小学五年级语文关于句子的练习.doc

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五年级修改病句训练

一、病句的几种类型：

1.成分残缺：

即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。

例：

他受坏思想的影响，走上了犯罪。

2.搭配不当：

即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。

例：

教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。

3.词序颠倒：

即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。

例：

历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。

4.意思重复：

即句子里出现多余成分，显得语句罗嗦、累赘。

例：

我觉得这是想得不对的错误想法。

5.概念不清：

即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。

例：

造纸是中国的四大发明。

6.前后矛盾：

即句子前后意思不一致。

例：

我肯定李琳大概是生病了。

7.分类不当：

即句子中把不是一类的归为了一类。

例：

篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。

二、改病句的三个步骤

①读句子、理句意②查排审、找病因③改句子、保原意（改得少、改得巧）

三、改病句练习。

（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

（2）“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。

（3）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。

（4）周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。

（5）这本书对我很感兴趣。

（6）黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。

（7）大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。

（8）《繁星》的作者是巴金写的。

（9）我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。

（10）美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。

（11）我们开会通过并讨论了他的建议。

（12）《小学生语文报》和《少年文艺》这两种报纸我都很爱看。

（13）联欢会开始了，整个会场充满了热闹的气氛。

（14）战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。

（15）下午，全校师生和少先队员去参观画展。

（16）《科学画报》和《少年文艺》这两种报纸我都爱看。

（17）我估计他今天一定不会来参加会议了。

（18）在美术老师的悉心指导下，使我的素描画进步很快。

（19）我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病。

（20）上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。

（21）菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。

（22）经过教育，我明确了学习目的和学习态度。

（23）墙上的挂钟走了一圈，一个小时又过去了。

（24）我们要热爱公共财产。

（25）草原把夕阳照得五彩缤纷。

（26）《小学生数学报》和《少年报》这两种报纸我都很爱看。

（27）王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。

（28）我们大摇大摆地走在山间小道上。

（29）我们要不断改善缺点，发挥优点，取答得更大的成绩。

（30）经过努力，王小明的错别字大大进步了。

（31）黄河、长江、万里长城、古运河都是我国古代的伟大工程。

（32）这篇作文层次和语句都很通顺。

一、修改下列病句:

1.贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。

2.我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。

3.我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。

4.这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。

5.老师的教育下，他明确了学习态度。

6.同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。

7.过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。

8.六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。

9.全班同学都到了，只有王钢没来。

10.昨天傍晚下了一夜大雨。

二、缩写句子：

1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

2、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。

3、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。

4、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。

5、银色的雪光照着一望无际的大草原。

6、夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。

7、时光老人给我们的礼物是珍贵的。

8．戴着红领巾小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。

9．气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。

10．从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。

三．选择合适的关联词填空：

　　1．只要......就......如果......就......

　　因为......所以......既然......就......虽然......但是......

（1）（）多读多写，作文能力（）能得到提高。

（2）花生（）不好看，（）很有用。

　　（3）（）他讲得很动听，（）我听得津津有味。

　　（4）爷爷（）答应了你，你（）放心吧！

　　2．不但......而且......即使......也......

　　只要......就......如果......就......只有......才......

（1）（）是数九寒天，我（）坚持锻炼。

（2）（）刻苦学习，长大（）能成为一个合格的建设者。

　　（3）这座井里的水（）清凉，（）甘甜。

（4）（）没有这个转播台，老山沟里（）收不到电视。

第二部分

一、修改下列病句:

1.校园里屹立着一棵棵白杨。

2.因为他有很大进步，但是老师表扬了他。

3.动物园的爬行馆里展出各种蛇与许多鸟。

4.公园里的松柏、桃树等树木枝繁叶茂。

5.我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。

6.图书角有《儿童文学》《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。

7.他经常回忆过去有趣的往事。

8.今天中午下了一天的雨。

9.我上完五年级了，还有一年没有毕业。

10.万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。

二、缩写句子：

1．他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。

2．他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。

3．一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。

4．1969年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。

5．伏尔加河上的纤夫是一幅不可多得的珍贵的油画。

6．五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。

7．断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。

8．皎洁的月光照在她那恬静的脸上。

9．一个蜘蛛慢慢地爬过来。

10．晌午的太阳光热辣辣地照射整个树林。

三．选择合适的关联词填空：

3．虽然......但是......不但......而且......只有......才......

　　如果......就......只要......就......既......又......

（1）李红是个（）聪明，（）用功的学生。

她常说：

“（）不抓紧时间学习，（）学不到更多的知识。

（2）（）贝多芬晚年耳朵完全聋了，（）他仍然坚持为人民谱写乐曲。

　　4.宁可......也不......与其......不如......不是......就是......

（1）工人抓紧施工，（）抢今天一秒，（）等明天一天。

（2）每天他（）在教室学习，（）到操场锻炼。

　　（3）凡卡（）在城里受苦，（）回到乡下爷爷那里去。

第三部分

一、修改下列病句:

1.星期天上午，小刚戴着书包到李宁家去复习功课。

他对他说：

以后做完作业我们去踢足球好吗？

李宁说“好。

”而且他们做完作业就去踢足球了。

2.造纸是我国古代的四大发明。

3.《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。

4.他穿了一件灰色上衣，一顶蓝帽子。

5.一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。

6.大扫除开始了，男女老少都参加，男的女的干重活，老的少的干轻活。

7.学校把优秀少先队员的名单已经公布了，我们班的同学李利同学连续被评为优秀少先队。

结果她一点也不骄傲。

同学们夸奖她，总是说“自己做得还很不够”。

8.一万米长跑比赛非常激动，运动健儿二十几名再跑道上你追我赶。

他们都跑得很快，所以跑得相当轻松。

观众不停地喊“加油，”都愿望本班的运动员取得好成绩。

9、张开泰和汤小泉是好朋友，他经常帮助他自习复习功课。

10、我断定他今天可能生病了。

二、缩写句子：

1．弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦书林。

2．鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来。

3．从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。

4．呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的树林。

5．我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。

6．老松树渗出厚厚的松脂，闪闪地发出金黄的光彩。

7．人民大会堂的旁边停放着许许多多各式各样的小汽车。

8．同学们渴望进步、爱读好书的热情，又一次深深地印在老作家的心上。

9.夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。

10.我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。

三．选择合适的关联词填空：

5．不但......而且......因为......所以......即使......也......

　　既然......就......是......还是......宁可......也不......

（1）我们（）有为人民服务的愿望，（）要努力掌握为人民服务的本领。

（2）（）骆驼是沙漠里重要的交通工具，（）人们称它为沙漠里的船。

　　（3）（）你认为自己的看法正确，（）应该坚持到底。

　　（4）（）你的学习成绩好，（）不能自满。

　　（5）小英（）在读书，（）在思考。

　　（6）小英雄雨来（）牺牲自己，（）泄露秘密。

　　6．无论......都......任凭......也不......既然......就......

　　不但......而且......宁可......也不......尽管......还是......

　　只有......才......只要......就......

（1）邱少云（）牺牲自己，（）破坏革命纪律。

（2）（）困难有多大，他（）都坚持学习。

　　（3）（）有了一份耕耘，（）会有一份收获。

　　（4）我们都应该做言行一致的人，（）说了，你（）就得去做。

　　（5）（）小红怎么能说会道，慧敏（）相信她的谎言了。

　　（6）（）王峰今天不舒服，他（）坚持来厂里上班。