动词的ing形式 语法探究学案文档格式.docx
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语态上，动词的ing形式有主动式和被动式
时态
主动语态
被动语态
一般时
完成时
三、动词ing形式的复合结构
动词ing形式复合结构由形容词性物主代词、名词所有格、人称代词宾格或名词普通格加doing构成，
具体形式有：
①形容词性物主代词（如my,his,her,its,our,your,their）+doing
②名词所有格（Tom’s,Lily’s+doing）（不包括无生命的物体）
③人称代词宾格（如me,you,him,her,it,us,them）+doing
④名词+doing（如Jack,thetiger+doing）
注意：
动词的ing形式在句中一般做主语、宾语或表语，做主语时，只能用前两种形式，做宾语、表语时可用任何一种形式。
eg.Doyoumind
my/me/Jack’s/Jackopening
thewindow?
四、动词ing形式的否定式
通常在其前加not，eg.Excusemeformy
notcoming
ontime.
Step2.动词ing的句法功能
一、动词ing形式作主语（动名词作主语）
1．动名词作主语通常有两种位置：
一种位于句首，另一种it作形式主语，动名词移至后面。
单个的动名词做主语，谓语动词用单数。
Eg.Swimmingis
myhobby.
It’s
awasteoftime
doingsuchathing.
2.常用动名词做主语的句型
Itis/wasawasteoftimedoing…___________________________________
Itisdangerous/useless/fundoing…__________________________________
Itis/wasnogood/usedoing…______________________________________
Itis/washardly/scarcelyworthdoing______________________________________
Itis/wasworth/worthwhiledoing________________________________________
Thereis/wasnosenceindoing_______________________________________
Thereis/wasnouse/gooddoing______________________________________
Thereis/wasnothingworsethandoing___________________________________
Thereis/wasnopoint（in）doing_________________________________________
Thereisnopoint（in）doingso.__________________________________________
Thereisnosenceingoingahead.________________________________________
Itisnousecryingoverspiltmilk.______________________________________
Itishardlyworthcommunicatingwithheranylonger.______________________
当句型Thereis/wasno…表示“不允许/禁止某种行为的发生或存在”时要用动名词做主语。
Eg.Thereisnojokingaboutsuchmatter.这种事开不得玩笑。
当表示其它意义时不一定用动名词作主语，如Thereisnoneedtodosth“做某事没有必要”，此时用todo
做主语。
3.动名词和todo
不定式做主语时的区别
动名词做主语表示一般的或抽象的多次行为，todo不定式做主语往往表示具体的或一次性的动作。
Eg.Playingwithfire
isdangerous.玩火危险！
（泛指玩火这件事）
Becareful!
Toplaywithfire
willbedangerous!
小心点！
玩火会带来危险。
（指一次具体的行为）
二、动词ing形式作宾语
1.作动词的宾语。
只能用动名词作主语的动词有：
avoid,miss,postpone/delay
避免错过少延期
suggest/advise,finish,practice
建议完成多练习
enjoy/appreciate,imagine/fancy,can’thelp
喜欢想象禁不住
admit,deny,envy
承认否定与嫉妒
escape,risk,excuse/pardon逃避冒险莫原谅
stand,keep,mind忍受保持不介意
Wouldyoumindopeningthewindow?
2.作介词的宾语。
在下列短语中，一般用动名词作介词的宾语
begoodat,dreamof,thinkof,befondof,putoff,careabout,beconcernedabout,setabout,giveup,feellike,aimat,beinterestedin,be/getusedto,lookforwardto,leadto,devote…to…,stickto,godownto,seeto,objectto等。
3.下列动词可用动名词作宾语，也可用不定式作宾语，意义区别不大。
如：
begin,start,continue等。
Eg.Theybegantomake/makingtheirstudyplan.
4.love,hate,prefer,like等动词后接动名词作宾语指经常性情况，接不定式做宾语指具体的动作。
Eg.Ilikeswimming.我喜欢游泳（泛指游泳这件事）
Iliketoswimtoday.今天我想去游泳。
（具体的某一次动作）
5.还有一类动词（短语）可接动名词或不定式作宾语，但意义差别很大。
remember/regret/forgettodo…__________________________
remember/regret/forgetdoing…_________________________
trytodo…_____________________
trydoing…_____________________
meantodo…_____________________
meandoing…______________________
stoptodo…__________________
beafraidtodo…________________
stopdoing…____________________
beafraiddoing…________________
6.有些结构常用it
作形式宾语，真正的宾语是动名词。
think
useless
主语
consider
nouse
find
+it
nogood
+doing
feellike
…
Eg.Ifindituselessarguingaboutit.我发现争论这件事没有用。
在这种句子中，用it
作形式宾语，而把动名词短语放在句子后面，但只限于少数句型，大多数情况下动词不定式用得更多一些。
Eg.Ifinditdifficulttofinishthetask.
7.有些句型中，动名词形式作介词in
的宾语，可是in
常可省略。
1）主语+have（has）
trouble/difficulty
aproblem/astruggle
+（in）doing
agoodtime/ahardtime
2）主语+spendtime/money（+in）+doing
3）主语+bebusy（+in）+doing
4）主语+lose（s）notime（+in）+doing
Eg.Wearebusy（in）preparingfortheexamination.
8.有些动词接动名词作宾语，其主动形式（doing）表被动意义，相当于动词不定式的被动形式（tobedone）
need（s）
sb/sth
want（s）
doing/tobedone某人/某物需要被做
require（s）
The
bikeneedsrepairing/toberepaired.
以上三个词，只有当“需要”讲时，才能用此结构，其他意义时不成立，比如want当“想要”讲时，此结构不成立。
三、动词ing形式作定语
1.
动词ing
形式作定语的性质和位置
1）表示所修饰词的性质或状态时，一般用单个的形容词性v-ing作定语，置于被修饰词前
an
exciting
news,an
developing
country,an
interesting
story
2）表示所修饰词的动作，与被修饰词存在一种逻辑上的主谓关系，即表示主动意义的正在进行的动作，此时一般置于被修饰词前，而短语式动词ing形式必须置于被修饰词后，其用法相当于一个定语从句。
Eg.The
smiling
ladyismyteacher.=Thelady
who/thatissmiling
ismyteacher.
Theboy
lyingontheground
wasastudent.
=Theboy
who/thatislyingontheground
3）表示所修饰词的用途或功能时，意为“供…之用”，（此时v-ing与所修饰词间不存在逻辑上的主谓关系）相当于一个介词for
短语，此时v-ing常被置于所修饰名词前。
Eg.Aswimmingpool=apoolforswimming
Awashingmachine=amachineforwashing
2.
现在分词（短语）、动名词（短语）、过去分词（短语）和动词不定式（短语）作定语的区别：
1）现在分词（短语）作定语，表示该动作的主动和进行。
Theman
makingacall
isourheadmaster.
2）
动名词（短语）,通常表示所修饰名词的用途或功能，并不存在逻辑上的主谓关系
Iwanttobuy
awashingmachine.
3）
过去分词（短语）,表示动作的被动或完成。
Thebuilding
built
lastyearisaChildren’sPalacenow.
4）
动词不定式（短语）作定语,表示将来的动作。
Hehasanimportantmeeting
toattend.
5）当名词前有thefirst,thesecond…thelast,thenext,theonly等词修饰时，其后置定语常用不定式，不用v-ing.
Heisalwaysthefirststudenttocomeandthelaststudenttoleave.
3.
过去分词（done）与现在分词的被动语态（beingdone）及不定式的被动语态（tobedone）作定语的区别：
首先三者都含被动意义
1）过去分词（done）作定语，表示被动的动作已完成。
2）现在分词的被动语态（beingdone）作定语，表示被动的动作正在进行。
being
nowwillbeaChildren’sPalace.
3）不定式的被动语态（tobedone）作定语，表示被动的动作将要发生。
tobe
nextyearwillbeaChildren’sPalace.
四、动词ing形式作表语
性质和功能
1）表示抽象的一般的行为，用来说明主语的内容，与主语通常是同一个概念，表语和主语可互换位置。
Eg.Hishobbyiscollectingstamps.=Collectingstampsismyhobby.
2）表示主语的某种性质和特征，这时通常可以看作是形容词。
Eg.Thereportisveryencouraging.
动词ing形式作表语与动词不定式作表语的区别
动词ing作表语表示抽象的、一般的动作；
动词不定式作表语表示一次具体的动作或将要发生的事。
Eg.Hishobbyispainting.（一般性动作）
Todaywhathewanttodoistopaint.（具体的动作）
五、动词ing形式作宾语补足语
现在分词作宾语补足语时，它与宾语构成逻辑上的主谓关系，即宾语是其逻辑上的主语。
它主要是用于以下两类动词后作宾语补足语。
1.表示感觉和心理状态的动词或动词短语后用现在分词做宾语补足语,如：
see,hear,feel,smell,watch,catch（碰巧发现），find,notice,observe，listento,lookat等。
Tomnoticedhisclassmatecheatingintheexam.
1）在
see,watch,observe,notice,hear,listento,lookat等感官动词后，既可用动词的现在分词作宾补，又可用省略to
的不定式做宾补。
用现在分词时，表示动作正在进行，用省略to
的不定式表示动作的全过程。
IsawJanegettingonthebus.（表示动作正在进行）我看见Jane
正在上公共汽车。
IsawJane（to）getonthebus.（表示动作完成了）我看见Jane
上了公共汽车。
2）当用省略to
的不定式做宾补时，如果句子用被动语态，不定式得带to.
Janewasseentogetonthebus.
2.部分使役动词后用现在分词作宾语补足语，如keep,have,get,leave,make,set等
Thejokemakeherlaughing.
有些动词或动词词组，如：
regard,describe,accept,thinkof,lookon,quote等之后，可由as引出现在分词作宾补。
Eg.They
describe
thecartoon
as
beingattractive.
他们描述说这个动画片很吸引人。
六、动词ing形式作状语
（一）现在分词作状语，可以表时间、原因、结果、条件、让步、方式或伴随动作。
作伴随状语时可转化成对应的并列句，作其他状语时可转化成与之对应的状语从句。
根据v-ing的四种形式，一般时________,完成时_________________;
一般时的被动____________,完成时的被动_______________.作状语时按照两个依据来选择形式。
1）与句中主语是主动关系还是被动关系2）与谓语动词的动作发生的先后对比
形式
意义
doing
与句中主语逻辑上的主动关系，与句中谓语动词同时发生
havingdone
与句中主语逻辑上的主动关系，先于谓语动词发生
beingdone
与句中主语逻辑上的被动关系（动宾关系），与谓语动词动作同时发生，且一般作原因状语置于句首。
havingbeendone
与句中主语逻辑上的被动关系（动宾关系），先于谓语动词发生
Eg.Playinginthepark,ImetmyfriendMary.（play
与met动作同时发生）
Beingtrapped
inthemountainwithoutanyfood,I
feltveryhungry.（beingtrapped
与I
逻辑上的被动关系，且动作同时发生）
Havingfinished
hishomework,hewenttobed.（havingfinished
发生在went动作之前）
Havingbeenshown
aroundthemuseum,we
weretakentothelibrary.
（二）功能
1.现在分词作时间状语
现在分词作时间状语，相当于一个时间状语从句。
ArrivinginQingdao,Ilostmyway.=WhenIarriveinQingdao,Ilostmyway.
现在分词作原因状语
现在分词作原因状语，相当于一个原因状语从句。
Notknowingheraddress,Ihavetotelephonehertocome.=BecauseIdon’tknowheraddress,Ihavetotelephonehertocome.
Havingsmokedtoomuch,hisfathersuffersfromlungcancer.=Becausehehassmokedtoomuch,hisfathersuffersfromlungcancer.
现在分词作条件状语
现在分词作条件状语，相当于一个条件状语从句。
有时会在现在分词前加if,unless,使条件更明确。
（If）Studyinghard,youwillsucceed.=Ifyoustudyhard,youwillsucceed.
=studyhardandyouwillsucceed.（祈使句加and
连接的并列句）
4.
现在分词作让步状语
现在分词作让步状语，相当于一个让步状语从句。
有时会在现在分词前加连词although,evenif,eventhough等。
（Although/Evenif/Eventhough）Knowingallthis,Istillwanttoseeitformyself.=Although/Evenif/EventhoughIknowallthis,Istillwanttoseeitformyself.
Havingtriedmanytimes,hestillcan’tsucceed.=Although/Evenif/Eventhoughhehastriedmanytimes,hestillcan’tsucceed.
5.
现在分词作方式或伴随状语
现在分词表示方式或伴随情况比较常见，用来说明动作发生的背景或情况，一般情况下，现在分词表示的动作和谓语动词的动作同时发生，并可以转化成简单句。
FollowingTom,westartedtoclimb.=WefollowedTomandwestartedtoclimb.
Markcameridinganewbike.=Markcameandherodeanewbike.
6.
现在分词作结果状语
现在分词作结果状语表示必然的结果，通常放在主句后，中间用逗号隔开，有时为了突出结果，现在分词前带thus.
Ithasn’trainedformonths,（thus）makingthecropshardtogrow.
不定式和现在分词都可做结果状语，但用法和意义不同。
不定式作结果状语通常指出乎意料的结果，常在不定式前加only或never,用来强调惊讶或失望；
而现在分词作状语强调一种必然的因果关系。
试比较：
Hehurriedtostation,onlytofind
thatthetrainleft.
Shefelloffthebike,breaking
herleftleg.
7.现在分词的独立成分作状语
有些惯用的现在分词短语在句中可以没有逻辑主语而独立存在，它们往往作为句子的独立成分来修饰全局，表明说话人的态度、观点等，也可当作固定搭配记住。
generallyspeaking一般来说
strictlyspeaking
严格说来
roughlyspeaking大致说来
franklyspeaking
坦率地说
broadlyspeaking广义上说
narrowlyspeaking狭义上说
personallyspeaking就个人而言judgingfrom/by由……判断
consideri
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