中考语文综合性学习试题文档格式.docx
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（2分）
19．“小演说家”明明准备在活动中作“我是如何读书的”主题演讲。
他为撰写演讲稿搜集到以下三则材料，但有一则不符合他演讲的主题要求，请你帮他找出来，并说明不符合要求的理由。
（5分）
材料一：
现在常听人说：
“多读杰作，学取技巧。
”这话是不错的，但倘使他读杰作的时候，心里总惦记着“快学技巧呀!
”他在杰作的字里行间时时都发生“这是不是技巧”的问号，那他决学不到什么技巧。
（节选自茅盾《论“入迷”》）
材料二：
那些有学问对我有用处的书，我用吃橄榄的办法阅读，反复咀嚼，徐徐品味；
那些有学问然而对我用处不大的书，我用吃甘蔗的办法阅读，啜其甜汁，吐其渣滓。
（节选自李国文《我的阅读主张》）
材料三：
最近，东方图书市场内各类包装精美的高价图书特别畅销，不少人买了是作为礼品送给亲戚朋友的。
对此现象，有关学者认为，将包装精美的图书作为礼品送给别人，虽然从某种程度上体现了人们对文化的重视，但如果仅限于此，就会流于形式，导致读书浮华风气的蔓延。
（摘自3月8日《今日早报》）
20．4月22日下午，你去邀请语文王老师参加这次班会活动。
请你将对王老师说的话写出来。
（4分）
21．为配合这次活动，班里还准备办一份读书小报。
请你参考下面的示例，为这份小报拟写一个栏目名称，并简要介绍这个栏目的内容。
（栏目名称为4个字）（4分）
书
海
泛
舟
【示例】栏目名称：
栏目内容简介：
介绍、浏览名著佳作
栏目名称：
【参考答案】
18．（2分）如：
生活里没有书籍，就好像没有阳光。
（莎士比亚）读书破万卷，下笔如有神。
（杜甫）
19．（5分）第三则不符合要求。
因为第三则是对社会上读书浮华风气的批评，与演讲的主题无关。
（答出“第三则不符合要求”得2分，说明理由得3分。
意思对即可得分）
20．（4分）示例：
王老师，明天下午3点，我们班在教室里开读书主题班会，请您到场指导。
（答出称呼、时间、地点、内容得3分，符合口语表达特点得1分。
21．（4分）如：
l文；
苑I撷}英l点评、赏析佳作片段
（栏目名称2分，栏目内容简介2分）
锦州市
二、口语交际（满分4分）
12.按照口语交际的要求，为下面的母女对话选择最恰当的答案。
（每题2分）
妈妈反对女儿与同学通信，这让女儿很不开心。
（1）妈妈：
还生气呢?
妈妈爱你才不让你与同学通信的。
女儿：
（）
A.你不就是希望我一心学习吗?
你咋知道我们不是谈学习呢?
B.我终于明白了，妈妈爱我就是约束我的行动。
C.妈妈如果真的爱我，就应该信任我。
D.我承认妈妈是爱我的，可你的爱令人窒息。
（2）女儿：
我是公民，有享受通信自由的权利。
妈妈不让我与同学通信是违法的。
妈妈：
A.法律条文是给那些违法的人准备的，妈妈管女儿也违法吗?
B.你真没白读书，竟然和妈妈讲起法律来了。
C.不用和我讲法律，哪个公民都得听他妈妈的话!
D.可你是未成年的公民，得接受父母的监护和教育呀!
三、综合性学习（满分6分）
一家青少年研究所进行一项调查活动，分别对日本、美国和中国大陆的高中生进行“受你尊敬的人物”的问卷调查，下面是调查结果的统计表。
（空白处内容已删除）
调查对象名次
日本15所高中学生1303人
美国13所高中学生1051人
中国22所高中学生2201人
第一名
父亲
第二名
母亲
第三名
第十名
第十一名
13.用文字表述上面的调查统计结果。
（1）日本：
（2）美国：
（3）中国：
14.从这份调查统计表中你发现了什么问题?
（1分）
15.针对调查中存在的问题，请你写出一条建议。
（2分）（多提一条奖励2分，此题最多可得4分）
【参考答案】
12.
（1）C
（2）D
13.
（1）日本：
父亲第一 母亲第二；
（2）美国：
父亲第一 母亲第三；
（3）中国：
母亲第十 父亲第十一
14.中国学生对父母的尊敬程度远远不如日本和美国。
15.（答出下面其中一条即可得2分，多答一条奖励2分，最多得4分）
（1）全社会都应该对学生加强爱父母的教育；
（2）作父母的要注意教育子女的方式方法；
（3）学生应该理解父母，多与父母沟通等。
乐山市
11．语文综合性学习。
（6分）
读书，是精神的享受；
读书，可以吸收无尽的营养。
读书，能激起你心中的波浪；
读书，能使你狭窄的心灵逐渐变得宽广。
你一定喜欢读书。
①谈谈你在“好读书，读好书”的综合性学习活动中担负的任务及完成情况。
（2分）
答：
②请为你所在的班级设计一份开展“读书报告会”的活动方案。
11．①（2分）
担负的任务：
搜集“名人读书名言”，编辑《名人读书名言》，办“名人读书经验”墙
报，讲“名人读书故事”，策划或主持读书报告会，报道同学们课外阅读情况等。
除上述6
项外，其它符合题意的答案也可。
完成情况：
写出完成的数量或结果即可。
（酌情给分）
②（4分）
方案的基本内容应包括：
活动目的、活动准备、举行报告会、活动总结。
各项内容符合
题意即可。
（每项1分）
海南省
二、综合性学习（10分）
6、下面是一份对360名初中生“追星对象”的调查统计扇形图，请根据这个追星对象的调查情况，回答后面的问题。
①从图中数据可以发现：
②看了这一统计结果，你的建议是：
7、书籍是人类进步的阶梯。
同学们推荐你组织一次文学作品读书交流活动。
请你为这次交流活动设计一个简要的方案，向同学们说清活动过程和活动要求。
活动过程（2分）：
活动要求（2分）：
8、学校举办“推广普通话活动周”，同学们都积极参与这项活动。
（1）请你为这次活动设计一条富有感染力的宣传语。
（2）就学校如何推广普通话问题，请你向班主任提出一条富有创意的建议。
（3）有时候，课堂上老师上课也用方言，校报记者请你结合此现象谈谈对推广普通话的看法，你说道：
6、①（1分）示例：
对“追星”对象具有盲目性，多数以偶像派影视歌星为主，一些有真才实学的演艺人员以及对人类社会有过杰出贡献的中外名人却遭受冷落。
②（1分）需要我们的家长和老师的正确引导，否则他们当中的一部分人有可能误入歧途。
（意思对即可）7、活动过程：
（2分）例：
先由主持人致开场白，然后分不同专题（小说，诗歌……人物，主题，艺术成就……）由小组代表依次上台进行交流……活动要求：
活动前布置阅读及写书评的任务，并按照准备的材料分小组推选出代表参加班级交流。
8、①如：
普通话是我们沟通的桥梁 ②多利用广播、电视的影响；
多开展竞赛活动；
……③课内不宜使用方言教学，否则不利于推广普通话。
河南省实验区
二、综合性学习（共10分）
为了研究中学生名著阅读的现状，赵明等五位同学组成了研究小组。
他们对城乡213名九年级学生进行了问卷调查，下面三则材料是调查结果。
读后按要求答题。
材料一14部推荐名著阅读情况：
阅读人数居前五位的名著是《安徒生童话》《西游记》《鲁滨逊漂流记》《水浒》和《格林童话》。
材料二影响阅读名著的原因：
原因人数所占比例
A.找不到书7033％
B.没时间10549％
C.不喜欢3818％
材料三除推荐名著外，还有很多作品深受同学们喜爱。
阅读人数高居第一、二位的，分别是《三国演义》《红楼梦》，还有相当数量的同学阅读了《呐喊》和《聊斋志异》。
在外国作品中，《汤姆•索亚历险记》《简•爱》和《巴黎圣母院》是最受欢迎的三部。
同学们说，广泛阅读文学名著，可以增长知识，丰富情感，提升文化品位。
成长，离不开文学名著的滋养。
6.材料一中的五部名著，均有想象丰富、情节曲折生动、人物形象鲜明的特点。
请任选一个特点，从五部名著中找出一个例子，作具体分析。
7.仿照下面的例子，对材料二的图表作说明和分析（从B、C中任选一项）。
例：
选A
说明：
认为影响自己阅读名著的原因是“找不到书”的同学有70人，占被调查人数的33％。
分析：
学生本人和家庭藏书不多，而学校和社会上的图书馆又未能提供方便的借阅条件。
另外，书价过高也是一个重要因素。
选
8.小华的家长反对他阅读文学名著，理由是“那都是闲书，没什么用”。
小华请求你帮助他说服家长。
把你要说的话写在下面。
要求语言得体，有理有据。
可适当运用材料三的内容。
6.（例子与特点一致2分，作分析2分。
共4分）
7.示例：
B认为影响自己阅读文学名著的原因是“没时间”的同学有105人，占被调查人数的49％一是学生课业负担过重，二是部分同学的课余时间被用来看电视或上网等，挤占了阅读名著的时间
C认为影响自己阅读文学名著的原因是“不喜欢”的同学有38人占被调查人数的18％这部分同学大都没有养成读书的习惯，未能从读书中获取教益和乐趣。
个别同学有欣赏趣味低俗化的倾向
（说明图表1分，作分析2分。
共3分）
8.（语言得体1分，有理有据2分。
衡阳市
7．综合性学习。
当今很多人倡导弘扬传统节日文化，你能从春节、元宵、清明、端午、中秋等节日中选取一个，说说当地的过节习俗，或介绍节日的来历及有关传说故事吗?
（不超过60字）。
（5分）
黔东南州
23、名著阅读考查。
按示例写出你所阅读的名著的书名、人物及相关故事名称。
（示例中所列各项不可再用）
示例：
书名：
《三国演义》人物：
诸葛亮故事：
草船借箭
24、假如气象部门预测，黔东南境内6月17—18日，天气晴转雨，部分地区有阵雨和雷阵雨。
请你为参加升学考试的同学写几句表示关心的提示语。
（4分）
25、语文综合实践活动能力考查。
（10分）
（1）很多同学认为当代社会只有数理化才重要，语文、历史等学科学不学无关紧要。
针对这种情况。
初三某班展开了激烈的辩论赛，正方主辩以“有‘理’（数理化）走遍天下”为论点展开论述。
①假如你是反方主辩，你确立的观点应该是：
（2分）
②请围绕你的观点写出两条理由。
（2）许多有创意的广告巧妙利用汉字的特点，让人过目不忘，起到了超乎寻常的宣传效果。
有一则宣传“臭豆腐”的广告是：
臭名远扬，香飘千里。
①请解释“臭名远扬”中“臭”的含义。
②请谈谈这则广告妙在哪里。
23、每空1分，写错字不给分，对应错误不给分。
共3分
24、（4分）能写出与题目所提供的气象信息相关联的内容均可酌情给分。
相关联的内容如：
带雨具、添衣物、路上防滑等等。
25、
（1）①有“理”不一定走遍天下。
②理由一示例：
苏步青教授向全社会宣布：
语文考试不及格的考生，无论其数、理、化成绩多好，复旦大学都不予录取。
理由二示例：
任何科学研究，都要依靠语言文字来表达、交流。
（2）①“臭”指“臭豆腐”（2分）②巧用成语，语言幽默风趣，让人过目不忘。
黔东南州课改
22、综合性学习能力考查（10分．）
母爱是最无私的感情，它如春天的甘霖，悄无声息地洒落在我们的心田，温馨地滋润着我们生命的幼苗。
下面请用我们的实际行动来感谢母亲的爱吧!
[献给母亲的歌]请写出一首你最熟悉的歌颂母亲的歌曲名和一两句歌词，并加以品析。
[送给母亲的话]请运用比喻或拟人的修辞手法写一句感谢母亲的话。
[为理智的母爱提一条建议]为了让天底下的母爱得到最理智的回报，请你为母亲在子女的教育上提出一条建议。
23、把名著中的精要用读书卡片记录下来，这是一种良好的语文学习习惯。
请从下面所列的名著中选择一部，将其填人读书卡片，并完成卡片的各个项目。
名著：
《骆驼样子》《钢铁是怎样炼成的》《童年》《名人传》（3分）
24、根据下面这句话的格式仿造二个句子。
一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天的大树。
22、（10分）
①（4分）写出歌曲名1分，写出一两句歌词1分，品析出歌词所含的思想感情给2分。
②（3分）用了其中一个修辞手法给1分，语句通顺、感情真挚地表达了自己对母亲的感谢之情给2分。
③（3分）提出一条可行性建议给2分；
语句通顺给1分。
23、（3分）“书名”不给分，所列三项每项给1分，酌情给分。
24、（4分）所造句子用了“……可以……也可以……，’样式给1分，构成对比给1分，句子语言准确、通顺给2分。
陕西省改课
6.请你参加与传统文化有关的学习活动，并完成下列题目。
（9分）
（1）根据所提供的信息填写相应的节日名称。
①农历九月初九日，有敬老和登高的风俗。
（重阳节）
②公历5月第二个星期日，用康乃馨花表达感恩之情。
（母亲节）
评分标准：
每答对1小题，得1分。
共2分。
（2）请根据下表显示的调查结果，回答下面问题。
（7分）
认同程度调查结果统计表
项目对象
认可度
快乐度
结果节日
老年人
中年人
青年人
春节
高
中
低
圣诞节
①请简要概括青年人对中国传统节日和“洋”节日的认同情况（不超过25个字。
）（2分）
青
年
人
对
“
洋
”
节
日
的
认
同
度
于
国
传
统
。
或：
，
【参考答案】答出“对‘洋’节日的认同度高于中国传统节日”（或：
更喜欢“洋”节日）；
或“对‘洋’节日认同度高，对中国传统节日认同度低”即可得2分。
只单方面答出对“洋”节日或中国传统节日的认同度情况，得1分。
②你认为产生这种现象的原因是什么？
请谈谈看法。
【答案示例】“洋”节日较传统节日形式新颖活泼，新鲜感强，符合青年人好奇和求新的心理。
认同感高的“洋”节日生活气息和人文色彩较浓厚，符合人们的情感需要和精神追求。
能谈出自己的看法，言之有理，语言简明、顺畅即可得2分。
③结合“相关链接”，就如何“保卫”传统节日提出你的建议。
【答案示例】加强保护传统节日的宣传力度，提高认识，增强保护意识。
加大政府保护和扶植力度，尽早将一些重要且影响较大的传统节日纳入“申遗”程序。
进一步加强国际间文化交流，扩大中国传统节日在国际上的影响力和认同感。
保护传统节日也要树立品牌意识，可精心打造一批知名节日。
应坚持继承、保护、改造、创新并重原则，挖掘传统节日的文化内涵，使其更生活化，人文化。
有自己的见解，言之有理，语言简明、顺畅即可得3分；
直接引用链接材料中的语句，酌情给分。
相关链接：
a.早在一千多年前，从中国起源的端午节就传到了韩国。
从1967年开始，“江陵端午祭”就被韩国定为“重要无形文化遗产”，受到国家的保护与扶植。
后又经过二十多年的精心准备，韩国的“江陵端午祭”于20XX年被联合国教科文组织正式确定为“人类口头及无形遗产”。
b.20XX年春节前夕，著名民俗学家高有鹏教授发表了《保卫春节宣言》，提出要保
护春节等民俗节日和传统文化。
他认为，文化不仅是一个民族的传统而且是一种尊严。
针对韩国的“江陵端午祭”申遗成功，他认为“这既是中国文化的光荣，也是我们这一代的尴尬。
c.一些传统节日的衰微不是因为节日本身太过陈旧，而在于我们的生活模式发生了变化。
对于传统节日文化的弘扬而言，真正有用的永远是我们愿意并能够将之作为生活的一部分。
武汉市
（二）阅读下面一组材料．完成第12—14题。
【材料1】我希望诸君至少要做一个人，至多也只做一个人，一个整个的人。
做一个整个的人，有三种要素：
（一）要有健康的身体——身体好，我们可以在物质的环境里站个稳固。
诸君．要做一个80岁的青年，可以担负很重的责任．别做一个18岁的老翁。
（二）要有独立的思想——要能虚心，要思想透彻，有判断是非的能力。
（三）要有独立的职业——要有独立的职业．为的是要创造利益。
会创造利益的人．自然可以得到社会的报酬。
陶行知《学做一个人》
【材料2】最后，我要告诉你们的是：
不要依赖任何人。
不要因为有父母、知心的好友、有权势的亲戚可依靠，就自己松懈下来。
在这一切都在变动的世界上，一切都会很快过去的，如果有那么一天，我们再去依赖谁呢?
孩子们．对自己一定要有坚强的信念，因为在这世界上没有人可以陪伴你一生。
即使你有了人生伴侣．你也终究会有孤独的一天。
要在尽可能的范围内，尽可能地多充实自己，尽可能地养成自己的独立性。
你们知道吗?
千万不能养成依靠别人的心理．上帝也只帮助那些自己肯帮助自己的人。
孩子们．记住你们的命运是由你们自己来掌握和主宰的，相信命运，只不过是弱者的托词罢了!
（美国）赵丽莲《临别赠言》
【材料3】在我看来，人生中最重要的是掌握独立的意义。
荣辱的区别、君子小人的区别．归根到底也在于其人是否独立。
人的智力有限．向他人请教是理所当然的，而且人与人之间也有互助的义务；
但是人的一生可能遇到千般万种的事情，只依赖他人，而缺乏独立思考．就等于自身似有而若无。
惟听他人之言以决定自身进退，这是无知之人的所作所为。
因此要完全掌握独立的意义，就必须扩展自己的知识和见闻。
你们在学校已学习多年，今后走向社会对不熟悉的事情向别人请教是理所当然的．但是不可完全没有自己的独立思考，只借用他人的智慧是不行的。
我深信不疑的是。
你们是具备了独立要素的人。
（日本）福泽谕吉《告毕业生》
12．【材料2】中的“独立性”指的是“不要依赖任何人”，【材料1】中的“独立”包括哪两个方面的内容?
13．【材料2】提出“养成自己的独立性”要“尽可能地多充实自己”，【材料3】中阐释应该怎样充实自己的一句话是——。
14．综合三则材料的内容，说说三位教育家对我们的共同期望是什么。
12．独立的思想；
独立的职业。
13．因此要完全掌握独立的意义，就必须扩展自己的知识和见闻。
14．学会做一个独立的人。
或“能自己掌握（主宰）命运”；
或“期待我们做一个独立的人”；
或“要我们学会独立”
27.参照加点的文字，改写画线部分，使这段话形成句式整齐的排比句。
理想不是现成的粮食，而是一粒需要我去播种的种子；
理想不是绘就的画卷，而是一张白纸，需要我去描画；
理想不是葱笼的绿洲，而是一片荒漠，需要我去开垦。
_______________________________________________________________
28.用简洁的文字概括昆曲形成的过程。
（标点符号占格，含标点不超过50字）（3分）
昆曲又称昆剧，该剧种被联合国教科文组织列入“人类口述与非物质遗产代表作”名录。
昆曲形成的历史，可谓源远流长。
它起源于元朝末年流行于昆山地区的南曲，至今已有六百多年的历史。
元朝末年，顾坚等人对南曲的原有腔调加以整理和改进，称之为“昆山腔”，这是昆曲的雏形。
明代嘉靖年间，杰出的戏曲音乐家魏良辅对昆山腔的音律和唱法进行了改革和创新，吸取了海盐、弋阳等南曲的长处，发挥昆山腔自身流丽悠远的特点，又吸收了北曲结构严谨的特点，运用北曲的演唱方法，以笛、萧、笙、琵琶等乐器伴奏，造就了一种细腻优雅，集南北曲优点于一体的“水磨调”，通称昆曲。
.（3分）理想不是现成的粮食，而是一粒种子，需要我去播种。
（加字、减字不给分。
）
28.（3分）昆曲是南曲经元末顾坚等人的整理和改进，又经明代魏良辅改革和创新而形成的。
（答出“南曲"
1分，“元末顾坚等人的整理和改进"
1分，“明代魏良辅改革和创新"
1分。
昆曲起源于南曲，南曲在元末被改进为“昆山腔”，“昆山腔”在明代又被改革为“水磨调”，形成昆曲。
1分，“元末被改进为‘昆山腔"
1分，“明代被改革为‘水磨调"
I分。
）
无锡市
三、综合性学习（共8分）
22．母亲节到了，班蟹举行“感谢母亲”主题班会。
你作为组织者，需要拟两句话，写在黑板上，以突出主题。
要求：
①每句话只能写5个字；
②
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