四年级语文写事阅读答题技巧与训练.docx

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第13讲四年级语文记事阅读

--方法讲解与练习

（一）

一、方法宝典

二、阅读空间

初出茅庐

小试牛刀

1、按照文中事情发展的顺序，写出三个部分所讲的内容。

（1）第1~3自然段写的是“我”

（2）第4~5自然段写的是“我”

（3）第6~9自然段写的是“我”

2、“我”经常光顾小吃摊的目的是什么？

原因是什么？

3、文中小吃摊的老板为什么要赔钱把面卖给“我”呢？

4、为什么“在这温暖的小吃摊前，我不禁泪眼婆娑”？

知识梳理

你知道概括文章段落的方法：

温故知新

你知道标题的作用：

崭露头角

须首先把目光凝聚成最真切的现实中。

盯着手上的石头，用智慧和执著去精心镂刻，石刻家才能让普通的石块变成“金块”。

1、第③斯自然段从和两个方面来描写石刻家，体现了他

。

2、“我”为什么要向石刻家深鞠一躬？

3、作者说：

”石刻家不紧不慢的话语中透着玄机。

“你知道其中的“玄机”是什么吗？

实战演练

手心里的伤痕

1、比较下列两个句子，体会一下在表达效果上有什么不同。

（1）他拉起我的右手看了看，手心里留下了一个疤痕，笑着说：

“你的伤没有白受啊！

”

。

（2）他拉起我的右手仔细看了看，手心里留下一个疤痕，笑着说：

“你的伤没有白受啊！

。

3、你连烟头烫手的疼痛都忍住了，还有什么挺不过来的呢？

“这句话的意思是？

4、从短文中，你认识了一位怎样的校长和一位怎样的学生？

拓展提高

1、从全文的角度看，第7自然段的记叙顺序是？

第8自然段在全文中的作用是？

2、用横线画出文章的中心句。

3、“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这句话中“非凡的意义”指的是什么？

请你试着简述。

1、文中作者对小画眉的称呼变化了三次，请写出这三次不同的称呼，并说说作者为什么这样称呼它。

（1）第一次称呼：

；因为：

（2）第一次称呼：

；因为：

（3）第一次称呼：

；因为：

2、画眉妈妈为什么给自己的孩子吃足以致死的毒莓？

家庭作业

1、如何找中心句。

2、如何概括文章内容。

3、如何理解画线句子的含义。

9

秋季第13讲