中考专题复习非谓语动词.docx
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中考专题复习非谓语动词
中考专题复习——非谓语动词
（1）动词的非谓语形式
包括动词不定式、动名词和分词三种形式，其中分词又包含现在分词和过去分词两种形式。
它们在句子中不能单独作谓语。
（2）动词不定式
①形式：
动词不定式基本形式由“不定式记号to+动词原形”构成：
todo。
它的否定形式只要在“to”前面加上“not”：
nottodo。
它的疑问形式是：
“wh-疑问词+to+动词原形”。
*它的被动形式：
“tobe+过去分词”：
tobedone。
*它的完成形式：
“tohave+过去分词”：
tohavedone。
②动词不定式具有名词、形容词和副词的特征,即可以在句子中作主语、宾语、定语、状语、表语和宾语补足语。
③动词不定式可以放在谓语前句子作主语。
但是通常将作主语的动词不定式或不定式短语放在谓语后面,而在主语位置用“it”作形式主语（有时在不定式的前面还会用forsb.表示不定式的逻辑主语）。
如：
Tohelpanimalsishelpingpeople.（帮助动物就是帮助人）/Itisverydifficult（forus）tolearnChinesewell.（（对于我们而言）学好汉语是非常的困难）/Ittookmehalfanhourtoworkoutthisproblem.（解出这道题花了我一个小时的时间）
④动词不定式可以作谓语动词（及物动词）的宾语。
[A]及物动词+不定式一般形式：
谓语动词（vt.）
+不定式
（作宾语）
说明
want（想）/try（试图）/decide（决定）/wouldlike（想要）/hope（希望）/love（喜爱）/learn（学会）/afford（提供）/agree（同意）/fail（失败、未能）/mean（意味着）/prefer（宁愿）/wish（希望）
+to（do）
（无）
help（帮助）
to可以省略
begin（开始）/start（开始）/hate（憎恨）
也可跟动名词,意义变化不大
forget（忘记）/remember（记得）/like（总爱）
也可跟动名词,意义变化较大
[比较]Heforgottoturnoffthelight.（他忘了关灯.）（没关）/Heforgotturningoffthelight.（他忘记关过灯.）（关了）/Pleaseremembertoringmeup.（记得给我打电话.）（还没打电话）/Iremembercallingyouyesterdaybutyouforgot.（我记得昨天给你打电话了,但是你忘记了.）（打过电话）
[B]及物动词+疑问词+不定式：
谓语动词（vt.）
+wh-疑问词+不定式（作宾语）
说明
tell（告诉）/show（显示）/know（知道）/ask（问）/findout（发现）/understand（明白）/wonder（疑惑）/learn（学会）/forget（忘记）/remember（记得）/teachsb.（教某人）/discuss（商讨）
what
where
how+to（do）
who
which
……
不定式疑问形式还可以作句子的主语、表语等。
[C]不定式作宾语而后面又有宾语补足语时,通常用it代替作形式宾语,而不定式则后置。
如：
Ifounditnotveryeasytolearntorideabike.（我发现学骑车不很容易）
⑤动词不定式可以在句子中用作定语,放在名词或代词后面。
[A]记住下面的一些结构：
被修饰部分+不定式（作后置定语）
汉语意思
akey
tolockthedoor
锁门的钥匙
abox
toholdthesethings
装这些东西的箱子
giveherabook
toread
给她一本书读
Isthereany（+名词/代词）
to（do）?
有…要（做的）吗?
It’stime
togo.
是走的时间了。
/该走了。
Doyouhaveanywork
todo?
你有工作要做吗?
I’dlikesomething
toeat.
我要点儿吃的。
Ihavenothing
tosay.
我没有话要说。
Wouldyoulikesomething
todrink?
你要点儿喝的吗？
[B]在这种情况下,如果不定式动词是不及物动词,则后面必须加介词。
如：
Theycouldnotfindaplacetolivein.（他们找不到住的地方）/Pleasegivemeachairtositon.（请给我一张椅子坐坐）/Hehasgotawritingbrushtowritewith.（（他找到了写字的毛笔）
⑥动词不定式可以在句子中用作状语,有下列几种情况：
[A]放在不及物动词（come,go,stop,finish,wait等词）的后面。
如：
Hecametoseeheryesterday.（他昨天来看望她）（表示来的目的）/Istoppedtohavearest.（我停下来休息一会儿）（表示停下来的目的）
[B]放在完整的谓语之后（即“谓语+宾语”、“谓语+宾语+补语”、“动词+表语”之后）。
如：
Wecleanedtheroomtolethimplayinit.（我们打扫了房间以便让他在里面玩）/Iopenedthewindowtoseemoreclearly.（我打开窗子以便看得更清楚点儿）
[C]有时表示目的的不定式短语可以放在句首。
如：
Toarrivethereontime,Igotuponehourearlierthanusual.（为了按时到达,我们比平时早起了一个小时）（表示早起的目的）
[注意]stoptodo与stopdoing的不同。
如：
Theystoppedtohavealook.（他们停下来看看）（不定式作“停下来”的目的状语）/Theystoppedlookingoutofthewindowandb如antolistentotheteahcher.（他们停止向窗外望,开始听老师讲课）（动名词作宾语,表示“停止”的内容）
⑦动词不定式可以在句子中用作表语,限用于连系动词之后。
如：
Myjobistokeepthegoal.（我的工作就是守住球门）
⑧动词不定式可以在句子中用作复合宾语中的宾语补足语。
谓语动词（vt.）
+宾语（人/物）
+不定式（作宾语补足语）
ask（请）/tell（关照）/teach（教）/want（想要）/wouldlike（想要）/get（让）/help（帮）/invite（邀请）/like（喜欢）/warn（警告）/
+sb./sth.
+to（do）
make（使得）/let（让）/hear（听）/see（看）/feel（感觉）/watch（观看）/have（使得）/help（帮助）
+sb./sth.
+（do）
[注意]help之后做宾补的不定式符号to可以省略；hear/see/feel/watch之后的宾补用不定式与现在分词时,含义不同,需特别注意,（参见现在分词部分）。
试比较：
IheardhercryingwhenIwalkedpast.（我路过时听到她正在哭）（指当时瞬间的情况）
Isatnearherandheardhersingthenewsong.（我坐在她附近听她唱新歌）（指整个过程）
（3）动名词
①动名词由动词原形加词尾“ing”构成。
动名词有动词的特征,可以跟宾语,可以被状语修饰；它也有名词的特征,在句子中可以作主语、宾语（包括介词宾语）等。
动名词加相关词语（宾语或状语等）构成动名词短语。
②动名词可以作主语。
一般可用it作形式主语而将动名词短语后移。
如：
LearningEnglishallbyyourselfisnotsoeasy.（自学好英语不那么容易）（=ItisnotsoeasylearningEnglishallbyyourself.）
③动名词可以作宾语。
[A]want/need之后用动名词时,含有被动意思。
如：
Yourcarneedsreparingbadly.（你的车急需修理。
）（被修）Myhairneedscutting.（我要理发。
）（头发被理）
[B]remember/forge/stop/finish之后用动名词时,与用不定式含义不同。
如：
Iforgottowritealettertohim.（我忘了给他写封信）（根本没写）/Iforgotwritingalettertohim.（我忘了给他写过信）（写了却忘了）/Theystoppedtolookback.（他们停下来向后看）（停下的目的是向后看）/Theystoppedlookingback.（他们停止向后看）（不向后看了）
[C]enjoy/mind/keep/hate/go等词一般用动名词作宾语。
如：
Doyoumindmyclosingthedoor?
（把门关上你介意吗？
）/Shehatestravellingbyair.（她讨厌坐飞机旅行）/Theywentswimmingeveryafternoon.（他们每天下午去游泳）/Ienjoywalkingaroundthetown.（我喜欢在镇上转悠）
[D]like/love/start/begin/learn后面用动名词时,与用不定式意思相近或相同。
如：
WebegantostudyEnglishwhenwewereatprimaryschool.（我们在小学时就开始学英语了）/WebeganstudyingEnglishwhenwewereatprimaryschool.（我们在小学时就开始学英语了）
④动名词可以作表语,此时特别注意不要与现在进行时混淆。
⑤动名词与现在分词构成相同,但是含义不同,动名词主要表示事情,而现在分词则主要表示进行着的动作。
如：
Eatingtoomuchisnotgoodforyourhealth.（动名词短语,作主语）/Seeingisbelieving.（动名词短语,分别作主语和表语）/Heranafteramovingbusandgotontoit.（现在分词,作定语）/Hisfathersawhimsittingonsomethings.（现在分词,作宾补）
（4）分词
包含现在分词和过去分词。
（高中学习重点）
①主要区别：
现在分词一般有主动的意思或表示动作正在进行的意思；过去分词有被动或动作已经完成的意思。
分词可以有自己的宾语或状语。
②分词或分词短语在句子中作定语、状语和复合宾语等。
[A]作定语：
分词作定语时,一般要放在修饰的名词之前,分词短语作定语时,则要放在所修饰的名词之后。
如：
Ihavegotarunningnose.（我流鼻涕）/Thewomanrunningafterthethiefshoutedveryloudly,“Stopthethief!
”（跟着小偷追的妇女大喊：
捉小偷！
）/YesterdayImetamancalledMr.Black.（昨天我遇见了一个名叫布莱克先生的人）/Heonlygavemeabrokenglass,soIwasveryangrywithhim.（他只给了我一个坏玻璃杯,所以我很生他的气）
[B]现在分词可以作下列动词的宾语补足语。
（参考不定式作宾语补足语）
谓语动词（vt.）
宾语
宾语补足语
keep（保持）/see（看到）/
hear（听到）/watch（注意到）/feel（感觉到）
sb./sth.
（do）ing
如：
Mumkeptmeworkingalltheweek.（妈妈让我一个星期都在工作）/WhenIenteredtheroom,IsawJackeatingabigpear.（我进入房间时看到杰克正在吃一只大梨子）/InthedarkIfeltsomethingverycoldmovingonmyfoot.（黑暗之中我感到有个冷的东西在我的脚上移动）
[C]现在分词可以作状语,表示伴随情况。
如：
Shecameintotheclassroom,holdingapileofpapersinherhand.（他走进教室,手上抓着一沓纸）/Iamverybusythesedaysgettingreadyforthecomingoraltest.（这些日子我正忙着准备即将来到的口语考试）
[D]过去分词可以作表语,放在连系动词后面,但要注意不要与被动语态混淆,“主系表”主要表示状态,而被动语态则表示动作。
常用过去分词作表语的结构有：
beworried（焦虑）/bepleased（高兴）/betired（疲劳）/getdressed（打扮好）/getlost（迷路）/getcaught（遭遇）/beomefrustrated（沮丧）/becomeinteretedin（对…感兴趣）等等。
例略。
[E]过去分词可以作宾语补足语。
如：
Ihadmyhaircutthismorning.（今天早上我让人给我理了发）（注意：
havesth.done表示动作由别人来做,而havedonesth.则为现在完成时的结构,两个结构不可以混淆）
1．【江苏南通】Thecouplewillbeawayforawhileandtheyneedsomeonethebaby．
A．lookafterB．lookingafter
C．lookiedafterD．tolookafter
2．【江苏南通】Itisnecessaryforusstudents_____thelisteningability.
A.toimproveB.improving
C.improveD.improves
3．【湖南衡阳】Thenovelisgreat.It'swellworth_______.
A.readB.readsC.reading
4．【湖南邵阳】Shesaidshe
hopedherdaughter.
A.toseeB.youtoseeC.seeing
5．【江苏镇江】Ourcountryencouragesmorestudentsfootball.Nowmanyfootballclubshavebeensetupinschools.
A.playB.playingC.toplayD.willplay
6．【江苏徐州】Davidsaidthattheglasswasbrokenandwarnedme__________it.
A.don’ttouchB.tonottouch
C.nottotouchD.notouching
7．【江苏泰州】--MrLing，Ihavesomedifficulty_________thearticle.
--Rememberitthreeorfourtimesatleast.
A.tounderstand;reading
B.understanding;reading
C.understanding;toread
D.tounderstand;toread
8．【贵州六盘水中考】Myfatherusedtodrivetowork,butheisusedto______now.
A.walkingB.walkedC.walksD.walk
9．【贵州黔东南州中考】Iremember______toBeijingwhenIwasachild.
A.totakeB.taking
C.tobetakenD.beingtaken
10．【贵州黔南州中考】–Howisyourgrandma?
--She’sfine.Sheusedto______TVathomeaftersupper.Butnowsheisusedto______outforawalk.
A.watch;goB.watching;go
C.watching;goingD.watch;going
11．【贵州黔南州中考】–I’mnewhere.
--Don’tworry.I’lldowhatIcan______you.
A.tohelpB.helpC.helpingD.helped
12．【河南中考】ThebossaskedTimtogoandoutiftherewasanyoneelseabsent.
A.findB.findingC.tofindD.found
13．【黑龙江龙东地区中考】Thoughsheoftenmakesherlittlebrother______,shewasmade______byhimthismorning.
A.cry;tocryB.tocry;cryC.cry;cry
14．【黑龙江龙东地区中考】Weadviseparents______theirchildrenathomealoneinordertokeepthemawayfromdanger.
A.nottoleaveB.notleaveC.notleaving
15．【黑龙江龙东地区中考】Ioftenhearthelittlegirl______thepianointhenextroom.
A.practicingplaying
B.practicetoplayC.practiceplaying
16．【黑龙江龙东地区中考】AChristmasCarolisafamousshortnovel______byCharlesDickens.
A.writtenB.waswrittenC.wrote
17．【湖北恩施州中考】-Whydidsheshoutjustnow?
-Thetrafficwastoonoisyandshehadtomakeherselfclearly.
A.hearB.hearingC.heard
18．【湖北恩施州中考】-Therearesomeboys______basketballoverthere.
-Let'sgoandjointhem.
A.areplayingB.playingC.toplay
19．【四川雅安中考】Ourteacheroftenasksustime.
A.notwasteB.dontwaste
C.nottowasteD.doesntwaste
20．【四川绵阳中考】Howkindyouare!
Youalwaysdowhatyoucan______others.
A.helpB.helpingC.helpsD.tohelp
21．【天津中考】IwantedtoseetheBeijingOpera,soLinglingofferedmetowatchanopera.
A.tookB.takesC.totakeD.taking
22．【湖北黄石】MountXiaoleiisnotfarawayfromhere,butitwillstilltakeusafewhours______therebybike.
A.gettingB.togetC.gotD.get
23．【山东济宁】Theshowwassofunnythatitmadeeveryone______againandagain.
A.laughB.laughedC.laughingD.tolaugh
24．【重庆】ShouldaskBob________hisownclothes.Heistenyearsoldnow.
A.washB.washesC.washingD.towash
25．【湖北襄阳】---Ithinkyoushouldstop______himinEnglish.
---Isee.Hecan’tunderstandEnglishatall.LetmetryinFrench.
A.talkingtoB.totalkto
C.talktoD.totalkingto
26．【江西】Brucepractices________basketballeverydaysothathecanbeabetterplayer.
A.playB.toplayC.playing
27．TaijiismyfavoriteandIoftenplayit______healthy.
A.tokeepB.keepsC.keepingD.kept
28．【山东青岛】Wehaveworkedsolong.Shallwestop______arest?
A.haveB.tohavingC.havingD.tohave
29．【湖北孝感】Whenyouaretired,_____inthecountrysideisawonderfulexperience.
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