六年级下册语文第三单元知识点整理.doc

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六年级下册语文《第三单元》知识点整理人教版

本单元重点课文《十六千年的回忆》《为人民服务》

　　读读写写

shūjí、hánhu、jiānruì、chōutì、kǒngbù、cūbào、móguǐ、féipàng、kǔxíng、cánbào

　　书籍含糊尖锐抽屉恐怖粗暴魔鬼肥胖苦刑残暴

　　fěitú、jūliú、wōtóu、bōxuē、xīngwàng、jiějiù、āisī、luànpéngpéng、

　　匪徒拘留窝头剥削兴旺解救哀思乱蓬蓬

　　chuīshìyuán、jīngbīngjiǎnzhèng、sǐdéqísuǒ、zhòngyútàishān、qīngyúhóngmáo

　　炊事员精兵简政死得其所重于泰山轻于鸿毛

　　读读记记

　　zhàndì、tūjī、xiànrù、chōngjǐng、zǔjī、diǎnrán、xìngmìng、jiāojí、shěnyuè

　　战地突击陷入憧憬阻击点燃性命焦急审阅

　　chénshè、jíqí、zhuànyǐ、gébì、sīsuǒ、rèténgténg

　　陈设极其转椅隔壁思索热腾腾

　　【第10课十六年前的回忆】

　　1.本文是李大钊同志的女儿李星华写的一篇回忆录，通过对李大钊被捕前到被害后的回忆，展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质。

表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。

除开头外，文章是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序来叙述的。

全文前后照应、首尾连贯,使整篇文章显得紧凑，同时突出了作者一直把父亲的被害记在心里的感情。

　　2.本文按时间顺序写了四件事：

（1）被捕前，李大钊同志坚持革命工作。

（2）被捕时，李大钊同志从容镇定。

　　（3）法庭上，李大钊同志与敌人作斗争。

　　（4）被害后，李大钊的妻儿悲伤的情形。

　　3.课文前后照应有多处

（1）①我看他把书和有字的纸片投到火炉里去……

　　②后来听母亲说……为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉

　　作用：

使读者对事情的来龙去脉了解的更清楚，得到的印象、感受更深刻。

（2）①1927年4月28日，我永远忘不了那一天，那是我父亲的被难日……

　　②我低声对母亲说：

“妈，昨天是4月28日。

”……

　　作用：

突出了作者对父亲被害这件事印象深刻，表达了对父亲的深深怀念。

　　（3）①工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。

　　②在军警中间，我发现了前三天被捕的工友阎振三。

　　作用：

使读者对事情的来龙去脉了解更清楚，印象更深刻。

　　4.理解句子

（1）那年春天，父亲夜里回来的很晚。

每天早晨……出去了。

　　体现了他对革命工作高度负责的精神。

（2）局势越来越严重……他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他……

　　李大钊同志把革命看的比生命重要，体现了他坚决无私和大无畏的精神。

　　（3）他们夺下父亲的**……父亲保持着他惯有的严峻态度……

　　表现了李大钊在敌人面前的镇定、从容和大无畏的精神。

　　（4）在法庭上……父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜，我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

　　“没戴眼镜”和“乱蓬蓬的长头发”说明了李大钊遭受了苦刑；“平静”说明了他经历残酷的折磨后依旧坚强；“慈祥”表现了李大钊对亲人的爱护。

　　（5）父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话……他对革命事业的信心……

　　因为李大钊同志对革命充满信心，所以在极端困难、危险的情况下，能够坦然自若，不在敌人的严刑拷打下屈服，也不因亲人的喊声、哭声而忧伤，他用安定沉着影响亲人，使他们化悲伤为力量。

　　5、中心思想：

本文通过李大钊被捕前到被捕后的回忆，展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质，表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。

　　6、重点句子的理解：

　　①对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。

这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。

　　答：

因为当时的局势十分严重，不是同孩子谈心的时候，而且像防止革命的书籍和文件落到敌人手里这样的事情，也不是几句话能说清楚的。

这里写出了李大钊同志对待亲人慈爱和善与对待工作认真严肃两个方面的统一。

　　②在法庭上，我们跟父亲见了面。

父亲仍旧穿着它那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。

我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

　　答：

从这句话可以看出父亲虽受敌人的折磨，但依旧沉着、慈祥。

“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明敌人对李大钊施了重刑，“平静”说明李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强，“慈祥”充分体现了李大钊对亲人的爱。

　　【第12课为人民服务】

　　1《为人民服务》是毛主席于1944年9月8日在**中央警备团追悼张思德会议上所做的演讲，是一篇议论文。

　　2.文章从三方面说明怎样才能完全彻底地为人民服务。

（1）树立“为人民利益而死，就比泰山还重”的生死观。

（2）正确对待批评，为人民利益坚持好的，改正错的。

　　（3）搞好团结，克服困难，提高勇气，互相爱护，使整个人民团结起来。

　　3.解释词语

　　泰山：

山名，在山东省古人以泰山为高山的代表，常用来比喻敬仰的人和重大的、有价值的事物。

　　鸿毛：

大雁的毛，比喻事情微不足道。

　　五湖四海：

泛指全国各地。

本文指革命队伍的人来自全国各地，四面八方。

　　精兵简政：

缩小机构，精简人员。

　　死得其所：

形容死得有意义，有价值。

　　4、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

　　翻译：

固：

本来。

或：

有的人。

于：

比。

人本来都是要死的，有的人的死比泰山还重，有的人的死比鸿毛还轻。

　　5、背诵课文第二段

日积月累

　　囚歌

　　叶挺

　　为人进出的门紧锁着，

　　为狗爬出的洞敞开着，

　　一个声音高叫着：

　　爬出来吧，给你自由！

　　我渴望自由，

　　但我深深地知道-

　　人的身躯怎能从狗洞子里爬出！

　　我希望有一天，

　　地下的烈火，

　　将我连这活棺材一齐烧掉，

　　我应该在烈火与热血中得到永生！