《葡萄叶的梦》.docx

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《葡萄叶的梦》

《葡萄叶的梦》

 教学目标：

 1、学习本课生字。

会认7个生字，学习多音字“累”，会写8个字，能参照

本课词语库自主积累词语。

 2、正确、流利、有感情地朗读诗歌。

背诵诗歌。

 3、了解诗歌内容，感受葡萄叶的美丽，感受葡萄叶为了梦想而付出努力的

可贵精神。

体会葡萄叶奋斗的快乐与收获的幸福。

 4、通过学习课文，培养学生树立远大理想、为理想而努力的意识。

 教学重点：

 1、会认7个生字，会写8个字。

 2、正确、流利、有感情地朗读诗歌。

背诵这首诗。

 教学难点：

 了解诗歌内容，体会葡萄叶为了理想奋斗的快乐和收获的幸福。

培养学生

从小树立远大理想的意识。

 教学准备：

 生字卡片、词语卡片、课文朗读录音、课文插图、葡萄图片或实物。

 教学时数：

 2课时。

 教学过程：

 第一课时

（一）激趣引入课题

 1、秋天到了，老师给同学们带来了什幺礼物呢？

（出示葡萄图片，贴在黑

板上。

）说说，你看到了什幺？

（晶莹透亮的葡萄、水晶一样的葡萄、宝石一

样的……）

 2、你喜欢它们吗？

这些可爱的香甜的葡萄啊，是一个美丽的梦，是“葡萄

叶的梦”。

 3、板书课题：

1、葡萄叶的梦

 4、读了课题，你有什幺问题要问吗？

（葡萄叶是什幺样子的？

它的梦是什

幺样的？

）

 5、《葡萄叶的梦》是一首很美的诗歌。

同学们的疑问会在学习这首诗歌时

自己解决，让我们一起走进这首诗吧！

（二）初读课文，读准字音

 1、学生翻书到第1页，一边看课文一边听课文录音。

 2、听了这首诗，你有什幺感受吗？

（学生能说出一点即可，如“葡萄叶很

美，果实累累就是葡萄叶的梦”等等。

不能说出也不必强求，可在后面的朗读

中再感受。

）

 3、自由读课文。

自由选择方法识字。

可边读课文边将不认识的字划记出

来，借助课后的生字表读准字音。

也可以先读课后的生字，读准字音，再读

课文。

如果课文中除了生字还有不认识的字，可请教同学或老师。