初三语文记叙文阅读普通用卷含答案解析Word下载.docx
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华博士走到麦克风前，他说：
亲爱的朋友们，现在是我把谜底揭开的时候了。
我首先给大家讲一个故事：
二十年前，一个刚刚毕业的眼科研究生被分配到鹅城当医生。
他做第一单手术就出了事故。
有位七十多岁的老人来做白内障手术，这位老人的一只眼睛已经失明，另一只眼睛视力很低，他希望能够通过手术提高视力。
可是由于这个研究生缺乏经验，手术中竟然碰伤老人的眼底神经，老人的另一只眼睛也永久失明了。
老人的子女找了医院领导，医院答应赔款二十万，并准备处分这个研究生。
研究生害怕极了，他甚至想过出走或者自杀……
⑦事情不知怎么被老人知道了，他先是把子女们骂了一顿，接着又找到医院领导：
第一，坚决不要医院一分钱赔偿；
第二，坚决不允许医院处分研究生。
老人说：
我都七十多岁了，眼睛瞎了没有什么了不起，但是不能因为我毁了一个年轻人的前途。
我们国家培养一个研究生不容易啊！
从此，这个研究生发愤图强，不但取得了博士学位，还远赴欧美深造、讲学。
当他认为自己的成绩足可以告慰老人的时候，他决定回国。
回国做的第一件事就是来寻找老人，报答老人。
可惜的是老人已经在两年前去世了。
老人的家人说：
老人的最后几年，多亏了一条叫作棒棒的导盲犬，它就是老人的眼睛啊！
只是最近，棒棒的眼睛也失明了……
⑧华博士说到这里哽咽了，他停了一下继续说：
现在大家都知道那个研究生是谁了。
我为什么要为棒棒做手术呢？
只有一个心愿，就是想等它去了那边以后，继续当好老人的眼睛。
1.按时间顺序梳理华博士的人生经历。
20年前，首单手术失败，老人全然不计较；
______________________________________；
→学成归国，寻找老人，老人已逝；
→_______________________________________________
2.结合语境，品析句子，按要求作答。
（1）后来，棒棒就人模狗样地穿起了病号服，躺在推车上进了手术室。
（赏析加横线词的表达效果。
）
___________________________________________________________________________
（2）华博士说到这里哽咽了，他停了一下继续说：
（从描写方法的角度对句子进行赏析。
3.文章多处设置悬念，请举一例，并分析其作用。
4.文章的第⑥⑦属于哪种记叙顺序？
有何作用？
“华博士抱住棒棒的头，和它久久地对视着，口中喃喃地不知道在说什么。
”你认为这时候华博士应该在对棒棒说什么呢？
请发挥想象，试着将它写出来。
___________________________________________________________________________________________________
5.文章以“为一条狗手术”为题，有何好处？
最后一位顾客
蔚新敏
①盛夏的傍晚蝉声聒噪，仿佛永无休止地宣泄着对热气的不满。
风拢起了清凉的裙摆，明晃晃的白炽灯照着蒸笼般的店铺。
终于到了下班时间，我收拾停当，卷帘门拉下来的时候，门还没锁好，心已经飞到家，想家里凉凉快快的。
②感觉身后来了一个人。
没听到脚步声，也没有听到说话的声音。
③回过头，是一个男孩，十五六岁吧，个子高高的，国字脸，平头，眉清目秀。
④我问：
“你是要买东西吗？
”这男孩没说话，但是，他分明是听到了我说话，也分明是听懂了我说话。
他用力的点了点头，眼睛看着我，目光是期待。
⑤“下班了，关门了，明天再买吧”。
⑥平常的时候，最怕是关门的时候来顾客，关好的门，是不想再开。
⑦这个男孩，没说话，表情霎时落寞，像是失望的孩子，没有得到一场期待中的考试。
⑧我心里有点为难，思忖，是不是给他开门。
我左右为难的时候，手松了，唰的一下，卷帘门自己开了。
⑨当大玻璃门也打开的时候，心里还是惶惶。
问他买什么，他没说话，眼睛看着电脑，看着电脑后面的插排，用手指了指，抬头，眉毛也挑了一下，大概意思是，就买那插排吧。
⑩我心里好后悔，这个顾客是个哑巴。
⑪曾经听人说过一个事，是真事。
也是在天微黑、要下班的时候，一个顾客，进了一个店，要买个锤子，于是店主就去给他取，锤子递过去，那人就用还带着店主体温的锤头，朝这店主砸去，一场惨烈的血案发生了。
后来，破案了，作案的是个哑巴。
⑫我惶然。
只期待他早点买完离开。
于是，用手势比划着，问他，插排要多大功率的？
⑬他看着我，又四周看看，摇了摇头，一阵茫然。
我心一阵发紧。
不知道他找什么，也不知道他到底要什么。
⑭突然，他眼睛一亮，看到了桌子上的笔。
给他找了张纸，看他写。
“插排，空调。
”
⑮明白了，他是要空调插排。
插排递给他的时候，他笑了。
⑯在我收他钱的时候，他又拿起笔，在纸上写：
“今晚，我妈就不会热了”。
⑰他看到我在看那纸条，又笑了。
他咧嘴笑的样子，像是个考试得了满分的孩子。
⑱一股暖暖的感觉，涌上了我心头。
⑲待我锁好抽屉，关好玻璃门，他还没有走。
我心里又疑惑。
他指指那已经伸缩到顶部的卷帘门，然后，一踮脚，一伸手，卷帘门就拉下来了。
⑳那哗哗卷下来的声音，煞是好听。
（选自《青年文摘》，有删改）
1.阅读第⑨—⑳段，完成下面的表格。
A:
__________________
B:
__________________
C:
D:
__________________
2.选文第①段画线句在文中有何作用？
3.选文第④段画线句运用了哪些描写方法，体现了男孩怎样的心理？
4.选文第⑪段运用了哪种记叙顺序，有何作用？
5.“我”在文章中有何作用？
1.爱，踩着云朵而来
丁丽梅
①父亲说，你妈现在不中用了，在家门口都迷路。
母亲小声争辩，是夜里黑，看不见嘛。
②母亲去亲戚家做客，当夜搭了顺路车回来，车子停在离家半里路的河对岸，过了新修的桥，就到家了。
可她却找不着回家的路，稀里糊涂踏上了相反的路，越走离家越远，幸好遇到晚归的村里人，把她送回家。
③母亲老了，这是不争的事实，她再也没有从前的利索和能干了。
我看着母亲，百感交集，想起了多年前与她相关的一件事，我一直觉得它是奇迹。
④那年，我在外地上大学，第一次离家上百里，想家想得厉害，便写了一封家书。
字里行间满是孤寂，如迷途的羔羊，似形单影只的孤雁，像汪洋大海中的一叶孤舟……母亲不识字，让父亲念给她听，她竟一刻也坐不住了，决定坐车去学校看我。
⑤母亲是从未出过远门的，大半辈子只圈在她那一亩三分地里。
可她决心已下，任谁也阻拦不了。
她去地里拔了我爱吃的萝卜，烙了我爱吃的糯米饼，用雪菜烧了小鱼……临了，母亲又去和邻居婶借了做客的衣服——一件鲜艳的碎花绿外套。
母亲考虑得周到，她不想让在大学里念书的女儿丢脸。
⑥左挎右掮的，母亲上路了。
那时去我的学校，需要在中途转两次车。
到了终点站还要走十来里路。
我入学报到时，是父亲一路陪着的。
上车下车，穿街过巷，直转得我头晕，根本分不清东南西北，记不住路。
⑦然而我大字不识一个的母亲，却准确无误地摸到我的学校。
我清楚地记得，那是秋末的一天，黄昏降临了。
风起，校园里的梧桐树，飘下片片金黄的叶。
最后一批菊花们，在秋风里，掏出最后的一把热情，黄的脸蛋红的脸蛋，笑得满是皱褶。
我在教室里看完书，正要收拾东西回宿舍，一扭头，竟看见母亲站在窗外，冲着我笑。
我以为是眼花了，揉了揉眼，千真万确是母亲啊！
……她穿着鲜艳的碎花绿外套，头上扎着的方格子三角巾，被风撩起。
黄昏的余辉，在母亲身上镀一层橘粉，她像是踩着云朵而来。
⑧那日，我们的宿舍，过节一般。
女生们个个都有口福了，她们咬着母亲带来的大萝卜，吃着小鱼，还有糯米饼，不住地说，阿姨，好吃，太好吃了。
而母亲，不大听得懂她们说的话，只是那么拘谨地坐着，拘谨地笑着。
那会儿，一定有风吹过一片庄稼地，母亲淳朴安然得犹如一棵庄稼。
⑨一路之上，母亲是如何上车下车，又是如何七弯八拐到达我们学校的，后来，她又是如何在偌大的校园里，在那么多的教室中，一眼找到我的，这成了一个谜。
⑩我曾问过母亲，她始终笑，不答。
现在我想，这些问题根本无需答案，因为她是母亲，所以她的爱能踩着云朵而来。
文章第③段写到“想起了多年前与她相关的一件事，我一直觉得它是奇迹”，请用简洁的语言概括这件事。
请从修辞手法的角度赏析第④段的划线句。
第⑦段写到“我以为是眼花了，揉了揉眼，千真万确是母亲啊！
”当确认站在自己面前的的确是母亲时，“我”会做出怎样的反应呢？
请发挥合乎情理的想象，将省略号的内容补充完整。
（30字左右）
文章以“爱，踩着云朵而来”为题可谓独具匠心，请说说这个标题的妙处。
简要分析结尾划线句在文中的作用。
积累链接：
“母亲在，家便在。
”请写出杜甫在《春望》中写战火不断、家书难觅，有家难归的诗句。
2.
我愿为你收藏一粒盐
①那天下午，是两节语文课。
②留下作文题目后，学生们一改往日的慵懒，双眉紧锁，很快进入构思状态——班里静悄悄的，马上就要中考了。
他们似乎一下子懂得了时间的珍贵。
③窗外，冬天已经过去。
垂柳虽在枯黄的枝柯间爆出了星点的绿，但风依旧格外大，春寒料峭，让人难以抵挡。
教室正对着的，是学校阅览室。
我见阅览室的管理员胖胖的人影一晃，一块小黑板就立在了学校的公示栏前，黑板上写着什么呢?
我信步走出教室，去看个究竟。
④原来一个批评通告，寥寥数语：
某某同学昨天偷了阅览室一本《散文》杂志，被当场抓住，希望大家引以为戒，不要再发生类似事情。
——被批评的学生，竟是我们班上的学生。
我心头一紧，几乎想都没想，径直走向了阅览室。
⑤管理员正低头整理着报纸，头顶上，一圈新长出的白发，在周边染过的黑发簇拥下，显得格外醒目。
他见我神情异样，问我有什么事，我便直截了当向他说明了来意。
我语气生硬地说：
“被通报的学生是我们班上的，希望您赶在学生们下课之前把这块黑板撤了。
”管理员的脸“腾”一下红了，他生气地说：
“这是我的职责，用不着你来指手画脚。
”那一刻，两个人剑拔弩张，气氛一下紧张起来。
⑥那时候，我刚毕业没多久。
我也不知道自己哪来的勇气和胆量，敢顶撞一位年逾花甲的老教师。
片刻的沉默之后，我的语气缓和了下来。
我说：
“老师，是这样的，还有三个多月，就要中考了，如果学生们看到这个通告，一定会议论纷纷，这样的话，那个挨批评的同学压力肯定会非常大。
我怕，我怕会影响他的中考……”
⑦“可是，如果不批评，不给学生们一个警醒，我这里的杂志就要被学生偷完了。
我看着阅览室，我也有自己的一份责任。
”管理员似乎还在生气，但语气也明显缓和了许多。
⑧“是的，我知道。
可是，这个学生马上就要中考了……”我发现自己语塞，一时竟不知道说什么好。
接下来，我的语调似乎在央求这位管理员了。
他沉默了半晌，说：
“这样吧，我也不为难你。
黑板可以撤，但你必须保证，回去一定要批评你的学生。
”“是，我会的，我会的。
”我一边答应，一边飞也似的跑到公示栏前，把那块黑板取了回来，并当着管理员的面擦掉了那个通告。
那一刻，仿佛擦掉了自己的一个错误，我擦完之后，站起身，如释重负。
⑨是的，这是我接手的第一个毕业班，我不能让自己的学生有个三长两短。
尽管，我的学生的确做错了。
⑩之后，我曾经想把这件事情委婉地告诉那个犯错误的学生。
但是，不知道为什么，我始终没有说。
我不知道，我这样做，是对还是错。
⑪临近中考的最后一次班会，我讲了很多，学生们也听得聚精会神。
末了，我语重心长地说：
“同学们，在你们成长的过程中，肯定犯过这样那样的错误，比如，也许因一时喜爱而‘拿’了阅览室的一本书，也许因一时糊涂考试时作了弊……然而。
你们是否知道，有一些错误，你们犯过了，以为像一粒盐。
会永久地溶在岁月中，没有人注意，也没有人计较。
其实，我想告诉大家的是，这粒盐，原本并没有溶化掉，只是有人怕硌疼你们，悄悄地为你们收藏了起来。
而我这里，就收藏着这样一粒。
⑫学生们一下子显出惊异的目光，你看看我，我看看你，继而重新把目光投到我身上。
我扫视了班里一圈，笑了笑说：
“是的，我这里的确有一粒。
但是，我不想告诉你们，这粒盐是属于谁的。
我愿意把这粒盐一直收藏下去，因为，我想用我的永久收藏，来换得这位同学的一辈子不去犯错误的心。
⑬我的话音刚落，教室里立即响起雷鸣般的掌声。
那一刻，我突然哽咽着，说不出话来……
⑭多年过去了，那次班会上的掌声，时时萦绕在我的耳畔……
1.请结合全文，写出标题“我愿为你收藏一粒盐”的含义和作用。
含义：
___________________________________________________________
作用：
____________________________________________________________
2.第③段划线句属于什么描写？
作用是什么？
________________________________________________________________
3.“我曾经想把这件事情委婉地告诉那个犯错误的学生。
我不知道，我这样做，是对还是错”？
你认为“我”这样做是对还是错呢？
请简要说明理由。
_________________________________________________________________
4.文章第⑧段中，“他沉默了半晌……”，联系上下文并发挥你的想象，请你写出当时“管理员”沉默时的心理活动。
5.文中的我是一个什么样的人？
请结合文章内容来回答。
3.
①天气越来越冷了，我骑摩托车送女儿上学，尽管我给她“全副武装”，又是头盔又是防风衣，她还是喊冷。
一天去吃早餐，我付账时，小区门口的早餐店老板突然很郑重地对我说：
“小妹，我想跟你商量个事。
”我很惊讶，我们两家没有什么交际，能有啥事要商量的呢？
只听见她对我说：
“现在天冷了，孩子坐摩托车上学容易感冒，我孩子和你家逗逗是一所学校，反正他爸每天都送孩子到校门口，如果你信得过我们的话，孩子就让我们帮你带去好了。
”我犹豫了一下，说想想吧。
②第二天，我送女儿下楼，就看见早餐店老板的丈夫和小孩站在那里等，见我们过来，殷勤地过来招呼，让女儿跟着他们走。
见他态度真的诚恳，而我也为了女儿的健康考虑，于是答应了。
这样，每天早上，我就不用风里来雨里去送孩子了，看着女儿像小鸟一样欢快地奔下楼，然后看见他细心地帮女儿系安全带，我的心溢满感动。
③前两天，看着空落落的阳台，我想养点绿植，跟朋友打听花店的位置，朋友告诉我，就在前面不远，有个老教师卖花，很便宜。
④我去时，老人正在花圃里忙活，闻声的他赶忙从花圃里钻出来，拍了拍身上的泥土盛情相迎。
得知我想买花，他领我四处转悠，热情地介绍：
这些花儿，我都施足了底肥，很好养！
⑤他一件一件地介绍，我一件一件地询问价钱，在心里感叹，呀，真不错，比花店真要便宜许多。
我挑了五盆花，老人一边给我打包，一边问我：
“你住得远不远？
”我笑笑，说就在这附近，他见我穿了一身白大衣，说搬花会弄脏衣服，便自作主张将花放在三轮车上，驶到我家楼下。
⑥我坚持多付点运费，老人执意不肯收。
好几次塞进他口袋，他又掏出来还给我。
我的心被老人感动了，决定以后常来陪他说说话。
花放在阳台上，一抬眼就可以看见，只要眼里“晃”过这些绿色的小植物，我的心就格外温暖起来。
⑦我把他们给我的温暖，珍藏在心底最柔软的角落，每当觉得寒冷时就拿出来暖一暖，陡然间全身就暖洋洋的。
在这样的冷冬，总有一些人，一些事会让你难忘，令你动容，亲爱的朋友，是谁温暖了你的冬天呢？
（《牛城晚报》2017-12-8）
1.梳理文章内容，将下表中的空填完整。
“我”遇到的困难
“我”得到的帮助
“我”对帮助的回应
“我”受助后的心情
骑摩托车送女上学，女儿冷。
（1）
（2）
溢满感动
（3）
花圃老人主动帮运到家并拒收运费。
坚持多付运费
（4）
2.第①段最后一句话说“我犹豫了一下”，可为什么后来还是让女儿跟他们一起上学？
3.第①段划线句子，对早餐店老板进行了什么描写？
从中可以看出她是一个什么样的人？
4.第①段说“天气越来越冷了”，最后一段又说“在这样的冷冬”，这样写有什么作用？
4.阅读下文，完成题目。
在冬夜里歌唱的鱼
查一路
①天空是一片灰蒙蒙的苍茫，鸟儿去了沉寂的北方。
火烧云沉到山的那一边，山岗上，风一阵冷过一阵，蒿草在风中萧瑟。
目光越过一道道山梁，一个人的影子在昏暗中挟裹着晚风，逐渐清晰。
我和妹妹就在这样的黄昏，在这样的山梁上等待父亲，还有父亲手中的鱼。
②父亲手中提着一尾胖头鱼。
这种鱼头重尾轻，是乡村廉价的鱼，很适合我父亲的购买能力。
父亲微薄的工资，要养活一家六口，只能偶尔买这种鱼。
他很少笑，只在递给我们拴鱼的草索时嘿嘿几声，在夜色中，他的牙齿很白，这是他留给我最深的印象。
③我飞跑着，把鱼交给母亲。
妹妹在身后摇摇晃晃地追赶。
母亲接过鱼，刮鳞、剔腮、破肚，整条的鱼被分成小块，娴熟而又忙乱。
当菜籽油的香味混合着松枝腾起的浓烟弥散开来时，厨房成了温暖的心脏，召集一家人围拢到一起，催促着母亲往炉膛添柴。
火舌从灶口舔出来，母亲的影子贴上后墙，忽大忽小，斑驳摇曳。
罡（gāng）风（罡风，指强烈的风。
）缠绕窗棂发出呜咽的叫声，屋里的温度升起来，热量向着寒冷四散突围。
④锅中的水，沸腾起来了。
咕噜咕噜，鱼开始在水中歌唱，由一个声部转入另一个声部。
这是世间最美的音乐，传递口福的信息。
大姐在这时也不忘记做弟妹们的表率，装模作样地伏在灶台上做作业；
二姐的眼睛随着腾起的蒸气升高，用桃木梳梳她又黑又粗的长辫；
妹妹和我，绕着灶台打架，虚张声势，有别于平日里泄愤的争斗，而是在幸福的预感中，矫揉造作，故作娇嗔。
父亲黝黑、冷峻的脸上露出慈爱和笑容，虽然沉默独坐，而他内心必然掠过一阵阵瞬间的喜悦，眼前的景象是他的成就。
⑤不知道时间过了多久，母亲撅起嘴，吹锅盖上的蒸气。
揭开锅盖，如同揭开一个谜底。
鱼怎么样了？
母亲撒下大把翠绿的葱丝，鲜红的辣椒。
锅盖合上时，她用毛巾环绕地盖住锅与盖的缝隙，让蒸气闷在锅里，但仍挡不住渗出异香。
⑥鱼熟了，母亲只吃鱼汤泡饭。
她拨开我们几个孩子贪婪的交叉着的筷子，挑出一块大而少刺的鱼肉，放在一只小碗中，在我们茫然的眼神里走出异香氤氲的房间。
⑦寒冷跟随着温暖的小碗，跟随母亲推开那间草屋的门。
温暖的鱼，让瞎老爷爷冰冷的小屋同样获得了温度。
老人边吃边有泪水涌出，不知道是不是太辣的缘故。
⑧同样是一个冬夜，这位孤寡老人孤单地走了。
临终前，他告诉在场的人，他庆幸最后的时刻是在这个冬夜，因为他吃到了我母亲送给他的鱼。
他用手摸着胸口，说：
“这里，很暖！
”
⑨另一个冬天，黄昏我们不再去那个山岗张望。
我父亲在这年的秋天去世了。
妹妹的黄发已经扎成了小辫，我们渐渐长大成人。
温暖只会在寒冷中感知，冬夜是我人生最初的一门课程。
⑩严寒来袭时，需要取暖，并且不让一个人孤单。
（1）阅读文章，说说题目中的“歌唱”有哪两层含义？
（2）文章第④段写了孩子们的表现，请分析此刻他们各自内心的活动。
①大姐：
________
②二姐：
③我和妹妹：
（3）第③段划线句：
“罡风缠绕
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