人教版五年级上语文第七八单元知识点整理.doc

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教学

第七单元知识点

一、基础知识

1、易写错的字：

玲珑（拢） 剔透（踢） 侵入（浸） 销毁（消） 灰烬（尽）

掩护（俺） 坠落（堕） 众星拱月（供） 斩钉截铁（崭）

2、易读错的字：

估量（liáng） 众星拱月（gǒng）剔透（tī）   蓬莱（lái）瑶台（yáo）  

统统（tǒnɡ）    侵入（qīn） 日寇（kòu）葛振林（ɡě） 棋盘陀（tuó）   

嗖（sōu）    刹那（chà）骨髓（suǐ）  眺望（tiào）     脊梁（jǐ）

3、形近字辨析：

玲（）——铃（）  剔（）——踢（）

瑶（）——谣（）  侵（）——浸（）

瑰（）——魂（）  斩（）——折（）

绷（）——棚（）  吼（）——孔（）

（）-----（）（）-----（）

（）-----（）（）-----（）

4、难理解的词语：

不可估量：

“估量”是推算、计算的意思。

“不可估量”是说圆明园的毁灭损失巨大，无法计算。

众星拱月：

圆明园的主园有圆明园、万春园、长春园。

除三园外，还有许多小园。

“拱”，环绕。

“众星拱月”，无数星星环绕着月亮，比喻许多东西围绕着一个中心。

“许多小园……众星拱月般环绕在圆明园周围”描绘出了圆明园的总体格局。

金碧辉煌：

形容建筑物异常华丽，光彩夺目。

玲珑剔透：

“玲珑”，精致灵巧；“剔透”，剔除多余的部分，使透空明晰。

“玲珑剔透”，形容器物小巧玲珑，精致奇妙。

西洋景观：

“西洋”，泛指欧、美各国。

在长春园内，有一个景点叫“西洋楼”。

这是一座西式宫殿建筑，石柱的柱头柱身皆仿罗马式，庭院中的松柏灌木模拟欧洲几何图案修剪，围墙和道路铺装以及石雕陈设等也都是西洋式。

文中“园中不仅有民族建筑，还有西洋景观”一句所说的“西洋景观”指的就是“西洋楼”。

这座西式宫殿建筑，占地面积达100多亩。

全神贯注：

贯注，精神、精力集中。

全部精力集中在一点，形容注意力高度集中。

悬崖：

高而陡的山崖。

居高临下：

处在高处，俯视下面。

形容处于有利的地位。

屹立：

像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。

昂首挺胸：

仰着头挺着胸无所畏惧的样子。

5、日积月累：

（1）成语积累：

同仇敌忾 临危不惧 勇往直前 前仆后继 力挽狂澜 中流砥柱 大义凛然 

豪情壮志 不屈不挠 披荆斩棘 奋发图强 励精图治 众志成城 舍生取义

任重道远 再接再厉

二、阅读理解

课内精读课文重点段落：

《圆明园的毁灭》：

1、圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！

这一自然段概括阐明了圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可不量的损失。

“不可估量”一词说明圆明园的损失之大。

“是……也是……”一句，从祖国文化史和世界文化史两个方面说明了圆明园的毁灭是人类文明史上的重大损失，表达了作者无比痛惜和愤怒的情感。

2、此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。

此句作者巧妙运用比喻的修辞手法，把圆明园比作月亮，把许多小园比作星星，形象直观的给我们描述了圆明园的总体布局。

3、圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。

园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。

园中不公有民族建筑，还有西洋景观。

漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

此段具体描写了圆明园内风格各异的建筑，再现了圆明园当年的宏伟壮观。

本段中“圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。

”一句运用了排比的修辞手法，写出了圆明园中不同景物呈现的不同特点。

“漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

”一句透过“饱览、流连其间、境界”等词语，可以读出文章字里行间所表达的作者对祖国灿烂文化的无限热爱之情。

4、他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。

这是课文最后一自然段描写圆明园毁灭经过中的一句话，其中“凡是、统统、任意”等词语充分地体现出英法联军侵略者的残暴、贪婪与野蛮。

《狼牙山五壮士》：

1、为了不让敌人发现人民群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！

”带头向棋盘陀走去。

战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。

这两句话表现了五壮士为保护群众和连队主力，坚定不移的决心和不畏牺牲的精神。

一个“走”字，铿锵有力，掷地有声，体现出班长态度之坚定、决定之果断，饱含着五壮士高昂的斗志和对人民深切的爱，表现出崇高的自我牺牲精神。

“斩钉截铁”比喻处理事情或说话坚定果断，毫不犹豫。

这里，没有写其他战士的语言，只写他们的内心状态（“热血沸腾”）和动作（“紧跟”）。

说明他们和班长的想法是一致的。

2、五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。

山路上又留下了许多具敌人的尸体。

到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。

不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。

班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。

他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：

“同志们！

用石头砸！

”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。

山坡上传来—阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。

这一段话主要讲五位壮士把敌人引上狼牙山顶峰，英勇歼敌的情景，通过对人物动作、神态和语言的描写，把他们面对强敌毫不畏惧、英勇顽强、宁死不屈的革命英雄主义精神展现了出来。

本段中“顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。

山坡上传来—阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。

”把石头比作“雹子”，说明石头砸下非常密集，非常迅猛，非常有力。

这两句话充分体现出五壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气概。

3、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！

这声音惊天动地，气壮山河！

“这声音”指的是五壮士跳崖时呼喊的壮烈豪迈的口号：

“打倒日本帝国主义！

中国共产党万岁！

”充分体现出五壮士对日本帝国主义的仇恨，对党和人民的热爱与忠诚。

这种恨与爱，是五壮士英勇顽强、不怕牺牲的力量之源，是党所领导下的八路军、新四军战士们的力量之源，也是敌后抗日根据地英雄儿女们的力量之源。

这句话充分赞扬了中国人民将抗战进行到底的决心和不怕牺牲的英雄气概。

三、口语交际与习作

1、口语交际：

主题：

不忘国耻，振兴中华。

目标：

通过口语交际，培养学生初步的演讲能力，增进学生对近代中国屈辱历史的了解，培育学生的民族精神与爱国热情，增强历史责任感。

2、习作：

内容：

读文章、书籍，把自己的体会、感想写下来，也就是写一篇读后感。

要求：

注重“读”，要读懂文章告诉我们什么？

写好“感”，要着重写出自己的感受，不宜过多地重复作品的内容。

习作时要做到独立选材，尽量做到新颖。

第八单元知识点

一、基础知识：

1、易写错的字：

诞生（挺）、瞻仰（詹）、爆发（暴）、悬崖（涯）飘拂（佛）、电钮（扭）、

汇集（会）

2、易读错的字词：

磅礴（páng bó） 拟（nǐ）定  地域（yù） 奔赴（bēn fù）

踌躇（chóu chú） 黯（àn）然 石碾（niǎn）  簸箕（bōjī）

笤帚（tiáozhou）     夜以继（jì）日   舀（yǎo）水  沏（qī）茶 

 殉（xùn）职

3、易混淆的形近字：

丸——九  崖——涯   珉——泯  宾——殡  泽——择嗓——搡——槡

协——胁  奏——揍——凑——秦  钮——扭——纽   拂——佛——弗

4、应掌握的词语意思：

等闲：

平平常常

逶迤：

弯弯曲曲连绵不断的样子。

磅礴：

气势雄伟，这里指山势高大、险峻。

云崖：

高耸入云的山崖。

尽开颜：

全都喜笑颜开。

走泥丸：

小泥球在脚下滚过去。

典礼：

郑重举行的意识。

擎：

举。

肃立：

恭敬、庄严地立着。

瞻仰：

恭敬地看。

干涸：

本文指小溪枯竭。

5、日积月累：

   本次“日积月累”安排的是毛泽东所写的一首词，这首词写于1962年冬，当时正是帝国主义和各国反动派联合起来反华闹得正凶的时候，也是我国遭受三年特大自然灾害，经济上遇到困难的时候。

毛泽东写此词，首先在干部中传阅，用意在鼓励大家敢于蔑视困难，战胜困难。

词的大意是：

风风雨雨刚把春天送走，漫天飞雪又迎春天来到。

看悬崖已结下百丈坚冰，凌寒霜却盛开花枝艳俏。

虽艳俏却不同桃李争春，只把那春消息向人间预报。

等鲜花光灿灿开遍山野，那梅花在花丛摇曳含笑。

6、成语故事。

大公无私：

指办事公正，没有私心。

现多指从集体利益出发，毫无个人打算

二、阅读理解

课内精读课文重点句

《七律·长征》

1、红军不怕远征难，万水千山只等闲：

句意：

红军不怕远征的艰难险阻，把历经千山万水的艰难困苦看作是平平常常的事。

 “红军不怕远征难”总领全文，高度概括出红军在长征中不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。

2、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸：

句意：

五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，不过像在脚下滚过的泥丸。

 “逶迤”和“磅礴”是夸张的手法，写出了山势雄险；“细浪”和“泥丸”是比喻的手法，写出了它们在红军眼里的渺小，这样写更显出红军的伟大。

3、金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒：

句意：

金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖，给人以温暖的感受（暗示红军巧渡金沙江后的欢快心情）；

大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十几根铁索，使人感到深深的寒意（暗示红军飞夺泸定桥的惊险悲壮）。

一“暖”一“寒”，既写出了天气情况，又写出了心理感受。

作者以两种感觉互相对比，既表达了红军渡过金沙江后的喜悦，又表现了夺取泸定桥的惊心动魄，足见红军的神勇无比。

4、更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜：

句意：

更使红军欣喜的是翻过了千里皑皑白雪的岷山，人人心情开朗，个个笑逐颜开。

 “开颜”，写出了红军翻过雪山后一片欢腾的喜悦之态，同时预示了长征的最后胜利。

《开国大典》

1、五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。

五星红旗代表中华人民共和国，代表人民当家作主的国家。

中华人民共和国成立之前，中国人民被帝国主义和反动派踩在脚下，没有独立、自由。

现在五星红旗升起来了，代表中国人民推翻了反动统治，翻了身，自己当家作主了。

2、他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。

毛泽东领导中国共产党和中国人民，推翻了压在中国人民头上的三座大山，迎来了新中国的成立，他是人民群众心目中最敬爱的领袖。

人们期盼他成为中央人民政府主席，选举他为主席正合民意。

所以当听到毛泽东当选为新中国的主席时全场热烈鼓掌。

3、群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。

这是写人民群众看到人民解放军部队接受检阅时的举动，因为我们的军队是如此威风凛凛，纪律严明，坚强壮大，人民的国家有了钢铁长城，人民的幸福有了可靠的保障。

这里用夸张的手法表达了人民群众对子弟兵的无比信赖和无比热爱的思想感情。

4、毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼“人民万岁！

”“同志们万岁！

”。

这句话是写毛泽东面对人民群众高呼“毛主席万岁”的回应。

一方面说明毛泽东对人民的热爱，另一方面，这些动作和口号直接表现了毛泽东的伟大形象。

5、两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。

短文中的“红流”指的是游行的群众众多，他们擎着灯，舞着火把，远远看去，就如同“红流”。

“光明”不仅是指灯笼火把照亮了北京城，而且象征着中华人民共和国的成立，使北京城、使全中国永远摆脱黑暗统治，获得了光明。

口语交际与习作

1、口语交际：

主题：

我爱看的革命影视作品

要求：

讲清作品的名字，主要讲的是谁，讲的是生么事，有哪些印象深刻的情节，以及自己的感想。

2、习作

主题：

写一个场景，

要求：

按时间顺序写，写具体，写清楚。

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