在祖国怀抱里教案Word格式.docx

在祖国怀抱里教案Word格式.docx

《在祖国怀抱里教案Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《在祖国怀抱里教案Word格式.docx（6页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

２、第二遍

之前教师提示：

这首歌曲用了齐唱、合唱、轮唱三种演唱形

式，你能听辨出来吗？

（乐曲开始为齐唱，中间为合唱，第三部

分为轮唱）

带领同学听辨三种演唱形式。

请同学们思考为什么用这么丰

富的演唱形式来表现歌曲？

学生回答。

４、第四遍：

再次感受歌曲中对祖国的赞美之情。

四、活动：

小小作曲家《山泉、小溪、大河》

１、出示山泉节奏

×

０

叮

咚

２、出示小溪节奏

淅

沥

３、出示大河节奏

—

－

４、练习完之后做三声部的合奏

５、创编：

师：

请按上面的节奏配上

doremi

唱一唱、奏一奏。

7

６、用自己创编的旋律（或选择其他适合的音乐）为小诗伴

奏。

五、课堂小结

让学生谈收获。

第三课时

教学内容

:

歌表演《我们的祖国是花园》

教学目标

１、学会演唱《我们的祖国是花园》。

２、学跳集体舞学会演唱《我们的祖国是花园》，并在学跳

集体舞中学会合作。

３、活泼有序的表演演唱。

教学重点：

学会演唱《我们的祖国是花园》

教学难点：

教学准备：

电子琴、录音机、磁带

教学过程

一、复习歌曲：

复习歌曲《在祖国怀抱里》：

教师伴奏，请同学齐唱、独唱。

教师和同学评价。

二、创编练习

创编练习：

请同学展示自己的创编成果。

三、感受歌曲：

1

、感受情绪：

请同学感受歌曲《我们的祖国是花园》欢快的

情绪。

2

、感受民族风格：

请同学听辨歌曲《我们的祖国是花园》与哪个少数民族的音

乐风格相同？

3

、

感受歌曲节拍：

一边听，一边拍手。

二、学习歌曲

１、

师范唱

8

学生完整聆听歌曲。

２、

学生跟琴用ｌｕ哼唱

再让学生用别的音哼唱。

如：

啦音、哈音、

du

音等等。

３、师教唱

教师教唱两遍。

引导唱好第二乐句。

４、齐唱

5

习维吾尔族舞蹈的基本动作。

提示学生要互相配合，做到活泼而有序。

6

歌表演：

一边听歌曲，一边表演。

三、

课堂小结：

第四课时

教学内容：

单元考查

考查方式：

让学生演唱本单元所学歌曲，根据演唱情况给与

评价。

考查内容：

《我们的祖国是花园》《在祖国怀抱里》