六年级下学期语文试卷.doc

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六年级2017——2018学年度第二学期语文阶段性检测

友情提醒：

试卷满分为100分，本试题书写分为3分。

书写时要求做到：

规范、工整、美观。

请认真阅读，仔细审题，冷静思考。

一、字词基础：

（28分）

1、给下面的加点字选择正确的读音，用“√”标出。

（4分）

附和（hèhé）薄弱（bóbáo）演绎（yìzé）喷香（pēnpèn）

憧憬（chōngtóng）转椅（zhuànzhuǎn）阻击（zǔjū）剥削（xiāoxuē）

2、根据拼音写汉字。

（6分）

（1）经过一fān（）duàn（）炼，他从一个小pàng（）子，变成了小瘦子。

（2）集市上真热闹，有卖葱姜suàn（）等调味品的，有卖zhēn（）子、板lì

（）等零食的，还有小孩子在空地上挥着biān（）子玩陀螺的。

（3）shèngdànjié（）的时候，我们班的同学一起去了gūér（）

院，为那里的孩子送去了精彩的表演和甜甜的糖果。

3、根据查字典的知识填空。

（7分）

（1）“熬”在字典中的解释有：

A.把粮食等放在水里、煮成糊状；B.为了提取有效成分，把东西放在容器里久煮；C忍受。

选择下列“熬”字的意思，填序号。

煎熬（）熬夜（）熬药（）熬粥（）

（2）“舅”字的第七笔是，音序是，音节是。

4、用“赞”字组成三个恰当的词，分别填入括号里。

（3分）

（1）在升旗仪式上，同学们高声朗诵（）祖国的诗篇。

（2）中队委员会建议星期日去春游，大家一致（）。

（3）老师和同学们都（）梅梅的字写得好。

5、把词语补充完整。

（8分）

莫（）（）妙（）重（）长养（）处（）邯郸（）（）（）（）而至（）兵（）政轻于（）（）座无（）（）

二、句子训练：

（8分）

1、一次有意义的中队会在欢乐的气氛中结束了。

（缩句）

2、我用了整整三天左右的时间才把轮船模型做好。

（修改病句）

3、用恰当的关联词语把两句话合并成一句话。

我们不放弃人生的追求，真诚地奉献。

我们会成为世界上最快乐的人。

学校班级姓名成绩

4、留心生活，处处都有风景，晨风中一株带露珠的小草是风景；校园里一声亲切的问候是风景；是风景；

是风景。

（仿写句子）

三、积累回顾：

（9分）

1、，天下物。

2、，观千剑而后识器。

3、《学弈》选自，通过写

的事，说明了

。

4、这个学期所学的课文中，许多人物形象给我们留下了深刻的印象，如：

的李大钊、张思德、

的汤姆·索亚、的。

5、《鲁滨孙漂流记》的作者是国作家。

看到鲁滨孙独自一人在孤岛上生活了二十六年，最终回到了英国，我想起了学过的一句名言：

“。

”

6、爆竹声中一岁除，。

7、，应是嫦娥掷与人。

8、粉骨碎身全不怕，。

9、，一片冰心在玉壶。

四、口语交际：

（3分）

给母校同学的读书倡议

4月23日是“世界读书日”,这天温家宝总理通过中国政府网、新华网与全球网民进行在线交流时说:

“我非常希望提倡全民读书。

书籍是人类智慧的结晶。

一个不读书的人、不读书的民族,是没有希望的。

我愿意看到人们在坐地铁的时候能够手里拿上一本书因为我一直认为,读书可以给人智慧,可以使人勇敢,可以让人温暖。

多读书吧,这就是我的希望。

”

读了温总理给全民的读书倡议,请你也说一段话,向母校同学发出多读书的倡议

（不少于50字,至少用上一种修辞手法）

五、阅读理解：

（24分）

（一）课外阅读（9分）

一张纸条

我是一个从小酷爱读书的孩子。

上初中那年,我喜欢上了《格林童话》丛书,并且到了痴迷的地步。

那时,父母微薄的工资早已被柴米油盐安排得所剩无几,哪里还有余钱去买一本不能吃又不能穿的书呢?

看着书店里的那套千净整洁的书,我的心就像长了草似的。

平时父母总是把钱放在写字台的抽屉里,而抽屉的钥匙就放在写字台上。

几经犹豫之后,我试着用钥匙打开了抽屉,从里面拿走了几张皱巴巴的纸币。

第二天,我从书店里买回了那套梦寐以求的《格林童话》,不分日夜地读了起来。

几天过去了;,家里风平浪静,父母似乎并没有发现我拿钱的事。

我不禁心里暗喜,忐忑不安的心才平静下来。

不久,书店里又进了一批新书,其中《绿野仙踪》是我盼望已久的一本童话故事。

禁不住“仙子”的诱惑,我如如法炮制。

当我再一次打开写字台抽屉时,却发现里面多了一张纸条:

“峰儿,你是个好孩子,爸爸妈妈相信你会永远做一个诚实的好孩子。

”我很惭愧,脸顿时红了起来,取出纸条,悄悄地锁上了抽屉。

从那以后,我再也没有犯过类似的错误。

那张纸条成了我一生的警示,那张纸条时时激励着我,那张纸条给了我一生的尊严。

1、“几经犹豫之后,我试着用钥匙打开了抽屉,从里面拿走了几张皱巴巴的纸币。

”“我”为什么犹豫?

写一写“我”当时的想法。

（2分）

2、“从那以后,我再也没有犯过类似的错误。

”“类似的错误”在短文中具体指什么?

（2分）

3、“父母似平并没有发现我拿钱的事”一句话中的“似乎”能去掉吗?

为什么?

（2分）

4、读读那张父母给“我”的纸条,你觉得短文中的父母这样教育孩子好吗?

写出理由。

（3分）

（二）课外阅读（15分）

一个夏天,在一列南下的火车上,一位满脸稚气的男青年倚窗而坐。

他是个农村娃一件崭新的白色半袖衫掩盖不住黝黑的皮肤。

男青年是第一次出远门,在此以前,他连火车都没坐过。

他要到南方去上自己梦寐以求的大学。

男青年对面的座位上,坐着一对母子。

车厢内闷热异常。

男青年感到ロ渴难耐。

“方便面、可ロ可乐、矿泉水!

”乘务员大声叫卖着。

可ロ可乐!

男青年知道,这是一种极奢侈的饮料。

读高中时,班里有钱的同学オ喝得起。

爸妈从来没给自己买过。

如今,他要到外地上学了,有了一些可以支配的零花钱。

犹豫再三,他终于从衣兜里摸出一张皱巴巴的5元人民币,递给乘务员。

男青年不知如何开启这罐饮料。

他把可ロ可乐拿在手里,颠来倒去地仔细看了看。

最后,他把目光定在了拉环的位置。

迟疑了一会儿,他从腰间摸出了一把小小的水刀,企图在拉环的位置把可乐撬开,撬了两下,发觉易拉罐的売很坚硬,便停下了手中的水果刀,又把目光盯在了拉环处。

这时,对面的妇女想：

于是对儿子说:

“童童,快把可乐给妈妈拿过来。

”小男孩说:

“妈妈,您刚喝过水,怎么又渴了!

”“快!

听话!

”小男孩儿便站在车座上,把手伸进了车窗旁边挂着的塑料袋。

妇女把可乐拿在手中,眼睛盯在拉环上,余光注视着男青年,只听“砰”地一声,可乐打开了。

随之,车厢里又传出“砰”地一声响,男青年的易拉罐也打开了。

妇女微微地笑了一下,喝了一ロ,就放在了茶几上。

她过了许久也没再碰茶几上的那桶可乐。

显然,她并不渴。

男青年望着这位素不相识的妇女,咧开嘴笑了。

在他眼里,妇女的举动是一种小小的善。

男青年把这种感激化作了更多小小的善,带到了社会的角角落落……

1、加点的字可以换成什么字,词语的意思保持不变?

（1分）

倚窗（）难耐（）

2、短文讲述了一个什么故事?

（用简练的语言概括）（3分）

3、联系上下文理解词语的意思。

（2分）

（1）梦寐以求:

（2）素不相识:

4、第2段“车厢内闷热异常”是什么描写?

能否删去?

为什么?

（3分）

5、“言为心声”,文中的妇女在说话前是怎样想的?

联系文章内容容,在短文的横线上把妇女的心理活动补写完整。

（1分）

6、在我们的生活中中,“小小的善”无处不在。

你发现过这种“小小的善”吗?

请想一想,写出来。

（举一两个事例回答）（2分）

7、文章结尾处的省略号省略了什么内容?

（2分）

8、请你为这个故事起一个题目,写在短文前面的横线上。

（1分）

六、习作展台（25分）

同学们,在学习、生活中,我们经常能得到许多人的关心和帮助。

这些感人的事就发生在我们身边,你一定想表达自己的谢意吧!

那就请你以“谢谢你,”为题,写一篇不少于400字的的习作吧。

要求:

把题目补充完整,内容具体,感情真挚,语句通顺,有一定条理。