训室中进行，通过教师示范讲解，学生动手操作，采用师生互动的形式，让学生在操作训练过程中，借助CAD绘图软件强大的功能，变“抽象”为“形象”，化难为易，提高了观察、想象和分析的能力。
并且通过对泵轴具体部件的分析，使学生的机件的表达、图样分析、尺寸标注、公差标注、制图标准的使用等制图基本知识掌握得更扎实。
同时，也促进了CAD软件的操作能力提升。
3.在教学过程中要创设专业教学活动的情景，引入能使学生积极参与的参与式讨论式的课堂教学方法、教师学生共同参与的最佳设计表达方案竞赛等，加强实际操作训练，紧密围绕各活动设计的相关内容与要求，提高学生的实践动手能力，发挥学生的创新精神。
4.在教学过程中注重培养学生严谨的工作作风，一丝不苟、认真负责的工作态度和良好的职业素养。
（三）教学条件
充分发挥现代化信息技术的优势，利用开发的多媒体课件创设生动的学习环境，激发学生的学习兴趣，帮助学生对知识的理解和掌握，提高课堂教学的时间利用率。
（四）课程资源
1.幻灯片、投影、录像、多媒体课件等资源有利于创设形象生动的学习环境，建议开发适合教师与学生使用的多媒体教学素材和多媒体教学课件。
2.充分利用网络资源、教育网站等信息资源，使教学媒体从单一媒体向多媒体转变；使教学活动从信息的单向传递向双向交换转变；使学生从单独学习向合作学习转变。
3.对尚未开发但能切实提高教学效率和质量的相关教学资源，组织力量，开发相应的影像资料、多媒体课件、等辅助教学资源。
（五）教学评价
1.考核方式：
笔试，开卷考试，考试时间90分钟，
2.期末总评计算方式：
按照平时成绩（60%）与期末开卷考试成绩（40%）合并计算，计分采用百分制。
3.考核内容：
重点考核学生机械制图国家标准的一般规定及零部件的读图和绘图的能力。
五、其它说明
本课程教学标准适用于专业。
起草人：
工作单位：
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