山西省农业大学附属中学届九年级上学期期中考试语文试题附答案747587.docx
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山西省农业大学附属中学届九年级上学期期中考试语文试题附答案747587
第一学期九年级期中学业水平测试语文试题（卷）
说明：
本试题（卷）共8页，满分120分，测试时间150分钟
一、基础（25分）
1．下列词语中加点字注音和字形全部正确的一项是（ ）（2分）
A、作梗（gěng）寸积珠累（zhū）阔绰（zhuō）分道扬镳（biāo）
B、滑稽（jī）鞭僻入里（pì）浮想联篇（piān）嗤笑（chī）
C、玲珑剔透（tī）攒聚（zǎn）褒贬（biǎn）言简意该（gāi）
D、褴褛（lánlǚ）恣睢（suī）拮据（jié）探骊得珠（lí）
2．下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ）（2分）
A、有的游客明明看到油菜地里“禁止入内”的牌子，还是义无反顾地走进去拍照留影，让人无可奈何。
B、在全国文艺工作者座谈会上，参会人员对习总书记鞭辟入里的分析深受启发，不禁都鼓起掌来。
C、国庆长假，大街上观光购物的人济济一堂，赏风景，品小吃，其乐无穷。
D、2014年1月，美国前国防部长罗伯特·盖茨在回忆录中猛烈批评奥巴马总统对阿富汗战争的态度，在美国社会引起了强烈的轩然大波。
3．阅读《格列佛游记》，回答问题：
“我”获得自由两个星期后，小人国的内务大臣告诉“我”：
“在外国人看来我们的国势显得很昌隆，实际上却被两大危机所苦。
”请问这两大危机是什么？
（2分）
①②
某初中学校在校学生有关“阅读”问题进行了调查，并将调查发现公布如下：
材料一：
课外阅读
读书兴趣及占比例
读书计划及占比例
关注点及占比例
读书笔记及占比例
深厚
13%
有计划
11%
写得怎样
10%
每读必做
0%
一般
48%
有时有计划
32%
怎么写的
14%
凭兴趣做
24%
无兴趣
39%
没有计划
57%
写了什么
76%
从不做
76%
材料二：
语文学困生
阅读能力：
10%的学生基本读不懂作品，55%对作品的内容写法似懂非懂，35%看不出作品好在哪里。
写作水平：
情感积累欠缺，矫揉造作；知识面狭窄，素材贫乏；立意肤浅，认识能力偏低；写法粗陋，语言枯燥。
4．研读以上两则材料，写出你探究发现的结果。
（2分）
5．该校某班拟于“世界读书日”期间开展“爱读书、会读书”为主题的综合性学习活动，请你有针对性地设计一项活动；仿照示例写一句话，以表达你对读书的感悟。
（2分）
活动：
仿写示例：
读书犹如揽胜，山川之，江河之绮丽，林木之神秀，尽收眼底。
仿写：
6．默写（15分）
（1），左右芼之。
，钟鼓乐之。
（《关雎》）
（2）蒹葭苍苍，白露为霜。
，。
（《诗经·蒹葭》）
（3），春风不度玉门关。
（王之涣《凉州词》）
（4），志在千里。
（曹操《龟虽寿》）
（5）剪不断，，。
。
（李煜《相见欢》）
（6）其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
，并怡然自乐。
（《桃花源记》）
（7）而现在，，我在这头，大陆在那头。
（余光中《乡愁》）
（8）众里寻他千XX，蓦然回首，，。
（辛弃疾《青玉案》
（9）《岳阳楼记》中范仲淹借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是“
，”。
二、阅读（45分）
（一）浣溪沙（2分）
晏殊
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。
7．对晏殊《浣溪沙》中的词句理解有误的一项是（ ）（2分）
A、“一曲新词酒一杯”表明词人常常饮酒助兴，尤喜填词，歌咏自己富贵闲适的生活。
B、“夕阳西下几时回”中，夕阳西下是眼下的景，但词人由此触发的，却是对美好景物及难以忘怀情事的流连，对光阴流逝的怅惘。
C、“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”两句，将自然现象与人的感受巧妙结合，深蕴着生活的哲理。
D、全词六句，中间四句写眼前景物，并借以抒写伤春之情；同时表露了词人向往美好事物、奋发向上的情怀。
（二）（14分）
【甲】①至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
②已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？
庐陵欧阳修也。
【乙】饶州路①大饥，米价翔踊②，总管王都中③以官仓之米定其价为三等，言于江浙行省，以为须粜④以下等价，民乃可得食。
未报，辄于下等减价十之二，使民就粜。
行省怒其专擅，都中曰：
“饶去杭几二千里，比⑤议定往还，非半月不可。
人七日不食则死，安能忍死以待乎！
”其民相与言曰：
“公为我辈减米价，公果得罪，我辈当鬻⑥妻子以代公偿。
”行省方悟，都中乃得免。
（节选自《续资治通鉴》，有改动）
【注释】①路：
元代行政区划单位。
②翔踊：
物价飞涨。
③王都中：
字元俞，元代官员，官至两任行省参知政事。
④粜：
卖出粮食。
⑤比：
等到。
⑥鬻（yù）:
卖。
主题：
游记人物
8．解释下列加点的词语。
（4分）
（1）杂然而前陈者（）
（2）宴酣之乐（）
（3）射者中，弈者胜（）（4）饶去杭几二千里（）
9．选出下列加点词意思、用法相同的一项（ ）（2分）
A、行者休于树/苛政猛于虎也B、而不知太守之乐其乐也/属予作文以记之
C、都中乃得免/当立者乃公子扶苏D、行省怒其专擅/太守即遣人随其往
10．用现代汉语翻译选段【甲】中画横线的句子。
（2分）
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
11．请根据提示，找出选段【甲】中含有“乐”字的相应语句，填写在A处；在B、C处概括对应语句中“乐”的含义。
（3分）
含“乐”字的句子
“乐”的含义
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
B、
A、
禽鸟之乐
人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
百姓之乐
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？
庐陵欧阳修也。
C、
12．选段【甲】中欧阳修被贬官至滁州，爱民亲民；选段【乙】中王都中擅自降米价救灾，惹怒上司。
请用自己的话概括，两个选段中百姓对他们的举动分别有什么反应，并说说都这样写有何作用。
（3分）
（三）烧饼葛（17分）
①每天凌晨四点半，小葛照例起床忙碌，烧水、和面、醒面；剁馅，搅馅上劲；五点四十分，面醒透，开始一遍遍折叠面坯，刷油；之后才是揪坯子包馅，擀薄面饼，撒芝麻；五点五十五分，第一炉饼入炉；五点五十八分，给上学去的孙子买烧饼的老人家已经在排队，心急火燎地抻着脖子看，第一炉饼是否能轮上自己。
②小葛是搞限购的，七点前的高峰时段，每人限买六个。
他很牛，别看满头面粉就像在他的头发上下了一场雾凇，冬天，零下五六度的天，夹袄也不能有袖子（不然，伸胳膊到炉内贴饼不利落），冻得通红又烤得通红的两条光胳膊上，戴一副花护袖，样子滑稽。
但他就有通身的本事，让白领们也寻香而来，先把车停在老远的停车场，穿小巷、过窄桥，再穿小巷，到他这里来，老老实实排长队。
③小葛有啥本事？
原来，如今打烧饼的人技艺下降，有馅料的烧饼几乎全赖电烤箱烤制。
小葛的烧饼，敢包着鼓鼓的馅料下火炉，钳上来不掉酥皮不破相，真是本事；会吃烧饼的人，好的就是烧饼咬开的第一口，扑鼻的烟火气。
按小葛的话说，电是死的，炉火是活的，电烤箱烤出来的烧饼，就像“做题做呆了的傻小子”，单是熟了，一点香气和趣味也无。
炉火燎出来的烧饼，香气是立体的，这一面和那一面、外壳和内芯的香气完全不一样；火候恰到好处时，烧饼壳上的白芝麻都被燎成金黄色；做馅料的野葱和萝卜丝，辛辣劲全无。
骨子里的甘香绵柔，一层层发散出来。
④小葛凡事爱琢磨，这跟他的经历有关。
在小葛的老家，男孩子若是子承父业要做烧饼的话，一般从十八岁就开始练习各道工序了。
小葛心高，高中毕业后，在外面换过四五份工作，保安、仓库保管员、安检员、流水线上的操作工，都干过，这一耽误就是十年。
母亲一直担心家传的好技艺会断了档，父亲却说，你由他去，心里不甘愿，打出来的烧饼没人吃。
⑤果然，到二十九岁，小葛带着老婆孩子回了家，恳求跟父亲学做烧饼。
父亲说，好啊，老规矩，先揉半年面。
把面揉活了，我再教你第二步。
⑥起初揉面，小葛那个狼狈，光是夏天不能用空调和风扇就够他受的。
小葛开玩笑说：
“着了风面团就感冒了，起硬皮儿，再怎么揉，都不会起那层活泛的光。
”揉面就像练功一样，讲究的是一气呵成，中间最好别有停顿。
小葛刚开始不懂，揉面时觉得眼皮重，照镜子一看，眼睫毛上都是白面粉，就去舀瓢冷水洗了脸。
好嘛，就耽误这么点工夫，那炉饼就被父亲的老客挑毛病“面没发妥”。
父亲问他中途是否走开，小葛才恍悟那个脸洗坏了：
“回来就感觉面团的外面有点发硬，加上洗过脸手温低，面就醒不到位。
”补救的秘方父亲也教给他：
添一饭勺的蜂蜜，一大团面就救回来了。
但这样做增加成本，而且饼偏甜，有些客人不见得喜欢。
⑦打十年烧饼，日复一日，有没有厌倦的时候？
小葛笑：
“做一万个饼，能跟做第一个那样有兴致，搁谁都是个难题。
”支撑小葛把事情做下去的，是一位快九十岁的台湾老兵，老人家苏州人，二十岁之前在苏州和南京都住过，自八十二岁起，发宏愿要回来找“小时候的味道”，曾一个人在苏州小旅馆里住了十天，换不同的面馆吃了二十三碗焖肉面，“没有一碗达到我小时候的水准”，这种“回不去了”的怅惘，简直无法言说。
还好，他回南京寻访故旧时，老友的孙媳给他买了“小葛烧饼”，老人吃得热泪直流，说要带一百个烧饼回台湾，“原来老味道还没有绝迹”。
⑧那天，小葛破例为这位客人多出了四炉饼。
台湾老兵让他意识到，把看似微不足道的手艺传下去是有意义的，它跟每个游子牵着魂，绊着魄。
13．联系全文看，小葛的烧饼为何如此受欢迎？
（4分）
14．第①段写了什么内容？
有什么作用？
（3分）
15．请品析第②段划线句加点词的表达效果。
（3分）
先把车停在老远的停车场，穿小巷、过窄桥，再穿小巷，到他这里来，老老实实排长队。
16．结合文章具体内容说说文中的小葛是个怎样的人？
（4分）
17．有人认为小葛很傻，像他这样做烧饼辛苦劳累，数量有限，远不及电动揉面，电炉烤制做烧饼的经济效益高，你同意这种看法吗？
结合当前的社会现实谈谈你的看法。
（3分）
（四）痛苦的妙处（12分）
崔福星
①人为追求幸福而生，但必须伴随痛苦而活。
人躲不开痛苦，人的成长需要痛苦。
②人为何躲不开痛苦呢？
③我们素来有一极深误解，以为地位高、经济条件好者无痛苦。
其实不然。
第一因为他们亦有欲望。
欲望无止境。
欲望不能实现就痛苦。
条件再好者亦有比上不足之问题，地位再高亦会有“中间感”。
人是一级羡慕一级。
故地位高者亦不满足。
温饱线以下物质决定幸福，温饱线以上精神决定幸福。
穷人与富人均痛苦，只不过痛苦原因有所不同。
其实人的条件好到可以为所欲为时弊端亦很大。
“皇上不长寿”现象生动地诠释了此点。
因为没有外在约束时，人会被自身弱点所击败。
第二因为痛苦是多样化的，有的痛苦穷人和富人都会遇到。
如疾病、天灾人祸、感情伤害等等。
④人的成长为什么需要痛苦呢？
⑤痛苦能帮助人克服缺点。
人均有诸多与生俱来的顽固性缺点和毛病，如自私、馋懒、骄狂、虚荣、好色等等。
正常情况下人战胜不了自我，只有在困难挑战面前，由于巨大外在压力作用人才能克服自身缺点，并逐渐成熟起来。
故古人讲“艰难困苦，玉汝于成”。
很简单的例子，我们控制不住嘴，但痛风能帮我们控制住。
痛风管住我们的嘴后，就不得糖尿病、心脑血管等要命病。
故有“小病养人”之说，小病是大病的“保险丝”。
⑥痛苦帮助人思考问题。
“吃一堑长一智”、“失败是成功之母”、“跌个跟头捡个明白”等等，说的都是人吃了亏才得到了教训，才有了经验，才明白了道理，才聪明起来。
所以，痛苦是老师，它让我们思考问题，让我们了解事物，了解社会规则，了解人性。
让我们逐渐学会话咋说、事咋办、人咋处等等。
这样人在反复的实践锻炼中逐渐成熟。
故古人讲“天将降大任于斯人也，必先饿其体肤、劳其筋骨，苦其心志”。
⑦痛苦能磨炼人的意志。
人生会遭遇各种痛苦，如贫穷、劳苦、羞辱、病痛、挫折等等。
人是摊上啥受啥。
痛苦会以强制性方式让我们学会忍受和适应，从而增强了韧性和抗挫折、抗打击能力，从而具有了顽强意志和坚韧毅力，这是人立世之根。
有担当之硬汉必须在社会大风大浪和人生痛苦与磨难中炼成。
总生活在顺境中的人是温室花朵，一经暴风骤雨必被淘汰。
⑧痛苦是人奋发向上的动力源泉。
人具有很强的奴性，没有外在压力，在无忧无虑、优裕生活环境中的人通常难以自觉奋斗。
只有经过痛苦的刺激人才能立志改变自己命运，以远离痛苦。
所有理想、志向均孕育于痛苦之土壤，“生于忧患、死于安乐”即是此意。
“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”，痛苦对人是不可或缺的，没有痛苦的人生是不完整的，痛苦是人生必修课。
正因如此，才产生了“挫折教育”这一概念。
⑨在人一生中，任何人都存在痛苦，客观上人也需要痛苦之调教。
痛苦有价值，痛苦是资源。
只要我们认知正确，只要在我们身心承受力许可范围内，痛苦会帮助我们成功并快乐。
但遭遇痛苦有早晚之别。
窃以为早受痛苦早受益。
因早受痛苦早立志，尽早改变命运。
因生命之有限，迟来痛苦可能立志嫌晚，墙头上睡觉——翻不了身。
所以理想人生是早痛苦早奋斗，苦而后甜。
最是不幸甜而后苦。
18．本文的中心论点是什么？
（2分）
19．结合文章内容，说说作者为什么认为“痛苦有价值，痛苦是资源”？
（2分）
20．下列句子中加点部分能否删去，为什么？
（3分）
正常情况下人战胜不了自我，只有在困难挑战面前，由于巨大外在压力作用人才能克服自身缺点，并逐渐成熟起来。
21．对于第⑦段中的划线句子，郝用功认为前面已经论证了自己的观点，这句话可以删除，而艾雪习则认为保留该句更好，双方僵持不下，请你帮艾雪习陈述可以说服对方的理由。
（2分）
22．下列材料适合放在文中哪个段落作论据？
为什么？
（3分）
【材料】爱迪生为寻找电灯灯丝材料，他与助手对1600余种耐热材料进行试验，都以失败告终，这一度令他十分沮丧，可他没有灰心，而是对失败深入思考并从中吸取教训，最终成功制造出能连续亮上1，200个小时的毛竹丝灯。
直到1904年，奥地利人发明了比毛竹丝灯强3倍的钨丝灯，前者才被取代。
三、作文（50分）
23．小作文（10分）
2015年诺贝尔生理学或医学奖揭晓，中国药学家屠呦呦获奖。
请你用精美的语言给她写一封短信表示祝贺。
（要求至少用一种修辞，80字左右）（10分）
24．大作文（40分）
题目：
那一刻，几分甜蜜在心头
要求：
①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇不少于600字的记叙文。
②文章叙事清楚，结构完整，内容充实。
③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。
④作文中不得出现真实的校名和姓名。
九年级语文答案：
苏教
一、1、D2、B3、其他国家与这个小人国领土的划分；②自己国家的不同党派的竞争。
4、当前绝大多数初中学生对读书缺乏深厚兴趣和整体性计划，缺少正确的读书目的和读书方法（或积累思考的习惯），因此导致了部分学生尤其是语文学困生阅读能力和写作水平的低下状态。
5、活动：
开展“成长离不开阅读”主题演讲活动。
举办“名人与书”故事会。
开展“被一本书感动”好书推介活动。
举办“学会阅读”读书经验与方法交流会……写：
读书犹如探宝，高山之灵芝，深海之珍珠，地下之金石，尽归囊中。
6、
（1）参差荇菜窈窕淑女
（2）所谓伊人，在水一方（3）羌笛何须怨杨柳（4）老骥伏枥（5）理还乱，是离愁别是一般滋味在心头（6）经纶世务者，窥谷忘反（7）乡愁是一湾浅浅的海峡（8）那人却在，灯火阑珊处（9）沙鸥翔集，锦鳞游泳。
二、
（一）7、D
（二）8、
（1）陈：
摆放，陈列
（2）酣：
尽兴地喝酒（或“喝酒喝得高兴”）（3）弈：
下棋（4）去：
距离（或“距”“离”“相距”）9、D10、醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守。
11、A、游人去而禽鸟乐也（或“然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐”）B、宴酣之乐（或“众宾之乐”）C、太守之乐（或“与民同乐”）12、选段【甲】中百姓随欧阳修一同游乐，选段【乙】中百姓情愿卖妻子儿女为王都中抵罪。
两个选段都写百姓的反应，侧面表现两人心系百姓，以民为本，深受百姓爱戴。
（意对即可）
（三）13、传统手艺制作，从和面到入炉每一个步骤都是小葛手工完成；小葛技艺高超：
敢包着鼓鼓的馅料下火炉，钳上来不掉酥皮不破相；炉火烤制，较之电炉烤制的有扑鼻的烟火气和立体而层次丰富的香气,诱人的金黄色,甘香绵柔或（香气是立体的，这一面和那一面、外壳和内芯的香气完全不一样；火候恰到好处时，烧饼壳上的白芝麻都被燎成金黄色；做馅料的野葱和萝卜丝，辛辣劲全无。
骨子里的甘香绵柔，一层层发散出来。
）；很好的保留了过去的老味道，让人怀念。
14、写了小葛制作烧饼的过程和顾客的等待与担忧。
内容上：
表现了小葛忙碌，动作熟练，麻利，有条不紊，很勤劳，制作的烧饼工序复杂，遵循传统深受欢迎。
结构上：
设置悬念，让读者急于探知小葛烧饼为何如此受欢迎，激发读者的阅读兴趣，也为引出下文对小葛烧饼特点的介绍。
15、这是动作描写，写出了白领来买小葛烧饼的的周折费事，从侧面突出了小葛烧饼的香气扑鼻，美味可口，从而表现了小葛手艺高超。
16、①吃苦耐劳：
每天早晨做烧饼，刻苦、用心学揉面。
②技艺高超：
烧饼深受欢迎，须限购，让台湾老兵找到原来的老味道。
③遇事爱琢磨：
对自己炉火和电炉烤制烧饼的特点的分析，让顾客高峰期限购。
④对自己的手艺热爱、执著，见并决心传承：
坚持用传统技艺打十年烧饼，还要继续坚持。
17、示例：
不同意。
文中小葛用心制作烧饼，真材实料，工艺传统，将岁月深处的老味道保留，深受大家喜爱，甚至让人一解乡愁，恍若回到儿时，成为当地的独特风景，带给人们快乐的同时，实现了自己的人生价值，给予自己尊严和幸福。
这本身就是一笔不能简单的用金钱来衡量的巨大的财富。
他传承的不仅是一种传统手艺，饮食文化的切片，更是一种朴素而深刻的价值观。
当前社会人们一味追求经济效益，变得心浮气躁，急功近利，丢弃了许多真正有价值的东西，比如良知、信义等，人们为此将付出越来越高昂的生活成本，越来越背离快乐和幸福。
因此当代社会呼唤更多的小葛式的人和他们用心制作的“烧饼”。
（四）18、人躲不开痛苦，人的成长需要痛苦。
19、痛苦能帮助人克服缺点；痛苦帮助人思考问题；痛苦能磨炼人的意志；痛苦是人奋发向上的动力源泉。
20、不能，因为表示对条件的限制，意思是：
并不是一切情况下，人都战胜不了自我，也有例外的情况，如果删去，意思就变成了所有情况下,人都无法战胜自我,太过绝对,与客观实际不符,加点部分体现了议论文语言的（准确）严密性.21、这句是说总生活顺境中人缺少痛苦与磨难的忍受和适应，面对生活的挑战就会缺少顽强意志和坚韧毅力，从而被淘汰，与前一个句子提到的有担当之硬汉必须在社会大风大浪和人生痛苦与磨难中炼成形成对比，从而突出强调了本段的分论点“痛苦能磨炼人的意志。
”是文章更有说服力。
22、（第6段，因为本段的分论点是：
痛苦帮助人思考问题。
材料中爱迪生在失败中深入思考，吸取经验，最后找到了理想的材料，这正好能证明第6段的观点。
三、略
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