人教版四年级语文下册第二单元测试题.docx
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四年级语文下册第二单元测试题
一、小小书法家。
（8分）
wéichíshǔyújiàshǐdàodé
（维持）（属于）（驾驶）（道德）
zūnyánchuídǎxǔpèikuǎndài
（尊严）（捶打）（许配）（款待）
二、一锤定音。
（选择正确的读音下划“＿＿”）（6分）
拮据（jùjū） 天津（jīng jīn）
馈赠（kuì guì）闷好（mēnmèn）
闺女（gūn guī） 掺假（chāncān）
三、将下列词语补充完整。
（6分）
梦（寐）以（求） 狼（吞）虎（咽）
（将）心（比）心 （迷惑）不解
走街（串巷）骨（瘦）如（柴）
四、火眼金睛。
（辨字组词）（6分）
维（维持）嫌（嫌弃）池（水池）
推（推车）赚（赚钱）驰（奔驰）
增（增加）财（财产）候（时候）
赠（馈赠）材（木材）喉（喉结）
五、读句子，选择正确答案。
（4分）
A.语言描写B.心理描写C.外貌描写D.动作描写
1.杰克逊大叔心里想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。
（B）
2.只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。
（C）
3.“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！
”（A）
4.年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。
（D）
四年级语文上
（1）
六、按要求写句子。
（10分）
1．难道我们中彩得到的汽车是不道德的吗？
（改为陈述句）
没有一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
2.父亲用的都是最好的材料。
父亲的糖葫芦做得最好。
（用关联词合成一句话）
父亲的糖葫芦之所以做得最好，是因为他用的都是最好的材料。
3.他就是石油大王哈默。
（改变词序，意思不变）
石油大王哈默就是他。
4．中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。
（缩句）
时候是时刻。
5．年轻人吃起来。
（扩句）
骨瘦如柴的年轻人狼吞虎咽地吃起来。
七、回忆课文内容，填空。
（10分）
1.自己不想做的事，不要强加于人，正可谓：
“己所不欲，勿施于人。
”
2.老师经常用《孟子·离娄下》中的“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”来教育我们关爱、尊敬他人，他人才会关心、尊敬我们。
3.妈妈经常教育我，对待朋友要做到“与朋友交，言而有信。
”
4.《孟子·梁惠王上》中的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”这句名言，告诉我们一定要尊老爱幼。
5.《中彩那天》里母亲说的“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。
”这句话是全文的中心句，它教育我们诚实、有信用比其他物质更宝贵。
四年级语文上
（2）
八、口语交际。
（5分）
同样是买卖，可《万年牢》中的父亲和那个老板的“生意经”显然不同，结合现实中的食品安全，谈谈你的“生意经”。
（答案略）
九、阅读。
（20分）
课内阅读（8分）
《尊严》节选
捶了几分钟，杰克逊大叔感到十分惬（xièqiè）意。
他站起来，说：
“好了，小伙子，您捶（chuíchéi）得好极了，刚才我的腰还很僵（jiānjiāng）硬，现在舒服极了。
”说着将食物递给了这个年轻人。
年轻人立刻狼吞虎咽（yànyè）地吃起来。
杰克逊大叔微笑着注视着这个年轻人，说：
“小伙子，我的庄园需要人手，如果你愿意留下来的话，我太高兴了。
”
年轻人留了下来，很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。
过了两年，杰克逊大叔把自己的女儿许配给他，杰克逊对女儿：
“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！
”
1.在正确的读音下画“——”。
（2分）
2.写近义词。
（2分）
惬意——（舒服）注视——（目视）
3.把画“——”的句子用“因为……所以……”的句式重新改写。
（2分）
四年级语文上（3）
别看他现在什么都没有，因为他有尊严，所以他百分之百是个富翁。
4.杰克逊大叔为什么留下了这个年轻人？
（2分）
因为这个年轻人有尊严，坚持先干活后吃饭，给杰克逊大叔留下了深刻的印象，大叔相信他以后一定有发展前途，所以留下了他。
课外阅读（12分）
善意的谎言
每周一次，我总到附近一间小小的理发店去吹洗头发，两个师傅负责设计发型，一个小学徒专门抓头发。
老实说，我很同情那个瘦小的学徒，看得出她很想学发型设计，但由于工作繁琐，加上两位师傅态度冷淡，她只能默默地在肥皂泡沫中消磨她可怜的青春。
然后，有一天，机会忽然来了。
新年前的一个月，两个师傅要求加薪不遂，一齐辞职，老板娘一时请不到人，除了亲自上阵外，还给小学徒进行“速成训练”，另外再请个小工负责抓洗头发。
小学徒升级后，战战兢兢的，颇没自信;而许多老顾客竟也绝迹不来了，生意顿时清淡下来了。
小学徒忧心忡忡，老板娘脸如黑锅。
我把这一切看在眼里。
一日，踏入店内，特地指定小学徒为我吹头发，小学徒受宠若惊，拿着吹风筒的手都微微地发着抖。
卷吹梳弄一小时后，朝镜一望，哎呀，那发型硬绷绷的，好似戴了一顶不合时宜的帽子，小学徒待立一旁，眼巴巴地望着我，我赶快露了个笑容，说：
“梳得真不错，谢谢你!
”
这个“善意的谎言”给这位少女带来了自信心。
再去时，依然指定由她吹饰。
她脸上有笑，双手不抖，卷弄梳理，极有韵致，照向镜子时，我不由得真心实意地说道：
“你梳得实在很好哩!
”
她脸若鲜蓊（wěng），灿然生辉。
1.根据意思在文中找词语。
（2分）
四年级语文上（4）
（1）忧虑不安，忧愁得心情不能安静。
（忧心忡忡）
（2）受到过分的宠爱待遇而感到意外的惊喜。
（受宠若惊）
2.在括号里填上适当的词语。
（2分）
吹洗（头发）设计（发型）
消磨（青春）露出（笑容）
3.文中有两个含比喻意思的词语，是：
面如黑锅、脸若鲜蓊，我还会自己写两个：
骨瘦如柴、胆小如鼠。
（4分）
4.从文中画出作者两次去找这个小学徒吹洗头发，她表现的句子。
（2分）
5.作者为什么要把这件事称为“善意的谎言”？
这给学徒带来了什么?
（2分）
因为第一次，小学徒吹得并不好，而作者却说好，给了她很大的勇气和自信。
十、习作。
（25分）
在自己成长的过程中，你是不是有很多心里话要说，却没有机会说出来？
这一次，就让我们在自己的习作中一吐为快吧！
敞开心扉，把自己心里想说的话，在习作里给对方说一说。
说心里话，就一定要真实，要说出内心的想法。
注意字体要工整，语句要通顺哦！
四年级语文上（5）
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