江苏省兴化市学年七年级上学期期末语文试题含答案Word文档格式.docx

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结论。

（句中“一”“个”分别是数词和量词，“清晰”“结论”分别是副词和名词。

5.根据提示填写课文原句。

①晴空一鹤排云上，________________。

②_________________，铁马冰河入梦来

③三军可夺帅也，___________________。

④不知何处吹芦管，_________________。

⑤天上的明星现了，_______________________。

（《天上的街市》）

⑥鸣蝉在树叶里长吟，____________________________，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。

（《从百草园到三味书屋》）

⑦《次北固山下》中，表示时序的交替，蕴含自然的理趣，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量的句子是：

_____________，________________。

名著阅读。

（6分）

6.读《朝花夕拾》，我们了解到鲁迅进私塾前最喜欢在____________玩耍，在迎神赛会上他最喜欢看的是无常。

童年时的鲁迅有两个爱好，一是收集图书，二是描绣像。

他的第一本专属个人的图书是《二十四孝图》，他曾经渴慕、最终得到并引发了他更大的收集书本兴趣的图书是____________，这两本书分别是长辈馈赠、长妈妈送的。

7.阅读《西游记》中一段文字，完成后面的题目。

三藏自此一言，就是晦气到了：

果然信那呆子撺唆，手中捡诀，口里念咒，行者就叫“头疼，头疼！

莫念，莫念！

有话便说”唐僧道：

“有甚话说！

出家人时时常要方便，念念不离善心，扫地恐伤蝼蚁命，爱惜飞娥纱罩灯，你怎么步步行凶，打死这个无故平人，取将经来何用？

你回去罢！

”行者道：

“师父，你教我回哪里去？

”唐僧道：

“我不要你做徒弟。

“你不要我做徒弟，只怕你西天路去不成。

“我命在天，该那个妖精蒸了吃，就是煮了，也算不过，终不然，你救得我的大限？

你快回去！

“师父，我回去便也罢了，只是不曾报得你的恩哩，”唐僧道：

“我与你有甚恩？

”

（1）联系原著相关情节，用简要的语言写出孙悟空要报答唐僧什么恩情。

（2）结合选文具体内容分析唐僧性格两个方面的特点。

8.语文综合性学习。

某中学七

（1）班准备开展“少年正是读书时”综合实践性学习活动，请你积极参与。

【问卷调查】

下表是某同学搜集到的本校学生读书现状调查表，请根据相关数据，用简洁的语言写出你的发现。

调查项目学段

七年级

八年级

九年级

每日可供自由阅读的时间

1.5小时

1.2小时

0.5小时

经典书籍在阅读中所占比重

27.8%

35.8%

45.6%

（1）分析上表，你得出的结论是：

__________________________________________

【书房拟名】

古代很多读书人喜欢为自己的书房命名，这些书房名或表明志趣，或寄托情怀，或自警自勉。

如陆游为自己的书房命名为“老学庵”，即表明自己活到老学到老的雄心壮志。

请你也为自己的书房取一个名字，并解释其含义。

（2）____________________________________

【名言摘录】

小华同学在自己的读书笔记上写下了“书籍是人类进步的阶梯”这句名言来激励自己。

请你也摘录另外一则关于读书的名言作为自己的座右铭。

（3）____________________________________

二、阅读理解（60分）

（一）（6分）

阅读《春思》一诗，完成后面小题

春思

贾至①

草色青青柳色黄，桃花历乱②李花香。

东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。

【注释】①贾至：

唐代洛阳人。

这首诗是他被贬为岳州司马时所写。

②历乱：

烂漫。

9.诗的第一、二两句通过描写___________、_________、_________、_________等景物，写出了春天_________________（用一个词或短语概括）的特点。

10.赏析“春日偏能惹恨长”中“惹”字的妙处。

（二）（14分）

阅读下面文言文，完成下面小题。

郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。

伋问：

“儿曹③何自远来？

”对曰：

“闻使君到，喜，故来奉迎。

”伋辞谢之。

及事讫④，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。

伋谓别驾从事⑤，计日告之。

行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭⑥，须期乃入。

其为人若此。

（节选自《后汉书·

郭伋传》）

【注释】①郭伋（jí

）始至行部：

郭伋刚担任并州牧，首次出巡。

行部：

出巡。

②西河美稷：

地名。

③儿曹：

泛指晚辈的孩子们。

④讫：

完毕。

⑤别驾从事：

部下官吏，相当于随行秘书。

⑥野亭：

郊野外的亭子。

11.解释下列句子中加点词语的意思。

①有童儿数百（）

②及事讫（）

③对曰（）

④先期一日（）

12.下列各选项中加点的“之”的用法与例句相同的一项是（）

例句：

伋辞谢之

A.久之，目似瞑（《狼》）B.而两狼之并驱如故（《狼》）

C

下车引之（《陈太丘与友期行》）D.宋之丁氏（《穿井得一人》）

13.用“/”给下列句子划分朗读停顿。

（限断两处）

诸儿复送至郭外

14.将下列句子翻译成现代汉语。

（1）伋谓别驾从事，计日告之。

（2）孤岂欲卿治经为博士邪！

（《孙权劝学》）

15.从这个故事中你得到了什么启示？

（三）（10分）

阅读郑振铎

《猫》选段，完成下面小题。

我很愤怒，叫道：

“一定是猫，一定是猫！

”于是立刻便去找它。

妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：

“不是这猫咬死的还有谁？

它常常对着鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。

张妈！

你为什么不小心？

！

张妈默默无言，不能有什么话来辩护。

于是猫的罪状证实了。

大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。

找了半天，却没找到。

真是“畏罪潜逃”了，我以为。

三妹在楼上叫道：

“猫在这里了。

”

它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。

我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。

它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。

我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。

隔了几天，李妈在楼下叫道：

“猫，猫！

又来吃鸟了！

”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。

我开始觉得我是错了！

我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。

想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！

我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？

两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前两只猫的亡失，更难过得多。

我永无改正我的过失的机会了！

自此，我家永不养猫。

16.根据选文说说“我们”认为“我们的猫”咬死一只黄鸟的依据是什么，“我们”又是如何知道“我们的猫”遭受冤枉的呢？

17.“它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。

”句中加点的“好像”能不能去掉？

为什么？

18.品味文中的划线句子，说说它的表达效果。

（四）（10分）

阅读张鸣的《最美的姿态》（有删改），完成下面小题。

①阅读与不阅读，区别出两种截然不同的生活方式或人生方式。

一面草长莺飞，繁花似锦；

一面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉和寂寥。

②一种人认为：

人既然作为人，存在着就必须阅读。

肉体的滋长、强壮与满足只需五谷与酒肉，但五谷与酒肉所饲养的只是一具没有灵魂、可以行走、可以叫嚣的躯体。

人应该是一种追求精神并从精神上获得愉悦的动物，这种动物是需要通过修炼的，而修炼的重要方式之一便是阅读。

③另一种人，即使书籍堆成山耸立在他们面前，他们也不可能思考一下这些书与他们自己的人生与生活有何关系。

吸引这些人的只是物质与金钱，再有便是各种各样的“娱乐”。

④人这一辈子，无论怎样辛劳、勤勉，实际上只能在极小的范围内经历生活，经历人生。

由于如此，人认知世界，十有八九是盲人摸象，很难有对世界的完整把握，而图书呈现了人类在不同时期、不同领域的不同经验。

一个识字人，只需有书在手，坐在家中，或案前，或榻上，或瓜棚豆架之下，便可走出生活圈栏，进入一个无边的疆域。

明明是身居斗室，却从别人的文字里看到了沙漠驼影、雪山马迹、深宫秘事、坊间趣闻……读书渐久，经验渐丰，你会发现，读书使人的心灵宛如秋天雨中的池塘，逐渐充盈。

⑤读书人的高贵气质是由连绵不断的阅读潜移默化养就的。

有些人，就造物主创造的毛坯而言，也许是没有魅力的，甚至是有缺陷不完美的。

然而，读书生涯使他们由内到外获得了新生。

虽然还是从前的身材与面孔，却有了一种比身材、面孔高贵得多的叫“气质”的东西。

一些以读书为生的先生，当他们安坐在藤椅里向你平易近人地叙事或论理，当他们站在讲台上条分缕析地讲述他们的发现，当他们在餐桌上很随意地诙谐了一下时，你会觉得这些先生真是很有神采。

此时，你就会真正领略“书卷气”的迷人之处。

⑥人类无疑是一切动物中最善于展示自身的动物，体育场、舞台、T型台……这一切场所，都是人类展示自己身体以及姿态的地方，但你知道吗？

人类最优美的姿态是读书。

19.本文的主要观点是什么？

20.第①～③段主要通过________论证，突出论证了____________的观点；

第④段划线句运用了___论证，生动地论证了___________的观点。

21.请根据④⑤两段内容，概括出阅读的三点好处。

（五）（20分）

阅读马海霞的《没有“主”的鸡蛋》，完成下面小题。

①我们这里端午节有煮鸡蛋的习俗，煮时要在锅里放一百把草，几株艾，这样的鸡蛋吃了能治百病。

我家养了几只鸡，但鸡蛋都让母亲攒起来去集上卖了贴补家用，一年之中除了生病能吃到一个鸡蛋，其余日子只能望“蛋”兴叹。

②那年，我七岁，上山放羊摔伤了腿，好久都不见好转。

母亲见到心疼，对我说，等端午节那天，一定给我煮“艾草蛋”，吃完保证腿伤痊愈。

③可四月初，我家的鸡就得了瘟疫全死掉了，母亲难过得老胃病都犯了。

一天，我见邻居胖婶家的芦花鸡跑来我家，还在我家柴垛里下了个蛋，我伸手就把鸡蛋摸了出来。

我把鸡蛋藏在炕头的柜子里，等端午时我要拔一百把草，割几株野艾，悄悄把鸡蛋煮了。

④胖婶刚搬来和我们做邻居没几天，但那天我算见识了她的厉害。

她站在她家院子里怒喊，她家的芦花鸡一天下一个蛋，勤快得很，但今天她却没捡到鸡蛋，八成是芦花鸡跑到别人家下了蛋。

胖婶喊着喊着又跑到大门口骂了起来，谁偷拾了她家芦花鸡下的蛋，叫他烂手烂脚，吃了烂嘴……胖婶的骂声一声高过一声，传到了我家，我使劲捂住耳朵，可还是听得清清楚楚。

⑤母亲把我们兄妹几个叫到跟前，一个个问，谁捡了胖婶家芦花鸡下的蛋了？

我可不敢承认，慌说，没有捡到，我连胖婶家芦花鸡长啥模样都不知道。

⑥母亲把我拉到另外一个房间，低声对我说，胖婶是个苦命女人，男人死得早，一个人拉扯俩孩子，不容易呀，这鸡蛋是她家生活的指望，如果我拿了，一定还给人家。

⑦我还是不吭声，母亲说，交出来吧，我知道是你拿了，因为你这孩子一说谎便脸红。

有错就改就是好孩子，你交出鸡蛋，我端午节给你们一人煮一个鸡蛋，还要领着你们去城里玩一天。

⑧我一听忙将鸡蛋从柜子里取出，母亲一手牵着我，一手拿着鸡蛋，还端了一瓢白面，去胖婶家赔礼道歉。

可胖婶却说，这不是她家芦花鸡下的蛋，颜色不对。

母亲犯了难，领着我挨家挨户问，谁家鸡把蛋下到我们家了。

⑨鸡蛋无主，母亲把鸡蛋放在梁上的吊篮里，说谁也不能吃，因为不是我家的鸡蛋。

端午节那天，母亲没有食言，一大早便煮好了艾草蛋，我们兄妹每人分了一个，我非让母亲咬一口鸡蛋，我说吃了端午的鸡蛋，母亲的胃病就好了。

⑩母亲说她迷眼了，慌忙用手揉，眼泪都揉出来了，揉着揉着母亲又笑了，笑得那么开心那么美。

我对母亲说，那个鸡蛋我是想偷来给母亲吃的，希望能治好母亲的胃病。

母亲听我这么一说，眼圈又红了。

⑪那天，母亲让我给胖婶家送去三个煮鸡蛋。

胖婶推着我的手说，不要，不要。

我把鸡蛋放她家桌子上就跑了。

从此胖婶像变了一个人，见到谁都笑嘻嘻的，再也没骂过街。

⑫多年后，我才知道，那个鸡蛋就是胖婶家芦花鸡下的蛋，她是觉得骂我们那么多难听的话，我母亲非但没有生气，还领着我带着礼物登门道歉，她不好意思了，便说这鸡蛋不是她家的，这样的话，那些骂人的话便不是骂我的。

⑬母亲领了她的心思，便在端午节那天，送了她三个煮鸡蛋。

那是母亲卖掉了她的银镯子换了六个鸡蛋，给我们兄妹三人和胖婶一家三口过了个端午节，要知道那个银镯子可是母亲的祖母留给她的“传家宝”。

⑭那个吊在篮子里的鸡蛋，直至坏了，母亲也没让我们吃。

22.依据文章③～⑨段内容，在下面横线上填写合适的语句。

“我”摸了邻居胖婶家芦花鸡下的蛋→___________→___________→母亲带着“我”去胖婶家赔礼道歉→___________→母亲把鸡蛋放在梁上的吊篮里

23.下列说法有误的一项（）

A.本文的题目新颖含蓄，既是贯穿文章的线索，又能体现文章主要事件。

B.胖婶从开始的“厉害”到后来“再也没骂过街”，其改变的主要原因是母亲的行为感动了她。

C.母亲要求“我”把偷拿的鸡蛋还给胖婶，仅仅因为胖婶是个苦命的女人，生活不容易。

D.阅读本文后我们可以得出以下启示：

成长过程中要诚实，勇于承认错误。

24.按要求回答下列两小题。

（1）有人认为第①段与故事情节关系不大，可删去。

你认为可以删去吗？

请说明理由。

（2）请结合文章具体内容分析母亲的形象。

25.阅读选文第⑩段画横线的句子和下面的链接材料，回答问题。

【画线句】

母亲说她迷眼了，慌忙用手揉，眼泪都揉出来了，揉着揉着母亲又笑了，笑得那么开心那么美。

【链接材料】

她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：

“那就赶紧准备准备。

”“哎呀，烦不烦？

几步路，有什么好准备的！

”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：

“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。

还记得那回我带你去北海吗？

……”

（选自史铁生《秋天的怀念》）

（1）请写出两段文字人物描写方法的相同点。

相同点：

______________________________________

（2）请分别写出两段文字中母亲“笑”的原因。

【画线句】____________________________________

【链接材料】__________________________________

三、作文（60分）

26.按要求作文

每个人的心底都藏着一段心里话，这些话憋在心里时间长了，就会让人心情抑郁，总想在某一个时刻一吐为快。

请以《说说我的心里话》为题目写一篇文章。

要求：

（1）不要套作，不得抄袭，文章不少于600字；

（2）不得出现真实的人名、校名和地名；

（3）字迹工整，卷面整洁。

兴化市2020年秋学期期末调研测试七年级语文试题答案

【答案】暮锦雅赐

【解析】

【分析】

【详解】本题考查根据拼音写汉字的能力。

“暮色”意思是指黄昏时的天色，“暮”不能写成“幕”。

“花团锦簇”形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象，“锦”不能写成“绵”。

“典雅”指文章、言辞有典据，高雅而不浅俗，也形容人富于学养，庄重不俗，“雅”不能写成“鸦”。

“御赐”指皇帝所赐与，“赐”不能写成“次”。

D.她笑，池水里的影子也向着她笑，她假装生气，池水里的影子也向着她生气。

【答案】C

【详解】A.句号应在括号外；

B.第一分句是陈述句，应将问号改为逗号；

D.是两个分句，第二个逗号应改为分号；

故选C。

【答案】D

【详解】A.杞人忧天：

意思是总是去忧虑那些不切实际的事物。

使用恰当；

B.骇人听闻：

意思是使人听了非常吃惊、害怕（多指社会上发生的坏事）。

C.不毛之地：

意思是不生长草木庄稼的荒地。

形容某地荒凉、贫瘠。

D.随声附和：

意思是自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。

带有贬义，与语境不符；

故选D。

D.我因此得出一个颇为清晰的结论。

【详解】D.有误，“清晰”是形容词。

①晴空一鹤排云上，________________

②_________________，铁马冰河入梦来。

【答案】

（1）.便引诗情到碧霄

（2）.夜阑卧听风吹雨（3）.匹夫不可夺志也（4）.一夜征人尽望乡（5）.好像点着无数的街灯（6）.肥胖的黄蜂伏在菜花上（7）.海日生残夜（8）.江春入旧年

【详解】本题考查默写诗文句子的能力。

要注重平时积累，准确记忆，规范书写。

（1）——（6）题是直接型默写，（7）题是理解型默写，注意易错字如“碧霄”“阑”“卧”“生”“残”等。

【答案】

（1）.百草园

（2）.《山海经》

【详解】《朝花夕拾》创作于1926年，是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集，《从百草园到三味书屋》一文中，记叙了鲁迅小时候最喜欢玩耍的地点是百草园，作者把百草园看成是自己的乐园，回味无穷。

从《阿长与<

山海经>

》中，可知鲁迅喜欢收集图书，善良热情的阿长买给他的书是《山海经》。

【答案】

（1）唐僧把孙悟空从五行山下救出来；

（2）一心向佛，慈悲为怀；

没有主见，容易被猪八戒蛊惑；

没有风险和危机意识：

迂腐，忠奸不分

【详解】

（1）结合原著中内容“老孙因大闹天宫，致下了伤身之难，被我佛压在五行山；

幸观音菩萨与我受了戒行，幸师父救脱吾身”可得答案。

（2）本题考查对人物性格的分析。

唐僧听到强盗都被打死，按捺不住对孙悟空的恼怒。

体现了唐僧慈悲、善良、恪守不随意杀生的信条，嘴里念个不停也可看出唐僧的唠叨。

唐僧听到八戒的挑唆便又念起紧箍咒来，体现了他不辨是非、耳根子软的性格特点。

”体现了唐僧的迂腐，忠奸不分。

下表是某同学搜集到

本校学生读书现状调查表，请根据相关数据，用简洁的语言写出你的发现。