三年级下册语文课外阅读.docx

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一粒种子

一粒种子睡在泥土里。

他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。

他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。

春风轻轻地吹着。

种子问蚯蚓:

外边是什么声音?

蚯蚓说:

那是春风。

春风在叫我们到外边去。

一粒种子睡在泥土里。

他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。

他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。

春风轻轻地吹着。

种子问蚯蚓:

“外边是什么声音?

”

蚯蚓说:

“那是春风。

春风在叫我们到外边去。

”

“外边什么样儿?

也这么黑吗?

”

“不，外边亮得很。

”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好钻出去。

”

种子听了很高兴，又把身子挺一挺。

春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小孩子也在唱歌。

种子听见外边很热闹，连忙说:

“啊，我要赶快出去!

”

种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一个光明的世界!

1、在下面的括号里填上合适的词语。

一（   ）种子   一（    ）水     一（     ）小鸟

一（   ）蚯蚓   一（    ）春风   一（     ）小朋友

2、找出文中的一组近义词和一组反义词:

 （      ）-（      ）（       ）-（       ）

3、短文中与“忽然一亮”相照应的一个词是___________。

4、读一读，想一想，短文中哪个词语表现出种子正在生长?

（       ）

5、想一想，种子发芽需要哪些条件?

（                          ）

6、这篇短文讲了一个什么故事?

___________________________________________________________________________

拾贝的小女孩

辽阔的海滩上，潮水退了。

一个拾贝的渔家小女孩，明亮的黑眸子搜寻着彩色的贝壳。

突然，她停住了脚步。

--在脚下的沙滩上，一条银闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。

头上的太阳，无情地蒸发着泥洼里的海水，小鱼在干涸中痉挛。

她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。

她的目光停滞了，流露出同情，充满了怜悯。

她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。

小鱼在她的手里蹦跳着。

她轻舒一口气，直起腰。

慢慢地、一步一个脚印地走向大海边。

小鱼被送进大海了。

小鱼欢快地冲进大海的浪花里，好似奔向美丽的生活花园，和它不能离开的奇妙世界。

我看到:

小女孩的黑眸子里闪射出爱的光彩，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜密…… 

1、  从短文中找出下列词语的近义词。

干枯（     ）   可怜（      ）    欢乐（       ）

2、  我能照样子写词语:

小心翼翼  ____________  ____________  ____________

3、  概括短文的主要内容。

___________________________________________________________________________

4、短文结尾写小女孩“圆圆的酒窝里盛满甜密……”，你知道小女孩为什么感到甜蜜吗?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

4、你觉得小女孩是一个怎样的人?

___________________________________________________________________________

______________的价值

从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于他们卖的酒物美价廉，生意十分兴隆。

有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了五元钱。

晚上丈夫回来，妻子（高兴  得意）地把自己的“秘诀”告诉了丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。

谁知  丈夫一听  急得双脚直跳  痛心地抱头大哭起来  妻子惊奇地问  怎么啦   丈夫捶胸顿足地说  唉  你把我们最值钱的东西--信誉   只5元钱就卖掉了  叫我怎能不哭

（果然  居然  虽然），从此他们的生意不如以前红火，最后终于彻底破产。

当妻子贫困交加，奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪，说:

“我明白了……”

1、给短文加个合适的题目，写在前面的横线上。

2、从括号中选择正确的词语，打上“√”。

3、照样子，写出几个结构相同的词语。

老老实实（          ）  兴冲冲（        ）  奄奄一息（        ）

4、根据意思找出短文中的成语，并写在括号里。

（1）东西价钱便宜，质量又好。

。

     （          ）

（2）形容非常焦急、懊恼或极度悲伤的样子。

（          ）

5、给第四小节加上标点符号。

6、认真阅读短文，回答问题:

什么原因使小店的生意十分兴隆?

___________________________________________________________________________

妻子的“秘诀”是什么?

听了妻子的“秘诀”后，丈夫为什么急得直跳?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

（3）妻子最后明白了什么呢?

“我明白了，_______________________________________。

”

7、找出本文的中心句用“--”画出来。

8、用一两句话，写出你读了本文后的感受。

___________________________________________________________________________

会飞的蒲公英

初夏的一天，我和妈妈来到期小木屋后面的山坡上。

山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春淡紫的牵牛花……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。

一会儿，妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一（侧、则），那里开满了一朵朵白色的小花。

花儿怪逗人的:

圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来。

飞呀飞，飞得老高老高的。

我费了好大的劲儿，才抓住一朵飞在空中的小白花。

妈妈说    这是蒲公英    它最喜欢到外面的世界去闯荡

“真奇妙!

”我赞叹着说，“我也要去!

”

妈妈的话在我幼（稚、难）的心灵里（流、留）下了深深的印象，晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飞呀，飞呀…… 

1、给文中没有标点的地方加上恰当的标点。

2、选择（）里恰当的词打“√”。

3、文中写颜色的词语有___________________________________________________

这么多种颜色，用文中的一个四字词语可以概括，这个词是____________________。

4、填空:

广阔的（         ）  圆圆的（         ）  幼稚的（          ）

5、你最喜欢文中的哪一种花?

请说说理由。

（2分）

___________________________________________________________________________

6、你还能介绍几种花吗?

_________________________________

吃西瓜

骄阳似火，没有一丝风，好像空气凝固了，热得人们直chuǎn【    】气，连树叶也不动，像是被什么粘住了似的。

只有栖息在树上的知了，不停地yǎn【    】唱，但只能给人们zēngtiān【       】（烦躁烦闷）。

唉，要是在这时候能吃上一个凉爽鲜甜的大西瓜，那该有多美啊!

傍晚，妈妈下班回家，（居然  果然）买回来一个又圆又在的西瓜。

这下我可乐了，捧着西瓜左看右看，喜得爱不释手。

这瓜足有七公斤重。

cuì【    】绿的瓜皮上镶着锯chǐ【    】形的条纹，底部深深地凹了进去，顶端的瓜蔓又细又短。

我学着大人的样子，用手指在瓜皮上弹了弹，“嘣嘣”，声音又响又脆。

我操起菜刀切瓜，还没等用力，西瓜已裂成了两半。

嘿，好一个shú【    】瓜!

粉红的瓜瓤里嵌着历历可数的又黑又大的瓜籽，淡红的汁水顺着瓜瓤慢慢地淌在桌面上。

哎，光gù【    】了看，还不知道这瓜的味道如何呢。

我顺手切下一块想饱饱口福。

刚把西瓜送到嘴边，我的手就停住了:

对面的小厨房里不时闪动着妈妈的身影，妈妈（辛苦辛勤）了一天，回家没顾得上擦把汗，却又在厨房里忙开了……

我来不及多想，转身拿起调羹，往那半只西瓜上一插，又拿了一条凉毛巾，（急步慢慢）向厨房走去……

1、划去（ ）里不恰当的词语。

 在文中的“【    】”内写出正确的字词。

2、联系上下文解释词语。

骄阳似火:

爱不释手:

                               顶端:

3、照样子写句子:

要是在这时候能吃上一个凉爽鲜甜的大西瓜，那该有多美啊!

要是在酷暑难耐的夏日傍晚下一场雷阵雨，那________________________ 。

要是________________________ ，那________________________ 。

4、读文章我们要进入情景，要根据作者描绘的情景，推测人物的内心活动，体会作者的思想感情。

“我来不及多想，转身拿起调羹，往那半只西瓜上一插，又拿了一条凉毛巾，（急步 慢慢）向厨房走去……”“我”会对妈妈说什么?

做什么?

请把作者没有写完的话写下来。

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

5、读一篇文章我们要整体感知其内容，请你概括出本文的主要内容。

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

6、作者在文中表达了对妈妈______________________________________的思想感情。

                               ___________________

夏天到了,学校安排了午休时间,我当然要舒舒服服地睡一觉了。

我跟爸爸、妈妈说好了，两点半准时叫我。

每天两点半我都是准时被叫醒。

醒来后，我总是看到桌子上放着一碗凉的绿豆汤。

我心里很是感激父母。

一天中午，我怎么也睡不着觉，就起来了。

我悄悄地走到爸爸的门前，“呀!

”我呆住了。

我从门上的玻璃窗向里望去，只见爸爸靠在椅子上，微合着双眼，头不时往下垂;旁边放着座钟。

忽然，爸爸眼一睁，抬起头看了看座钟，又靠在椅子上，合上双眼......霎时，我全明白了:

爸爸就是这样准时地叫我的。

顿时，我鼻子一酸泪水涌了上来心里默念着爸爸呀爸爸明天--明天我不午睡了

我抹去泪水来到厨房，一眼瞧见妈妈正在锅旁忙着什么，头上挂满了汗珠......我愣住了，喉头像堵住了什么东西，什么也说不出来，泪水像断了线的珠子从脸上滚落下来。

我百感交集，心想:

_________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

1.给这篇短文定个题目，写在横线上。

2.给第二自然没标点的地方段加上标点。

3.读画“--”句子，找出写爸爸动作的词，并写下来。

___________________________________________________________________________

4.从文中找出一句比喻句，用“~~~~~”划出来，并仿写一句。

我会写:

________________________________________________________________________

5.看到妈妈在锅旁忙着，我百感交集。

“我”心里会想些什么?

把想到的填在文中的横线上。

6.读了这篇短文，你有什么感受?