上海部编版五四学制六年级现代文练习五.docx

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考卷五

1、二氧化碳

提起二氧化碳,人们就会自然地想起它是呼吸器官排出的废气。

空气中二氧化碳含量过多,就会导致动物的死亡：

把一只小白鼠放入一只充满二氧化碳的瓶子里,不到几分钟,这只小白鼠就会一命呜呼,人如果进入这种环境中,情况也是如此。

但是,你可知道：

地球上要是没有二氧化碳,那地球上现有的众多生物就不可能存在!

二氧化碳是空气中的一种成分,它是由两个氧原子和一个碳原子组成的。

在地球上出现生命的时候,大气中的二氧化碳含量非常高,而动物所需要的氧气的含量却微乎其微,后来,在生命的发源地――海洋中出现了植物,绿色的生命。

它们吸收了水、二氧化碳,在阳光的照射下进行光合作用,于是,大气中氧气的含量逐渐提高,而二氧化碳的含量却慢慢减少.随着岁月的流逝,地球上陆续出现了一些动物,最后出现了人。

动物吸进氧气,呼出二氧化碳,而植物吸收水和二氧化碳，在光合作用下不断地排出氧气。

于是,大气中各种气体的含量就基本不变了。

可以设想一下,大气中要是不存在二氧化碳,那么,地球上便不会出现了彩色的生命,也不能进行光合作用,因而也就不能出现各种各样的动物,更不会有人类今天这样发达的社会。

在今天的人类社会中,二氧化碳还能为我们做许多事。

由于二氧化碳比空气重,也比较稳定,把一个充满二氧化碳的瓶子放在桌子上，瓶口向上，不加盖子，里面的二氧化碳也不会逃掉。

因此，用二氧化碳和一些灭火剂所制成的泡沫灭火机,成了人们灭火时的有效工具。

二氧化碳是不会燃烧的,当它从灭火机中喷射出来,就迅速覆盖在火的上面,隔绝了火与大气中氧气的联系。

火得不到氧气的助燃,最终只有熄灭了.

用机器把二氧化碳制成晶体――干冰,用飞机把它撒在干旱地区上空的云层里,可以吸收周围的水分,达到人工降雨的目的,消除旱情。

夏天,清凉可口的饮料――汽水、汽酒中，也含有大量的二氧化碳。

当人们喝汽水、汽酒的时候,二氧化碳就从人体里跑了出来，并带走大量的热量，达到清凉祛暑的目的。

总之,别看二氧化碳无色、无味、无形,但它却和我们有着密切的关系。

随着人们的不断发现、利用，二氧化碳将能为人类做出更大的贡献。

1.第一自然段“此”指的是什么？

本段采用了什么样的说明方法来说明人们对二氧化碳作为废气的看法？

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2.人们为什么总把二氧化碳当作“废气”？

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3.第二自然段在文中起______________的作用。

“但是”一词将文章转入到要说明的正题上，否定了人们对“废气”________________的认识。

4.第三自然段主要说明了二氧化碳与_____________之间的密切关系。

绿色植物和二氧化碳进行____________时放出氧气，呼出二氧化碳，如此循环，保持了____________。

5.二氧化碳在人类的生活中有哪些用途？

请简要回答。

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6.找出文章中的中心句。

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7.二氧化碳是空气中的一种成分，它的特点是什么？

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2、红 书 包

20多年前，我还是个小学四年级学生。

有一回，同班的汪丽娜背了一只崭新的红书包，那书包简直美极了，我只看它一眼，心里就发颤，不由得伸出手去摸一摸，大概它美到我心里去了。

那天，我被这美丽的红书包缠绕着，别的一切感受都退得远远的。

我甚至感到，快活与否，就同这书包紧密地连在了一起。

放学时，汪丽娜就走在我的前面，我听见大伙都在议论她的书包漂亮，不觉有点儿生她的气。

在此同时，一个念头从我心里升了起来：

我一定要马上拥有一只这样的书包。

一连几天，只要一放学，我就走上大街，专跑文具店。

终于，我在一家小文具店的橱窗里，找到了这样的红书包。

隔了层光闪闪的玻璃，我发现它更加吸引人了。

我在它跟前站了许久，一会儿（     ）看，一会儿（     ）看，过一会儿（     ），单眼看。

“没有什么能同它比美。

”真的，当时我就那么想。

我又奔又跑地赶到车站，等了三部公共汽车，才等到母亲从车上下来。

她惊讶地看着我，我什么也不说，拉着她的手直奔那家文具店。

到了那儿，就指着红书包说：

“给我买吧，妈妈。

”

“可你的书包还挺新的，而且也很漂亮。

”

我不知怎的就想哭，一边死活不肯离开，像是打算在这儿站一辈子。

母亲摸摸我发烫的额头，心就软了。

没想到她摸出钱夹要付钱时，才发觉带的钱不够。

可在这时，店要关门了。

夜里，我老做梦，梦见店里的红书包让人用一把大剪刀剪坏了，急得我大嚷大叫起来。

爸爸把我唤醒，小声对我说，明天，他下了班就去把我的红书包买回来。

第二天的整个白天，我都非常快乐，心里涌动着紧张和激动。

见了汪丽娜，我就想：

我马上就可以背上那只红书包，同你的那只毫无差别！

到了傍晚，我突然变得惴惴不安：

万一那店里的书包都让别人买去了呢！

于是，我三番五次往那里跑，弄得店里人都开始皱起眉头来打量我。

晚上，爸爸一手推着自行车，一手高高举着红书包回来了。

我抢过那只鲜红的书包，高兴得打转。

等狂喜过之后，才看见母亲正在给父亲搽松节油。

原来，为了快点赶到店里，爸爸骑车时同一辆黄鱼车撞在一起，膝盖上肿起老大一块。

我的心情沉重起来：

我怎么会不顾一切地迷上这红书包的，竟没发现爸爸的膝盖为了它受伤了呢。

爸爸说：

“爱美是件好事，可生活中美的东西太多。

你跟在别人后面，永远也是跟不过来的，能体会美才是最美的事情。

”

第二天，我背着红书包兴高采烈地去学校，在校门口碰见汪丽娜，谁知她又换了个紫色的新书包，比原来的红书包漂亮不知多少倍。

从那天起，我似乎更加关注一切美丽，美永远能给予我无限的灵感，可是从此就没有再像过去那样焦躁不安了——能懂得美，懂得美的东西美在何处有时就很知足了，也很快乐，世界上最美的东西莫过于存着的爱美的心。

后来，那个红书包用旧了，而我一直珍藏着它。

不为别的，就为它成了我生活的启示录。

【小题1】为什么“我”会产生一定要有红书包的念头？

（2分）

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【小题2】依次在文中括号里填入词语，恰当的一项是（    ）（2分）

A．捂只眼凑近着退远点

B．凑近着捂只眼退远点

C．凑近着退远点捂只眼

D．退远点捂只眼凑近着

【小题3】依据文章思路和内容，在下面横线上填写合适的语句。

 （3分）

         →我找到卖后书包的文具店→        →我得到了心爱的红书包→               

【小题4】文中画线句子是作者修改后的，将它与修改前的句子作比较，联系上下文分析修改后的好处。

（2分）

修改前：

晚上，妈妈一手推着自行车，一手高高举着红书包回来了。

修改后：

晚上，爸爸一手推着自行车，一手高高举着红书包回来了。

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【小题5】红书包成了“我”生活的“启示录”。

那么，文章给了你什么启示呢？

（答出三点即可）（3分）

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KEYS

一、二氧化碳

1．像小白鼠一样死掉；举例子

2．因为空气中二氧化碳的含量过多会导致动物或人的死亡

3．过渡、片面

4．人类；光合作用；生态平衡

5.灭火，人工降雨、做饮料

6.文末一句

7.无色无味无形

二、红书包

【小题1】①红书包很美；②有了红书包，我就很快乐；③大家都认为红书包很漂亮；④别人有，我也要有。

（2分，答对两点即可）

【小题2】C（2分）

【小题3】我羡慕别人的红书包； 我急切想买到红书包； 我珍藏用旧的红书包。

（3分）

【小题4】修改后的情节承接上文爸爸答应女儿去买红书包的情节，也与下文妈妈给爸爸擦松节油的情节相吻合。

（2分）

【小题5】①要关注和热爱生活中的美，但不要攀比。

②不要因急于获得而焦躁不安。

③不能只考虑自己，还要关心别人。

④能体会到美又懂得美，存着爱美之心是世界上最美的。

⑤要体悟父母的关爱。

⑥人是在经历和感悟中成长的。

（3分，答对三点即可）