推门课课堂教学评价表.doc

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第十小学“推门课”课堂教学评价表

执教人

任教班级

学科

时间

课题

评价项目

评价内容

分值

得分

课前准备

（10分）

1.能够提前到达教室做好课前准备

4

2.教案工整、完整，做到二次备课和超周备课。

6

教学过程

（40分）

3.课堂设计科学、合理、新颖，想法设法调动学生的学习积极性、主动性和创造性。

10

4.夯实基础、突出重点，联系实际，分散难点，讲授精炼，富有启发性。

10

5.对学生的学习情况及时给与恰当的评价，评价方式多样，有激励性、引导性。

10

6.教学过程和备课的吻合率在70%以上。

10

教学方法

（30分）

7.教学方法灵活，具有启发性、逻辑性、开放性。

10

8.合理应用多媒体课件或其他手段辅助教学。

10

9.讲练结合，形式多样。

时间分配合理，学生自主学习、练习的时间不少于三分之一。

10

教学效果（20分）

10.教学目标达成度高，不同层次学生均获得发展

10

11.课堂气氛民主和谐，学生参与充分，学生回答问题、完成习题、当堂检测的质量较高。

10

总分

等级

评价人

备注：

1.推门课分为三个等级，优秀为85分—100分，合格为70分—84分，不

合格为70分以下。

2.如果出现下列情况之一，则直接定为不合格等级：

（1）教师无教案上课

（2）讲课与备课基本上脱节（3）为应付听课上重复课（4）上课内容大幅度超进度或未达到进度。