灵宝市20132014学年度上期期末测试卷五年级语文.doc

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灵宝市2013——2014五年级语文上册期末测试卷

一、双基部分（28分）

（一）、看拼音写词语（每字1分，共10分）

zhèngfǔbǔchángwǔdǎo

（）（）（）

bēijùchóngbàicuīcù

（悲）（）（）

（二）、补充词语，并任选一个造句。

（6+2共8分）

（）舟求剑满（）而归（）定自若

不（）设想（）荆请罪闻（）遐迩

造句：

（三）、给加框字注音。

（5分）

1、吃一堑，长一智（）2、遽契其舟（）

3、哭号（）4、一叶扁舟（）

5、不禁（）

（四）在下面的机子中加标点。

（5分）

这样做有三个好处零件制造简便可以批量生产组装简便可以从各种零件中随便抽取不存在两种零件不能配合的情况修理简便某个零件坏了从那种零件的一堆中随便拿一个换上就行了不用另外打制。

二、课内阅读（18分）

1、在危急时刻，哈尔威船长是怎样做的？

结果如何？

请概括课文主要内容（不超过100个字，6分）

2、《迟到》中的“我”犯了什么错误？

当接到爸爸送来的东西后，“我”会怎么想，怎么做？

写一段话。

（6分）

3、填空（6分）

①，绝知此事要躬行。

②对悲伤着它有如太阳，。

③错误可能是再一次错误的开始，

。

三、课外阅读（22分）

倾斜的伞

很小的时候，我就十分喜欢下雨。

每逢（féng）淅（xī）淅沥（lì）沥的雨声在窗外响起，外公便会来到学校门口，打开那把墨绿色的大伞，向我招招手。

我就一蹦一跳地跑向外公，钻进伞下，挽（wǎn）住外公的胳膊，一同走进雨的世界。

抬起头，我惊讶地发现，头顶的天空已变成一片墨绿色，绿得那样深。

外公头顶上本来应该墨绿色的天空却变了，一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙的。

“外公，伞歪了。

”外公抬头望了望，笑眯眯地说：

“没歪呀。

”我困惑（huò）了。

“怎么，明明是歪向我这边了呀！

”外公笑而不语。

回到家里，我发现外公上衣的一边肩膀都湿透了。

“外公，你肩膀都淋湿了，快擦擦吧！

”外公拿起一块干毛巾，一边擦衣服，一边问我：

“丹丹，你淋湿了吗？

”“没有哇！

你那把大伞把我整个儿都包住了呢！

”我说。

外公听了，开心地笑了起来。

就这样，每次我们从雨中回来，外公的身子总是一半干一半湿的。

不知过了多少年，撑伞的人已不是外公，而是我。

仍然是那片雨的世界。

仍然是我和外公，仍然是那把墨绿色的大伞，一切和以前一样。

“丹丹，伞歪了。

”传来外公微微颤（chàn）抖的声音。

我抬起头，发现我头顶上的天空一半是墨绿色的，一半是灰蒙蒙的。

我的心热了起来，不知不觉中，我正做着外公当年做过的事。

这仍然是把倾斜的伞。

回到家里，我接过外公递过来的毛巾，看见外公嘴角微微一颤，已开始浑浊（zhuó）的双眼泪光点点。

那是把倾斜的伞，是把充满了温情的伞，我会永远珍（zhēn）惜它，爱护它。

1、结合课文内容，说说题目包含的意思（4分）

2、请根据内容，用“‖”把课文分成两部分，并写出每部分的意思（6分）

山雀

①我的一只眼睛里进了灰尘。

我刚想把灰尘弄出来，这时另一只眼睛里也进了灰尘。

②我这才发现，风朝我这边吹来一些锯末，锯末按风向在地上落了一行。

肯定是在上风头有谁在锯木头。

③我顺着这条锯末铺成的白色小路朝上风头走去，很快就看见两只小山雀，正用嘴凿枯树干，从烂木头里找小虫子吃。

这两只山雀都是瓦灰色，鼓鼓的白色两颊上有几条黑道。

小鸟干得那么起劲，我眼看它们越凿越深。

我用望远镜耐心地观察它们，直到后来一只山雀只剩下尾巴露在树干外面了。

这时我便悄悄地从另一面绕过去，偷偷走到露出小尾巴的那个地方，用手掌堵住了树洞。

树洞里的小雀一动也不动，就好像死了似的。

我抬起手掌，用手指头碰碰它的小尾巴，它躺在那儿纹丝不动；我用手指头摸摸它的背，它还是像死了似的躲在那儿。

④另一只山雀落在离它两三步远的树枝上，不时尖叫几声。

可以猜想到，它是在劝告它的朋友，要　A　。

a．“你躺在那儿别响，我在他旁边尖声叫唤，等他来追我，你就赶紧逃！

”

⑤我不再折磨小鸟，我走到一旁去，看下面会怎样。

我站在那儿等了很久，因为自由的山雀能看见我，它在警告拘禁中的山雀：

“你还是再躺一会儿吧，他站在附近看呢……”我等了很长时间，自由的山雀才发出一种完全特殊的尖叫声，我明白了，它在说：

b．“没有办法，出来吧——他还在那儿站着。

”

⑥尾巴不见了。

从树里探出一个两颊上有黑条纹的小脑袋，尖叫着：

c．“他在哪儿？

”

⑦“喏，在那儿站着呢，”另一只小鸟尖叫道，“你看见了吗？

”

⑧d．“是的，看见了！

”拘禁中的小鸟尖叫了一声，就飞走了。

⑨它们向一旁飞了几步路远，大概已经来得及彼此低声交换一下意见：

“咱们来瞧瞧——也许他走了。

”这两只山雀落在最高的一根树枝上，东瞧瞧，西望望。

⑩“在那儿站着呢。

”一只山雀说。

“是的，还在那儿站着呢。

”另一只山雀说。

它们说完就飞走了。

1、找出下面句子中写人物动作的词。

用○圈起来，再结合加方框的词语说说你从这句话中感受到了什么？

（6分）

我用望远镜耐心地观察它们，直到后来一只山雀只剩下尾巴露在树干外面了。

这时我便悄悄地从另一面绕过去，偷偷走到露出小尾巴的那个地方，用手掌堵住了树洞。

2、从文中找出两只小山雀对话的内容读一读，然后说说这是一对什么样的山雀？

（4分）

3、找出描写山雀外貌和动作的句子，在下面画横线“”。

（2分）

四、习作（25分）

把《郑人买履》这则寓言扩写成一篇生动具体的文章，不少于300字。

（提示：

可以通过想象，写出人物的语言、动作、神态和心理，还可以写一写当时周围的环境。

）