三年级语文下册第四单元知识汇总.docx
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人教版语文三年级下册复习资料(第四单元)
第十三课《和时间赛跑》一、 字词过关
1、词语听写:
比赛、赛跑、去世、疼痛、疼爱、排除、忧伤、草坪、哀痛、持续、安慰、欺骗、实话、度过、
永远、事物、光阴似箭、穿梭、日月如梭、滋味、虽然、路线、疯狂、狂奔、暑假、输赢、形容、 受益无穷、用途、将来、告诉、假若、成功
2、近义词:
排除—排斥(排挤)、 忧伤—悲伤、假若—假如(如果) 3、反义词:
持续—中断
4、多音字:
果实累累(léi) 劳累(lèi) 将(jiāng)来 将(jiàng) 领
二、课文掌握☆背第5、9、10段及5句珍惜时间的名言,默写第9段及珍惜时间的名言。
1、本文通过写“我”从外祖母去世知道过去的就不会再回来,并和时间赛跑的故事,教育我们要珍惜时间,和时间赛跑才会成功。
2、“虽然明天还会有新的太阳,但永远不会有今天的太阳了。
”这句话的意思是:
时间过去了,就再也回不来了。
当一天过去后,这一天发生的所有事情都成为过去。
虽然明天太阳还会照常升起,但这个太阳却是新的一天的太阳。
3、“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
”这句话强调了时间的宝贵。
“光阴似箭,日月如梭。
”比喻时间飞快,突出时间的宝贵。
4、“和时间赛跑”是怎么回事?
“和时间赛跑”就是抓紧时间,争分夺秒地做完每件事。
5、“后来的二十年里,我因此受益无穷。
”“受益无穷”的意思是:
得到无尽的好处或利益。
6、学了《和时间赛跑》这一课,你有什么启示?
虽然:
“光阴似箭,日月如梭”虽然“所有时间里的事物,都永远不会回来了,”但“假若你一直和时间赛跑,你就可以成功”。
7、☆背诵默写课后关于珍惜时间的格言5句。
(1)少壮不努力,老大徒伤悲。
( 2)花有重开日,人无再少年。
(3)一日之计在于晨,一年之计在于春。
(4)黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
第十四课《检阅》 一、字词过关
1、词语听写:
检阅、临近、俱乐部、博物馆、讨论、商定、商量、棘手、鸦雀无声、截肢、拄拐、队伍、洪亮、
沉默不语、局面、棒棒糖、方便、仍然、羡慕、禁止、情不自禁、鼓掌、盛大、隆重、街道、 人山人海、主席台、贵宾、成千上万、观众、视线、纠正、淹没、议论
2、近义词:
鸦雀无声—寂然无声 沉默—缄默 隆重—庄重 临近—接近 确实—的确 讨论—商量 商定—确定
3、反义词:
棘手—顺手 4、多音字:
盛(chéng)饭 盛(chèng)情
二、课文掌握☆背诵第6、10、12、14、15段及回答“这个小伙子、这些小伙子是谁?
”为什么要称赞他们。
1、“还有一件非常棘手的事。
”这件棘手的事是什么?
游行检阅时博来克怎么办?
“确实”、“非常”看出事情的棘手。
2、“劝他不去?
要不把他放在队尾?
再不就把他藏在队伍中间?
可是跟他怎么说呢?
谁去跟他说呢?
”这是对队员的心理活动的描写,写出了队员们心存顾虑,不知怎么安排博莱克。
3 、观众为什么说“这个小伙子真棒”:
因为博莱克没有因为自己是个拄拐的少年而感到自卑,而是很自信对生活充满了热爱之情。
☆这个小伙子指博莱克,他自尊、自强,并没有因为自己的残疾而自卑。
“这些小伙子真棒”:
因为这些儿童队员敢于冲破世俗的偏见,没有歧视拄拐的博莱克,而是大胆的让博莱克 站在游行队伍的第一排。
所以人们赞扬了他们美好善良的心灵。
☆这些小伙子指儿童少先队员,他们对拄拐的博莱克的尊重和爱护。
第十五课《争吵》一、 字词过关
1、词语听写:
争吵、吵架、石匠、匠心独具、代替、抄写、微笑、墨水、骂人、故意、相信、报复、缩小
缩回、后悔、绝对、情形、诚心诚意、欢迎、知错认错、承认、继承、肩膀、扛枪、缘故、原谅、愤怒、
愤愤不平、毕竟、悲哀、独自、戒尺、温和、愣住、不料、既然、高尚
2、近义词:
嫉妒—嫉恨 后悔—懊悔 服侍—侍候、照顾 毕竟—到底 缘故—缘由 绝对—肯定
3、反义词:
悲哀—快活 缩小—扩大 防御—进攻 诚心诚意—虚情假意 原谅—责备 高尚—卑鄙
4、多音字:
脏(zāng)话 内脏(zàng) 挨(āi)近 挨(ái)冻
5、形近词:
愤怒—努力 诚实—承认 抄写—吵架 后悔—教诲
二、课文内容掌握☆背诵第14段,默写“既然你错了……举起戒尺!
”
1、课文内容:
我和克莱谛争吵前后的表现如何?
争吵前:
我:
嫉妒 克莱谛:
无意;
争吵后:
我:
后悔、矛盾、不安 克莱谛:
伤心 宽容
我:
只是想到如何防御、拖延时间 克莱谛:
想着怎样和“我“重归于 我:
知错就改 克莱谛:
主动示好
2、重点词句:
①“我觉得很不安,气也全消了。
我很后悔,不该那样做。
”
(“不安”是怕克莱谛放学后再报复我。
“后悔”说明“我”认识到了自己的错误,不该和克莱谛吵架。
)
②克莱谛不时用眼睛瞟我,从他的眼里表示出来的不是愤怒,而是悲哀。
(“瞟”是斜着眼睛看。
“不是愤怒”说明克莱谛并不生“我”的气,他为我的行为感到“悲哀”,为“我”不承认错误而伤心。
)
③终于挨到了放学。
我独自在街上走着,听见克莱谛从后面跟上来。
(“挨”字用得好,是困难地度过时间的意思。
把“我”的犹豫、矛盾、不知该如何面对好友的心理表现了出来。
)
④他又说:
“我在外边等着你!
”我回答说:
“我也等着你!
”
他们都说在外边等着对方,但心里想的却不一样,克莱谛心里想着(跟“我”和解),“我”却想着(怕他报复一心防御他。
)
⑤“既然你错了,就应该第一个伸过手去请他原谅,而不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺。
” 父亲认为(克莱谛)比(“我”)高尚,因为(克莱谛能谅解“我”的过错,宽容“我”,珍视友情。
) 父亲这段话告诉我们要是自己错了,应该(主动认错),不应该(举起尺子防御。
)
⑥读课文第5自然段,回答:
“我”和克莱谛争吵后,为什么很后悔?
(因为克莱谛是个好人,他绝对不会是故意的。
我想起……) 这段话中,作者分几步写出“我”内心矛盾心情的?
(分三步。
不安——后悔——矛盾)
⑦、学了本课,你认为他俩是什么样的少年呢?
1、安利柯是一个明是非却爱面子的人。
2、克莱谛是一个能谅解同学的过错,宽容别人,珍视同学友情的人。
⑧学习了这篇课文,你懂得了什么?
答:
☆朋友之间要相互体谅、彼此宽容,要知错认错。
第十六课《绝招》 一、字词过关
1、词语听写:
绝招、唯独、曾经、武术、表演、瘦小、鼻尖、脚掌、丢人、撒开腿、饺子、圆鼓鼓、镇住、
露馅、尴尬、脱口而出、演算、验算、羡慕
2、近义词:
同意—赞成 美丽—漂亮 平静—安静 仔细—认真
3、反义词:
曾经—不曾 困难—容易 迟钝—灵敏 漫长—短暂
4、多音字:
撒(sā)网 撒(sǎ)种 调(diào)查 调(tiáo)节 露(lîu)馅 露(lù)出
二、课文掌握☆背默道理
1、文中讲了几个小伙伴?
哪几种绝招?
(……)
2、小柱子是一个好强,不服输,自尊,勤学苦练的孩子。
3、这篇文章告诉我们一个什么道理?
答:
☆只要勤学苦练,就能练出一身好本领;要练,就练出对未来发展有用的本领。
【语文园地四 】
一、我会填:
注意“的”、“地”、“得”的用法(“的”+名词;“地”+动词;“得”+形容词)
光彩夺目的(春天)(宝石)(焰火) 清澈见底的(小溪)(湖水)(池塘) 弯弯曲曲地(流淌)(爬行)远方)
和颜悦色地(说)(点点头)(看着我) 鲜花开得(很美)(正艳)(像一幅五彩缤纷的织锦)(艳丽)
时间过得(真快)(太慢了)(像闪电一样)(飞快)
二、读读背背:
☆要求会背、会写。
1、同音字:
这些词语中,每组两个词语中带点的字读音完全相同,左边那个字是右边那个字的声旁,左边那个字加上部首就成了右边那个字。
普通—曲谱 采摘—色彩 入迷—谜语 文章—波纹 至于—细致 如何—荷花 样式—考试
互相—车厢 分数—纠纷 皮球—疲劳
三、有关读书学习的四字词语(☆背诵默写):
博览群书 孜孜不倦 勤学好问 学而不厌 坚持不懈
业精于勤 专心致志 聚精会神 废寝忘食 竭尽全力 锲而不舍 脚踏实地
背单元作文:
《我学会了 滑冰 》 (作文书P52)