精选社会实践活动方案模板九篇Word文档下载推荐.docx
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5.结合冬天，当一次“护绿小卫士”。
6.学习写导游词、小短文。
四、时间安排以综合实践活动课为主，大约用2-3节课。
五、实施进程认识校园里的花草树木
1.以小组为单位，利用请教、查阅资料等方法认识校园里的花草树木。
2.交流调查结果。
3.核实、校对调查结果。
4、能区分常绿树和落叶树。
5、将调查结果作统计，并学习用表格的方式表达统计结果。
争当“护绿小卫士”
1.讨论：
冬天到了，树木怎样过冬？
为什么冬天要给树木刷石灰水或绑绳子？
如何给树木刷石灰水？
2.学生活动：
“护绿小卫士”——给树木刷石灰水。
学生在老师指导下，用刷子沾石灰水，以1米为界，向下均匀地刷。
根据学校树木的数量，合理安排，可以小组为单位，让学生合作进行。
操作时，应提醒学生不要把石灰水弄得到处都是。
活动结束，要求学生把工具洗净，收拾并归位。
3.活动总结：
学生交流汇报本组活动情况。
交流活动中有趣的事。
以本次活动为内容，让学生把活动过程记录下来，题目自定。
丽岙镇下川社区环境调查表-----了解一下社区的设施、服务和绿化的情况学校：
班级：
姓名：
丽岙镇下川社区环境调查---综合实践活动方案设计丽岙二小吴献安设计意图：
社区服务与社会实践作为综合实践活动课程的有机组成部分，是学生进行社会实践性学习、接触社会、认识和了解社会、增强社会实践能力和社会责任感的重要学习活动。
背景分析：
由于社会的发展，生活水平的提高，我们的学生多数在生活中只学会了享受别人所给予的一切，而没有学会关注自己生活中的一切，为了使学生能够从关注自己的生活环境起步，学会关注生活，关心他人，因此，确立这上研究主题。
结合“变化”主题——→人民的生活在发生翻天覆地的变化——→你的居住环境怎样，有变化吗？
激起调查情趣——→自家社区环境调查——→制定调查方案——→社区变化巨大——→你的新发现——→想象的现代化社区应是怎样的——→构建美好社区环境。
活动时长：
总时间：
课堂用时4课时活动目标：
1、知识目标：
1）了解自己社区的情况，查找社区的名称，结构，地理位置，社区设施，人口结构，人们的习惯，交通情况，几年间的变化等。
了解社区环境与人类之间的关系。
在这几个方面中选择一个或两个进行研究。
2）培养学生调查、收集、整理资料的能力，会进行简单的辨析、处理，并对结果做出一定的合理化建议。
能进行简单规划、创想或合理化建议。
3）了解社区环境的特点，扩展学生学习方向，引导学生学习更多的社会科学知识。
2、情感态度：
从学生的兴趣出发，让他们主动探究，让学生关注身边的世界去实践，培养学生关心社会发展的意识。
3、价值取向：
培养学生提出问题，探究问题的意识，以及表达、沟通的能力，发展合群性、合作性、自治与领导能力，尊重他人，增进团队合作意识。
活动的内容：
1、提出问题，在“交流社区的相关知识”、“社区环境建设的调查”、“社区环境中公益设施的调查”、“社区人口素质和文化环境的调查”、“社区服务情况的调查”等主题中选择合适的方法与小组；
2、查找资料：
学生调查、研究，搜集有关数据；
3、实践活动：
统计、整理调查资料，发现其中的优势与存在的问题；
4、进一步实践：
与社区的居民或社区组长、主任进行交流，改进方案、完善解决方案。
社会实践活动方案篇2主持人：
有两个人，他们愿意用自己的一生去爱你；
他们是谁？
我们的爸爸、妈妈是啊，父母为我们无私的奉献，赐予我们生命，教育我们做人。
生活中一点一滴无不融入的是父母爱的能量。
那张张照片里，注入的是脉脉真情。
让我们倾听那照片中饱含的父母深情吧！
1、叙述照片故事我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天；
我原想捧起一簇浪花，你们却给了我整个海洋。
我们的成长过程凝聚了父母多少的心血，爸爸妈妈，我们真的感激你们！
向父母献花拥抱。
2、爱心：
多么感人的故事，多么感人的画面呀。
感感，你怎么哭了？
感感：
爸爸妈妈是无私的，伟大的。
我错了。
妈妈，对不起。
谢谢你们养育我。
我爱你，爱你和爸爸。
妈妈：
孩子，妈妈今天实在太高兴了，为你和你所有的`同学，其他的父母可能未能来到这里，但想念他们也会因为你们的真心真情而感动和自豪的。
3、俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。
”更何况父母，亲友为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
你是否在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，感恩需要你用心去体会，去报答。
听，那动情的诗歌里蕴藏了我们孩子们的深情呢。
4、诗朗诵有一声呼唤最动听有一个人最要感谢有一种人最应感恩有一个词语最亲切，她就是——“母亲”他就是——“父亲”有一种爱他让你肆意地索取有一种爱他让你肆意地享用这种爱是什么？
这就是父母那深深的爱！
没有阳光，就没有温暖；
没有水源，就没有生命；
没有父母，就没有我们；
父母的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。
父爱如山，他沉默无语母爱似海，无时无刻不在包容着你。
母爱是船，载着我们从少年走向成熟；
父爱是海，给了我们一个幸福的港湾。
母亲的真情，点燃了我们心中的希望；
父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。
光阴流逝，永不褪色的是母亲默默的关怀天涯海角，无穷无尽的是母亲对儿女的挚爱。
爸爸妈妈的爱是细腻的，是我们生活中的点点滴滴爸爸妈妈的爱是无私的，愿意为我们付出所有爸爸妈妈的爱是伟大的，可以宽容我们的过错爸爸妈妈的爱是和风细雨，爸爸妈妈的爱是阳光雨露。
妈妈的手粗了，她把温柔的抚触给了我爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我妈妈的双眼花了，她把明亮的双眸给了我爸爸的皱纹深了，他把美丽的青春给了我聆听妈妈殷切的话语面对爸爸深沉的目光我们早已习惯了这种关爱，并且认为是理所当然。
渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。
就让我们用行动去回答，去证明，铭记恩情，回报恩情。
社会实践活动方案篇3
一、活动目的：
使学生度过一个快乐、安全、有意义的阳光假期，让孩子们接近自然，深入社会，体验生活，使学生们学会生活，学会珍惜，培养学生的社会责任感和家庭责任感，从而提高学生的素质和综合能力。
二、活动主题：
文明、快乐、感恩、收获
三、活动内容：
围绕“安全为先”
“文明礼让”
“快乐体验”为主题，我们在暑期将开展以下四大活动：
安全为先，健康成长在假期里，孩子们能积极做一些节能环保的事情，并将自己所做的事情写成体验日记，如你是怎样节约用水，节约用电的，你有哪些节能环保的好办法等，并向家人、邻居宣传有关的内容。
同时，为确保学生的暑假生活平安，特制定暑假安全公约如下：
电话号码要牢记：
火警119，匪警110，急救中心120等。
暑假正值汛期，因此，严禁擅自到水库、河、湖等处玩耍或洗澡。
学游泳一定要有家长陪同。
外出时必须告知家长。
用电安全要牢记。
不用湿手摸电器，发现别人触电不能用手拉，要用干木棒把电源打掉。
注意饮食卫生，不在剧烈运动后大量喝凉水；
不随便在卫生不好
的地方乱吃东西，禁止暴饮暴食。
提醒孩子增强自我防范意识：
不玩火、不玩电、不去公路上、建
筑工地等一切危险的地方玩耍，不与陌生人打交道，在没有大人监护的情况下，不不私自外出；
特别注意孩子外出时交通安全。
请家长劝阻孩子不要上网吧、游戏室、台球室、录像室、歌舞厅等不适合孩子活动的地方，不要参加不文明活动，倡导绿色上网，注意用眼卫生。
每天进行适当的体育锻炼，安排孩子做一些力所能及的家务。
学习交通安全知识，外出尽量由家长带领或结伴而行，要严格遵守交通秩序，注意出行安全。
文明礼让，修身养性今年是xx市参评全国文明城市三连冠之年，当前评比工作已经进入最关键阶段。
暑期我们特向广大学生和家长提出以下倡议：
1、排队候车，依次上下车；
2、不乱穿马路、闯红灯；
3、不在图书馆、纪念馆、博物馆、展览馆、美术馆等公共场所大声喧哗，注意文明用语，不说不文明的话，不随便嬉笑打闹；
4、不在公共场所乱刻乱画、乱扔杂物；
不攀折、损坏花草树木；
不随地吐痰和口香糖；
5、能熟练使用“您好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等
文明礼貌用语，仪容仪表整洁得体；
6、友善对待外来人员，能够热情为陌生人指路；
7、在公共交通工具上主动为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者
让座；
全校师生应踊跃参与文明创建活动，积极倡导文明礼仪，努力践
行文明行为，大力维护城市的形象，提升城市的感召力和吸引力！
为建设我们共同的“美好家园”——xx而携手努力！
感恩于心回报于行具体活动：
1、今天我当家：
爸爸妈妈工作很辛苦，当你在家休息的时候，你能帮助他们完成一些力所能及的家务吗？
尝试一下吧，当一天的家，今天你是家里的小主人！
2、让爱满天下：
用你智慧的双眼去发现身边需要帮助的人吧，献出你的一点爱心，温暖他们的心灵。
你也可以记录下你活动的照片和心得体会哦。
3、结合“八一”建军节对边检站的叔叔们送上自己的感恩小礼物积极体验快乐无边
1、外出考察实践活动：
组织本学年的优秀学生干部、三好生等优秀学生继续赶赴区外进行实践活动，也将组织低年级学生参观xx汽车、xx钢铁、xx有限公司、xx森林公园、xx地震科普馆等校外教育实践基地，体验家乡的变化和发展，丰富学生的体验，培养学生的交往合作能力。
2、结合家庭外出旅游等机会，用自己的眼睛来发现家乡、祖国的变迁，感受今天幸福的生活。
以上的活动可以用文字展示，可以用照片形式，更可以是DV拍摄等形式，期初，我们可以收集交流各自的成果。
3、我的暑假我做主。
孩子们更可以积极参与各社区活动，走出家门去参观、访问、考察，还可以进行一些社会调研活动：
例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。
4、为了更好地陶冶学生的情操、丰富学生的暑假课外生活，假期中孩子们应该多到书店走走，挑些有益的书，培养自己的阅读兴趣，养成好读书、读好书的习惯，过一个真正健康、有意义的暑假。
每个班级可以集合自身的情况，要求孩子在暑假完成一定数量的阅读任务，并且做读书笔记或者读书记录卡，写读后感，做阅读手抄报等。
参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。
四、关于暑期综合实践活动的几点补充
1、本活动方案为整体初步活动方案，各班级可以根据自身的情况进行调整，对于孩子的活动参与可以有所取舍和整合；
2、班主任老师能认真阅读本活动方案中的内容，在暑假期间利用班级网络平台对于暑期各活动及时和学生进行交流和反馈，每个月不少于3次；
3、暑期综合实践活动成果上交要求：
在下学期开学初上交：
读书手抄报或者电子小报；
“精彩暑假这样过”学生优秀暑假实践活动作文；
社会实践活动方案篇4各学部团总支、各班级团支部：
为进一步发挥社会实践在加强和改进中职生思想政治教育中的积极作用，引导学生将堂上学到的知识应用于社会实践中，并在实践中体验感悟，内化理想信念，勇于担当社会责任，校团委决定开展20xx年暑期社会实践活动。
结合工作实际，特制定本方案如下：
一、活动主题：
体验感悟成长
二、活动时间：
7月1日—8月1日
三、活动对象：
全校学生
四、活动形式：
1．暑期社会实践活动以班级团支部的形式开展；
2．各班级团支部可以成立若干支社会实践小分队，开展不同的社会实践活动，各小分队确定队长一名，队员若干；
3．要求在社会实践活动前充分准备，活动时认真负责，活动后及时总结；
4．每个小分队活动时拍摄相关活动照片至少张以上，活动后由队长负责填写暑期社会实践报告纸质稿，并同活动照片电子稿开学后一起上交学部团总支，由学部团总支审核汇总后上交校团委，学校将统一进行评比。
五、活动内容：
1．志愿服务活动：
开展各类志愿服务活动，如看望敬老院老人、关爱福利院儿童、环境保护宣传等；
2．职业体验活动：
通过参观一些企业和单位，对相关职业进行深入了解和体验，分享感悟，从而初步规划自己将的职业发展方向。
六、活动要求：
希望班级团支部高度重视，认真做好组织工作，同时各班主任兼任团支部辅导员，要加以正确指导，以确保暑期社会实践活动的切实开展并卓有成效。
共青团xx市职业技术学校委员会社会实践活动方案篇5一年一度的寒假即将开始，为突出中学生假期社会实践活动的思想道德教育内涵，培养广大学生传统文化的情感，进一步增强学生的社会责任感，在实践中培养和提高中学生的思想道德素质，促进学生全面发展。
霞海中学学生处、团委决定以“传承传统文化，倡导文明新风”为主题，在今年寒假开展“三个一”社会实践活动。
一、活动时间：
20xx年1月28日至20xx年2月17日各班完成情况汇总：
20xx年3月3日之前
二、活动内容及意义：
1.搜集一副对联，写写自己的理解。
让同学们了解对联所承载的中华民族传统文化，培养学生热爱传统文化的情感。
2.观看一场春晚节目，写写自己的观点。
通过观看春晚，发动同学们对春晚的讨论，提出个人的正面观点，培养同学们的语言表达能力和写作能力。
3.观察一项传统民间习俗，写写自己的所见。
元宵节是中国的传统节日，请同学们观察洞头的元宵节期间，传统民俗活动有哪些？
写写自己所看到的有趣事儿，了解海岛特色文化，促进同学们对民间文化的传承和发扬，挖掘和提炼海岛文化亮点。
三、有关要求：
1.各班主任要高度重视学生假期社会实践活动的重要性。
2.同学们认真完成寒假“三个一”社会实践活动，要开拓思路、认真对待，将自己的理解、观点、所见认真描述。
3.本次活动采用在线提交记录的方法，点击上述各个项目后面的链接进入提交记录页面完成记录。
4.下学期，学校将对各班寒假“三个一”社会实践活动的开展情况进行汇总、公布，并把此项活动纳入班级考核工作之中。
社会实践活动方案篇6
一、实践活动主题锻炼自我，服务社会，提高能力
二、实践活动内容做好志愿服务
1、进敬老院：
主要服务内容为前往敬老院开展尊老服务，协助敬老院开展各项义务劳动工作
2、深入社区为生活困难的群体提供志愿服务
3、到村委会服务，体验工作
4、到公共场所参加公益活动，义务服务参加与专业有关的社会实践
1、到保险公司社会实践根据历年就业招聘情况来看，招聘单位非常重视学生营销相关工作的实践经历，为了为学生提供社会实践机会，提高就业竞争力，我系与太平洋人寿保险公司联系并建立学生暑期实践合作意向，具体工作内容为培训一周之后组织参加保险代理人考试，然后是新人培训，之后上岗实习。
工作地点：
东四十条113—2号乘车路线：
地铁5号线张自忠路下车，b口出，东240—260米，港澳中心南侧上班时间：
每天早8：
30—17：
00学生可根据自己家庭住址本着就近的原则自愿报名，经公司面试合格后确定
2、远郊区县城关学生可自行联系家庭所在地就近保险公司参加实践打工。
可根据自己实际情况进行不同的打工实践，重在锻炼吃苦耐劳精神，体验社会，为顺利就业积累经验。
专业调研。
学生可结合所学专业知识，配合我系教师的科研课题，积极开展服务“三农”的调研活动。
本次重点是开展京郊农户征信信息调查。
李艳芳老师课题问卷：
《农户征信信息调查表》200份。
注：
金融0911班全体农户同学。
因调查问卷数据为科研课题依据，要求保证信息的真实性，所以要求参与调研的同学要高度重视，认真对待，所填信息必须客观真实。
班团支部要认真做好本班问卷发放与回收工作，做到发放问卷数和回收问卷数一致，并且保证问卷调查质量。
要求开学第一周上交调查报告。
三、实践活动方式
1、根据以上内容，每一位学生可以根据自己实际情况任选其一，自主在城镇社区、专业对口单位或本村范围内开展活动。
2、也可以视情况组成小组，几个人一起开展实践活动
四、活动要求
1、以就近就便为主，提倡专业实践与社会服务相结合。
2、坚持“安全第一”的原则，在确保安全的前提下开展假期社会实践活动。
3、社会实践过程中，如有可能尽量保留一些照片等音像资料，参加打工或社区服务要有单位证明。
4、此次活动对学生提高社会实践能力和综合素质有非常重要意义，要求学生思想重视，积极参加，注重实效。
活动时间不得少于10天。
学生参与社会实践情况作为总结评优依据，学生干部要带头认真完成社会实践任务。
5、活动结束后，以团队形式参加社会实践的需撰写一份团队社会实践报告，字数不少于3000字，个人形式参加实践的需每人要撰写一篇不少于1500字的实践体会。
每班至少上交一份团队社会实践报告。
6、报告内容要紧密结合实践内容，谈自己的真实感受和收获。
内容要求有具体实践时间，实践内容，实践收获和体会，科研调研的可以结合对调研内容的理解与分析谈体会。
7、开学第一周由各班团支部收齐实践报告并对本班社会实践情况进行统计、总结和评比，开学两周内，上交推选出优秀实践体会及班级暑期社会实践统计表和社会实践总结。
五、总结学生参加社会实践活动的表现及成果，作为学生综合素质评测、社会调查课程成绩评定、三好学生与优秀团员等荣誉称号评定的依据之一。
各团支部组织开展社会实践活动的表现及取得的成绩，作为团支部评选先进团支部和先进班集体的考评项目之一。
活动结束后，系团总支根据各班总结上报情况，进行全系总结，将按照相关意见对社会实践完成态度认真、质量较好、成绩显著的个人和班级给予表扬。
优秀的团体实践报告可推荐参与学院和团市委大学生社会实践评比，获奖者将给与奖励和表彰。
社会实践活动方案篇7
一、设计思路：
为了开拓幼儿的视野，增长知识、亲近自然、感受生活，让幼儿
在与大自然的接触中感受春天的季节特征、感受植物的成长过程，走进田野感受农家的乐趣。
我班组织一次“相约春天、走进自然”的摘草莓社会实践活动。
XX年4月23日上午9：
00。
三、活动目标：
1、让幼儿在与大自然的接触中感受春天的季节特征、感受植物的成长过程。
2、培养幼儿积极动手、相互协调的能力。
3、通过活动增强亲子、同伴间的交流，充分体验参与社会实践活动的喜悦心情。
四、活动地点：
通富北路草莓园。
五、参加人员：
报名参加社会实践活动的幼儿和家长。
六、活动流程：
1、全体集合，教师谈话交代一些安全事项。
整个活动过程请大家首先要注意安全，照顾好自已的孩子，并服从集体安排，不得中途单独行动。
2、摘草莓活动开始。
家长向幼儿介绍草莓的知识，指导幼儿采摘熟透的草莓。
3、送草莓宝宝请爸爸妈妈吃自己采摘的草莓，增进亲子感情。
4、集合返回，全程结束。
社会实践活动方案篇8
一、指导思想综合实践活动课程是以全面提高学生的综合实践素质，开发人的
潜能，使学生得到全面的、和谐的、充分的发展为宗旨。
以活动为主要形式，以实践为主要环节，要求学生积极参与到各项活动中去，在“做”、“考察”、“实验”、“探究”、“设计”、“制作”、“想象”、“反思”、“体验”等一系列活动中，发现和解决问题，体验和感受生活，进而学习科学研究的方法，发展综合应用知识的能力，增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。
二、总体目标1．亲近周围的自然环境，热爱自然，形成自觉保护周围自然环境的意识和初步能力。
2．考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增强社会沟通能力，养成初步的服务社会的意识和对社会负责的态度。
3．了解基本的生活自理的习惯，养成勤奋积极的生活态度。
4．激发好奇心和求知欲，养成从事科学研究的正确态度，发展探究问题的初步能力。
5．通过开展综合实践活动，让学生掌握一些信息技术、劳动技
术、社区服务等活动中的一些具体技能；
并在活动中获得参与综合实践的积极体验和丰富的经验，塑造完美人格，养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。
三、具体目标1．增进学生对自然的了解与认识，增强关爱自然、保护环境的思想意识和能力。
走进自然，增进对自然的了解与认识，理解人与自然的内在联系。
关心自然环境，自主探究自然问题，具有环保意识。
参与环境保护的活动，增强环境保护能力。
2．主动积极地参与社会活动和社区服务，增进对社会的了解与认识，增强社会实践能力，并形成社会责任感和义务感。
走入社会，增进对社会的了解与认识，理解个体与社会的关系。
关心社会现实，主动探究社会问题，积极参与力所能及的社区活动，服务社会，发展社会实践能力。
遵守社会行为规范，养成社会交往能力，学会与他人共同生活、工作。
关心他人，关心社会，具有服务社会的意识和对社会负责的态度。
3．掌握基本的生活技能和劳动技术，具有自我认识能力，养成负责的生活态度。
反省自我，增进自我认识，确立自信，树立人生理想，积极进取。
掌握基本生活技能，学会适应社会生活，养成负责的生活态度。
了解与认识现代生产和劳动技术，端正劳动态度，形成良好的劳动习惯。
4．发展主动获得知识和信息的能力，养成主动获得
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