六年级下册语文黄冈小状元达标卷.doc

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六年级下册语文黄冈小状元达标卷.doc

一、识字写字。

1、读拼音,在括号里填上合适的字。

(1)lán:

()天()球波()斑()

(2)jiàn:

()议关()矫()宝()

2根据拼音写词语。

yǐnbìliándāohūnyōnɡdiānbǒcānɡuǎn

zhuànxiěpiēkāijiāoshísǎozizhòurán

3、给带点字选择正确的解释,填序号。

仰:

①脸向上;②敬慕;③依赖,依靠;景仰()仰仗()仰天大笑()

履:

①鞋;②踩,走;③脚;④实际西装革履()如履薄冰()步履匆匆()

4、把下列成语补充完整。

深思熟()负()请罪五()缤纷()而不舍

心急如()乘()而入络()不绝不()设想

二、阅读积累。

1、按要求写词语。

(1)表示极短时间的:

(2)来源于历史故事的:

(3)取材于“读书”的:

2、读诗,选择合适的词语填空。

墨黑湛蓝闪烁飘飞轻柔温暖

太阳给月亮写信。

铺开天空()的信笺,用金灿灿的阳光,写下()的问候。

()的云彩,是问候开出的花朵。

月亮给太阳写信。

铺开天空()的信笺,用银亮亮的月光,写下()的问候,()的星星,是问候开出的花朵。

3、你的同学王红不喜欢参加实践活动,所以尽管看了许多作文选,但写起作文来总是言之无物,你可以用这样两句诗开导她:

,。

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4根据课文内容填空。

(1)后生们的胳膊、腿、全身,     地搏击着,        地搏击着,          地搏击着。

他      着你,      着你,      着你……这是课文             的一个句段,运用了          的修辞手法。

(2)通过前段时间的学习,我们认识了许多杰出人物,有被誉为“浪漫主义钢琴诗人”的波兰音乐家     ,有被誉为“            ”的钱学森,有           的         ,……他们的优秀品质和高尚人格深深感染了我们。

(3)诗人陆游告诉他的儿子:

读书要               ;读书还要                 。

前两句诗使我想起了相关的诗句:

                    ,                      。

后两名句使我想到了相关的名言警句:

                                         。

(4)填成语:

本学期我们认识了      的乔依,       的林肯,        的霍金,      的詹天佑。

5、阅读成语词典中关于“望洋兴叹”的解释,做题。

[望洋兴叹]wàngyángxīngtàn望洋:

又作“望阳”,仰视的样子。

兴,发出。

《庄子·秋水》中说:

“于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而叹。

”原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。

现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。

①“望洋兴叹”中的“兴”应读作    ,意思是     。

②词典一般会对成语的出处或典故转述。

“望洋兴叹”成语出自      ,故事的主人公是       。

③用“——”划出该成语所比喻的意思。

④根据词典的解释,请你判断下面的句子中用“望洋兴叹”是否确切。

对的打“√”。

A“啊,大海有这样大呀!

跟他比,我实在是太小了。

”河伯望洋兴叹。

()www.Xkb1.coM

B“哎,这么简单的题目,我肯定得100!

”我情不自禁望洋兴叹。

()

6、阅读答题:

(一)《草原》片断

①在天底下,一碧千里,而并不茫茫。

②在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

③这次,我看到了草原,那里的天比别处的天更可爱。

④那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。

⑤这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下。

⑥空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我的愉快。

⑦四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的,羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯。

(1)上文的句序已被打乱,请作调整。

正确的顺序为:

wWw.xKb1.com

(2)在文中的横线上填上缺漏的词语。

(3)“一”有四种解释:

A数词;B相同;C满、全;D专一。

“高歌一曲”中的“一”应取第种解释,“一碧千里”的“一”应取第种解释。

(4)“翠色欲流”描写了,“一碧千里”描写了(A绿的颜色;B绿的神态;C绿的范围;D绿的广漠),“欲”的意思是。

(5)用“~~”画出两个比喻句。

其中第一句用比喻。

又用比喻。

第二句用比喻。

(6)这段文字在描述时,采用了的写法,在写草原的“天底下”时,从、、、三个方面进行具体描述,写出了草原xkb1.com

的特点。

(二)《背篼》

黄昏,蜿蜒的山道上,打柴的孩子归来了。

他背着满满一背篼柴禾,他背着五彩的晚霞,他背着自己用劳动换来的收获归来了。

一路上,山风梳理着他蓬乱的头发,小溪对他讲着悄悄话,鸟儿依依送别,约他明天再来。

村子里,炊烟袅袅升起,飘过了树梢。

他知道,那是妈妈高高扬起的手臂,在呼唤自己。

他加快了脚步,拐过一道弯,绕过一道坎,走过一条窄窄的田埂。

跨过小石桥,走进了村子,走进了自家的小院。

他放下沉甸甸的背篼,轻轻呼出了一口气,掏出一捧鸟蛋,笑着给围上来的邻家小弟弟。

他拿着几个红红的山柿子,放在坐在门槛上的妹妹手上。

他把一小捆药材交给爷爷,托他明天去镇上换几个钱——他想自己积攒(zǎn)下学期的学费哩!

妈妈撩(liǎo)起围裙一角,拭去他小脸上的汗水和泥渍(zì)。

他抬起头,抿(mǐn)着小嘴微微笑。

哦,山里的孩子,背篼里盛着一个勤劳的童年。

(1)读句子,解释句中带点的词语。

①鸟儿们一路上依依送别。

依依:

②炊烟袅袅升起。

袅袅:

(2)“他背着自己用劳动换来的收获。

”这里的“背”字应读(bēibèi);这句话里的“收获”具体指的几样东西是。

(3)读短文,填合适的词语。

()的头发()的晚霞()的背篼()的山道

()过一道弯()过一道坎()过一条田埂()过小石桥

(4)读句子写感受。

①读文中划“”线句子,可以体会到山里孩子此时的心情。

②读文中划“”线句子,可以体会到。

③读“他抬起头,抿(mǐn)着小嘴微微笑。

”你的感受是。

三、运用表达。

1、照样子把句子写具体。

例:

鲁迅对时间抓得很紧,一分一秒也不放过。

奶奶的身体越来越糟糕,。

2、选择恰当的词语填空。

安静清静恬静幽静

在一个()的夜晚,一个小姑娘坐在一间()的小屋里,()的月光透过窗子照进来,照在小姑娘()的脸上。

3、在括号里填上合适的关联词语。

(1)朱自清一身正气,()饿死,()买国民党配给他的美国面粉。

(2)妈妈还没有回家,()等着挨饿,()自己动手做饭,吃了好去上学。

(3)()这绚丽灿烂的秋色,()表示着成熟和繁荣,()意味着欢乐和富强,()我特别喜欢它。

(4)“非典”()厉害,()医务人员毫无畏惧。

()人国人民万众一心,众志成城,()一定能战胜它。

4、修改病段。

(9处错误:

别字2个,词白5处,标点2处)www.Xkb1.coM

星期日的一天下午,爸爸妈妈春游代我去金海公园。

公园里五颜六色的红花都开了,红的像火,白的像雪……蝴蝶,蜜蜂在花丛中飞来飞去。

看到这生龙活虎的景象,情不自禁地说:

“多么迷人的春色啊。

5、按要求变换句式。

(1)小华的答案是正确的。

(用两种不同的句式把意思表达得更强烈一些)

(2)他流下了眼泪,沉痛地、默默地,在我面前。

(改为一般句式)

(3)雷锋问:

“大娘,你儿子是干什么的?

住在哪儿?

”大娘说:

“我儿子是工人,出来好几年了,我是第一次来抚顺。

”说着掏出一封信,递给雷锋。

(将直接叙述改为间接叙述)

6、想一想,写一写。

(1)例:

如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。

仿写:

如果我是清风,我将所有的苦难。

(2)接着往下写。

人生的意义在于奉献而不在于索取。

如果你是一棵大树,就要撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;如果,。

7、习作。

在生活中我们一天天长大,懂得了努力学习,懂得了孝敬父母,懂得了尊敬他人,懂得了珍惜友谊、珍惜幸福,懂得了保护环境的重要性……请以《我懂得了》为题,写一写你成长过程中的某些经历和从中感悟到的生活道理。

不少于460字。

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