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武术口号大全霸气十足

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武术口号大全霸气十足

  篇一:

武术

  格林青少年武术俱乐部

  一、机构介绍

  格林青少年武术俱乐部成立于20XX年,是被徐州武术协会认可且具备教学资质的培训中心。

目前场馆学生已达2000余人,拥有六家大型训练场所,100余家合作幼儿园学校。

自俱乐部成立以来,总培养业余学生3000余人,专业学生40余人,依靠武术专业考取师范类本科学校已突破30人,不仅避免了“问题”少年的反弹现象,也彻底地解除了家长的后顾之忧。

其总部位于淮海食品城文博园内,具有超前的创新理念,规范的管理,完善的设施。

通过趣味教学使学生学会技艺,学会处事,学会做人,最大限度的发挥武术的育人价值。

  二、师资力量

  格林青少年武术俱乐部是由出身武术世家杜兆峰创办。

毕业于北京体育大学,是北京奥运标兵,参与武林风节目特技队,世界冠军,凭借他多年的赛事教育经验及其对各国家教育总结组建高文凭,新理念的教学团队。

除了招式动作上的规范标准外,还特别注重手、眼、身、法、步(脚)的训练,帮助学员们领悟武术中的精髓。

同时根据青少年儿童身心的发展特点,采取相应的教学方法,让学生处于一种不断学习,不断进步,不断探索武术知识的情景。

在一定的学生阶段给予学生激励与肯定,并且对于年龄较小的学员,教练将给予全力的帮助与指导,让苏俄生更快的学会独立,更好的适应其生活。

  三、学习武术目的

  学习武术最重要的是帮助孩子健康快乐的成长。

通过练习武术强身健体,培养孩子坚强性格,遇事不慌不乱,有宽大的胸怀,心态端正,修身养性,从而达到做哪一行都能达到很好的成绩。

  四、武术对青少年的好处

  武术是我国珍贵的非物质文化遗产。

专家称根据实践,学习武术的黄金时期是4—18岁,这个年龄的孩子练武学的快,也比较容易出成绩,而且少儿习武有一定的好处,不但可以强身健体,还可以锻炼孩子的毅力。

如果基础打的好,再加上对孩子有兴趣的培养,可以进一步深造,向运动员等方向发展。

其次,学习武术的孩子在社会中有多些防身护体本领,如过马路、外出旅游、遇到水险、火险、恶人时和普通人相比,训练有素的孩子更容易化险为夷。

  幼儿学习武术对孩子具体变现以下几个好处:

  1、健体

  武术的健体作用不言面喻,其武术动作的踢腿、马步、弓步、手臂动作的冲拳、推掌等动作,可使幼儿的肌肉和力量得到增强,肌健、柔韧、肌肉的弹性得到提高,从而增强幼儿的体力和柔韧性,增强体质。

  2、启智

  练习武术可促进血液循环,增加大脑供氧量,刺激大脑皮层神经末梢。

武术的练习中,不单是骨骼肌肉的发达,更是空间感知,经验,类型、识别等右脑功能的综合发挥,因此非常有利发展幼儿的空间转换,形体感知等右脑功能,提高了其形象思维和创造力。

  3、育心

  武术需要通过变换方向的动作来明确方位,可发展幼儿的空间知觉。

此外孩子们还要主动想办法克服练习过程中的各种困难,这可锻炼意志、培养勇敢精神,让孩子们学着正确地看待人、事、物。

  4、知礼

  武术教练把“礼”也作为训练内容,强调“礼始礼终”,这就要求武术练习者在练习技术的同时,通过同长辈、教练、老师、队友,鞠躬施礼,使武术练习者成发自内心和行礼习惯,养成恭敬、谦虚、友好、忍让的态度和互相学习的作风,并培养其坚忍不拔的意识品质。

  5、自信

  现代社会中,由于各种原因,造成一些儿童胆小,情绪消极、易哭。

甚至不会与同龄小朋友沟通,通过练习武术,我们可以看到他们的自信心明显增强,性格活泼开朗,这对于一个儿童的成长是至关重要的。

  五、武术与跆拳道的关系

  近年来,武术的发展在多元的途径中遇到了前所未有的种种阻碍和挫折。

特别是中国武术遭受韩国跆拳道挤压的问题得到了学界的广泛关注。

《中国青年报》曾有一篇文章,题目为“中国武术被踹出都市时尚”,一个“踹”字让人有一种哀其不幸、怒其不争的无奈和伤感。

甚至有跆拳道馆打出了“学跆拳道,体验中国武术精神”的口号,中国武术的千年魂魄却要靠跆拳道去传承,这不能不说是武术的悲哀。

韩国跆拳道正在占领中国武术市场已成为一个不争的事实,这让我们感觉到了“韩”气逼人。

中国武术将如何权衡与跆拳道的关系,该如何挖掘内在的核心竞争力,这关乎到中国武术的生存与发展。

所以,对中国武术与韩国跆

  拳道的研究迫在眉睫。

  1积淀深厚的中国武术与文化单一的韩国跆拳道

  中韩两国历来就有着千丝万缕的联系,韩国从两千年以前开始从中国输入文字和书籍,并引进了思想、文化和技术。

  中国武术是由原始初民为了生存需要与野兽搏斗的生产技术及原始战争中人与人搏杀的格斗技术而萌生,其后经历了漫长历史发展过程而最终形成一种内容宏大博深、社会价值广泛、文化底蕴浓厚的民族传统体育项目。

由此可见,中国武术的漫长发展,体现出其强烈的生命力、民族性和延续性。

  韩国跆拳道的历史是零散的、破碎的,它的内涵是“惨白(:

武术口号大全霸气十足)无力”的,它没有中国深厚的文化底蕴,也就无法造就出与中国武术相媲美的博、大、精、深,它只能靠依附中国的传统文化来使自己更加具有活力。

  如今以韩剧、跆拳道等为主的“韩流”之所以能够在中华大地上大行其道,一个极其重要的因素是中韩文化的同源性,同时,也是人们对传统文化的向往和怀念。

与中国武术相比,韩国跆拳道似乎要单一的多,但也正是这种单一的文化,为韩国跆拳道在中国迅速传播和发展创造了有利条件。

由此可见,中国武术的历史文化是繁杂的、厚重的、不易接受的;而韩国跆拳道的历史文化是单一的、零碎的、易被传播和接受的。

  2注重方法的中国武术与追求招法的韩国跆拳道

  中国武术与韩国跆拳道技术上的差异是由于两国文化方面的差异所引起的。

然而今天我们所看到的跆拳道从某种意义上讲已经不是传统意义上的跆拳道,而是经过改良和西方体育化后的跆拳道。

传统的跆拳道深受中国传统儒家文化影响,而如今的跆拳道为了迎合奥林匹克运动,为了促进跆拳道在中国的传播与发展,其文化内涵注入了西方城市化和都市时尚化的因子,并在2000年悉尼奥运会上被首次列为正式比赛项目。

  跆拳道表现出来的是一种技术上追求快速,功夫上讲究速成的时尚运动。

这使得原本就比较简单的韩国跆拳道越来越关注招法,越来越远离方法。

众所周知,韩国跆拳道与中国武术都存在三种表现形式,即套路(品势)、功法(特技)和对抗(竞赛)。

跆拳道的动作是讲究招法,中国武术的动作是讲究方法。

跆拳道品势是由招法联系在一起的,中国武术套路是由方法联系在一起的。

招法与方法尽管只有一字之差,但它们却存在着本质上的差异。

招法简单,方法复杂。

复杂的方法不是来自于创造者本身的作用,而是来自于创造者的文化环境和文化习惯。

中国武术强调以巧取胜、以少胜多,甚至是孙子所提倡“不战而屈人之兵”的思维方式来获得最终的胜利。

这些都是受到了中国传统文化的影响。

中国

  自古就有“授人以鱼不如授人以渔”的观点和认识。

这种注重方法的思维理念自然也会渗透到中国武术之中。

而韩国跆拳道不论是在比赛时还是在实战中,其进攻方法都是十分简捷而实效的。

这充分表现出跆拳道的一切动作完全从实际格斗角度出发,便于以最短距离、最快速度、最大力量、最有效的招法击中对手,不需要任何“委婉”动作,体现一种干净利索的简捷之美,也体现出写实的成分在韩国跆拳道中所占的重要地位。

武术的一招一式、进退开合、闪展腾挪等等是可以传授的,可以观摩习练的,但中国武术的意境与神韵、武术之道的精微与深久则是只可意会不可言传的。

这要求习练者用身体去领会、去参悟。

中国武术是一种追求过程,注重方法的文化。

而韩国跆拳道更多的是注重实用性和简捷之美,是一种享受结果,追求招法的文化。

所以,我们不能为了追求韩国跆拳道这种速成的招法,而遗忘或排挤中国武术这种自古就使我们引以为豪的讲究方法的文化。

综上所述,中国武术是艺术的、是复杂多样的,是注重方法的;而韩国跆拳道是写实的、是简单的,是追求招法的。

  3中国武术礼仪的“修”与韩国跆拳道礼仪的“学”

  人们普遍认为,跆拳道是中国武术传到大韩民族后发展进化的产物。

所以,可以说跆拳道的历史远远没有中国武术的历史久远。

但由于韩国长期以来受惠于中国文化,特别是中国的儒家文化,跆拳道和中国武术在礼仪方面具有很强的一致性。

它要求人们“应该有社会责任感;年轻人应该孝顺长辈;对朋友要诚实真挚;做人要守信用,对人要有礼节。

”并有“很强的序列意识”,这些都体现出两者对礼仪的崇尚。

因此,“礼为先”就成为中国武术与韩国跆拳道内在共有的核心价值和文化要义。

然而,在今天国人心目中对于两者的认识出现了一些偏差,即跆拳道比中国武术更加讲究礼仪。

这是由于韩国人将跆拳道的文化进行了提炼、加工和包装,使得其中包含了符合现代人价值观的文化。

并且跆拳道的礼仪是一种简单的鞠躬式礼仪,简单的、大众的文化容易被接受和传播。

而中国武术的文化内涵就复杂的多,它要求的是终身不悔,坚持不懈,是一个终身参悟的过程。

”同时,跆拳道还要求学生在每次练习前要向国旗致礼,然后向教练敬礼。

练习中,只要有与教练或同伴的接触,都要先敬礼,然后再进行练习。

练习结束时要向教练敬礼,向国旗致礼。

“跆拳道礼仪是中国传统文化的一种体现。

”但这种体现是直白的。

而中国武术的礼仪却需要习武者用毕生的精力去体悟,去追问何以’成人、成己’的文化与人格真谛。

这种复杂的文化就很难通过简单的“学”去获得,更多的需要去“修”来达到更高的境界。

跆拳道从一开始就机械的追求礼仪,有时候一天下来要鞠好几百次躬,而人在这种简单、机械的运动中受到了潜移默化的影响。

通过反复的练习,让学生对于“礼”的认识不断深化,最终让鞠躬成为一种习惯,当这种习惯被大众接受并不断的在生活中出现时,人们就会误认为跆拳道比中国武术更讲究礼仪。

首先,是由于我们长期以来

  对中国武术的误读。

这种误读使得中国武术在人们心目中成为实施野蛮、暴力的工具。

再加上“重文轻武”传统思想的影响,“武”常常远离了文化。

时至今日,人们对武术的认识在很大程度上还停留在技术的层面,认为它是一种“术”。

往往一言及武术,便是套路、功法、攻防技击,便是如同武侠小说一般的杀人于无形。

其次,是因为中国武术的礼仪并不是靠一个外在的权力来推行,而是从教化中养成了个人的敬畏之感,使人服膺。

因此,武术不再只是一种技艺的存在,而有许多道德教化的意义。

它蕴藏了许多文化的内涵。

这个“内涵”就是对中国武术之礼的修炼,对中国武术之道的感悟。

而韩国跆拳道的礼仪表现出的仅仅只是一种形式,可以通过学习获得。

因此,韩国跆拳道的礼仪是“学”来的,而中国武术的礼仪是“修”来的。

  4传承缓慢的中国武术与传播迅速的韩国跆拳道

  韩国跆拳道之所以能够在中华大地上以“迅雷不及掩耳”的速度传播开来,其主要原因表现为:

首先,跆拳道看起来挺热闹的,没什么难度,而且也不需要太扎实的基本功,它的动作体系非常简单,掌握速度快,动作大都外放,很舒展。

而中国武术讲究“一日练一日功,一日不练十日空”,给习武者在练习的道路上带来了种种障碍,从而将眼光转向简单易学的跆拳道。

其次,韩国跆拳道与中国武术都属东方传统体育项目,具有相近的文化背景,在很多方面具有相似性。

因此,中国人学习和掌握跆拳道的技术、文化等,有着得天独厚的优势。

第三,韩国跆拳道凭借中国传统文化的“东风”,将礼仪最大化的体现出来。

注重礼仪,让人感受到它的底蕴,受到孩子家长的欢迎;而对抗,则是吸引青少年的最佳层面。

然而,中国武术的礼仪需要的是终身体悟,它是一种“教化的文化”。

虽然韩国跆拳道也有一定的教化功能,但这种教化是直接的、裸露的,以及缺乏文化内涵的。

正是因为它简单、直观,所以容易被人们所接受和传播。

第四,跆拳道特有的技术风格和强大的视觉冲击更是其在青少年中风靡的关键所在。

中国武术被韩国跆拳道挤压的另一个重要因素,是韩国跆拳道注重传播,而中国武术讲究传承。

传播可以是横向的也可以是纵向的,而传承只能是纵向的、单一方向的。

因此,传播是快速的,传承是缓慢的。

能够传播的技艺,可以是简单的,也可以是复杂的;而值得传承的技艺,则需要被传承者用尽毕生的精力来继承和修炼。

在漫长的历史长河中,中国一脉相承的专制制度和带有某种血缘温情的宗法制度相结合,形成一种“家国同构”的社会政治结构,这种社会政治结构深刻地影响着中国文化。

而作为中国文化中重要组成部分之一的武术也不可避免的受其影响。

武术技艺的传习是建立在家族传承或师徒传承的关系之上的,并有着严格的传承制度和方式。

这使得中国武术在传播的过程中步履维艰,方便了跆拳道的流行。

因为它时尚,所以各大城市中年轻人练习跆拳道的很多。

因为它有仪式感,从精神到内容是统一的,

  篇二:

武术习题+武术试卷+答案

  武术习题1

  一是非题(20%)

  1散打在武术中属于套路类。

(o)

  2武术基本功中的基本步型有马步.弓步.虚步.歇步.仆步。

(p)

  31924年,在《中小学课程纲要草案》中,正式把“体操科”改为“体育课”。

(o)

  4杨氏体操、林氏体操和英国的户外运动与竞技运动被称为现代体育的“三大基石”。

(p)

  5散打比赛中将对方打下台可得3分。

(o)

  629届奥运会在中国北京举行。

  7练习太极拳时,若想取得较好的效果,应该把动作.呼吸和意念配合起来。

(p)

  8套路运动中的集体表演是指以五人以上的徒手或器械集体表演。

(o)

  9太极推手比赛中,一方倒地,站立者得3分。

(p)

  10武术起源于我们远古祖先的生产劳动。

(p)

  11终身教育最早是由法国著名教育家保罗郎格朗提出的。

(p)

  12五禽戏是研究虎.鹿.熊.猿.鸟五禽的活动特点。

(p)

  13散手.推手.搏击都属于武术格斗运动中的内容。

(o)

  14长拳的传统技法中有“四击”.“八法”.“十二型”之说,其中“八法”指的是手.眼.身.步.精神.气.力.功。

(p)

  15武术抱括散打跆道拳击套路()

  16武术专项力量主要指绝对力量。

(错)

  17武术专项耐力主要是无氧耐力和速度耐力。

  18一般健身心率不要超过170次/秒。

(对)

  19早晨是锻炼身体的最好时间。

(错)

  20感冒时饮食以素菜为主。

(错)

  二填空题(20%)

  1大学生体质健康测试项目中必测项目是、、。

  3武术是以为主要内容,以和为运动形式,注重内外兼修的中国传统运动项目。

  4武术套路运动按练习形式可以分为、和三种类型。

  15.根据目标体系结构理论,学校体育目标可分、和

  (条件目标、过程目标、效果目标)三个方面。

  16.武术套路比赛的场地长宽。

  19.耐力的练习方法有超量练习法、重复练习法、间歇练习法。

  20.传统养生保健方法主要有八段锦、易劲经和五禽戏。

  三简答题(20%)

  1简述传统养生保健方法的作用(《武术》书p148-150)

  2.武术的作用是什么?

  3武德守则有那些?

热爱丛人民精忠报国弘扬武术以德为先崇尚科学反对迷信文武兼备修养身心遵纪守法扶正祛邪维护公德爱岗敬业勤学苦练团结友善谦虚谨慎诚实守信知行统一仪表端正礼貌待人

  4.传统养生保健方法作用p148

  四.问答题(40%)

  1.武术的特点和作用

  2.谈谈武术5项基本素质的锻炼

  3武术是如何分类的?

各类中包括那些内容?

  4.武术是中国传统文化的典型代表,请你谈谈武术今后如何更好的发展?

  武术习题2

  一是非题

  1武术按其运动形式基本可分为套路运动、格斗运动和太极推手。

(错)

  2太极拳已形成了比较完整的独立体系,目前较普及的有陈、杨、孙、吴、武式。

(对)3散打在武术中属于套路类。

(错)

  4武术基本功中的基本步型有马步、弓步、虚步、插步、仆步。

(错)

  5担任国际奥委会的第一任主席是顾拜旦。

(错)

  6刀术的特点是轻快潇洒,矫健优美。

(错)

  7奥林匹克运动的创始人是顾拜旦(对)

  8对练是一种格斗运动(错)

  9正蹬腿的着力点是脚尖(错)

  10在武术散打比赛中一方倒地而另一方站立者得2分(对)

  11根据武术套路竞赛评分标准,套路的满分为8分。

(错)

  12摆拳的着力点是拳面(对)

  13中国武术的产生缘起于我国远古祖先的生产劳动。

(对)

  14集体表演是4个人以上的徒手练习(错)

  15太极拳的动作是以轻柔圆活,处处带有弧形运动绵绵不断,势势相承(对)

  16内练一口气,外练筋骨皮,是各家各派的准则(对)

  17拳击跆拳道都是武术的一种(错)

  18长拳被称为“武术的基础”。

(对)

  19身法是武术套路运动的核心。

(对)

  20太极拳要求心静、气浮,用力不用气。

(错)

  二填空题1.武术套路比赛场地为长14m,宽8m

  2.散手的比赛场地为长:

8m宽:

8m高0.8m。

  3.武术是以技击动作为主要内容,通过套路和格斗等运动形式来增强体质,培养意志的中国传统体育项目.

  4.散打的得分部位有头部、躯干、大腿和小腿。

  5自我医务监督的内容包括主观感觉和客观检查两个方面。

  奥林匹克运动中的口号和座右铭是:

更快、更高、更强。

  散打技术应用要求是快、长、劲、准、稳和隐。

  三简答题

  1.简述运动处方(体育与健康p131)

  2.简述锻炼计划(体育与健康p125)

  3武术的特点是什么?

p4页

(1)具有鲜明的民族技击性

(2)内外合一、形神兼备的民族风格(3)广泛的适应性

  4武德守则有那些?

(热爱丛人民精忠报国弘扬武术以德为先崇尚科学反对迷信文武兼备修养身心遵纪守法扶正祛邪维护公德爱岗敬业勤学苦练团结友善谦虚谨慎诚实守信知行统一仪表端正礼貌待人)

  四问答题

  1.如何欣赏武术套路运动?

(武术p12)

  2.论述判断疲劳的方法及消除疲劳的措施。

(体育与健康p127-128)

  3.叙述武术是如何分类的,各类中包括那些内容?

p4

  4.请你对武术套路或散手进入市场如何才能更好的发展,谈谈你的看法。

  武术习题3

  1太极拳的主要手型是拳、掌、勾(对)

  2拳击跆拳道都是武术的一种(错)

  3枪和棍是长兵的一种(对)

  4马步两脚平行开立约本人脚长的三部(对)

  5刀术的特点是轻快潇洒,矫健优美。

(对)

  61984年国务院批准设立武术硕士学位,1996年批准设立了武术博士学位(对)

  7在古代,长拳被称为“武术的基础”。

(对)

  8太极拳动作路线是弧形的,但也可以是直线形的(错)

  9传统养生保健的作用在于发展身体的部分机能和治疗疾病。

(错)

  10身法是武术套路运动的核心。

(对)

  11太极拳要求心静、气浮,用力不用气。

(错)

  12掌握和提高武术运动的身体素质基础是柔韧性(对)

  13.武术专项力量主要指绝对力量。

(错)

  14中国武术的产生缘起于我国远古祖先的生产劳动。

(对)

  15太极拳是一种刚劲有力的拳术(错)

  16秦汉以来盛行角抵、手搏、击剑等。

(对)

  171987年在日本横滨举行了第一届亚洲武术锦标赛(对)

  18.练习太极拳时,若想取得较好的效果,应该把动作.呼吸和意念配合起来。

(p)19鞭腿的着力点是脚尖(错)

  20集体项目是六人以上的徒手或器械的集体演练。

(对)

  二填空题1.武术套路比赛场地为长14m,宽8m

  2.散手的比赛场地为长:

8m宽:

8m高0.8m。

  3.武术是以技击动作为主要内容,通过套路和格斗等运动形式来增强体质,培养

  意志的中国传统体育项目.。

  4.散打的得分部位有头部.躯干.大腿和小腿。

  5.大学生体质健康测试项目中必测项目是身高.体重.肺活量。

  6.身体5项基本素质是力量、速度、耐力、柔韧和协调性。

  三简答题

  1简述学校体育的一般功能(《体育与健康》书p27-30)

  

(1)教养功能

(2)教育功能(3)促进个体社会化的功能(4)美育的功能(5)促进学生个性全面发展的功能.

  2简述武术运动的特点(《武术》书p4)

  

(1)具有鲜明的民族技击性。

(2)内外合一、形神兼备的民族风格。

(3)广泛的适应性。

3.传统养生保健方法的特点p146

  4简述五禽戏动作名称(《武术》书p154)

  答案:

第一节虎戏:

虎窥、虎抓、虎扑、虎卧。

  第二节鹿戏:

鹿兴、鹿跑、鹿抵、鹿盘。

  第三节熊戏:

熊摆、熊晃、熊倒、熊攀。

  第四节猿戏:

猿跃、猿踩、猿摸、猿扰。

  第五节鸟戏:

鸟伸、鸟顾、鸟翔、鸟落。

  四问答题

  1武术是如何分类的,各类中包括那些内容?

p4

  2如何欣赏武术格斗运动?

(《武术》书p14-15)

  3.武德的内涵有哪些?

(《武术》书p7-8)

  4结自己一年来的武术课学习,谈谈学习体会和感受。

  武术习题4

  1刘长春是中国参加奥运会竞赛的第一人。

(p)

  2散打比赛中将对方打下台可得3分。

(o)

  329届奥运会在中国北京举行。

(p)

  4练习太极拳时,若想取得较好的效果,应该把动作、呼吸和意念配合起来。

(p)5套路运动中的集体表演是指以五人以上的徒手或器械集体表演。

(o)

  6武术起源于我们远古祖先的生产劳动。

(p)

  7国际武术联合会每2年举办一次世界武术锦标赛。

(p)

  8散手、推手、搏击都属于武术格斗运动中的内容。

(o)

  9.掌握和提高武术运动的身体素质基础是柔韧性(对)

  10武术专项力量主要指绝对力量。

(错)

  11武术专项耐力主要是无氧耐力和速度耐力。

  12一般健身心率不要超过170次/秒。

(对)

  13一般健身时间越久越好。

(错)

  14早晨是锻炼身体的最好时间。

(错)

  15感冒时饮食以素菜为主。

(错)

  16拳击跆拳道都是武术的一种(错)

  17枪、棍、鞭都是长兵(错)

  18太极拳动作路线是弧形的,但也可以是直线形的(错)

  19身法是武术套路运动的核心。

(对)

  20太极拳要求心静、气浮,用力不用气。

(错)

  二填空题

  1.武术套路比赛场地为长14m,宽8m

  2.散手的比赛场地为长:

8m宽:

8m高0.8m。

  3.武术是以技击动作为主要内容,通过套路和格斗等运动形式来增强体质,培养意志的中国传统体育项目.

  散打技术应用要求是快、长、劲、准、稳和隐。

  17长拳主要有(拳)、(掌)、(勾)三种手型和(引步)、(马步)、(仆步)、(虚步)、(歇步)为基本步型。

  三简答题

  1.武术的特点是什么?

p4页

(1)具有鲜明的民族技击性

(2)内外合一、形神兼备的民族风格(3)广泛的适应性

  2.锻炼计划分为几类?

内容是什么?

答:

锻炼计划一般可分为阶段计划的每一次计划。

锻炼时间,可以根据学习和生活实际情况进行划分。

阶段锻计划主要是对一般时间锻炼目标、时间、内容、方法、运动负荷等进行安排。

每一次锻炼计划则是对锻炼内容,时间分配、练习

  次数以及准备部分、整理活动等进行详细的安排。

  3.简述武术运动的作用(武术p5)

  4.如何欣赏武术套路运动?

(武术p12)

  四问答题

  1.叙述武术是如何分类的,各类中包括那些内容?

p4

  2.判断疲劳的方法有那些?

p127页

  3..探讨一下格斗战术方法的应用

  4.判断疲劳和消除疲劳的方法有那些?

p127页

  篇三:

第一届武术形意拳比赛开幕词

  太谷县实验中学第一届武术形意拳比赛开幕词

  副校长郭新生

  尊敬的各位领导,敬爱的老师、亲爱的同学们:

  大家下午好!

秋高气爽,五谷丰登,我们相聚在金色的十一月,今天我们在此隆重集会,举行太谷县实验中学第一届武术形意拳比赛,这将是各个班集体力量团结、健康、向上的一次展示,这也是青春活力的一次大检阅。

在此,我代表学校热烈祝贺这次比赛的举行,并向在这次比赛筹备工作中付出辛勤劳动的班主

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