技能大赛教师获奖总结5篇Word格式文档下载.docx

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木桶理论也说明了这一点，整体中的一部分做不好，就会影响整体的发挥。

　　通过市的比赛，我有幸加入到参加国赛的行列，所以我更加努力，进一步的强化自己的技能水平和和理论知识。

这时我感到了一股压力在我身上。

在老师的指导下，我常和我的指导老师一起探讨如何解决面临的难题。

虽然在培训的过程中我们遇到了问题，遇到了阻碍。

但我们还是坚持不懈地努力着。

因为我们知道我们的目标，在此过程中，我也深深体会到了老师的重要性。

通过几个月的紧张培训，最后参加全国比赛并最终获得了优异的成绩。

　　在此我再次感谢学校和我们的老师们!

　　谢谢你们!

　　技能大赛教师获奖总结2目前，我们又即将迎来--年苏州市职业学校的技能大赛。

今天，我有几点心得与大家一起分享。

　　一、作为指导老师，我觉得应做到以下两点：

　　1、团结协作，齐心协力。

技能比赛的训练，需要专业教师完成课堂教学任务之余，牺牲大量的时间，甚至双休，寒暑假。

同专业的教师大家应该少计较个人得失，少点抱怨，多点奉献，团结协作，共同搞好技能训练工作。

　　2、有效的指导和安排，精心的准备，尽早的准备。

作为指导老师，一定要认真制定计划和目标、分析比赛方案和各种可能遇到的困难，把各种可能遇到的困难体现在平时的训练和指导中。

　　二、作为参赛的选手，不仅同学，还包括教师，我认为应做到以下两点：

　　1、要不怕苦，不怕累，积极钻研，苦练专业技能。

要想在大赛中取得良好的成绩，必须要放弃休息时间，在掌握好理论知识的基础上，不断地训练，不停地操作，没有量的积累，就不可能达到质的飞跃。

技能训练不仅消耗的是时间，更是体能上的消耗，有些技能比赛时间要长达4个小时，甚至一天时间。

　　2、树立信心，保持良好心态，争取做到正常发挥。

参加比赛的选手，来自于各个学校最优秀的学生，本来就是高手过招。

所以必须有一个良好的心态，避免心理紧张。

另外在比赛中，可能也会遇到一些突发的问题，我们更应该沉着冷静，不慌张，千万不能放弃，一定要坚持到最后。

　　今年暑假培训期间，我和其他职业学校的教师交流的时候，发现我们学校的技能大赛准备工作还远远落后于他们，所以我们接下来的训练工作一定排除一切困难，刻苦训练。

　　在--年的比赛训练中，我和学生不仅平时牺牲了休息时间，双休日也常常在一起奋战。

同时，因为自己也报名参加了比赛，所以，有时经常坚持看书和训练到晚上12点多钟。

这次我仍然报名参加了-年会计手工做账比赛，希望通过近阶段的努力，在去年的基础上有更大的突破。

我希望，我们的指导老师和参赛的选手，拿出你们不怕苦、不怕累的吃苦精神，磨练自己的意志、强化自己的专业技能，为即将到来的苏州技能大赛做好充分的准备。

也祝愿每个老师，每个学生都能在这次比赛中有所收获。

　　尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：

大家好!

　　作为--年全国医药院校技能大赛压片技能组的参赛选手，我倍感荣幸，经历过比赛的大风大浪之后，平静下来总结了培训和比赛过程的经验教训，在此谨谈谈我参加这次比赛的感受和体会。

　　这次比赛我们获得了压片技能组二等奖，这次得奖意义重大，因

　　为它是我校首次在压片技能比赛中获奖，我相信这只是一个开始，我校在以后会得到更多的奖项。

我们能获得二等奖，首先要感谢学校给我们这次参赛的机会，也要感谢唐英玲老师、岳交易老师、汤建奇老师、陈勇老师、李春华老师等几位指导老师的悉心指导，以及队友、同学和朋友们的支持、鼓励。

　　最重要的是要感谢我们带队老师万华根老师，在这次为期近两个月的紧张、单调、压力巨大的培训过程中，是他和几位指导老师的无私奉献和敬业精神感动了我们，也给我们坚持下去的动力。

　　其次要感谢卢星、胡文、曾茂辉、习洪亮等几位队友，在夜以继日的培训过程中，大家默契配合，互相指正缺点，在一遍遍的练习过程中，力求每个动作、每个程序都要做到精益求精。

　　我们的努力没有白费，我们的汗水没有白流，我们付出了，我们也收获了。

今天我们收获的是荣誉和掌声，更多的是我个人能力水平和素质的提高。

通过这次的技能大赛，让我们成长了很多，更重要的是锻炼了我们的意志，提高了我们的专业技能。

也让我们真正体会“没有付出，就没有收获”的真正内涵。

　　作为职校生的我们，应不断提高自己的专业知识和专业技能，还应具有不畏艰难，越挫越勇的拼搏精神和充分的自信，才能在人生之路上扬起锦绣前程之帆。

　　最后，我想对一直以来教导我们的所有老师表示衷心的感谢!

技能大赛教师获奖总结3首先感谢全国职业院校技能大赛给我们中职学生提供一个这么好的舞台，能让我们职校学生展示自己的技能。

非常感谢学校给了我这样一次难得的机会，让我有了一个展示自我的风采，能让我们专心学好职业技能。

谢谢爸妈在背后的默默支持，能让我在学校一心学好知识。

谢谢老师，同学对我们的支持。

一路走来，思绪万千，激动万分，深感我是幸运的。

我深知，没有学校领导的关怀，没有老师的辛勤培养，就不会有今天这样的好成绩。

我非常感谢各位老师，。

通过参赛，让我与全国各地职业学校的同学有了交流学习的机会，开阔了眼界，更使我学到了课本上没有的知识，为以后踏上社会打下了坚实的基础。

　　父母给了我生命，学校和各位老师则充实了我的生命，给我的生命种下了希望的种子，让我的青春增添了一抹亮丽的色彩;

帮我打开了知识的大门，引导我如饥似渴地吮吸着知识的甘霖，让我在知识的海洋里遨游，使我在掌握知识技能的同时，明白了许多做人的道理，懂得了人生的真正意义。

　　我们学院是一所优秀的学校，这里有良好的学习环境，有先进的教学设备，有敬业奉献、高水平的教师。

在这里，我聆听到了学校领导的鼓励与教导，得到了老师的教育和栽培，感受到了老师们无私的爱。

我永远忘不了老师陪伴我的日日夜夜，正是老师们的辛勤培育，我才取得了今天的好成绩，所有的劳累、辛苦与付出的汗水都化作了我满腔的感激之情。

　　“人生能有几回搏,此时不搏待何时?

”只有抓紧机遇，顽强拼搏才能取得成功。

不管是普校还是职校，只要有一颗拼搏的心坚持不懈你就成功了，我就是职校生。

　　知识改变命运，态度造就人生。

我今后一定加倍努力，不负学校领导和老师们的期望，不断学习，充实、提高自己，用所学的知识和技能服务社会，把自己的感激之心化做前进的无穷动力，以更加优异的成绩回报母校，回报老师，回报父母。

　　技能大赛教师获奖总结4我们是10届汽车检测与车身修复高技班的--，在--年4月21日代表学校汽车系参加了第42届技能大赛广州市选拔赛汽车钣喷项目，分别取得了第

　　三、第四名的成绩。

　　能够有机会参加广州市选拔大赛，并获得了成绩。

我们首先要感谢学校的重视和老师对我们的信任。

没有学校为我们创造良好的学习和训练环境，没有老师的精心指导，就不会有优异的成绩!

我们还要感谢系领导以及给我们训练而放弃休息时间的老师。

从接到任务确定我和为参赛选手的那天起，卢老师就为我们做了一份详细训练计划，并陪我们开始了高强度的训练。

无论是白天还是晚上他都是悉心的教导我们，规范我们的动作要领，找出我们的不足。

虽然辛苦疲惫，但我们有坚定不移的信念，为了比赛、为了我校和汽车系的荣誉，更为了证明自己在校努力学习了两年的技能水平。

　　通过这次的高强度训练也给我们带来了很大的收获。

从之前掌握到的立焊、塞焊一知半解的基础技能，到现在基本上掌握了这两种的焊接技术。

还有我们在之前的课程里从未接触过气动切割锯，对它也是一窍不通。

但是切割锯在这次选拔赛时是要用到的一个重要气动工具，为此我们在短短的几天里要从零了解到熟悉再到能够参加选拔比赛的水平，我们利用了所有的课余时间，因为我们深知即使再难也要继续努力，--年第42届汽车钣喷比赛虽然暂告一段落，现在静下心来回想这次从训练到进入选拔赛的过程真是感受颇深。

正是老师对我们学生无私的奉献和教诲，让我们学到更多知识，掌握更多的技能。

让我知道这不仅仅是一场选拔比赛，更是我们难得可贵的人生经历，因为老师的精神可以是我们的一盏明灯，为我们人生导航，照耀我们前进的路，在学校鼎力支持和老师热情帮助下，相信我们所付出的努力和汗水，会让我们学校、汽车系以及我们班收获荣耀，收获我们自己的希望。

　　为了我们精彩的明天!

让我们从今天就开始努力吧。

谢谢大家!

　　技能大赛教师获奖总结5我们在要求自己的学生学习学习在学习的同时，更应该要求自己不断的学习，只有不断的学习我们的专业知识储备才能不断的丰厚、教育教学手段才能不断的更新，才能跟上时代进步对教师提出的新要求，才能跟上学生不断的知识需求。

在大赛中，部分同事的出色表现让我感到，作为教师的我不仅要不断学习书本知识，更要向身边的同事取经，“三人行必有我是焉!

”更何况我的身边有无数优秀的教育同伴呢?

现将本次活动的总结如下;

　　第

　　一、说课的内容。

说课，是授课教师向同行系统介绍自己关于某课的教学设想及其理论依据，而后听者评议、交流切磋的一种教研形式。

说课的内容包括：

说教材、说学生、说教法、说学法、说教学过程。

　　二、说课的语言。

说课不同于备课，其语言应该分为说课语言和教学语言两块，即教师在说课过程中应说课角色和课堂角色不断地互换。

大部分的说课内容是使用说课语言，将自己的课堂结构、理论依据等展示给听众，而导语部分、课堂中的有效提问、过渡语、结束语等就应用教学语言，将听众当作自己的学生，好像在课堂上一样，轻重缓急、抑扬顿挫恰到好处，亮出自己的精彩。

　　三、注意理论依据。

　　备课着重研究解决课堂教学中的“教什么、怎样教”等教学内容及实施技术问题，说课除要研究上述问题外，还要研究“为什么这样教”的教学理论问题。

在每个大的板块环节之后，要说出这样设计的教育理念是什么，目的是什么。

而不能把说课当成课堂再现，只说自己的教学流程。

　　四、也是最后一点，要脱稿。

　　或者说，要想取得好的成绩，必须脱稿。

我们知道技能大赛是提前抽课题，大约一个小时的时间设计方案准备稿子,而我们还用了充分的时间准备,可是到台上一站还是感觉很紧张。

要想再通畅流利地脱稿去讲更是不可能。

但是，别人能做到的，你也能做到，这不算什么。

别人做不到的，你也要能做到，方能展示你的优秀。

世上无难事，只要肯攀登。

相信自己，一定能行的。

　　人们都说教师是人类历史的工程师,我很庆幸自己成为教师行业

　　的一员.但现在深有体会,当一位老师难,成为一位称职的老师更难,成为一为称职而又优秀的老师更是难上加难.自己要积极进取，不断的提高自身素质，多听有经验老师的课,取其精华,并将其运用到自己的教学当中,不断反思自己教学中的不足,更新观念。

打开一扇窗，会看到又一个全新的世界。

我将把握每一次学习的机会,秀出教师的真我风采.在以后的工作中我将不断地为自己充电，希望在下一次的活动中能够超越自己。

　　技能大赛教师获奖总结