森林防火教案.doc

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中三班三生教育活动设计（森林防火）

《着火了怎么办》

设计意图：

孩子有着强烈的求知欲和好奇心，对熠熠生辉的火光总感到好奇，喜欢睁大眼睛盯着看，然而，由于年然而，由于年龄的限制和生活经验的缺乏，他们不了解防火知识，不懂得安全用火，常因为好奇和贪玩，致使小火成大灾，酿成不可挽回的悲剧。

我们必须根据日常生活中遇到的问题和孩子常犯的错，有选择地教会他们一些实用的知识，

以此增强幼儿防火意识，提高幼儿防火能力。

一、活动目标 

1、培养幼儿初步的自我保护意识 

2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

二、活动准备：

 多媒体、毛巾、电话

三、活动过程 

1、提问导入活动，宝贝们，你们在哪里看到过火？

火有什么用处？

它能做什么？

教师小结：

火有很多的用处，能烧水、能做饭、能照明、能取暖。

2、看多媒体，播放的是火灾的图片，引导幼儿说出火灾的危害。

教师小结：

火也有它的坏处，它不仅能烧毁房子、烧伤人、还会烧毁森林、污染空气。

3、引导幼儿说出预防火灾的方法。

（1）、小朋友们，想一想，我们的幼儿园或者家里着火了，我们该怎么办？

教师小结：

如果着火了，我们要找消防叔叔，或者给他们打电话“119”，请他们来帮助我们。

（2）、如何防火？

如果着火的时候，消防叔叔还没来到，我们自己要做些什么呢？

让幼儿思考并说出自救办法。

教师小结：

预防火灾，小朋友不能随便玩火、不能随便燃放烟花爆竹，不能玩没有熄灭的烟头，见到后我们要把它踩灭。

着火了，消防叔叔还没有到时，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，弯腰从安全出口离开。

（3）、课件出示安全标志图片，引导幼儿认识并掌握几种自救逃生的方法与技能。

4、游戏：

“安全防火自救”，通过游戏培养幼儿遇火不恐惧，不慌张，提高幼儿的防火自救的能力。

四、活动反思

1、安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重，幼儿的生活是多姿多彩的，安全教育也要把握时机，从小培养安全意识。

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