蜈蚣叔叔的袜子Word文档下载推荐.docx
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“妈妈也是刚刚知道它有三十只。
原来只是知道它的脚多，不知道具体的数，今天我也学到知识了！
”
蜈蚣叔叔住在嘟嘟家隔壁，他是村里出了名的帅哥，出门时一定会穿上袜子。
穿上亮晶晶的衣服，搭配各种颜色的袜子，
喜欢袜子的蜈蚣叔叔，连在家里都要穿上袜子。
“哈哈，怎么说它很帅，是不是把它当成人了？
”女儿笑成了一团。
“是啊，你没听嘟嘟叫他叔叔吗？
”女儿很好奇的问我：
“那蜈蚣叔叔为什么要穿袜子呀？
”“因为穿上袜子就会更帅呀！
”点点听见我说的话，“哈哈，真好玩，真好玩！
嘟嘟发现好多天没有看见蜈蚣叔叔了，“难道是搬家了？
还是生病了？
”偷偷到隔壁一看，发现蜈蚣叔叔躺在床上。
“妈妈，隔壁的蜈蚣叔叔好象生病了！
点点问我：
“妈妈，蜈蚣叔叔生病了，那怎么办呀？
”我反问她：
“你说呢？
”“找医生看病去，打针、吃药就好了”那就好。
只是有点晚了。
妈妈从屋里拿了一个篮子出来,“嘟嘟，你把这些食物送到蜈蚣叔叔家，告诉他，吃了以后就会恢复体力！
”嘟嘟高兴的跳了起来，他早就想到蜈蚣叔叔的家里，看看他的脚是不是有三十只。
“妈妈，是不是嘟嘟的妈妈要给蜈蚣叔叔送好吃的，他的病就好了。
”“是啊，
多吃点好东西就能长聪明了！
”呵呵，朵儿真的要好好谢谢你！
“你好。
妈妈说这个送给你、、、”嘟嘟边打招呼边偷偷瞄了一下蜈蚣叔叔的脚。
偷偷数了起来：
“一二三四五六七、、、、”其他的脚都被棉被盖住了，没办法再数下去，“叔叔，我要回家了。
嘟嘟好想看看蜈蚣的脚有多少条，偷偷的数着。
讲这一点的时候，女儿笑的和不拢嘴。
“等一下，你可以帮我一个忙吗？
一会有客人要来，我必须穿袜子。
”“好的，”嘟嘟连忙答应。
“你也知道，我的脚不是一只两只，”“对啊，有三十只。
”“呵呵，你很清楚嘛，的袜子都挂在院子里。
睹嘟来到院子里，发现好多好多袜子，红袜子排成一排，黄袜子排成一排，绿袜子排成一排，蓝袜子排在另一排，它们整整齐齐的挂在晾衣绳上，就象彩色的旗在风中飘扬。
通过这一点介绍，可以教孩子学习分类，图中袜子是按照颜色分的，遇到这样的事情，要，仔细观察，好好的考虑，看孩子用的是哪种方法。
嘟嘟把所有袜子都收回房，蜈蚣叔叔说：
“我穿袜子的方式很特别哟！
”“怎么特别？
”“你先帮我穿两双蓝袜，再各穿一双黄袜和绿袜，嘟嘟按照蜈蚣叔叔的方法，帮他穿上袜子。
嘟嘟费了好大的劲,帮助蜈蚣叔叔穿袜子,终于帮他穿上了，好看吗?
"
女儿说"
好看穿上漂亮的袜子就更漂亮了!
“还有很多脚没穿，该怎么办呢？
”嘟嘟看着蜈蚣叔叔的脚问。
”你按前面的顺序接着往下穿就对了。
”“蓝蓝黄绿的顺序吗？
”“你真聪明！
”嘟嘟心里感到很骄傲。
叔叔，你每天都这么穿袜子吗？
”“不一定，我会按照心情来穿，有时按照瓢虫的红色、黑色顺序，有时按照彩虹的红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的顺序。
蜈蚣叔叔的脚象彩虹，嘟嘟觉得好有趣，蓝蓝红绿，再接着，蓝蓝红绿。
嘟嘟小声的喃喃自语：
“怎么办？
脚不够！
”“我有三十只脚，怎么会不够？
”你看，如果按规则来穿，最后一组袜子应该剩下四双脚，
现在只剩下三双脚了。
女儿说:
“怎么算的呀”我说:
“宝贝现在还小,等你长大了你就知道了！
”“我已经长大了,你先给我讲讲吧!
”女儿最烦谁说她小,看来我又惹到她了,不讲是不成了,老老实实讲吧：
“每组有四个颜色,所以15双,.每组4双,就能分3个组.,最后剩3双不够一个组了.明白了吗？
”“呵呵，没有！
”女儿不好意思的笑了，我说：
“没事，你如果拿积木试着摆的话，最后你就知道了。
蜈蚣叔叔笑着说：
“剩下三双脚就不用穿了，也可以用它们来挠痒痒呀！
”嘟嘟说：
“蜈蚣叔叔说话真有趣！
“哈哈哈，挠痒痒！
蜈蚣还要挠痒痒吗？
真好玩”点点忍不住又笑了。
嘟嘟刚帮蜈蚣叔叔穿好最后一双袜子，突然传来了一阵敲门声：
“叩叩叩”开门一看，原来是蜜蜂阿姨来了：
“哎呀，听说你生病了，祝你早日康复！
”她送给蜈蚣叔叔来了一盒花花绿绿的糖果，是用平常收集的花蜜的做成的。
接着，门口又传来了一阵敲门声。
叩叩叩
“原来是蜜蜂阿姨来看蜈蚣叔叔了，真好，还带来了礼物！
”女儿说，我给孩子讲“是啊，好朋友生病了，要打电话问候，或者是去看望他，还要带着一份礼物表达自己的心意。
嘟嘟去看蜈蚣叔叔的时候不是也带礼物了吗？
原来是叔叔和阿姨来了:
身体好点了吗?
希望你快点好起来."
蜗牛叔叔和阿姨带来了一盒蛋糕,蛋糕上面装饰的水果,按照,草莓,樱桃，草莓，樱桃的顺序，刚好排成一圈。
然后、、、、叩叩叩
“蜗牛叔叔和阿姨的蛋糕真好，上面还有水果，”点点看了都有点眼馋了，呵呵，我赶快问她：
“蛋糕上的摆的水果是按什么样的顺序呀？
”她一边指着一边说：
“草莓、樱桃、草莓、樱桃的顺序”“真棒！
你猜猜又是谁来了，原来是瓢虫小姐来了，大家把带来的礼物，摆在桌上，庆祝蜈蚣叔叔康复！
嘟嘟坐在蜈蚣叔叔的旁边，觉得蛋糕、糖果、果汁比平时甜了好及倍，就连蜈蚣叔叔的脚，也比平时帅了好几倍！
“宝贝知道为什么嘟嘟觉得今天的东西很好吃吗？
”“因为有好朋友和她一起分享！
”“说的很好，这些礼物都是好朋友送的，所以吃起来特别甜。
大家一起分享很开心！
更重要的是，蜈蚣叔叔的病好了，他又可以和大家一起玩了，当然开心了。
这本绘本通过蜈蚣叔叔的15双各色袜子，说明按规律排序的概念。
所谓“按规律排序”就是指事物的形貌与状态按一定的规则反复，形成一种协调性。
例如故事中的帮蜈蚣叔叔穿袜子的顺序：
“蓝--蓝--黄--绿”嘟嘟就是用这种反复规则来帮蜈蚣叔叔穿袜子。
其实我们平时听的音乐也是通过一定的音和调子上的反复，而造成的听觉上的快乐。
可以让孩子找找生活中有许多事物，例如瓷砖，墙壁纸、床单上的纹样都有一定顺序。
通过仔细观察，可以发现事物的规则性，培养孩子的观察力和思维能力。
另外，也可以让孩子用积木，以颜色和形状为基准，搭出一些有规律的图案，提高孩子的观察能力和动手能力。
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