古诗词朗诵比赛主持稿.docx
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古诗词朗诵比赛主持稿
古诗词朗诵比赛主持稿
【篇一】
甲：
各位老师
乙：
各位同学
合：
大家下午好!
甲：
中华经典古诗词是中华民族艺术宝库的瑰宝，代代吟诵，千古不衰。
乙：
中华古诗词历史源远流长，是世界文化宝库中一颗璀璨的明珠。
甲：
古诗词吟诵能激发我们对中华民族光辉历史和灿烂文化的认同。
乙：
古诗词吟诵更能增进我们对祖国深厚文化底蕴的了解。
甲：
李白的潇洒豪放、杜甫的忧国忧民、陆游的爱国情怀，体现了诗人报效国家的满腔热血和赞美祖国壮丽山河的激越情怀。
乙：
更激起了我们对中华民族五千年光辉历史和博大精深古诗词文化的崇敬。
合：
让我们承接传统，直面经典，做一个“腹有诗书气自华”的少年君子。
合：
左海学校小学部“激情飞扬，展示自我”古诗词吟诵比赛—现在开始。
（鼓掌）
甲：
今天参加我们比赛的评委有：
李中青校长、赖贵优主任、李志国老师、江秀锦老师、张宁老师。
我们的比赛规则是：
每组参赛队员吟诵一至三首古诗。
我们的评委会根据大家吟诵的技能技巧、
感情表达、精神面貌、熟练程度等给出相应分数。
我们将评出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖。
乙：
希望大家赛出水平、赛出风貌，既把它当作一次考核，又把它当作一次评优争先的过程，还把它当作一次展示自我的机会。
甲：
比赛将按照我们事先抽定的顺序进行。
“人之初，性本善，性相近，习相远。
”朗朗上口的语言，千古传诵的道理，让一代又一代的人口口相传、相诵。
乙：
下面请听的一、二年级小朋友带来的《三字经》朗诵。
首先上场的是一年一班、请一年二班的同学做好准备。
甲：
接下来上场的是一年二班，请二年级做好准备。
乙：
一年级的同学表现得很不错，下面有请二年级的同学上场。
甲：
节约是中华民族的传统美德。
我们吃饭的时候可曾想过每一粒粮食都来之不易。
乙：
是啊!
我们每天的“盘中餐”正是农民风雨之中、烈日之下辛勤劳作流下的汗水换来的啊!
甲：
下面请欣赏四年级的朱志先、吴浪林等8位同学带来的《悯农》。
乙：
品读诗词，我们追寻着古人丰富多彩的生活感受。
甲：
品读诗词，我们寻觅着诗人复杂曲折的思想历程。
乙：
春天充满着生机，充满着希望。
一夜的春风，吹绿了枯黄的原野。
接下来四年级的程碧瑶、易安丽、周亚楠三位同学将为我们朗读《赋得古原草送别》、《渔歌子》和《塞下曲》。
甲：
荷麦说过：
“友谊是一种温静与沉着的爱，为理智所引导，习惯所结成，从长久的认识与共同的契合而产生，没有嫉妒，也没有恐惧。
”
乙：
的确!
如果一个人没有友情，那么会迷失在黑暗中!
下面有请六年级的陈昕、王雷、刘煜坤给我们带来的《别董大》《出塞》《江畔独步寻花》。
甲：
一代名将于谦用一首《石灰吟》表达了自己的心志。
下面请欣赏三年级的张烨彬带来的《石灰吟》、《游园不值》、《题西林壁》。
乙：
接下来三年级的李涌霞同学也为我们带来了《石灰吟》《赋得古原草送别》和《山行》。
甲：
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
”一只只风筝放飞着多少梦想，多少欢笑。
请欣赏五年级的杨惠岚、张瑶同学带来的《村居》、《咏柳》、《望洞庭》。
乙：
下面上场的是四年级的王佳佳和唐任娟。
她们为大家朗诵的是《游园不值》《石灰吟》和《渔歌子》。
甲：
陶渊明曰：
“盛年不再来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
”告诫人们珍惜时间的重要性。
请欣赏由六年级牟连勇同学带来的《明日歌》。
乙：
谢谢牟连勇同学的精彩表演，接下来上场的是四年级的彭泽林同学。
他要朗诵的三首古诗分别是《山行》《清明》《乐游原》
甲：
前面我们听过五年级的同学朗诵的《村居》，接下来六年级的盛玉玲等同学为我们带来一首别具风味的《村居》。
有请她们上场。
乙：
欣赏完这首歌，让我们来轻松一下，有请三年级的兰江涛、欧权峰为我们表演《山行》《清明》《咏柳》。
甲：
红豆，又名“相思豆”，古人常用它来寄托相思之情。
现在三年级的王佳静要为我们朗诵《相思》《乐游原》《游园不值》
乙：
接下来有请五年级的兰小路、王春燕给我们带来《小儿垂钓》《咏柳》《村居》
甲：
春天的到来为我们带来了清新的气息，我们沉醉在春的怀抱里。
最后上场的是三年级的王佳静等同学。
她们为我们表演的是《春晓》《村居》
甲：
我们徜徉在诗词的世界，一首首诗，如一盏盏明灯，照耀着我们成长的道路。
乙：
一首首诗，如一支支歌曲，引领着我们攀登的历程。
甲：
我们在诗词中明理，在诗词中体验。
乙：
我们在诗词中享受，在诗词中升华。
合：
让这一首首动听、优美的韵律，长伫在我们的心中。
左海学校小学部“激情飞扬，展示自我”古诗词吟诵比赛到此结束。
感谢各位老师，各位同学。
【篇二】
A:
尊敬的各位领导、老师
B：
亲爱的同学们
合：
大家上午好!
A:
今天，马庄乡全体师生，欢聚一堂，同庆六一;B:
在这个属于我们自己的节日里，首先请允许我们真诚祝愿大家节日快乐!
A:
为营造书香校园，诵读千古美文，传承华夏文明，今天，在这里举行中华古诗文诵读比赛。
A：
中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
B：
华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
A：
它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
B：
它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;
A:
今天就让我们伴着纯美悠扬的乐音，来共品一杯古人为我们酿了千年的美酒。
B:
今天就让我们和着这初夏的清风流水，一起吟诵，一起咏叹，属于我们共同的一份情感。
A：
那么首先请允许我向大家介绍一下今天来到我们赛场的各位评委老师。
他们分别是######
B：
真诚地感谢各位评委老师在百忙之中来到我们的现场，让我们再次用最热烈的掌声欢迎各位评委老师的到来。
欢迎!
A:
接下来,我向大家介绍一下我们本次比赛的流程：
第一项：
百人齐诵古诗词第二项：
各校古诗词诵读比赛第三项：
演绎古诗古韵
合：
马庄乡中心校庆“六一”古诗词诵读比赛正式开始!
B:
下面进行第一项：
百人齐诵古诗词。
同学们，唐诗宋词是我们中华文化最灿烂的两颗明珠，源远流长的古典诗文是祖国文化经久不衰的瑰宝。
让我们一起来感受古诗的神韵，共同朗诵两首诗。
A:
第一首《望庐山瀑布》
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
第二首《登鹳雀楼》我给大家领读一句
登鹳雀楼
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
B:
吟诵着动人的诗篇，陶醉在古诗的音韵之美中。
让千古名句陪伴着我们美好的童年，让幽幽书香浸润我们蓬勃向上的心灵!
A:
下面进行第二项，各校古诗词诵读比赛各校的顺序就按照抽签的顺序进行，有请习楼小学为我们带来的《春日》《赠汪伦》
B:
好一句“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，表达了作者李白和朋友汪伦之间无比深厚的友谊。
下面请欣赏小河赵小学为我们带来的《夏日绝句》《登鹳雀楼》。
A:
小河赵可爱的孩子们用他们稚嫩而有力的声音吟出了这两首诗的神韵，让我们感受到了中国的大好河山和作者的凌云之志。
接下来请欣赏张庄小学为我们带来的《绝句》《登鹳雀楼》。
B:
每逢读到《登鹳雀楼》中的诗句都会让我想起作者王之涣的另一首名流千古的诗句，“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”。
听过这两首诗让我仿佛回到了童年，童年学诗的情景历历在目。
接下来请欣赏马庄小学为我们带来的《咏柳》《望庐山瀑布》
A:
一首《咏柳》带给我们在这个温热的初夏一丝的凉意。
接下是雷庄小学为我们带来的《池上》《咏柳》。
B:
雷庄孩子们流利、有感情地朗颂让我们深切地感受到了乡村孩子质朴、纯真的童心之美。
下面请欣赏育才小学为我们带来的《静夜思》《望庐山瀑布》
A:
育才用自己独特的方式表达了诗人思乡之情。
一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。
真是字字珠玑，句句经典!
声声诵读，津津有味。
B:
下面进行第三项演绎古诗古韵演绎古诗词，我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。
我们就是在游览祖国美丽的山山水水，
A:
我们就是在感受中华民族优秀的历史和文化，我们就是在汲取和传承民族精神.下面请欣赏习楼小学为我们带来的《四季颂》
B:
莲出淤泥而不染，是美丽高洁的象征，文人墨客争相传颂，下面由小河赵小学的孩子为大家演绎这美丽的“出水莲”。
A:
从古至今，多少诗人望月抒怀，借月咏怀之作，世代不绝。
B:
千百年来，人们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚，在异地他乡思念故乡亲人。
A:
月有情，月伴影。
那一轮皎洁如往昔的明月，让人感怀，让我们学会关怀，懂得珍重。
下面来听听张庄小学的同学们是怎么赛诗的。
B：
春有鸟语花香，夏有莲叶满塘，秋有金桂飘香，冬有傲雪凌霜，今天有一群可爱的孩子们为我们演绎了这四季的变化。
A:
江南的池塘，就像一幅幅大大小小的水墨画，那里有一碧万顷的莲叶，有亭亭玉立的荷花，还有那顽皮可爱的小鱼和小孩。
请欣赏雷庄小学的节目《江南》。
B:
人人尽说江南好，游人只合江南老，春水碧于天，画船听雨眠，说不尽那软玉温香，品不尽那馥郁人生，曾几何时，你在我梦幻般的世界里柔情索绕，引领我们神游那古韵悠悠的梦里江南。
下面请听育才学校带来的古诗词诵读《江南古韵》
男：
中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：
中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：
诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：
诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男：
愿五千年文化瑰宝大放异彩，
女：
愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
男：
最是书香能致远，好书伴我们一路远行。
女：
腹有诗书气自华，在书香中感受读书的乐趣。
男：
让我们的学生在记忆力的时期，感受古典诗文之美。
合：
马庄乡中心校庆“六一”古诗词诵读比赛到此结束。
谢谢。
祝大家工作顺利，身体健康，万事如意!
再见
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