人教版语文五年级下册期中复习题(家长出).doc

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　一、看拼音写汉字。

fěicuìwānyánlàzhúbōtāoxiōngyǒng

（）（）（）　（）

huòhuànjìdiàn　　wǔrǔxīngqúnmìbù

（）（）　　　（）（）

二、选择读音正确或错误的一组

1、选择正确的一组

A、好（hào）客似（sì）乎蒙（měnɡ）古包咀嚼（jué）

B、清平乐（lè）亡（wánɡ）赖剥（bāo）皮系（jì）铃铛

C、应（yìnɡ）声暖和（hé）情不自禁（jìn）没（mò）腿深

2、请把每一组的错误读音用“——”画出来

（1）氛（fēn）围友谊（yì）擂（léi）鼓憧（chóng）憬

（2）船舱（cāng）媳（xǐ）妇破绽（zhàn）绅（shēn）士

三、选择正确或错误字形

1、选择正确的一组

A、抚摸天崖翠色欲流巾飘带舞　　

B、幻稚纺碍绞尽脑汁随心所欲　　

C、盗贼出息面不改色安居乐业

D、销烟祭奠同归于进势不可当

2、下列每组词语中都有一个字是错误的，把它选出来。

（1）[A]竟赛 [B]地震 [C]污染 [D]考虑

（2）[A]遍布 [B]记念 [C]严厉 [D]嫩绿

（3）[A]飞快 [B]决定 [C]自豪 [D]由其

（4）[A]即然 [B]广阔 [C]高雅 [D]涌动

（5）[A]不假思索[B]喜出望外 [C]克苦钻研 [D]举一反三

（6）[A]极目远眺[B]见义勇为 [C]不翼而飞 [D]举世闻明

四、给带点字形正确字义

（1）迫切 [A]符合 [B]亲近 [C]急切 [D]切实

（2）深情厚意 [A]时间久 [B]（感情）厚 [C]颜色浓 [D]从上到下的距离大

（3）下列词语中“近”只有一个与“平易近人”中的“近”意思相同，把它选出来。

[A]接近 [B]近日 [C]附近 [D]近代

（4）下列词语中“计”只有一个与“千方百计”中的“计”意思相同，把它选出来。

[A]设计 [B]计算 [C]计策 [D]计较

（5）“他是个明白人，不用多说就知道。

”这句话中“明白”的意思是第（）个。

①清楚，明确②聪明，懂道理。

③知道，了解。

④公开的，不含糊。

（6）下列词句中加点字解释正确的是第（）个。

①随心所欲欲：

希望。

②强国之道道：

道理。

①心直口快快：

锋利。

④身临其境临：

靠近，对着。

五、近义词

打发——（）取笑——（）出息——（）敝国——（）

侮辱——（）尊重——（）强盛——（）规矩——（）

六、扩句、反问句、双重否定句、改病句。

1.一家人的希望都在你身上呢，难道你不知道吗？

（改为陈述句）

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2.扑通一声,孩子扎进了海里.（改为比喻句）

_________________________________________________________

3.这一天风平浪静,水手们都站在甲板上看波涛汹涌的大海.（修改病句）

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4.女少先队员李红手里拿着刚刚采来的野花，跑进了校门。

（缩成最简）

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5.小河流过原野。

（扩句）

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6.星期天,我们必须去看排球赛。

（改写成双重否定句和反问句）

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7.任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。

（改病句）

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8．听了报告，受到了教育。

（改病句）

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七、积累

立志篇

天行健，（）《》

有志（），（）。

《》

（）《满江红》

（），（）不可轻。

《》

路曼曼（），（）。

《》

（）《荀子》

对联

地满（）（）

天地（）

一夜五更，（）（）

三秋九月，（）

（），处处（）（）

风风雨雨，（）

楼外青山，（），（）（）

池边绿树，（），（）

歇后语

刘关张桃园三结义------（）

（）-------巧用天时

关公赴会-------（）

（）------一言不发

（）-------吴（无）用

孙猴子的脸------（）

请写出关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的16个成语

写人物外貌的词语

互为反义的词语

互为近义的词语：

反映历史故事的词语

阅读1：

[语段一]

我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：

那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。

它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。

我看呆了，自己的牙齿也动起来。

老师教给我，要学骆驼，沉得住气。

看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的。

1、骆驼咀嚼的样子是怎样的？

请用在文中画出来。

2、为什么“我的牙齿也动起来“？

3、这段话的主要内容是：

4、从这一段的描述中你觉得小作者喜欢骆驼吗？

为什么？

白杨树从来就这么直。

哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。

不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。

这段话运用了手法。

描述了白杨树外在的特点是，，

；一方面表现了（）,一是（）；二是（），这正是边疆建设者身上特有的（）。

阅读2：

第一至第四单元中,我们学过五首古诗,我能把我最喜欢的一首默出来.

　　___________作者是（）代诗人（）

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