课程设计11级.docx
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课程设计11级
课程设计题目
一、多功能彩灯控制电路
设计要求:
(1)要求彩灯(16个)有两种工作方式:
一是有单向流水效果(即彩灯依次点亮);二是
间歇闪亮(即隔一个亮,两组交替亮)
(2)彩灯处于流水效果时,流向可以变化。
可以正向流水,也可以逆向流水;彩灯流向可以手控也可以自控,自控往返变换时间为5秒钟。
彩灯的流速可以调整
(3)彩灯处于间歇闪亮方式时,闪亮频率在1Hz和10Hz之间交替变化,每种频率闪亮一分钟。
课程设计报告格式要求
1.课题名称,主要指标,任务要求,时间安排
第一周周一~周二查找相关资料,确定总体方案
周三~周四设计整体电路图,选定器件型号及数量
周五连接实物
第二周周一~周三调试电路,导师检查结果
周四~周五撰写课程设计报告
周五下午答辩
2.前言
课题的设计目的、意义、发展现状以及未来发展趋势。
3.元器件清单
元、器件名称型号数量
电阻10KΩ8个
计数器74LS1602片
………..
4.目录
目录
前言————————————————————————————I
元器件清单——————————————————————————II
一、总体设计方案———————————————————————1
二、单元电路设计———————————————————————2
1.秒脉冲产生电路———————————————————3
2…………———————————————————6
………..
…………
三、遇到的问题及解决方法———————————————————20
四、本次课程设计的收获及体会—————————————————22
参考文献———————————————————————————24
致谢———————————————————————————26
5.总体设计方案
对题目进行剖析并提出设计构想.提出当前实际中实现此类方案常用的方法,分析其优缺点.并确定适合我们实验室条件的方案.根据自己确定的设计方案进行细致构思和实现.画出总体原理图.并阐述工作原理。
6.单元电路设计
对总体框图中的各部分做详细介绍,包括各单元电路的具体电路图(电路图中的器件名称单位都要标识清楚)、详细的工作原理,参数的计算过程等内容。
7.遇到的问题及解决方法
写出自己在实验室验证的过程中遇到的问题及如何排除故障.
8.本次课程设计的收获及体会
9.致谢
10参考文献
评分标准:
1.设计方案新颖,有独到之处,且可实现性强;
2.逻辑严密,分析透彻,计算到位.
3.实验过程中认真投入,对老师提问的问题能够流利回答.
4.最后仿真效果良好.
5.设计论文编写完整,条理分明,字迹工整,符合格式要求.
6.即使是同一组同学,设计说明书也要求自己独立完成,不允许抄袭.
论文
仿真
答辩
总成绩
30﹪
30﹪
40﹪
优、良、中、及格、不及格
频率计算公式
F=1/T=1.44/((R1+2R2)*C1)
流水灯电路
可变频率发生器1Hz频率发生器
完整电路
5秒钟计时切换电路
60秒计时切换电路
继电器电路
继电器电路