校本教材《好习惯养成——快乐成长》孝德小学学校文化链文档格式.docx
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马汉字习惯（硬笔）
四、养成预习的习惯
五、养成专心听课的习惯
六、养成做课堂笔记的习惯
七、养成善于合作交流的习惯
八、养成勤于思考的习惯
九、养成质疑问难的习惯
十、养成独立做作业的习惯
十一、养成按时完成作业的习惯
十二、养成练后反思的习惯
十三、养成正确答好规范试卷的习惯
十四、养成做试卷分析的习惯
湿润空气。
4、也可将可利用的水浇树。
二、节约用电习惯
1、专人负责。
2、天亮及时关灯。
3、离开时关灯，关电扇，关电视等。
三、节约能量习惯
1、少坐汽车，多步行。
2、少坐电梯，多爬楼梯。
四、减少污染习惯
1、不使用塑料袋。
2、废电池不随地丢。
3、清扫卫生，不起尘。
五、节约用纸习惯
1、保护好课本，循环使用。
2、科学使用作业本，背面可作练习用。
3、废纸收集，为班级创收。
六、植树护绿习惯
1、每年3月12口植树节，参加植树活动。
2、护树，爱树，不折树枝。
七、爱护花草树木习惯
1、不踏草坪。
6、横穿公路应看车，走斑马线。
H^一、文明乘车习惯
1、排好队有序上车。
2、不抢座，不拥挤，大让小。
3、不将头、手伸出车外。
4、不在车内喧哗。
5、车停稳方可下车，过马路看车。
6、记住返校时间，人等车，不让车等人。
7、争做“乘车小标兵”。
十二、交通安全七字歌
小朋友们要牢记，交通安全最重要；
上学放学走路边，不在路中追打闹;
不用石头砸车子，偷爬车辆可不要；
横道要走斑马线，上街要走人行道;
莫在公路学骑车，不在车底躲猫猫；
小朋友们都安全，爸妈老师都欢笑。
第六节环保习惯养成
一、节约用水习惯
1、水管流水量够用即可。
2、用后及时关紧水管。
3、刷盆、洗漱后，将水散开，撒到向阳地面，
十五、养成观察与思考的习惯
十六、养成课外阅读的习惯
第二节文明习惯养成
一、升降国旗习惯
二、说普通话的习惯
三、行走礼仪习惯
四、尊老爱幼习惯
五、说感恩话，做感恩事的习惯
六、养成值周负责习惯
七、拾金不昧习惯
八、仪表整洁习惯
九、打饭有序习惯
十、使用文明用语习惯
第三节健康生活习惯养成
一、用餐文明习惯
二、饮食安全习惯
二、少喝饮料习惯
四、不喝生水习惯
五、学会就医习惯
六、不吃零食习惯
七、遵守作息时间习惯
八、坚持做操习惯
九、预防疾病习惯
十、勤俭节约习惯
第四节卫生习惯养成
一、坚持洗漱习惯
二、文明洗澡习惯
二、保护眼睛习惯
四、保护耳鼻习惯
五、整理房间习惯
六、衣服清洁习惯
七、不乱丢乱画习惯
八、不随地吐痰习惯
九、文明如厕习惯
十、剩饭菜倒入沿水桶习惯
第五节安全习惯养成
一、不带刀具、打火机等入校习惯。
一、学会自制习惯
二、课间活动习惯
四、上下楼梯习惯
五、集合迅速习惯
六、保护自己，躲避危险习惯
七、安全使用体育器械习惯
1、玩时有序，不拥挤。
2、按教师讲的操作规则进行。
3、不损坏使用。
4、不在单杆上倒挂金钟。
八、不迷恋网络习惯
1、不去网吧打游戏。
2、不相信虚拟的网络。
3、不在网上向陌生人透露自己的真实信息。
4、不与网友见面。
5、不看黄色网页。
九、不在床上打闹习惯
1、进宿舍后迅速脱衣躺好。
2、不在床上蹦跳、打闹。
3、上、下床时扶好、登好。
4、上、下铺同学不拉拽。
十、遵守交通习惯
1、遵守交通规则，红灯停，绿灯行。
2、不到12周岁不单独骑车上路。
3、不在公路上踢球或玩耍。
4、坐车不得将手、头伸出车外。
5、车停稳方可上下。
1、坚持五不（不跑、不跳、不打、不闹、不踢）活动。
2、不做危险的投球、跳罗锅动作。
3、活动文明健身，如踢毽子、跳绳、做游戏等。
1、上、下楼梯靠右行。
2、不拥挤，不推操。
3、不跳台阶，不蹦跳。
4、不推护栏，坐护栏。
1、听从命令，不喧哗。
2、做到快、静、齐。
3、解散时有序，不推操，不搞恶作剧。
1、一人在家，不给陌生人开门。
2、不经父母允许不去陌生人家玩。
3、雷雨天，不在大树、高建筑物前躲避。
4、雷雨天及时关窗、关电源。
5、不吃、喝陌生人饮料、食品。
6、不将家中电话随意给陌生人。
十一、文明乘车习惯
二、节约能量习惯
八、爱护小动物习惯
九、做好宣传习惯
校本教材教学建议
本册教材共分三章八节八十六条，主要内容有可爱的校园，孝德小学办学理念，好习惯养成篇。
建议一学年完成教学任务，各班班主任按课表安排分40课时授课。
教学内容的先后安排可按年级特点自由选择。
授课教师要有教学计划，教学设计和考核安排，达到爱校教育，好习惯的养成教育，望各位老师发挥各自的聪明才智，让每一位学生都得到不同程度的发展！
各年级课时安排表
年级
第一学期节数期末
检查
第二学期节数期末
一年级
授课节数：
20节，每周一节
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
吐痰。
2、将痰吐到卫生纸上包好，投入垃圾桶。
1、有序进出，不推操。
2、不强要他人便纸。
3、不将尿溅到同学身上。
4、便纸入池或入筐。
十、剩饭菜倒入泪水桶习惯
1、走近沿水桶。
2、将剩饭菜倒入桶内，不得溅到桶外，更不许倒入水池。
1、每次返校，不带刀具、棍棒入校。
2、不带打火机入校。
3、不带随身听入校。
4、生活教师、班主任负责每次检查。
二、学会自制习惯
1、和同学发生矛盾找老师解决。
2、不找同学，不集众，不帮打。
3、控制自己情绪，不动手。
5、厕所便纸当天清理。
6、地面、楼道清扫彻底。
7、不在墙壁上乱写乱画。
1、衣服脏后及时换下，在合理时间洗干净。
干后及时收进包内。
（4—6年级）
2、服从生活教师安排，将脏衣服换下。
（1—3年级）
3、衣服叠整齐放入包内。
1、食品袋、雪糕纸、纸屑等垃圾投入垃圾桶。
2、纸、饮料盒等可收集好，为班级创收。
3、不在墙壁上乱写乱画，更不擦、抹黑板上的字迹。
4、不用脚踢门和墙壁。
5、值日时将拖布水拧掉，摆放在指定位置，下面用盆接水，不将污水溅到墙壁上。
6、不向墙壁打乒乓球、投健子或将玩具贴在墙面。
7、不由窗口向下投物品。
1、不许在教室、校园、楼道、宿舍等地随地
第一节校长寄语
（一）
学校无小事，事事都育人；
教师无小事，事事做楷模。
我经常给老师们讲：
“我们学校这138个教职员工,围着一群孩子，我们的工作就是为他们服务，任务只有四条：
第一是安全，这是核心，第二是学习好，第二是吃好，第四是住好。
”总之，孩子们好，一切都好。
这就是我们学校的核心理念。
教师是人类灵魂的工程师，重在塑造学生的心灵。
让学生“会学习，会生活，会做人”，实现“成才”与“成人”，“成绩”与“成长”，“智商开发”与“情商培养”巧妙结合；
让孩子们都得到发展与提高，
学生高兴，家长满意，这就是我们服务的宗旨。
小学阶段是人的一生中最美好，最快乐的时光，远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基。
好习惯无形的毕业证。
习惯决定人生，把好习惯内敛为一种性格，一种品质，好习惯养成教育是学校进行个性化培养和加强素质教育的重要内容。
我校经过十几年的实践，建立和总结出了一整套实用的习惯养成教育的理论体系，为了更好的指导大家进行养成教育的研究和探索，加强学生好习惯的养成，学校编写了校本教材——《好习惯养成快乐成长》,愿大家认真学习，养成好习惯，为成功人生奠定基石。
2009年12月5日
校长寄语
（二）
我们的学校究竟教会了学生什么？
又让他们留下了什么？
教会了学生“学会学习，学会做人”，留下的是"
良好的习惯”。
留下了自主学习的本领在课堂上，以学生
3、洗发膏袋子、纸等洗澡结束带出浴室，不丢在地上堵水流。
4、穿好、拿好自己的衣服，不丢失。
5、不损坏水龙头。
6、节约用水，洗好不忘关水管。
1、坚持随音乐做好眼保健操。
2、写字应姿势正确，做到“二个一”=
3、行走、坐车时不看书。
4、不在灯光暗的地方看书。
5、注意用眼卫生，不用脏手擦、揉眼睛。
6、不看刺眼的强光。
1、不用硬物挖耳朵。
2、有刺耳的噪音时，双手捂耳、张口。
3、不把橡皮、豆类、纸块等物品插入鼻孔。
1、起床将被子按要求叠好，放整齐。
2、床单铺平，扫净。
3、将床下物品摆好，地面扫干净，垃圾及时倒掉。
4、将鞋摆整齐，鞋架擦干净。
纸巾掩面。
1、珍惜粮食，吃多少打多少。
2、用餐时，不挑拣饭菜。
3、馒头、烧饼、鸡蛋不小心掉后拣起。
4、牢记节粮歌谣：
小朋友，告诉你，浪费粮食太可惜。
中国人口十几亿，粮食实在不富裕。
人人节约一粒米，积少成多了不起。
爱惜粮食品德好，小朋友们要牢记，要牢记。
1、服从教师组织安排。
2、接水适中。
3、做到刷牙彻底，洗净手、脸、脚。
4、洗漱水浇树或散开撒在向阳处。
（尤其是冬天）
1、集合迅速、无声，不打闹，不喧哗。
2、互相帮助，互搓背。
为主体，让学生自己观察、思考、自己动手、操作，亲自体验、感悟、复习、做作业、测验……这些手段的目的都不只是让学生知道思考这些知识，而是让学生亲自体验获取知识，是让学生渐渐掌握自主学习的本领，这是最重要的，是教育的本质，也是孩子终生受用的财富。
留下了学习的能力在知识的海洋里，我们的教科书，只是沧海一粟，需要了解的东西太多了，学习的能力就尤为重要，所以学校的功能就是让学生在学习知识的过程中学会获取新的知识，培养获取知识的能力，也就是在学习钓鱼的过程中学会自己钓鱼，这就是学习能力的培养。
小学是打基础的阶段，这个基础指的就是学习能力。
在小学阶段，努力提高这个能力，将来能利用这个能力创造更大的价值。
留下了学习的动力要让学生形成追求知识的惯性，让学生们感觉到学习知识是个美好的过程，像在旅途中的行者，不断发现旅途中美丽的风景，直至离开学校以后，也无法停止探索知识王国的脚步，这种学习动力是我们学校留给他们最好的精神财富。
留下了好习惯。
通过老师的言传身教，得到向善、向上、向美的人文精神的源泉，养成一种好的习惯，是我们留给学生一生幸福的奠基。
一个人可以没有学历，没有丰富的物质，只要有高尚的道德品质，良好的习惯，他就可以在生活中收获幸福。
因为，他们的精神世界里充满着阳光，要想做事，先学做人，就是这个道理。
学校是精神策源地，留给孩子们的是精神，是本领，是能力，是动力，是好习惯……每个学生都应该在这里接受宗教般的隆重的洗礼，带着美好走向未来，人生才有了更加美好的意义。
2009年12月12日
欲，不利身体健康。
3、不在宿舍床铺上吃零食，更不在被窝内吃零食。
1、按规定时间进入宿舍午休、就寝。
2、方便时轻手轻脚，勿扰他人。
3、和同铺友好相处。
4、按铃声起床。
1、集合迅速。
2、做操认真，动作舒展、到位，起到锻炼身体作用。
1、讲究个人卫生，不合用水杯或洗漱用品。
2、天气冷热变化，注意添减衣服。
3、配合教室、宿舍的消毒、通风工作。
4、了解、学习预防常识。
5、不隐瞒病情。
6、不随地吐痰，将痰吐在纸巾上，放入垃圾桶。
7、生病时，不面向他人打喷嚏，应用手帕或
无生产口期”的“三无”食品。
2、不买过期食品。
3、水果应吃新鲜的，一定洗干净。
4、不吃陌生人的食物。
1、平时以白开水为主。
2、少喝或不喝饮料。
3、更不喝劣质饮料。
4、不喝陌生人的饮品。
1、坚持喝热水或凉白开。
2、不喝生水。
1、不舒服应及时通知老师。
2、也可与同学一起去医务室。
3、向医生说明原因，配合治疗。
4、需休息时告知班主任回宿舍休息。
1、一日二餐饭菜热、软，易消化，应吃饱吃好。
2、常吃零食，增加肠胃负担，影响正常的食
第一节孝德小学简介河北省新乐市孝德小学,始建于1997年4月18日，是新乐市第一所经教育局审批的全日制、寄宿制民办小学。
学校位于新乐市农贸市场北侧新华路五号。
占地45亩，建筑面积15352平方米，学校现有教学班45个，并且全部使用多媒体教学，学生2550名。
教职工138人，专任教师115人，本科学历25人，专科学历90人，学历达标率100%。
学校建有教学楼两栋，宿舍楼一栋。
备有电脑室、语音室、音乐室、美术室、仪器室、实验室、少年科技活动探究室、图书室、体育器材室、音乐器材室、美术器材室、档案室等。
学校坚持“以人为本，严谨治学”的办学理念。
“孝”和“德”是中国传统文化的内核，我校把爱国主义教育、感恩教育、特色教育、心理健康教育贯穿于课堂内外，让学生学会学习，学会做人。
深入、扎实地实施素质教育和课程改革，经过几年的努力，读课外书和写规范字已成为学校特色。
图书进教室，班班建有“学生书屋”，真正做到了让学生共享书源，时时处处有书读，并且把每年的4月定为孝德小学读书月，4月9日为孝德小学“读书节”。
知行结合，书道育人，书写规范的孩子往往成绩优秀。
多年来在书法育人这块田地，书写着踏实，书写着收获，并且5月为孝德小学书法月，5月8日为“孝德小学书法节”。
另外，为激发孩了们英语学习兴趣，提高英语教学水平，我校特将10月10日定为英语节。
天道酬勤，在社会各界力量的支持和全体教职工的努力下，学校先后被上级部门授予：
“石家庄市民办教育工作先进单位”、“文明学校”、“红领巾示范校”、“学校管理工作先进单位”、“教学工作先进单位”、“依法治校先进单位”、“普通话测试先进集体”、“模范党支部”、“工会组织模范单位”等荣誉称号。
5、衣服干净，无汗味。
1、服从学校安排。
2、按铃声，教师带队有序走入餐厅。
3、不敲盆，不插队，不拥挤。
4、学会礼让。
1、使用“你好、谢谢、再见、对不起、没关系……”等文明用语。
2、说话得体，不争吵，不大声喧哗。
1、饭前洗手。
2、用餐时不讲话，不打闹。
3、按需打饭，不挑食。
4、在指定位置用餐，不在校园边玩边吃。
5、馒头、烧饼等不放在桌子上。
6、剩饭菜倒入沿水桶。
1、不在小摊位上买“无生产商、无生产地、
们的养育、培养、帮助之情。
2、感恩的事经常做。
（1）回家做力所能及的家务。
（2）在学校尽自己的义务，值好日，整理好自己的物品。
团结同学，遵守纪律。
（3）感恩老师的教诲。
（4）帮助同学。
1、履行值周誓言。
2、做出榜样，做到脑、眼、手、腿、嘴五勤。
3、认真负责，做好记录，做到公正公平。
1、拾到饭卡及时上交。
2、拾到物品交拾金不昧台。
1、衣服得体、大方，不穿露背、露肚脐、低腰裤子。
自重也是对他人的礼貌。
2、女生不穿高跟鞋，不染发，不烫发，不涂指甲，不戴首饰。
3、男生不吸烟，不喝酒。
4、上、下午上课时间不穿拖鞋。
一、学校的核心理念：
学生好，一切都好
二、校训：
勤奋、勤俭、文明。
三、师训：
用爱心唤醒每一个生命。
四、学训：
让生命在学习中升华。
五、班训：
1年级班训：
守纪、活泼、自理；
2年级班训：
认真、踏实、好学；
3年级班训：
自尊、用心、向上；
4年级班训：
自主、积极、、勤奋；
5年级班训：
善思、善悟、自强；
6年级班训：
自律、自主、拼搏。
六、培养目标：
人格自尊、学习自主、行为自律、生活自理。
七、奋斗目标：
学会说普通话，写好规范字，答好规范试卷；
消灭不及格，不使一个学生掉队。
八、管理目标：
规范化一精细化一精致化一优质化一常态化
（一）未来属于我
理想在这里树立，成功从这里开始
我行，我一定行，第一是我的，我是二好学生，爸爸妈妈喜欢我，老师高兴我，同学欢迎我，未来属于我!
1-3年级全体师生的共同心愿。
（二）功到自然成，习惯在其中
习惯形成品质，品质决定命运。
堂堂认真听讲，课课完成作业。
天天写好日记，日日锻炼身体。
时时注意卫生，处处保护环境。
4—5年级全体师生的奋斗目标。
（三）向学习要效果
学习刻苦，给自己一个未来；
学习进步，送老师一个惊喜；
学习优秀，还父母一个心愿。
奇迹发生在拼搏之后，成就诞生在汗水之中。
六年级全体师生共同的心愿！
关爱多一点，工作细一点。
脑筋活一点，脾气小一点。
说话柔一点，鼓励勤一点。
埋怨少一点，微笑多一点。
1、普通话是校园语言，老师与学生、学生与学生避免使用方言土语交流，应使用普通话。
2、在普通话宣传周，悬挂标语、条幅等进行宣传。
3、普通话考评纳入评二好、评模范等标准。
行如风，站如松，坐如钟，也就是站有站像，走有走像，坐有坐姿，既行、走、站、立、抬头、挺胸，两臂自然，做到得体大方。
1、走路抬头挺胸，两臂自然摆动。
2、坐直上身，两脚与肩同宽
3、进老师办公室打报告，允许后方可进入。
4、上、下课让老师先行。
5、女生不扭捏，男生不聚众与女生打闹。
1、尊敬师长，见面停步，眼睛关注行礼问好。
2、同学之间宽容、忍让，友好相处。
3、热心帮助小同学。
1、感恩的话经常说，对自己的长辈、老师、同学常怀一颗感恩心，常说感激的话语，谢谢他
（一）根据《国旗法》的规定，学校除寒暑假、公休口和天气原因外，每口悬挂国旗。
每周一上午第一节课举行升国旗仪式。
（二）升旗仪式程序：
出旗、升旗、唱国歌、国旗下讲话。
（二）升旗要求:
1、升国旗仪式由思政安全处负责。
2、每次升旗活动时，由学校领导或优秀学生代表进行“国旗下讲话”的思想教育。
3、上课铃响班主任组织学生，按“静、齐、快”的要求迅速到达指定点，集合好。
4、升国旗时学生衣着整齐，少先队员佩戴红领巾。
5、主持宣布“升旗仪式开始”后，全体师生面向国旗，行注目礼，少先队员行队礼，行礼至国歌结束为止,全体师生伴随国歌乐曲声高唱国歌。
（四）全体教职工都按照列队自始至终参加升国旗，唱国歌。
（五）结束。
领导做总结。
行动快一点，效率高一点。
十一、生活教师日勉语录
宁可自己千般苦，不让学生一事难。
我是孝德小学教师，我在国旗、校旗下宣誓：
我是孝德人，愿为孝德做贡献。
忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，履行教师职责，遵守教师职业道德，依法执教，教书育人。
热爱学生，为人师表；
严谨治学，因材施教；
终身学习，善于创新。
我是孝德小学学生，我在国旗、校旗下宣誓：
走出校门一步，承载学校荣辱。
我将不断努力，成为一个诚实守信的人，言而有信，说到做到。
我将不断努力，成为一个乐学上进的人，开朗自信，持之以恒。
我将不断努力，成为一个会感恩的人，胸怀宽广，善待他人。
我将不断努力，成为一个志向高远的人，善学、会学、报效祖国。
今天，我因孝德而自豪；
明天，孝德因我而骄傲。
二年级班级誓言
二
（1）班听课我认真，作业我细心，学习最勤奋。
劳动最积极，我行，我行，我一定行！
二
（2）班我爱自己，我上课认真听讲，老师欣赏我，同学喜欢我，我快乐生活，我快乐学习，我多么幸福。
二（3）班我遵守纪律，我刻苦学习，我热爱劳动，我充满活力！
我相信，我是最棒的！
我是最优秀的！
二（4）班我认真听讲，我快乐学习，我爱二（4）班，我能超过你。
二（5）班我遵守纪律，我热爱学习，我活泼可爱，我团结同学，我能战胜一切困难，我是最棒的！
三年级班级誓言
三
（1）班我是二
（1）班一分子，我与班级共同成长进步。
我自信、踏实，我认真、好学。
我努力，我能行，我最棒。
其次再引导学生找出改正出错的方法，并'
弓下来，’弓的时候老师要及时提醒，语言要通顺、流畅，不要'
马借别字；
改正方法要得当，措施要落实，不要只写不做。
最后还要把错题改正、弄懂、理解透彻。
观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”，观察这个词有两层意思，“观”是表面看的意思；
“察”是内在的，仔细地看。
合起来就是仔细观看、调查、分析、研究，如果看了不思考，就不是真正的
观察。
所以要做到观察和思考有机结合。
通过观察大脑进行信息加工，总结出事物的一般规律和特征。
1、多读书，读好书。
2、不动笔墨不读书，丰富“采蜜集”。
3、让阅读得法于课内，得益于课外。
4、勤写读书心得。
③试卷拿到手，先填班和名；
多读几遍
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